内容正文:
19小英雄雨来
《预习教练》
一月日班级:
(节选)
课前预习单
姓名:
必预习老师上课没有时间讲的内容
一读课文·预习字词
1.(朗读课文)将课文朗读一遍,给每个自然段标上序号。课文有(
)个自
然段。
2.(读准字音)注意读准下列字词的读音。
jin
xù
niu
1ǎo
ba
晋
苇絮
扭身
姥姥
吧嗒吧嗒
sai
wu wa
kang
shuan
kun bang
塞
鸣哩哇啦
糠皮
枪栓
捆绑
jie
bi
ba
shi
劫难
枪毙
扒开
尸首
sai(瓶塞)
ba(吧台)
Wa(哇啦)
吧
塞{sài(边塞)
哇
Lba(好吧)
wa(好哇)
lsè(搪塞)
3.(写准字形)将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面,并各组2个词语。
)
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田
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日
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4.(理解词义)根据意思写词语。
(1)比喻不识字的人;文盲。(
(2)灾难;灾祸。(
(3)身体歪斜,脚步不稳。(
二读课文·整体感知
5.带着问题读课文。
(1)雨来是谁?为什么说他是小英雄?
(2)课文是按什么顺序写的?写了有关雨来的哪些故事?
6.读后尝试回答问题。
(1)雨来是
(地点)
(年龄)的小男孩。说他是小英雄是因
为他和敌人做斗争,成功
四年级下一37
预习好,举手高
用跳跳熊《预习教练》
(2)课文是按
顺序写的,我能用小标题概括雨来的故事。
③掩护交通员
④
(发展)
(高潮)
②
⑤
发展)
高潮)
①游泳本领高
⑥机智脱险
(背景)
小英雄雨来(节选)》
(结尾)】
三读课文·评价人物
7.雨来是一个
的人。你是从哪些地方体会到的?
8.再次带着感情朗读课文,注意读出人物的特点和情感。
【朗读指导】读第一部分时应该用轻快活泼的语气,读出雨来的调皮可
爱;雨来上夜校的片段,要读出他对祖国的热爱;读鬼子的话时,应该用凶恶、
狠厉的语气;读雨来的行为时,应读出他的坚定不屈。
9.(学会提问)读完三遍课文后,你还有什么疑问?请写下来,上课时可与老师
(或同学)一起讨论。
选预习老师上课不讲的拓展内容
选读一·作者简介
管桦(1922一2002),原名鲍化普,河北省唐山市丰润区人。著名作家、诗
人。主要作品有《将军河》《三支火把》《小英雄雨来》《山谷中》等。
选读三•写作背景
1940年,管桦离家奔赴抗日战场,长年转战南北,但故乡让他无限眷恋。他
从小目睹了年长他几岁的本村儿童团团长,带领一群天真无邪的儿童站岗放
哨、给八路军送鸡毛信、上树瞭望、捕捉敌情。从军后,童年时代的情景,总是像
演电影似的一幕幕地在他脑海中浮现。他要把这些可爱的童年伙伴,通过自己
的笔写出来。就这样,他奋笔疾书,一气呵成,创作了以雨来为主人公的《雨来
没有死》,后更名为《小英雄雨来》。
选读三·资料链接
晋察冀边区即晋察冀抗日根据地,是抗日战争时期中国共产党领导的敌
后抗日根据地。位于山西、察哈尔(治今河北张家口)、河北、热河(治今河北承
德市)、辽宁五省部分地区。
一四年级下阅一
3819小英雄雨来(节选)
一读课文预习字词
3.晋晋级晋书
扭扭打扭曲
炕火炕土炕
铅铅笔铅球
兵兵法
兵书
晃晃动
摇晃
哩哩哩啰啰
胳胳膊
胳臂
膊胳膊
赤膊
劫
抢劫劫难
绸绸缎丝绸
扒扒开扒车
敌敌人敌对
尸尸体尸首
慌慌忙慌张
4.(1)睁眼瞎(2)劫难(3)趔趄
二读课文整体感知
6.(1)芦花村十二岁
示例:掩护了交通员李
大叔
(2)事情发展示例:②上夜校读书④智勇
斗鬼子⑤怀念雨来
三读课文评价人物
7.示例:勇敢机智、热爱祖国我从雨来不论鬼
子怎样诱惑和折磨,都不肯说出李大叔下落
的故事中,感受到雨来对祖国的热爱;从雨来
趁鬼子不备跳入河中,逃过一劫的故事中,感
受到了雨来的勇敢机智。
20”我们家的男子汉
一读课文预习字词
3.
二读课文整体感知
5.(1)
(2)①他对食物的兴趣②青菜③不愿让
人牵他的手④自己换橘子水⑤他面对生
活挑战的沉着⑥去托儿所很容易
三读课文评价人物
6.示例:是他追求独立,勇敢沉着
7.喜爱、自豪
21·芦花鞋
一读课文预习字词
3.(2)①捋②倾覆③空寂
④祈求⑤编
织⑥笑眯眯
二读课文整体感知
5.(1)示例:一种冬天穿的鞋
(2)青铜
(3)示例:(从左往右)冒雪卖鞋城里人买鞋
三读课文评价人物
6.示例:纯朴、善良
7.示例:他没有因为他们的眼神里闪现出来的
那份欣喜而涨价,还是报了他本来想卖的价。
我从中感受到了青铜的善良淳朴。
第七单元
22古诗三首
一读古诗预习字词
3.芙芙蓉芙蕖
蓉
豆蓉椰蓉
洛洛阳洛河
壶水壶茶壶
雁大雁雁群
二读古诗理解诗意
5.(1)王昌龄洛阳亲友如相问
一片冰心在
玉壶
(2)卢纶欲将轻骑逐大雪满弓刀
(3)元王冕不要人夸好颜色只留清气
满乾坤
三读古诗
感悟主题
6
23黄继光
一读课文预习字词
3.营军营营地
射射击发射
弹子弹弹药
荣光荣荣誉
爆爆发爆满
炸炸药炸弹
二读课文整体感知
6.黄继光主动请战,顽强战斗,壮烈牺牲
英勇
顽强、勇于献身
三读课文评价人物
8.示例:在上甘岭战役中,为夺下被敌人占领的
四年级下一61