七 包装盒 长方体和正方体 第13周-【拔尖特训】2025-2026学年五年级下册数学(青岛版)

2026-05-18
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 七 包装盒——长方体和正方体
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 987 KB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-13
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来源 学科网

内容正文:

第13周 教材思考题 灵活求解不规则物体的体积 ⊙典例精析 举一反三 (教材母题)生产如图所示的零件需要 1.如图所示为一个由铝合金制成的零件。 多少克钢材?(每立方厘米钢重7.8g) 这个零件一共重多少克?(每立方厘米铝 合金重2.7g) 4cm4cm 5cm 4 cm -15cm cm [解析]已知每立方厘米钢重7.8g,求生产 6 cm 这个零件需要多少克钢材,要先求出这个零 14cm 件的体积。这个零件是个不规则物体,可以 2.下面是一个由铝合金制成的零件,这个零 把它看作一个长方体,这样就多了中间空白 件有多重?(每立方厘米铝合金重2.7g) 部分的小长方体,所以零件的体积等于大长 方体的体积减去小长方体的体积。也可以 8cm 8cm 6cm 把零件分割成上、下两部分,下面是一个长 10cm 12cm 15cm、宽6cm、高(8一4)cm的长方体,上面 15cm 24cm 是两个相同的小长方体,可以通过平移合成 一个长(15-5)cm、宽6cm、高4cm的长方 体,零件的体积等于上、下两部分的体积 之和。 [答案]方法一: 3.下面是一个金属构件,这个构件重 15×6×8-5×6×4=600(cm3) 11128.32g,它是由哪种材料制成的? 600×7.8=4680(g) 3cm 方法二: 15×6×(8-4)=360(cm3) 6cm 6cm (15-5)×6×4=240(cm3) 18cm (360+240)×7.8=4680(g) 材料 铂 金 银 铁 答:生产这个零件需要4680g钢材。 质量(gcm3) 21.4519.3210.49 7.86 点评:求不规则物体的体积时,我们可以利用添 补法将所求的不规则物体补成一个规则物体,再 减去添补部分的体积;也可以利用分割法将所求 的不规则物体分成几个规则的物体,再求它们的 体积之和。 25 思维创新题 抓不变量解决问题 。典例精析 。典例精析 例1用一根铁丝可以正好围成一个棱长是 例2把一块棱长是0.8米的正方体钢材锻 6厘米的正方体。用这根铁丝还可以正好 造成一块横截面的面积是0.16平方米的长 围成一个高是4厘米、底面是正方形的长方 方体钢材。锻造成的这块长方体钢材长多 体。长方体的长、宽各是多少?(接头处忽 少米?(不计损耗) 略不计) 解析]把正方体钢材锻造成长方体钢材, [解析]画图分析如下: 在这个变化过程中,体积是不变的。可以先 棱长总和 4厘米 根据正方体钢材的棱长是0.8米,求出正方 不变 体钢材的体积是0.8×0.8×0.8=0.512(立 6厘米 方米),也就是长方体钢材的体积,再根据 因为底面是正方形,所以长方体的长和宽相 “长方体的体积=横截面的面积X长”,用长 等。因为铁丝的长度不变,所以先求出正方 方体钢材的体积除以横截面的面积求出长 体的棱长总和,再减去长方体的4条高,即 方体钢材的长。 可得到长方体剩下的(12一4)条棱的长度。 [答案]0.8×0.8×0.8=0.512(立方米) 因为这8条棱的长度相等,所以求出1条棱 0.512÷0.16=3.2(米) 的长度即可求出长方体的长和宽。 答:锻造成的这块长方体钢材长3.2米。 [答案](6×12-4×4)÷(12-4)=7(厘米) 点评:将一种形状的物体锻造成另一种形状的物 答:长方体的长、宽各是7厘米。 体(不计损耗)时,体积是不变量。 点评:解答这类题的关键是明确长方体和正方体 举一反三 的棱的特征,抓住关键句“用这根铁丝还可以正 2.爷爷有两个鱼缸(如图),现在想把A鱼 好围成一个高是4厘米、底面是正方形的长方 缸的一部分水倒入空的B鱼缸中,使两个 体”,可知长方体和正方体的棱长总和相等,在变 鱼缸的水深一样。倒完后两个鱼缸的水 化中抓不变量,从而使问题得到解决。 深应该是多少厘米? d举一反三 1.用一根铁丝正好围成一个长9厘米、宽 cm 7厘米、高5厘米的长方体。如果用这根 50 cm 铁丝正好围成一个正方体,那么这个正方 24cm 50cm 20 cm 40 cm 体的棱长是多少厘米?(接头处忽略 B 不计) 262.(15-1)×2=28(个)448÷28=16(平方厘米) 16=4×4每个小正方体的棱长是4厘米 解析:长方体的底面是正方形,截成15个小正方 体,需要切(15一1)次,增加了[(15-1)×2]个正方 形的面的面积。先算出1个面的面积,再看是哪两 个相同的数的积,由此推断每个小正方体的棱长。 思维创新题正方体展开图的对应问题 1.甲 2.山解析:观察题图①,可得出“我”与“山”相 对,“爱”与“乡”相对,“家”与“茶”相对。小正方体 从题图②所示的位置依次翻到第1格、第2格、第 3格:翻到第1格时,“家”在下面,由于“家”与“茶” 相对,此时朝上面的字是“茶”;翻到第2格时,“爱” 在下面,由于“爱”与“乡”相对,此时朝上面的字是 “乡”;翻到第3格时,“我”在下面,由于“我”与“山” 相对,此时朝上面的字是“山”。所以,这时小正方 体朝上面的字是“山”。 3.丁解析:通过观察题图发现展开图属于正方 体展开图的“1一4一1”结构,折成正方体后两个有 圆的面相对,两个有涂色三角形的面相邻,有未涂 色圆的面与两个涂色三角形中有公共点的两直角 边所在的面相邻,有涂色圆的面与两个有涂色三角 形的面的空白部分相邻,只有丁符合这一特征。 第13周 教材思考题灵活求解不规则物体的体积 1.14×6×(8一4)+4×6×4×2=528(cm3) 2.7×528=1425.6(g) 解析:已知每立方厘米铝合金重2.7g,要求这个零 件的质量,要先求出这个零件的体积。这个零件是 个不规则物体,可以把它分割成上、下两部分,零件 的体积等于上、下两部分的体积之和。 2.24×15×(10+8)-8×15×8-12×15×6= 4440(cm3)2.7×4440=11988(g) 解析:已知每立方厘米铝合金重2.7g,要求这个零 件的质量,要先求出这个零件的体积。这个零件是 个不规则物体,可以把这个零件看作一个长方体, 这样就多了左上角空白部分的一个小长方体和右 边中间空白部分的小长方体,所以零件体积等于大 长方体的体积减去这两个小长方体的体积。 3.18X6×7-6×6×5=576(cm3) 576×21.45=12355.2(g) 576×19.32=11128.32(g) 576×10.49=6042.24(g) 576×7.86=4527.36(g)是由金制成的 解析:先求出这个构件的体积,再看相同体积的质 量与哪种材料的质量相符。 思维创新题抓不变量解决问题 1.(9+7+5)×4÷12=7(厘米) 解析:先根据长方体的棱长总和计算公式算出长方 体的棱长总和,也就是铁丝的长度,即正方体的棱 长总和,根据“正方体的棱长=棱长总和÷12”即可 算出正方体的棱长。 2.20×50×24=24000(cm3) 24000÷(20×50+40×50)=8(cm) 解析:先求出A鱼缸中水的体积,再用A鱼缸中水 的体积除以两个鱼缸的底面积之和即可求解。 第14周 教材思考题组合图形的表面积和体积 1.表面积:7×5×4十7×7×2=238(平方厘米) 体积:7×7×5-1×1×1×4=241(立方厘米) 2.6×2+5×4=32(个)1×1×32=32(平方厘米) 3.1×1×1=1(cm3)21×1=21(cm3) 1×1=1(cm)1×9×2+1×7×2+1×2+1× 11×2=56(cm)4×4×6-56=40(cm2) 增加,增加40cm 思维创新题长方体挖孔问题 1.3×3×3-1×1×1×6=21(立方厘米) 8

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