阶段训练(五)-【学亦练】2025-2026学年二年级下册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件系统梳理了二年级下册图形认识（正方形、长方形、平行四边形、七巧板）、逻辑推理及动手操作等核心知识，通过填一填、判一判、选一选等题型，从图形特征到实际应用，构建完整知识网络。 其亮点在于结合七巧板拼组、图形剪画等活动培养几何直观与空间观念，通过逻辑推理题发展推理意识，分层设计基础与拓展练习，助力学生巩固知识，教师可精准开展复习教学。

阶段训练(五) 二年级数学（下册） 一步一学 亦学亦练 1 一、填一填。(25 分) 1．下面的图形中，(　　 )是正方形，(　　 )是长方形，(　 　)是平行四边形。(填序号) ⑦ ⑤⑧ ③⑥ 阶段训练(五) 2 2．(1)七巧板中(　　　 　　)是三角形， (　　　)是正方形，(　 　)是平行四边形。 (2)用(　　 )和(　 　)拼成一个平行四边形， 还能拼成(　 　 )形或(　 　)形。 (3)用(　 　)(　 　)和(　 　)也可以拼成一个平行四边形。 ①③⑤⑥⑦ ④ ② ③ ⑤ 正方 三角 ③ ④ ⑤ 阶段训练(五) 3 3．平行四边形有(　　)条边，(　　)个角，对边( 　　　　)，对角(　 　)。 4．右图中，有(　　)个正方形，(　　)个长方形， (　　)个平行四边形。 4 4 平行且相等 相等 5 10 2 阶段训练(五) 4 5．三个小姑娘分别穿着白裙子、黄裙子和花裙子。 霏霏穿的是(　　)裙子，思思穿的是(　　)裙子，雯雯穿的是(　　)裙子。 花 黄 白 阶段训练(五) 5 6．在右面的方格中，每行、每列都有2，3，4，5这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。A是(　　)，B是(　　)。 4 3 阶段训练(五) 6 二、判一判。(对的画“√”，错的画“×”)(10分) 1．平行四边形的对边相等。 (　　) 2．平行四边形的四个角一定是直角。 (　　) 3．平行四边形四条边都相等。 (　　) 4．由四条边围成的图形是平行四边形。 (　　) 5．平行四边形是不稳定的图形。 (　　) √ √ × × × 阶段训练(五) 7 三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(12分) 1．将所给图形沿虚线剪成两个图形后，不能拼成平行四边形的是(　　)。 ① ② ③ ④ ② 阶段训练(五) 8 2．下面第(　　)组小棒不能摆成一个平行四边形。 ① ② ③ ② 阶段训练(五) 9 3．如图 再补上下面(　　)号图形就变成平行四边形了。 ① ② ③ 4．右图中信封盖住的图形可能是(　　)。 ①长方形 ②正方形 ③平行四边形 ① ③ 阶段训练(五) 10 5．长方形、正方形和平行四边形都是(　　)。 ①四边形 ②正方形 ③ 长方形 6．用手拉动一个长方形框架的对角，这时框架变成了(　　)。 ①正方形 ②平行四边形 ③三角形 ① ② 阶段训练(五) 11 四、根据左图，在图案上标出七巧板的编号。(14分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 阶段训练(五) 12 五、画一画。(22分) 1．改变一个顶点的位置，使下面的图形变成平行四边形。(4分) (答案不唯一) (答案不唯一) 阶段训练(五) 13 2．一张正方形纸，剪去一个角后，还剩几个角？先画一画，再填一填。(6分) 还剩个(　　)角。 还剩个(　　)角。 还剩个(　　)角。 5 4 3 (答案不唯一) 阶段训练(五) 14 3．下面的图形哪些是平行四边形？给它们涂上颜色。(6分) 阶段训练(五) 15 4．画一画，画出完整的平行四边形。(6分) 阶段训练(五) 16 六、解决问题。(17分) 1．请按从矮到高的顺序，帮这四个人排好队。(6分) 明明、聪聪、乐乐、淘淘。 阶段训练(五) 17 2．乐乐每天上学有两条路可以走，他走哪条路更近？为什么？(6分) 他走的两条路一样近。因为长方形的对边相等，两条路都是一个长加一个宽，所以他走的路一样近。 阶段训练(五) 3．用16根小棒可以摆出四个大小相同的平行四边形(如下图)。用15根小棒能否摆出四个大小相同的平行四边形试一试，摆一摆。(5分) (答案不唯一) 阶段训练(五) 20 $