三 红色教育进校园 多位数的加减法 第1-8课时-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册数学（青岛版·新教材）

红色教育进校园 —多位数的加减法 第1课时两位数加减法的口算 习基础进阶 中能力攀升 1.口算我最棒！ 5.(算理理解)要使得数是六十多， 47+26= 22+38= 70-37= 里可以填几？ 25+46= 62-48= 35+53= 47 2 5 +14 92-57= 39+18= 64-29= 9 -36 9 2.算一算，填一填。 -26 16 17 4+☐2 ☐1-■2 49 +27= 54 26 6.军军和丽丽一共踢键子38下，军 38 39 军和文文一共踢毽子40下，丽丽 3.李老师买一个篮球和一个足球， 和文文相比，谁踢得多？多多 手机钱包里有90元，够吗？ 少下？ 35元 48元 7.(思维过程)笑笑比乐乐少48本 科普书，比丁丁多15本科普书。 4.(生话应用)如图，用两根同样长 乐乐比丁丁多多少本科普书？ 的竹竿测量两个水池的深度。几 号水池更深？比另外一个水池深 多少厘米？ 38厘米 8.小明做一道加法题，把一个加数 25厘米1 36看成了63，得到的结果是80。 这道加法题的正确结果是多少？ 26 三红色教育进校园一多位数的加减法 第2课时 练习课 能力攀升 (2)第二轮轩轩得 1.在○里填上“>”“<”或“=”」 72-36(19+17 因思维拓展 85-58○74-47 4.(创新应用)用下面的数按要求写 45+19(91-37 算式并计算。（每个算式中的数 90-53○29+18 不重复使用) 2.算一算，填一填。 4517 25493628 48=29 82+ 和最大： 差最大： 56 36 75 和最小： 93 16 差最小： 3.(生话体验)朵朵和轩轩参加“诗词 5.(地域特色)宝山苹果是山东省青 大会”比赛，全程比赛分为第一轮 岛市黄岛区特产，是全国农产品 和第二轮。两人的比赛成绩如下。 地理标志产品。一筐宝山苹果连 (单位：分) 筐重62千克，卖出一半后，连筐 4⑤29 “诗词大会”比赛 重33千克，筐重多少千克？ 朵朵轩轩 的第一轮结束了。 轩轩 6④72 朵朵轩轩 全程比赛结束了。 朵朵都 (1)第一轮比赛结束后，朵朵领先 6.李大爷家里鸡、鸭、鹅共有86只， 了多少分？ 其中鸡和鸭共有59只，鸭和鹅共 有38只。李大爷家鸭有多少只？ 27 拔尖特训数学（青岛版）二年级下 第3课时三位数加减三位数（不连续进位、退位） 习基础进阶 团能力攀升 1.用竖式计算，带*的要验算。 4.(地域特色)沂蒙黑山羊是山东省 352+564 ￥572-258 地方优良品种，养殖场白山羊有 360只，黑山羊与白山羊同样多， 绵羊有205只。养殖场的山羊与 绵羊相差多少只？ 925-607 *438+246 2.(生话应用)买乐器。 5.平平家离学校800米。一天，他 从家去学校，走了325米，发现忘 拿数学书了，于是他又沿原路回 356元 490元 865元 家拿书，再去学校。这天，平平上 (1)吉他的价格比萨克斯便宜多 学比平时多走了多少米？ 少元？ (2)买一把吉他和一把小提琴，一 6.(思维过程)在 里填上合适的 共需要多少元？ 数字。 4 6 9 2 6 3.根据下图的竖式，可知( 8 )。 4 428 ①△-☐=3 8△4 7.用8个珠子在计数器上可以拨出 ②☐-△=4 -3☐7 不同的三位数，将其中两个三位 537 ③△-☐=4 数相加，和最小是()。 28 三红色教育进校园一多位数的加减法 第4课时 三位数加减两位数（不连续进位、退位） 习基础进阶 有多少人？ 1.用竖式计算，带的要验算。 734+58 ￥342-91 (2)对“颂簋”和“郑燮双松图轴” 感兴趣的一共有多少人？ 351-37 ￥463十74 团能力攀升 4.(探索规律)找规律，填一填。 481 319 2.下面的计算对吗？对的画“√”， 42754 25663 467182 373 193 错的画“X”并改正。 527 改正： 74881 64371 81625 +36 887 5.果果和乐乐比赛数数，果果从 95数到226，乐乐从421数到 662 改正： 550,谁数的数多？ -58 82 3.(人文历史)奇奇在“国旗下讲话” 6.(思维过程)把0、2、4、6、8这五个 活动中，介绍了山东博物馆的几 数字填入下面左边的竖式，使竖 种文物，掀起了全校同学们对文 式的和最大；填入下面右边的竖 物的热议。其中对“颂簋”感兴趣 式，使竖式的和最小。 的有408人，比对“郑燮双松图 轴”感兴趣的少56人。 (1)对“郑燮双松图轴”感兴趣的 29 拔尖特训数学（青岛版）二年级下 第5课时练习课 团能力攀升 因思维拓展 1.在括号里填上合适的数。 4.(算理理解)选一选。 641-()=228815+( )=952 (1)28☐-14☆的差是一百三十 ()+309=890456-()=138 多，☐和☆相比，( 。 ()-245=245()-178=214 ①☐>☆ ②口<☆ ③☐=☆ 2.(市政建设)济南最高的楼是济南 (2)如果372+3 5的结果是 国际金融中心，高度约为428米； 七百多，那么 里可以填的数字 济南第二高楼是济南平安金融中 有( )个。 心，高度约为360米。这两座楼 ①7 ②8 ③9 的高度约相差多少米？ 5.(地域特色)威海位于山东半岛， 海产品丰富。某次捕捞中，扇贝 3.(传统文化)传统文化进校园，非 比生蚝多124个，后来又捕捞了 遗薪火我传承。文轩小学参加传 116个扇贝和135个生蚝。现在 统文化兴趣小组的人数如下： 生蚝多还是扇贝多？比另一种多 多少个？ 兴趣 剪纸 泥塑 油纸伞 小组 小组 小组 小组 人数 237 154 36 (1)参加剪纸小组的比参加泥塑 6.小丁在做一道加法题时，把其中 小组的多多少人？ 一个加数个位上的2看成了9，十 位上的8看成了3，结果得748。 正确的结果是多少？ (2)参加泥塑小组和油纸伞小组 的一共有多少人？ 30 三红色教育进校园一多位数的加减法 第6课时三位数加两、三位数（连续进位 习基础进阶 (2)观察右边的 1.用竖式计算，带的要验算。 竖式可知，☆十△=十3△9 1174 724+98 ￥593+207 )。 (3)由2、5、9这三个数字组成的 最大三位数与最小三位数的和是 2.丁丁从家去体育馆走哪条路更近？ 5.(地域特色)沂州海棠花色丰富，是 273米 临沂市的市花。花店购进276枝 348米 书店 体育馆 439米 粉色海棠和一些白色海棠，白色 267米 海棠卖出145枝后，还比粉色海 丁丁家 森林公园 棠多79枝。花店购进了多少枝 白色海棠？ 3.李老师在两家网店看到了同品牌 同型号的两款商品，价格如下： 商品 乐家网店 万佳网店 空气净化器 789元 699元 6.(推理意识)在 里填上合适的 饮水机 99元 88元 数字 李老师买这两款商品各一件，最 少要用多少元？ 5 2 6 34 +3 612 634 中能力攀升 7.只用数字6组成五个数，填入下 4.填一填。 面的框里，使算式成立。 (1)(算理理解)467十3的得 +++ 数是五百多，里最大填( )。 =750 31 拔尖特训数学（青岛版）二年级下 第7课时 三位数减两、三位数（连续退位） 习基础进阶 团能力攀升 1.用竖式计算，带*的要验算。 4.（算理理解)选一选。 421-87 ￥657-459 (1)如图所示的竖式中，框里的部 分表示( )。 512-25 ①20+70 ￥740-346 620 ②120-70 -73 ③110-70 547 2.下面的计算对吗？对的画“√”， (2)如图所示的竖式中，△表示 错的画“X”并改正。 ( ）。 630改正： ①6 ○13 -248 -38△ 492( ②7 427 ③8 713改正： -19 5.(思维过程)用左边框里的一个数 704( 减去右边框里的一个数，差最大 3.(地域景观)上海一些知名建筑的 是( ),最小是( )。 高度如下： 315 618450 2984196 上海中 上海 金茂 国际 6.有两个书架，第一个书架上有 心大厦 商城 大厦 饭店 325本书，第二个书架上有277本 632米 165米 421米 84米 书，从第一个书架拿多少本书到 (1)上海商城比上海中心大厦矮 第二个书架，两个书架上的书就 多少米？ 同样多了？ (2)金茂大厦比国际饭店高多 少米？ 32 三红色教育进校园一多位数的加减法 第8课时练习课 能力攀升 交思维拓展 1.用竖式计算，带的要验算。 4.奇奇的成绩单不小心被弄脏了， 278+366 *725-498 他的数学成绩是( )分，英语 成绩是( )分。 语文 数学 英语 总 分 2.在括号里填上合适的数。 97分 9●分 ●5分 281分 514=99+() ①85 ②89 ③99 643=589+( ) 5.(五育并举)校运动会上，天天、乐 656-( )=68 乐和明明都参加了男子800米赛 ()-87=254 跑。明明和天天相距多少米？ )-367=246 我跑到一半时，和 921=( )+849 天天 乐乐相距188米。 3.(生活应用)北顺小学824名学生 此时我最快，我和 分三批参观科技馆。第一批有 乐乐相距25米。 吧明明 268人，第二批有337人。 (1)前两批一共有多少人？ (2)第一批比第二批少多少人？ 6.★（推理意识）用1、2、4、6、7、8这 六个数字组成两个三位数，使它 (3)你还能提出其他数学问题并 们的和是1000。 解答吗？ 1000 1000 338,十位上的数字是0，这个四位数就是 8008。同理，当百位上的数字是1时，这个 四位数就是9119。 4.40512053 5 千百十个 千百十个 (9500) (1009) 6.(1)300100 解析：因为☆+○ 400,所以☆+☆+○=☆+400=700，可 得☆=700-400=300，○=400-300=100。 (2)500解析：因为○一(=300，所以 )-(+)=300+)=700,可得☑= 700一300=400，所以=400-300=100，则 2+(=400+100=500。 7.80<140200王奶奶用的丝带最多，张 奶奶用的丝带最少200一80=120（厘米） 8.90解析：如果个位和百位上的数字都 是1，十位上的数字可以是0、1、2、…、9，“夹 心饼千数”有101、111、121、131、141、151、 161、171、181、191,共10个；同样，个位和百 位上的数字都是2的“夹心饼干数”也有10 个，分别是202、212、222、232、…、282、292。 由此可以推出，符合要求的“夹心饼干数”共 有9组，每组10个，共有90个。 9.175837682349439解析：W既 是第1个密码的十位数字，又是第2个密码 的个位数字，所以RWQ=175,SXW=837; S既是第2个密码的百位数字，又是第3个 密码的十位数字，所以PST=682;X既是 第2个密码的十位数字，又是第5个密码的 十位数字，所以NXY=439。由此可知， X=3,N=4,Y=9,所以XNY=349。 三 红色教育进校园一 多位数的加减法 第1课时两位数加减法的 口算 1.736033711488355735 2.437665372815 3.35+48=83(元)83<90够 4.38>2538-25=13(厘米) ②号水池更深，比①号水池深13厘米 解析：两根竹竿同样长，分别竖直插到水池 里，竹竿露出水面多的对应的那个水池里的 水浅，竹竿露出水面少的对应的那个水池里 的水深。因为38>25，所以②号水池更深。 竹竿少露出多少厘米，就说明②号水池比① 号水池深多少厘米。 5.22723381(除第一空外 其余答案不唯一) 6.40>3840-38=2(下) 文文踢得多，多2下 7.48+15=63(本)解析：根据“笑笑比乐 乐少48本科普书”，可知乐乐比笑笑多48 本科普书，因为笑笑比丁丁多15本科普书， 所以乐乐比丁丁多(48十15)本科普书。 8.80-63=1717+36=53解析：本题 可采用“将错就错”的方法，根据错误的加数 与和求出另一个加数，即80一63=17，再用 17加上正确的加数36就能得出正确结果。 第2课时练习课 2 77 48=29 82 +9= 91 + 16 56 36 75 93-8= 85 46-30=16 3.(1)45-29=16(分) (2)72-29=43(分) 4.49+45=9449-17=3217+25=42 28一25=3解析：要使和最大，就要把最大 的数与第二大的数加起来；要求差最大，就 要用最大的数减去最小的数；要求和最小， 就要把最小的数与第二小的数加起来；要求 差最小，就要找相近的两个数求出它们的 差，通过比较找出最小的差。 5.62-33=29(千克)33-29=4（千克） 解析：由题意可知，筐中一半的宝山苹果重62 33=29(千克)，所以筐重33一29=4（千克）。 6.59+38=97(只)97-86=11（只） 解析：由题意可知，鸡十鸭十鸭十鹅=59十 38=97(只)，鸡+鸭十鹅=86（只），所以鸭 有97一86=11（只）. 第3课时三位数加减三位数 (不连续进位退位 1.916314318684竖式及验算略 2.(1)865-356=509(元) (2)356+490=846(元) 3.③ 4.360+360=720(只)》 720-205=515(只) 5.325+325=650(米) 6. 4 6 5 9 9 /5 +2 8 3 -5 7 7 4 8 428 7.223解析：要使两个三位数的和最小， 则这两个三位数也要尽量小，用8个珠子在 计数器上拨出的最小的三位数是107，其次 是116，它们的和是107+116=223。 第4课时三位数幼加减两位数 (不连续进位、退位 1.792251314537竖式及验算略 2.X563X604竖式略 3.(1)408+56=464(人) (2)408+464=872(人) 4.649285829667714572841 791 5.226-95=131(个)131+1=132（个） 550-421=129(个)129+1=130（个） 132>130果果数的数多 6.答案不唯一，如 8 6 2 2 0 6 0 (9 02) (254) 解析：要使0、2、4、6、8这五个数字组成的三 位数和两位数的和最大，则百位上的数字最 大，因此三位数百位上的数字是8；三位数与 两位数十位上的数字相加的和最大，因此十 位上的数字是6和4；个位上只剩下0和2， 十位和个位上的数字可以随机组合，如862+ 40=902。要使组成的三位数和两位数的和 最小，则百位上的数字最小，但不能是0，因 此三位数百位上的数字是2；三位数与两位 数十位上的数字相加的和最小，因此十位上 的数字是0和4，但两位数十位上的数字不 能是0，所以三位数十位上的数字是0，两位 数十位上的数字是4；个位上的数字是6和 8,可以随机组合，如206十48=254。 第5课时练习课 1.413137581318490392 2.428-360=68(米) 3.(1)237-154=83(人) (2)154+36=190(人) 4.（1)②(2)① 5.135-116=19(个)124-19=105（个） 扇贝多，比生蚝多105个 6.82-39=43748+43=791 解析：根据“把其中一个加数个位上的2看 成了9，十位上的8看成了3”，可知把这个 加数少看了82一39=43，把少看的加上，求 出正确的结果是748十43=791。 第6课时 三位数加两、三位 数（连续进位） 1.822800竖式及验算略 2.348+273=621(米)267+439=706（米） 621<706走经过书店的那条路更近 解析：把丁丁从家去体育馆的两条路的路程 分别计算出来，然后进行比较，路程少的那 条路更近。 3.699+88=787(元) 4.(1)9(2)16(3)1211 5.276+79=355(枝)355+145=500（枝） 6. 578 2 9 6 3 4 +3 3 8 612 634 7.666+66+6+6+6=750解析：根据题 意，用数字6组成的五个数的和是750，这几 个数的个位上肯定都是6，只要知道百位上 和十位上分别有几个6即可。因为和是 750,所以百位上只有1个6，那么十位要向 百位进一。个位上的和是6×5=30，需要向 十位进3，则十位上的数字的和是6×十 3=15,可知十位上6的个数是2。所以这个 算式为666+66+6+6+6=750。 第7课时三位数减两、三位 数（连续退位） 1.334198487394竖式及验算略 2.X382X694竖式略 3.(1)632-165=467(米) (2)421-84=337(米) 4.(1)③(2)① 5.589119解析：用左边框里的一个数 减去右边框里的一个数，要求差最大是多 少，就要用左边框里的最大数减去右边框里 的最小数；要求差最小是多少，就要用左边 框里的最小数减去右边框里的最大数。 6.325-277=48(本)48=24+24 拿24本书解析：第一个书架比第二个书 架多325一277=48（本）书，把多出来的48 本书的一半拿到第二个书架，两个书架上的 书就同样多了。 第8课时练习课 1.644227竖式及验算略 2.4155458834161372 3.(1)268+337=605(人) (2)337-268=69(人) (3)答案不唯一，如第三批有多少人？ 824-605=219(人) 4.③① 5.188+25=213(米) 6.答案不唯一，如 286 216 +71 4 -784 1000 1000 解析：两个数的和的个位上的数字是0，即两 个数的个位上的数字之和是10。根据6+ 4=10、2十8=10，可以考虑把6和4或2和 8放在个位上；个位上的数字相加满10向前 一位进1，所以十位上的两个数字相加得9； 十位上的数字相加得9，加上1也满10，再 向百位进1，所以百位上的两个数字相加也 得9。如果个位上填6和4，那么十位上可 以填8和1，百位上可以填2和7，十位和百 位上的这两组数可以互换；如果个位上填2 和8，那么余下的四个数无法组成两组得数 是9的算式，所以个位上只能是6和4。 方法归纳》 填写和是1000的加法竖式 从和的个位入手，先确定个位上的 两个数字之和是0还是10。如果和是 10,那么十位上的两个数字之和、百位上 的两个数字之和都是9。 第9课时 被减数中间 有0的减法 1.41843799268竖式及验算略 方法归纳 被减数中间有0的连续退位减法的 笔算方法 相同数位对齐，从个位减起；当个位 不够减，十位上又是0时，就要先从百位 上退1到十位当10，再从十位上退1到 个位当10，这时十位上就剩下9个十，最 后把相同数位上的数字相减。 2.8008246164268386 3.305-68=237(节) 4.(1)②(2)② 5.最多：605-128=477（元） 最少：605一306=299（元） 6.908-409=499 解析：要求两个三位数的差最大是多少，就 是用表示出的最大的三位数减去最小的三 位数。在算盘上拨9个珠子靠梁来表示中 间是0的三位数，最大的是908，最小的是 409,所以差最大是908一409=499。 第10课时整百数减三 位数的减法 1.164142竖式及验算略 2.X366X343竖式略 3.1000-672=328(元) 4.(1)400-129=271(枝) (2)答案不唯一，如再卖出多少枝月季就和 卖出的百合同样多？300一166=134（枝） 5.100+100=200(米)200-13=187（米） 解析：一个来回就是2个100米，用200米 减去13米就是已经游的长度。 6.(1)300-99=201差增加201 解析：在减法算式中，被减数增加几，差就会 增加几；减数增加几，差就会减少几。本 题中，被减数增加300，差会增加300，减 数增加99，差会减少99，所以差增加300一 99=201。 (2)400一174=226另一个加数增加226 解析：在加法算式中，一个加数增加174，和 增加400,400>174，说明另一个加数也增加 了，求另一个加数增加了多少，就用和增加 的减去其中一个加数增加的，即400一 174=226。 7.500393解析：因为被减数=差十减