主题活动 数学连环画-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册数学（青岛版·新教材）

时，29÷6=4…5,26÷6=4…2，符合题 意；当除数是7时，29÷7=4…1,26÷7= 3…5,不符合题意；当除数是8时，29÷ 8=3…5,26÷8=3…2,符合题意；当除 数是9时，29÷9=3…2,26÷9=2…8， 不符合题意。所以这个算式的除数可能是 5、6、8。 方法归纳》 假设法 对于一个未知条件较多的除法算 式，不妨先假定一个未知数，然后通过这 个未知数去进行计算验证，从而得出正 确的结论。 第2课时万以内数的认识 1.(1)四百零五六千一百 (2)600300(3)5008608 2.(1)3029(2)9023 3.(1)79237000(2)① 4.最大：9630最小：30301 解析：要使这 个四位数最大，则千位上的数字是9。因为 千位上的数字是其他三个数位上的数字之 和，所以其他三个数位上的数字之和也是9。 又因为十位上的数字比个位上的数字大3， 所以个位上的数字最小是0，此时十位上的 数字就是3，百位上的数字就是9一3一0= 6,所以这个数最大是9630。要使这个四位 数最小，千位上应尽可能小，且不能是0。根 据题意可知，其他三个数位上的数字之和最 小是3，即千位上的数字最小是3，此时个位 上的数字是0，十位上的数字是3，百位上的 数字是0，所以这个数最小是3030。 第3课时 多位数的加减法 1.③③ 2.248+239=487(个) 3.287-96=191(筐) 4.把917看成900，把576看成500 900+500=1400(元) 实际花的钱比1400元多，准备1400元不够 把917看成1000，把576看成600 1000+600=1600(元) 实际花的钱比1600元少，准备1600元够 5. 8 5 8 8 7 8 2 7 5 4 7 8 583 3 56 6.80-30=50500-300=200200+ 50=250345-250=95解析：把被减数 十位上的3错看成了8，被减数多了80一 30=50,差要减少50，把减数百位上的5错 看成了3，减数少了500一300=200，差要再 减少200，则差共减少200+50=250，正确 的差是345-250=95。 必主题活动一数学连环画 数学连环画 1.（1)35÷6=5(篮)…5（根） 5+1=6(篮) (2)2×4=8(根)35÷8=4（天）…3（根） 最多够小兔们吃4天 2.（1)答案不唯一，如小丽跳了多少下？ 117+74=191(下)(2)略 3.(1)四百零八三百二十七 (2)408-327=81(块) (3)20个100是2000，一共需要2000块砖 20个10是200,200厘米=2米 这些砖垒起来的高度一共是2米 4.(1)把385看成400400+400=800（元） 实际需要的钱比800元少，付800元够 (2)255+385=640(元)640+379=1019（元） (3)31÷7=4(个)…3（天） 1月31日是星期六 解析：根据题意可知，一个周期是7天，先求 31天里有多少个周期余几天，31÷7 4(个)…3（天），1月1日是星期四，因为余 数是3，所以从星期四开始数，数3天是星期 六，即2026年1月31日是星期六。 四巧手编织致富路— 解决问题 第1课时分步解决乘加、 乘减问题 1.5×7=35(个)35+18=53（个） 2.9×3=27(元)27-18=9（元） 3.(1)3×6=18(本)33-18=15（本） (2)6×6=36(本)36-33=3（本） 4.②8×9=72（千克）72-24=48（千克） 5.方法一：5+4=9（个）4×9=36（人） 方法二：4×5=20（人）4×4=16（人） 20十16=36（人）解析：方法一：先求男、女 生一共坐了几个座舱，即5十4=9（个）。一 个座舱限坐4人，求这个班一共有多少人， 就是求9个4人相加是多少，用乘法计算。 方法二：先求坐摩天轮的男、女生分别有多 少人，再把男生人数与女生人数加起来。 6.2+1=3(个)10÷3=3（份）…1（个） 2×3=6(个)6+1=7（个）3×7=21（元》 解析：“买二送一”，即付2个冰激凌的钱可 以得到2+1=3（个）冰激凌。把3个冰激 凌看作1份，看10个冰激凌里面有几份3 个冰激凌，用除法计算，列式为10÷3= 3(份)…1（个），所以李叔叔一共需要付 2X3=6(个)，6+1=7（个）冰激凌的钱。每 个冰激凌3元，求买7个冰激凌需要付的钱， 就是求7个3元相加是多少，用乘法计算。 第2课时练习课 1.452524685423 2.③ 3.(1)8X4=32(元)32+5=37（元） (2)6×3=18(元)50-18=32（元） 4.6×4=24(元)24-5=19（元） 5.7×9=63(个)63+2=65（个） 4+60=64(人)64<65够坐 6.2+2=4(个)4×2=8（个） 8-2=6(个)6×2=12（个） 解析：根据题意，可画出如下示意图。 上午卖的少2个 剩下2个 总数的一半 剩余的一半多2个 下午卖的 由图可知，2十2=4（个）是上午卖后剩余的 一半，那么上午卖后剩余的西瓜有4×2= 8(个)；8个减去比总数的一半少的2个就得 总数的一半，即8一2=6（个）。求原来有多 少个，就是求2个6个是多少，用乘法计算， 即6×2=12（个）。 第3课时」 分步解决除加 除减问题 1.40÷5=8(元)8-7=1（元） 2.32÷8=4(箱)4+3=7（箱）主题活动 一数学连环画 数学连环画 1.(生话应用)阅读下面的连环画， 2.(材料阅读)读故事，解决问题。 并解决问题。 周日下午，小红和小丽相约 到图书馆，她们在图书馆看了一 会儿书，然后去书店买书。小红 带了8元零花钱，小丽带了24元 小免的胡萝卜丰收了！一共有35根。 零花钱，她们各自买了些每本 6元的连环画。离开书店时，小丽 看时间还早，便和小红去公园广 场跳绳。小红跳了117下，比小 小免要把这些胡萝卜运回家。每篮 丽少跳了74下。跳完绳，她们又 可以装6根。 去荡秋千，太阳下山时她们各自 回家了。 (1)读了她们的故事，请你提出数 学问题并解答。 每只小兔每天吃2根胡萝卜。 (1)这些胡萝卜至少要装几篮？ (2)请选择故事中的一个场景画 下来。 (2)这些胡萝卜最多够小兔们吃 几天？ 48 主题活动一数学连环画 3.根据连环画的信息，解答问题。 4.(生话应用)恰逢元旦，大熊和小 猫一起去采购礼物。 我打算建一间房子。 先画图纸吧！ 元旦礼物套餐 套餐一：255元（拉花、彩灯、小灯笼） 还得计划购买材料： 套餐二：385元（果盘、零食等） 木块、石块、砖… 套餐三：379元（气球、彩灯、挂饰、 材料记录单 盲盒等) 木块石块砖 408块327块？块 套餐二里有吃的， 我们要 我们买套餐二吧！ 买2份。 我付800元，够不够呢？ 只买套餐二太单一了，我觉得 每块砖高10厘米，每垒(1ěi)一层用 还是每种套餐都买一份吧… 100块砖，准备垒20层。 交给我啦！ (1)读一读材料记录单上的数。 (1)小猫付的钱够不够？ (2)石块比木块少用多少块？ (2)每种套餐各一份，需要付多 少钱？ (3)一共需要多少块砖？这些砖 (3)2026年元旦是星期四，2026年 垒起来的高度一共是多少米？ 1月31日是星期几？ 元旦是每年的1月1日， 一个星期有7天。 49