第四单元 13 最后一次讲演 第2课时(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级语文下册同步备课(统编版)

2026-04-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 13 最后一次讲演/闻一多
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.42 MB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57318945.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文课件围绕《最后一次讲演》,通过“背景链接”与旁批引导学生探讨演讲强烈反响的原因,先分析语言句式(设问、反问、感叹)和人称变换技巧,再过渡到模拟演讲实践,构建从技巧品析到应用表达的学习支架。 其亮点在于联读品析与情境实践结合,通过赏析“李先生究竟犯了什么罪”等设问句的情感表达、“你”“我们”“他们”的人称变换,培养语言运用能力,模拟演讲活动(附评分表和参考例文)提升思维能力,同时传承革命文化增强文化自信,助力学生掌握演讲技巧,教师可高效开展读写结合教学。

内容正文:

闻一多 13 最后一次讲演 第四单元 学习任务四:析演讲之巧——联读课文,品析技巧 新知探究 1.结合“背景链接”和这篇课文的旁批,认真探讨闻一多先生的演讲为什么能获得如此强烈的反响。 (1)语言、句式表达极具感染力。 用语:对进步力量和对反动派讲的话,语气和用语上感情色彩裁然不同。 句式:交替使用大量的设问句、反问句和感叹句,以表达①           。 强烈的思想感情 设问句 例句 “李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话……” 赏析 ② 反问句 例句 “凭什么要杀死李先生?” 赏析 ③ 这些设问句比普通的陈述句更能表达愤怒和斥责的情感。 这样的反问句语气凌厉,使敌人处于被控诉的位置。 句式品读: 感叹句 例句 对敌人罪行的谴责,如“你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!” 赏析 ④ 这几句感叹句短促凌厉,直接向敌人发起质问与斥责,通过反复呼告的形式,极具战斗性与针对性,让敌人无可遁形。 感叹句 例句 对人民力量的赞颂,如“我们的力量大得很,强得很!” 赏析 ⑤ 用“大得很”“强得很” 的反复感叹,有力强调了人民力量的雄厚,鲜明传递出对人民群众的坚定信念,彰显正义力量的不可战胜。 感叹句 例句 对胜利前景的展望,如“我们有力量打破这个黑暗,争到光明!” 赏析 ⑥ “黑暗”与“光明”的对比鲜明,展现出对打破黑暗、争取光明的坚定信念与热烈期盼,既揭露现实的残酷,又给听众带来希望。 (2)人称变换:在演讲中不断变换人称,有力地配合演讲者思想感情的表达。 你、你们 对敌人正面指用、揭露时,用“你”“你们”,显出演讲者毫无畏惧,直接问敌人挑战、发起攻击。 我们 ⑦ 他们 向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时,用“他们”,流露出极其愤怒的感情和轻蔑的态度。 鼓动人们团结斗争时用“我们”,表现出演讲者与群众亲密无间、战友般的感情。 1.小组活动:细心揣摩文中闻一多先生演讲时的语气、语调、神态、手势、动作等。创设情境,还原现场,来进行一次模拟演讲,比一比,哪一组演讲得最成功。 学习任务五:学演讲之髓——创设情境,模拟演讲 新知探究 评价项目 评价要点评价要点 得分 演讲内容 3分 ①思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充溢具体、生动感人。 ②讲稿结构严谨,构思奇异,引人入胜。 ③文字简练流畅,具有较强的思想性。 语言表达 4分 ①演讲者语言标准,吐字清晰,声音响亮圆润。 ②演讲表达精确、流册、自然。 ③语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变更,能娴熟表达所演讲的内容。 形象风度 3分 演讲者精神饱满,能较好地运用姿志,动作。手势、表情,表达对演讲稿的理解 演讲评分表(总分值10分 2.模拟演讲。假设你是参加李公朴追悼会的爱国热血青年,听了闻一多先生的演讲,被先生的铮铮誓言激发了革命斗志。可是,仅时隔几小时,你便听闻闻一多先生倒在了国民党反动派的枪口之下。听到这个消息,你一定很震惊,很愤怒,很悲痛。当又一次参加烈士追悼会时,作为青年代表,请你进行一次简短的演讲。 演讲要求: ①明确演讲的场合、演讲的对象、演讲的目的和内容。 ②模仿课文,适当运用表达技巧,如用语、句式、人称等,写一个演讲词片段,200字左右。 参考例文: 各位同胞、各位战友: 几小时前,闻一多先生还在李公朴先生的追悼会上,用振聋发聩的声音痛斥反动派的卑劣;可现在,我们却要站在这里,送别这位刚为正义呐喊过的勇士! 反动派以为用枪能封住正义的嘴,以为鲜血能吓退追求民主的人?不!他们杀了李公朴,又杀了闻一多,却杀不尽千千万万向往和平的中国人!先生的血不会白流,他的誓言还在我们耳边回响,他的勇气已装进我们心里!从今天起,我们就是新的斗士,我们将以笔为枪、用声作剑,接着先生未竟的路走下去,直到民主的阳光照遍中国! 这是用满腔爱国热忱、用鲜血写就的文字,是一篇情感色彩鲜明的演讲词。闻一多先生不仅运用了许多不同情感色彩的词语,还交替使用了大量的反问句、设问句、排比句和感叹句,并通过不断变换人称来表达对国民党反动派、昆明人民、进步青年的爱憎情感,这些表达技巧增强了演讲的表现力和感染力,使演讲更具鼓动性和战斗性。我们也从闻一多身上,学习到中华民族固有的爱憎分明、大义凛然、视死如归的英雄气概,和不怕牺牲敢于斗争的不屈精神。 课堂小结 最后一次讲演 析演讲之巧 学演讲之髓 适时变换人称 丰富的句式 情感鲜明的语言 模拟闻一多先生演讲 在情景中模拟演讲 板书设计 声 明 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 $

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