语文园地-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年三年级下册语文课堂笔记（统编版·新教材）

第六单元|预习教练 语文园地 梳理与交流‖ 阅读时，你用什么方法理解难懂的句子？和同学交流。 我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语， 方法比较接近。 理解难懂句子的方法： 1结合生活经验，我理解了《肥皂泡》里“有 时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯 成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱”这句话， 因为我吹泡泡时，就看到过这样的情景。 2联系上下文，我知道了“只见松林里一个个 斗笠像蘑菇一样”原来是在写孩子们的样子。 理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向 别人请教。 5.借助插图、发挥想象来理解难懂的句子。如，《童年的水墨画》中，课本所配的插图就是水墨画，画 面的内容也与诗的意境相吻合，有助于理解诗意。 识字加油站 图读一读，说说你想象到的画面。 Xù yǔ 清晨，我沿着海岸散步，脚下朵朵浪花涌 旭日 岛屿 海岸 浪花 来，只见不远处的岛屿上，一座膝望塔泛着银白 jian mao liao xun 的光。军舰上的战士解下缆绳，拉起铁锚，伴着 军舰 铁锚 瞭望 巡航旭日，缓缓驶向天际—一他们要去巡航了。 会写的字 旭 屿 舰锚瞭巡 朝旭 岛屿 舰船 抛锚瞭望巡查 旭日 舰队 锚位 暸哨 巡逻 词句段运用 ①读一读，说说两组加点词语的意思。 米饭没熟，还要再蒸一会儿。 第一个“熟”的意思是“（食物）烧煮到可以食用 的程度”；第二个“熟”的意思是“熟练”，表示程 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 度深。 99 预习救练1故3年级R下 我很喜欢苹果的味道。 第一个“味道”的意思是“舌头接触东西时所得到的感 这本书越看越有味道。 觉”；第二个“味道”是比喻某种感受、情凝和滋味。 【教练提示】本题涉及了汉语一词多义的语言现象。先读一读两组例句，体会加点词语 的意思，从而初步懂得要联系具体语境理解词语的意思；然后可以创设新的语境，了解这两 个词语的其他意思；也可以选择其中一个词语的某个意思练习说话，从而加深对词语的 理解。 圈读读下面的寻物启事，注意格式，照样子写一写。 寻物启事 昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如果有人捡到， 请与我联系。非常感谢！ 三年级(1)班李晓宇 5月20日 【教练提示】寻物启事，是指个人或单位丢失物品后，希望通过启事得到帮助找回物 品的一种应用文。 寻物启事一般可以贴在失物地点或大街上，也可刊登在报纸上，或者通过网络、电台、 电视台播放。 寻物启事一般包括标题、正文、落款三项内容。 1.标题。 可以使用“寻物启事”，也可以具体一些，如“寻钥匙启事”“寻飞机模型启事”等。 2.正文。 正文一般包括以下三方面内容： (1)丢失物品的详细介绍。包括名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等。 (2)寻物者的联系方式。包括住址、电话、邮箱等。 (3)如有必要，还可以写明给予酬劳之类的话语。 3.落款。 在启事的末尾，一般要有姓名、单位等，还要署上发文的日期。 【参考答案】 寻物启事 昨天午休后，我把一张公交卡落在了食堂。如有拾到者，请与我联系，非常感谢」 三年级(2)班李芳 5月22日 日积月累有关“改过”的名言 ⊙见善则迁，有过则改。 —《周易》 意思是君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。 ⊙过而不改，是谓过矣。 《论语》 意思是有过错却不加以改正，这才是真正的过错。 ©人谁无过？过而能改，善莫大焉。 《左传》 意思是一个人谁能没有过错？犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。 100