内容正文:
《预习教练》
一月一日班级:
12画杨桃
课前预习单
姓名:
必预习老师上课没有时间讲的内容
一读课文·预习字词
1.(朗读课文)将课文朗读一遍,给每个自然段标上序号。课文有(
)个
自然段。
2.(读准字音)注意读准下列字词的读音。
shi
r
fu
ha
shěn
教室
而
幅
哈哈大笑
审视
sù
shang
扩
yue
hui
严肃
半晌
嘻嘻
和颜悦色
教诲
3.(写准字形)将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面,并各组2个
词语。
4.(理解词义)将下列词语与其对应的解释连起来。
神情
仔细看。
准确
教训;教导。
审视
人脸上所显露的内心活动。
教诲
行动的结果完全符合实际或预期。
和颜悦色
形容态度和蔼可亲。
二读课文·整体感知
5.带着问题读课文。
(1)“我”画了个什么样的杨桃?
(2)为什么“我”画的杨桃和其他同学画的不一样呢?
二年级下一33
预习好,举手高副
用跳跳熊《预习教练》
6.根据课文内容填一填。(填序号)
A.角度
B.五角星
C.嘲笑
在图画课上画杨桃时,“我”把杨桃画成了
的样子,引来了
同学们的
。但是老师并没有直接评论“我”的画及同学们的态
度,而是用事实让同学们明白了“我”的画并没有错,只是看的
不同。
三读课文·发表感想
7.你在生活中遇到过类似的事情吗?如果遇到过,可以给父母讲一讲哟!
8.(学会提问)读完三遍课文后,你还有什么疑问?请写下来,上课时可与
老师(或同学)一起讨论。
选预习老师上课不讲的拓展内容
选读·资料链接
杨桃杨桃,又名“羊桃”“阳桃”等,因其横切面呈
五角星,故在国外又称“星梨”。有甜杨桃和酸杨桃之分。
杨桃的表面有五条棱,果皮呈蜡质,光滑鲜艳,爽甜多汁,
具有非常高的营养价值。
选读二·课外拓展
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
—[宋]苏轼《题西林壁》
赏析:这是经典名句,含有深刻的人生哲理。意思是:从正面看,庐山
是一道道连绵起伏的山岭;从侧面看,它是一座巍然耸立的险峰。从远处、
近处、高处、低处看,它又呈现出不同的形象。引申为:同一事物,从不同的
角度看会有不同的结论。
一二年级下阅—
34波波浪波纹
纹纹路花纹
恋留恋恋旧
舍舍得舍弃
求请求要求
奔奔跑奔波
二读课文
整体感知
6.(1)②(2)①③②
10枫树上的喜鹊
一读课文预习字词
3.旁旁边身旁
阿阿姨阿爸
姨姨妈姨母
弟兄弟弟弟
便方便便利
教教书教课
拼拼音拼写
音音乐声音
4.(2)绿荫遮蔽发现
二读课文
整体感知
6.A B
三读课文展开想象
7.示例:我会看到喜鹊阿姨给喜鹊弟弟喂食。
第五单元·阅读
11寓言二则
一读课文预习字词
3.亡伤亡逃亡
补补充修补
牢牢固牢房
劝劝告劝说
丢丢失丢掉
助帮助助手
坏坏人破坏
死生死死亡
二读课文整体感知
6.(1)③①②(2)②①③
三读课文
明晰道理
7.(1)②(2)①
12
画杨桃
一读课文预习字词
3.室教室卧室
排排队排列
而而且然而
实实在诚实
候时候等候
班班级班长
哈哈欠哈气
举举手举办
4
二读课文整体感知
6.B CA
13小马过河
一读课文预习字词
3.愿心愿愿意
意意思心意
麦小麦麦苗
伯伯父大伯
刻立刻刻苦
突突然突出
然然后自然
掉掉落掉队
二读课文整体感知
6.C A D B E
别人的经验不一定准确,要亲自试一试
第六单元·阅读
14
古诗二首
一读古诗预习字词
3.窗窗帘窗户
含包含含义
岭山岭岭南
泊停泊漂泊
吴吴国东吴
净干净洁净
莲莲花莲子
映反映倒映
二读古诗整体感知
5.(1)唐杜甫黄鹂白鹭雪船
(2)宋杨万里毕竟西湖六月中
风光不与四时同映日荷花别样红
15雷雨
一读课文预习字词
3.鸟鸟云乌黑
黑黑色黑夜
沉下沉沉重
压压力压迫
响响声响亮
新新年新鲜
迎迎接欢迎
扑扑来扑倒
二读课文整体感知
6.②⑤④③①
16要是你在野外迷了路
一读课文预习字词
3.指手指指示
南南方南北
针针头针尖
帮帮忙帮助
忠忠实忠诚
导引导指导
永永远永久
夜夜晚黑夜
特特别特色
积积木积极
二读课文整体感知
6.北北南北北南
17太空生活趣事多
一读课文预习字词
3.航航行航天
宇宇宙眉宇
一二年级下一
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