第二单元 综合性学习 绿水青山，低碳生活（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级语文下册同步备课（统编版）

该初中语文课件围绕“绿水青山，低碳生活”主题，系统涵盖低碳内涵、我国环保成就及践行方法。通过“你愿意生活在哪一个视频里的世界？”情境导入，引导学生从“了解低碳”到“宣传实践”再到“日常践行”，并提供教材资料夹、考察记录表、宣传文稿范例等学习支架。 其亮点在于以任务群驱动实践，通过采访治理后的小河、制作宣传海报、设计线下宣传方案等活动，培养学生资料搜集、合作创新的思维能力。结合古人“天人合一”理念与现代环保成就，渗透文化自信，提升语言运用能力。学生在实践中深化环保认知，教师可依托完整活动设计高效开展教学。

第二单元 综合性学习 绿水青山，低碳生活 1.了解低碳生活的内涵、我国近年环保成就相关内容，掌握资料搜集、文稿撰写、海报制作的方法。（思维能力、语言能力、文化自信） 2.通过小组合作、宣传实践等活动，提升合作、实践与创新能力。（思维能力） 3.树立绿水青山就是金山银山的理念，增强环保意识，主动践行绿色低碳生活。（审美创造） 素养目标 情境导入 你愿意生活在哪一个视频里的世界？ 情境导入 1.请同学们结合教材资料夹中的“资料一”及自己课前查找的资料，提炼信息，了解低碳及低碳生活。 (1)什么是低碳？ 低碳:指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。 学习任务一：低碳生活我了解 新知探究 学习任务一：低碳生活我了解 低碳的具体内涵：低碳社会、低碳经济、低碳生产、低碳消费、低碳生活、低碳城市、低碳社区、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化、低碳哲学、低碳艺术、低碳音乐、低碳人生、低碳生存主义、低碳生活方式。 低碳经济和低碳生活是其核心内容。 (2)低碳的具体内涵是什么？ (3)什么是低碳生活？ 低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。也就是低能量、低消耗、低排放的生活。 学习任务一：低碳生活我了解 新知探究 新知探究 2.我们为什么要倡导低碳生活呢？ ①生态平衡遭到破坏。 ②环境污染严重。 ③倡导低碳生活是建设美丽中国的客观要求之一。 ④我们只有一个地球。 …… 学习任务一：低碳生活我了解 新知探究 3.阅读“资料二”，并从生态环境部官网、央视新闻“环保成就”专栏等权威渠道，搜集我国近年环保成就，每组选 1项核心数据进行记录并准备小组分享。（可按农业“节水灌溉”、工业“新能源替代”、交通“地铁覆盖率”等进行分类。） 以农业-节水灌溉为例：2025年，全国农田高效节水灌溉面积突破5亿亩，较2020年增长超40%。 学习任务一：低碳生活我了解 新知探究 4.选择一条经过治理变得清澈的小河，采访熟悉相关情况的人，了解小河是怎样“复活” 的；拍摄小河及其附近的风景和人们的活动，展现低碳生活的美好。 （1）分组前往考察地点 （2）用相机拍摄（如清澈的河水、分类垃圾桶） （3）采访社区工作人员或居民，填写“考察记录表”（含地点、时间、观察内容、采访问题，如 “小区垃圾分类准确率如何？”“小河治理用了哪些方法？”）。 学习任务二：低碳生活我宣传 新知探究 5.参阅“资料二”“资料三”“资料四”，结合“考察记录表”撰写宣传文稿，在此基础上设计宣传海报。 宣传海报可以发挥大家丰富的想象力进行创作哦！ 学习任务二：低碳生活我宣传 宣传文稿范例： 践行低碳，共护青山绿水 过去十年，我国以年均3%的能源消费增速支撑平均6.6%经济增长，PM2.5浓度、地表水与土壤污染状况持续改善，更建成世界最大清洁发电体系，铁路能耗和污染物排放连年下降。目睹这些成就，我倍感振奋。让我们践行绿色出行，参与“光盘行动”，从点滴小事守护生态家园！ 学习任务二：低碳生活我宣传 新知探究 新知探究 规划如下： 1.各小组讨论 “线下宣传方案”，具体包括时间、地点、人员、分工等问题。 2.强调环保宣传方式。 3.践行延伸：结合考察发现，思考 “校园低碳细节”。 6.请同学们准备开展线下宣传活动。 学习任务二：低碳生活我宣传 新知探究 7.通过今天的学习，你认为作为学生的我们应该怎么践行低碳生活？ ①减少使用一次性筷子和杯子：拒绝环境污染，保护森林资源。 ②节约用水：用完水后及时关上水龙头，增强节水意识。 ③节约用电：使用节能灯，随手关灯，增强节能减排意识。 ④重复使用购物袋：外出购物时，自备购物袋，减少使用塑料袋。 ⑤绿色出行：骑自行车、乘坐公共交通工具出行，减少汽车尾气的排放。 …… 学习任务三：低碳生活我践行 新知探究 古人说“天人合一”，今天我们说“低碳生活”。从王维的“清泉石上流”，到如今的“无废城市”，变的，是时代；不变的，是人类对绿水青山的永恒眷恋。愿我们不仅是诗句的读者，更成为美丽的书写者——用节约的一张纸、少用的一度电、多走的一步路，为地球，续写一个绿色的未来。 新知探究 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $