习作例文&习作：游-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年四年级下册语文课堂笔记（统编版）

习作例文 yi 颐和园 主题概括·本文按照游览的路线，依次写了北京的颐和园的长廊、万寿山、昆明湖的美丽景色，表 达了作者对北京颐和园的赞美之情。 北京的颐和园是个美丽的大公园。 dian 解读：按游览《一“来到有名 顺序写景要写清楚的长廊”，交代 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名 地点。 了游览的地点。 的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到 用具体的数据写出 头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。 了长廊的长。 每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、 风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁 栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。 微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 解读：可以用《一 “走完长 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看， 过渡句写出地点的廊，就来到了 转换，起到承上启万寿山脚下” 一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄 下的作用。 过渡很自然。 ú 色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一 huang 解读：写景4 “抬头一 排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 看”“向下望” 时写出观察的视 角。 观察不同位置 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐 的景物时，视 角也有变化。 和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着 思维导图◆ 总起 美丽的大公园 长廊一长、美丽 佛香阁 山脚仰望 排云殿 颐和园 分述 万寿山 移步换景 「昆明湖 景色美丽 山顶俯视 城楼、白塔 昆明湖一堤岸 湖心岛 十七孔桥 总结 美景说不尽 本文作者袁鹰，选作课文时有改动。 88 黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆 明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船 湖面静得 解读：运 fang 像一面镜子， 用比喻的修辞 画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 游船在湖面慢 手法，把昆明 慢滑过，多美 湖比作一面镜 向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和 的画面！ 子和一块碧 城里的白塔。 玉，突出了湖 水静、美的特 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长 点。提示我们 长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸 印象深的景物 可以重点 栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远 描写。 远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。 游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座 石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上 百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮 总结全文，表 子，姿态不一，没有哪两只是相同的。 达了作者对颐 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希 和园的赞美之 情。 望你有机会去细细游赏。 课后题 圈默读课文，画出起过渡作用的句子，体会作者是怎样把游览的顺序写清楚的，再把下面的 路线图补充完整。 长廊→( )→( )→( 【参考答案】“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。”“走完长廊，就未到 了万寿山脚下。”“登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。” “从万寿山下来，就是昆明湖。”作者正是通过这些过渡句，把游览顺序写清楚的。 长廊→（万寿山）→（佛香阁）→（昆明湖） 89 七月的天山 主题概括·本文主要描写作者骑马进入天山一路所见，课文按照由高到低、由远及近的顺序记叙 景物，表达了作者对七月天山风景的喜爱、赞美之情。 七月的新疆，最理想的是骑马上天山。 ge 比喻，把“雪峰” 进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后 “云影”分别比作 “白缎”“银灰色 边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似 的花”，突出了雪← 峰的洁白。 的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下， duan 雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 解读：作者按一从高耸的 xie 从高到低、由远及雪峰，到峭壁 融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条 近的顺序运用形象断崖上飞泻下 的比喻，依次描绘来的雪水，再 闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往 到山脚下的溪 了天山的雪峰、雪流，写得很有 上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的 水和雪水汇成的条理。 溪流。 hui Wō yin 洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮 马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清 che lan 澈的水底。在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群 lin 闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了 无限生机。 再往里走，天山显得越来越美。白皑皑群峰 远看雪峰、原始 森林。 的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，[密 近看塔松、日影、。 溪水。 密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下 以动衬静，用马蹄 斑斑，点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马 溅起的水声，反衬 出密林的幽静。 本文作者碧野，选作课文时有改动。 90 思维导图 总起 七月骑马上天山最理想 进入天山：（水）无限生机 七月的天山 分述 再往里走：（树）相映成趣 风光奇异 生机无限 天山深处：（花)耀眼绚丽 赞美 胜过春天的花园 蹄溅起漫流在岩石上的水的声音，使密林显得更 you 加幽静。] 走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也 ying 逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山 脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头 解读：写 野花像锦 重点景物时运 的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延不 缎，像霞光，像 用比喻、排比 断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹彩虹，真美啊！ 等修辞手法， 能够形象地写 jiao 出景物的 那么绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健； 特点。 人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着 an 离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 反问，强周七 月天山的美， 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春 表达了作者对 天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 七月天山的喜 爱之情。 课后题 第2~4自然段第一句话。 围默读课文，说说作者是按怎样的顺序写天山的，你是从哪些语句看出来的。) 【参考答案】作者按游览的顺序描写了天山的景色，通过表示地点转换的语句，如“进 入天山”“再往里走”“走进天山深处”等，将观察点的变化一一呈现给读者。 91 习作 游 (半命题作文) 填游览地方的名称。 你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？ 我游览过长城， “一个地方”既可 上个周末，我去了我家 那里的烽火台给我 以是外出旅游时 去过的地方，也 附近的公园。这一次，我选 留下了深刻的印象。 可以是身边熟悉 择了一条与往常不同的游览 把印象深刻的景 的地方。 路线。 物作为重点来写。 按照顺序写。 每到秋天，我就会 去果园玩。 在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写 写这个地方，把游览的过程写清楚。 习作要求一 习作要求二 怎么写： ◇ 可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。 游踪变化、方位变化。 ◇ 印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。 ◇ 可以用过渡句，使景物的转换更自然。体现移一步，换一景。 ◇巧用各种修辞手法，使语言表达更加生动形象。 写完后，与同学交换习作，互相看看游览的顺序、景物的特点是否写清楚了，并提出修 改意见。 92