内容正文:
思维创新题运用分组法进行简便计算
(1)1+2-3+4+5-6+…+98-99=(1+2
3)+(4+5-6)+…+(97+98-99)=0+3+
6+…+96=(0+96)×33÷2=1584
解析:观察算式中的数可知,1+2-3=0,4+5
6=3,7+8-9=6,10十11-12=9…可以发现,
把每3个数分成一组,可以分成99÷3=33(组),
它们的结果分别是0、3、6、9…96,可以用(首
项十尾项)×33÷2求解。
(2)100-99+98-97+96-95+·+12-11+
10=(100-99)+(98-97)+(96-95)+…+
(12-11)+10=1+1+1+…+1+10=45×1+
45个1
10=45+10=55
解析:观察算式中的数可知,100一99=1,98一97=
1,96一95=1…可以发现,把每2个数分成一组,
除了最后一个加数10以外,可以分成90÷2=
45(组),即共有45个1,再加上10即可求解。
第4周
综合拓展题巧用乘法分配律简算
(1)76+48×72-(71×48+28)=76+48×72
71×48-28=76+48×(72-71)-28=76+(48
28)=76+20=96
(2)773×566-774×565=773×(565+1)
(773+1)×565=(773×565+773)-(773×565+
565)=773-565=208
(3)35×2525-36×2424=(36-1)×2525-36×
2424=36×2525-36×2424-2525=36×(2525
2424)-2525=36×101-2525=3636-2525=
1111
思维创新题运用替换法进行简便计算
(1)设26+27=a,26十27+40=b,则b-a=40。
(5+26+27)×(26+27+40)-(5+26+27+
40)×(26+27)=(5+a)×b-(5+b)×a=5×
b+a×b-5×a-aXb=5×b-5×a=5×(b
a)=5×40=200
(2)设a=1+2+3+4。
(1234+2341+3412+4123)÷(1+2+3+4)=
(a×1000+a×100+a×10+a×1)÷a=a×
(1000+100+10+1)÷a=1000+100+10+
1=1111
(3)设125-26=a,125-26-19=b,则a-b=19。
(125-26-8)×(125-26-19)-(125-26-19
8)×(125-26)=(a-8)×b-(b-8)×a=aX
b-8×b-a×b+8×a=8Xa-8×b=8X(a-
b)=8×19=152
第5周
教材思考题
运用推理法解决有规律
排列图形问题
(1)填法不唯一,如
◇
△
△
◇
◇
◇
(2)1000
思维创新题巧算旋转数的和
1.原式=2222+3333+5555+7777=1111×(2+
3+5)+7777=1111×10+7777=11110+
7777=18887
2.可以组成的不同的三位数有168、186、681、
618、816、861168+186+681+618+816+861=
(168+681+816)+(186+861+618)=(111+
666+888)×2=111×(1+6+8)×2=111×15×
2=111×30=3330解析:由1、6、8这3个数字组
成的6个不同的三位数可以分成两组旋转数,先求
一组旋转数的和,再乘2即可求解。
3.abcHacb+bac++bca+cab-cba=(abc++bca
cab)+(acb+cba+bac)=(aaa+bbb+ccc)X2=
111×(a+b+c)×23330÷111÷2=1515=
9十5十1其中最大的三位数是951解析:用a、
b、c(a、b、c均不为0)这3个数字组成的6个三位
数可以分成两组旋转数,计算推出这6个三位数的
和为111×(a十b十c)×2,是3330,由此可得a十
b十c=15。要使组成的三位数最大,百位上最大
为9,个位上最小为1,则十位上为15-9一1=5,
所以最大的三位数是951。
四巧手小工匠一认识多边形
第6周
教材思考题运用尝试法分割图形
1.画法不唯一,如
解析:要把图中的正方形和三角形分成相等的四
块,可以把原图变化一下,变成若干个小图形,就可
以找到方法。如图,等腰直角三角形可以分成4个
相同的小三角形,正方形刚好是两个等腰直角三角
形,也可以按同样的方法去分成8个相同的小三角
形,这样原图就被分成12个相同的小三角形。要
把原图分成大小相等、形状相同的四块,每块就应
有12÷4=3(个)相同的小三角形,经过尝试,就可
以找到分的方法。
3
解析:如图,可以把整个图形一共分为12个小等边
三角形,要分成大小相等、形状相同的四块,则每块
有12÷4=3(个)小等边三角形,通过尝试,可以找
到正确的方法。
思维创新题运用分类列举法解决数图形问题
1.2430解析:第一幅题图中,中间的长线两侧
共有(4十3十2十1)×2=20(个)三角形,两侧合成
的三角形有4个,一共有20十4=24(个)三角形。
第二幅题图中,每条横向线段上都有4十3十2十
1=10(条)线段,最上边为顶点,其中任何一条线段
为底,均可得到一个三角形,共可得到30个三
角形。
2.311612解析:第一幅题图中,两组对边
分别平行的四边形是平行四边形,图中只有右侧有
3个平行四边形;只有一组对边互相平行的四边形
是梯形,第一层有3个梯形,第二层有5个梯形,上
下两层组合成的梯形有3个,所以共有3+5+3=
11(个)梯形。第二幅题图中,由2个图形组成的平
行四边形有3个,由4个图形组成的平行四边形有
2个,由6个图形组成的平行四边形有1个,所以
一共有3十2十1=6(个)平行四边形;单独的梯形
有6个,由2个图形组成的梯形有4个,由3个图
形组成的梯形有2个,所以一共有6十4+2=
12(个)梯形。
3.27个解析:由3个小三角形组成的包含☆的
梯形有9个,由5个小三角形组成的包含☆的梯
形有3个,由8个小三角形组成的包含☆的梯形
有9个,由12个小三角形组成的包含☆的梯形有
5第5周
教材思考题运用推理法解决有规律排列图形问题
。典例精析
[答案](1)填法不唯一,如
(教材母题)(1)在下表的空格里
△
☆
画上☐○、△、☆,使横行、竖行、对
☆
△
角线上每4个图形都不重复。
☆
△
☆
△
☆
(2)125+640+875+360=2000
答:横行、竖行、对角线上4个数的和
都是2000。
点评:运用推理法,做到横行、竖行、对角线
(2)☐=125、○=640、△=875、
上排列的图形都不重复,所以横行、竖行和
☆=360时,横行、竖行、对角线上4
对角线上四个数的和是相等的。
个数的和各是多少?
举一反三
[解析](1)要使横行、竖行和对角线
(1)在下表的空格里画上◇、○、△、
上的每4个图形都不重复,可以先确
☐,使横行、竖行、对角线上每4个图
定一条对角线上的图形,注意不要与
形都不重复。
第一行的图形重复,并保证4个图形
不重复;再确定另一条对角线上的图
◇
△
形,保证横行、竖行、对角线上的图形
均不重复。据此再推出其他空格里的
图形。
(2)由第(1)题可知,横行、竖行、对角
(2)◇=287、○=164、△=213、☐=
线上的4个图形都分别是□、○、△、
336时,横行、竖行、对角线上4个数
☆,所以它们的和是相等的。
的和都是()。
9
思维创新题
巧算旋转数的和
。典例精析
2举一反三
简便计算:12345+23451+34512十
1.简便计算:2357+3572+5723+7235.
45123+51234。
[解析]算式中的五个加数叫旋转数,
旋转数是由几个不同的数字分别从排
头旋转到排尾组成的数,这些数的数
字完全相同,只是排列顺序不同,算式
中的数字变化如下图所示:
2.用下面的3张数字卡片可以组成哪
旋转到末尾
旋转到末尾
些不同的三位数?这些三位数的
12345→23451→34512→45123→51234
和是多少?
旋转到末尾
旋转到末尾
的简的
通过观察发现,由1~5组成的5个旋
转数中,每个数字都出现了5次,只是
排列顺序不同,计算时,可以把这些数
字进行重新组合,结果不变,即:
12345+23451+34512+45123+51234
3.用份、8这3张各不相同的数
11111+22222+33333+44444+55555
字卡片组成的所有三位数的和是
再运用乘法分配律,使计算简便。
3330,其中最大的三位数是多少?
[答案]原式=11111+22222+33333+
(a、b、c均不为0)
44444+55555=11111×(1+2+3+
4)+55555=11111×10十55555=
111110+55555=166665
点评:求几个旋转数的和时,可以把每个数
中相同的数字重新组合到一起进行简算。
10