24 我们奇妙的世界-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年三年级下册语文课堂笔记（统编版·新教材）

24 我们奇妙的世界④ 主题概括·本文通过描绘天地中的各种事物，展现了世界之奇、之美，表达了作者对这奇妙世界的 喜爱。课文中所写事物都是生活中极普通的，但在作者眼里却有如此美的发现，也启发我们要拥有 一双善于发现美的眼睛 本文关键句， 全文围绕这个 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。∥ 关键句，从天 空和大地两个 第一部分(1)：写作者对于这个世界的感受，这个世界是奇妙的，一切看上去都是有生 方面写出了世 命的。 界的奇妙。 2你看天空的珍藏 一第2~8自然段的总起句。 cheng 了清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红 wei 比喻，生动地 色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起 体现了太阳颜 色、形状的 来了。这部分内容是按时间顺序写的。 特点。 【段导读】写清晨太阳升起，天空颜色发生变化。 diao 该句巧妙地激 4有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样， 发读者的联《 想，省略号为 呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事… 读者留下想象 【段导读】写晴天时，天空中的云彩呈现出奇妙的形状。 的空间。 pi pa 联想、比喻， 5当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大 由“水洼”想 到“镜子” 地上。【段导读】写下而时的情景。 拟声词，形象、生动地写出了雨下得很大的情形。 语言充满诗 wa 意，具有画面 6雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子， 感。用“有上 趣”形容镜 映射着我们的脸。【段导读】写雨后的水洼像镜子一样有趣 子，体现了文 yu hui 章“奇妙”的 7一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在 主题。 联想、比喻， 天空涂上了金色、红色和紫色。 由闪烁的群星 【段导读】写日落时天空丰富的色彩 想到千万支发 shuo 光的小蜡烛， 把“群星”比 8黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万 作“千千万万么 I1àzhú 支极小的蜡 支极小的蜡烛在发光。 烛”，形象生 动地写出了群 【段导读】写黑夜里群星闪烁的美景。 星闪烁的美丽 夜景，极富画 面感。 ①本文作者是英国的彼得·西摩，译者马丽，选作课文时有改动。 108 第七单元|预习教练 9再看大地的珍藏一 第9~16自然 段的总起句。 “再”字串联起 (0我们能看到植物生长的奇迹 —极小的一粒种子种到地 两部分内容 这段话的中心句。 解释说明 并引出下文对 大地奇妙景物 里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。奇妙 【段导读】写春天植物生长之 的描写。（重 点) 春天植物生长的过程：播种、生根、发芽、开花。 ying (「我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱 桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。【段导读】写各种水果颜色诱人。 (2夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多 写出了乘凉人惬意、舒服的心理。 “秋天”承接上 绿荫。【段导读】写夏日景物之奇妙。 文的“夏日”， 让表达更有 (了秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好 条理。 mang 拟人，写出了 像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 蝴蝶飞舞时的 姿态美。 (4鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 动态描写，“劲 luè jing chan 吹”写出了秋 (5我们领略秋风的劲吹一树枝颤动，树叶飘落。 风的强劲和猛 烈；“树枝颤 【段导读】第13~15自然段写秋天景物之奇妙。 动”“树叶飘 yan zhù 落”这些富有 (6[冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把 诗意的动态描 写使画面极具 jian 动感。 锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下 的小水滴，就像一颗颗珍珠。]∥【段导读】写冬天景物之奇妙。 第二部分(2~16)：分别从天空和大地两个方面展开具体的描写。 联想、比喻，把 “冰柱”比作 (7只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中 “刀剑”，把 “小水滴”比 作“珍珠”，生 wei 找到美一各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异 动、形象地写 出了阳光下冰 破折号，此处起解释说明的作用，解释极普通的事物有哪些。 柱闪耀着光芒 的羽毛。【段导读】写我们要善于观察普遍的事物，并从中寻找到美。 和小水滴晶莹 别透的样子。 (8是的，世界上奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。∥ 总结全文，强调我们的世界十分奇妙。 【段导读】写只要寻找就会发现世界上无穷的奇妙的事物 第三部分(17~18)：照应开头，再次强调世界上奇妙的事物是无穷的，只要我们 仔细地去寻找。 109 覆习教练1致3年级下 思维导图 总写：一切都是有生命的 清晨：颜色（粉红色一→蔚蓝色)， 太阳像火球 云彩：各种奇妙的形状 天空 我 雨点：噼噼啪啪地降落大地 雨后：水洼如明镜 奇妙的世界 傍晚：余晖变幻颜色 分写 黑夜：群星闪烁如蜡烛 青瑟界 春天：植物生长、各种水果 套最秘 大地 夏天：大树带来绿荫 总写：仔细地观察、寻找， 秋天：蝴蝶、鸟儿 会发现更多奇妙的事物 冬天：冰柱 会认的字 cheng wèi diao va shuò la zhú mang luè jing zhùjian 呈 蔚 雕 洼 烁 蜡 烛 芒 略 劲 柱剑 呈现 蔚蓝雕刻水洼闪烁蜡笔火烛芒果省略刚劲水柱宝剑 会写的字 ing(强劲)》 呈幻李夏辉芒建柱剑 劲 in(使劲)】 呈现幻想李子夏天光辉光芒建设柱子宝剑 呈报幻觉桃李夏季辉煌芒刺建造圆柱 利剑 课后题◇ ①有感情地朗读课文。说说你从哪里体会到了世界的“奇妙”。 我从“天空”和“大地”两方面体会到了世界的“奇妙”。 圖结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。 【参考答案】“一切看上去都是有生命的”是本文的关键语句。“一切”是指天空和大 地当中的所有事物，“有生命的”是指所有的事物都在变化，通过变化展现事物的奇妙与生 命力，如流动的小溪、鸣叫的蝉儿、嫩绿的小草、不断跳动的秒针、被压在路面上的铺路 石、被风吹动的风车，再如水彩笔的五颜六色、橡皮的各种芳香、卷笔刀的造型各异，这些 都是有生命的表现。 小练笔· 读下面的句子，感受这些普通而又美好的事物，再照样子写一写你在大自然中的发现。 ◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 ◇夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。 【参考答案】示例：银杏树的叶子像一把把小扇子，它扇走了夏日的炎热，告诉人们秋 天来了。如果你站在银杏树下，听到秋风穿过树叶发出的沙沙声，一定要仔细听啊，因为 那是银杏树在给你讲一个古老的故事！ 110 第七单元|预习教练 本课知识梳理 蔚(w)(蔚蓝)（蔚然） 雕(diao) (雕刻)（雕塑） 会认 洼(wā)（水洼）（洼地） 烁(shuo)》 (闪烁) 的字 蜡(là)（蜡烛)（蜡笔） 烛(hú) (烛光)（烛台） 略(lie) （领略)（省略） 劲(jing) (劲吹)（刚劲） 呈(cheng) 7画 口 呈现)（呈报）（呈送）（呈献）（龙凤呈祥） 幻(huan) 4画 么 (幻想)（幻觉）（幻境）（幻化）（变幻莫测） 李() 7画 木 (李子)（桃李）（行李）（李树）（张冠李戴） 夏(xià) 10画 久 (夏天)（夏季）（盛夏）（立夏）（夏日炎炎） 会写 辉(hui) 12画 光辉)（辉煌）（生辉）（清辉）（蓬荜生辉） 的字 芒(mdng) 6画 (光芒)（芒刺）（麦芒）（锋芒）（锋芒毕露） 建(jiàn) 8画 建设)（建造）（建筑）（建立）（建功立业） 柱(zhù) 9画 木 (柱子)（圆柱）（支柱）（花柱）（偷梁换柱） 剑(jian) 9画 (宝剑)（利剑）（剑术）（剑鞘）（刻舟求剑） qimiào sheng ming cheng xian bian huan yuan rùn 奇妙 生命 呈现 变幻 圆润 李子 听写 xiàri gan tan guang hui shen gi guang mang 词语 夏日 感叹 光辉 神奇 光芒 jian zao bing zhu feng li dao jian rong hua 建造 冰柱 锋利 刀剑 融化 许多 很多 感叹 感慨 漂亮 美丽 闪耀 闪烁 近义词 融化 融解 仔细 细心 观察 察看 无穷 一无限 许多 很少 有趣 乏味 结束 开始 神奇 平凡 反义词 漂亮 丑陋 融化 凝固 仔细 马虎 无穷 有限 (建造)房子 (衔着)泥土 群星（闪烁） 树枝（颤动） 词语搭配 树叶（飘落） 积雪（融化） (奇妙)的世界 (诱人)的水果 (漂亮)的翅膀 (锋利)的刀剑 （普通)的事物 (蓝色)的天空 好词语 积累 AABB式词语：噼噼啪啪千千万万 密密麻麻 密密层层结结巴巴 语积累 层层叠叠熙熙攘攘零零星星 形形色色吞吞吐吐 摇摇摆摆 AABC式词语：潮翩起舞比比皆是历历在目津津有味生生不息 欣欣向荣炯炯有神滔滔不绝格格不入默默无闻念念不忘 111