第6课 有多少浪费本可避免 课件 -2025-2026学年道德与法治四年级下册统编版

1 1.政治认同：引导学生深刻理解勤俭节约、反对浪费的政策与理念，认同“光盘行动”等制止餐饮浪费行为的举措，增强节约意识 。 2.道德修养：培养学生珍惜粮食、尊重劳动成果的意识，在日常生活中践行节约粮食的道德准则，养成文明健康的餐饮习惯，提升个人道德素养 。 3.健全人格：培养学生的同理心和社会责任感，帮助学生形成积极向上、勇于担当的健全人格，使其能够在面对浪费现象时敢于挺身而出，倡导节约新风尚。 4.责任意识：让学生意识到每个人都肩负责任，明白自身行为对资源节约、环境保护以及社会可持续发展的影响。鼓励学生积极宣传节约理念，对身边的浪费行为及时劝阻，以实际行动为建设节约型社会贡献力量。 同学们，欢迎回到“小学生购物狂欢节”！我是你们的消费小管家橙橙！ 在上节课的学习中，我们已经了解了餐桌上的浪费，除此以外，我们的校园里、家中等等都存在着浪费的现象，现在细心的你找一找购物狂欢后还有哪些浪费现象吧！并找到解决办法！看看谁能获得锦囊成为下一任的消费小管家呢？你准备好了吗？ 任务一 任务二 任务三 任务一 火眼金睛——学会看包装 任务一 除了餐桌上的浪费，还有哪些浪费可以避免？除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。 浪费潜伏者 同学们去上体育课了 教室里的灯还没关。 一张纸只写了几个字 就被揉成团扔掉了。 浪费潜伏者 别看我现在伤痕累累，我一个月前可是一个全新的铅笔盒呢！我的小主人经常把我扔来扔去，对我敲敲打打，还用小刀在我身上刻字。这个月，小主人还丢了四块橡皮，弄坏了三支自动铅笔。听说上个月就有一个可怜的铅笔盒被淘汰了。天哪！恐怕我很快也不能为主人服务了！我们的寿命不应该这么短啊！ 你在这些方面是否也有浪费行为呢？ 浪费潜伏者 洗手后水龙头没有关紧。 浪费潜伏者 新买的文具又丢了。 新买的格尺去哪了？ 任务一 任务二 任务三 顺利完成任务一，成功获得管家锦囊。 11 取之有度，用之有节，则长足。 任务一 任务二 任务三 13 任务一 火眼金睛——学会看包装 任务二 14 各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。让我们组成“浪费现象调查小组”，深入了解一下浪费现象吧。挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。 调查报告 1.我们小组调查的浪费现象是 方面的。 2.我们看到的现象： 。 超市 很多人买菜会用好多的一次性塑料袋。 3.这些浪费行为的危害： 。 4.产生这些浪费行为的原因： 。 5.关于怎样减少这些浪费，我们的建议： 。 塑料袋如不能降解，属于白色垃圾，会造成环境污染。 很多顾客没有自己带塑料袋的意识。 多宣传白色垃圾的危害，提示自带购物袋。 15 各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。让我们组成“浪费现象调查小组”，深入了解一下浪费现象吧。挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。 小贴士 1.可以采用观察、采访、 查阅资料等方法进行调查研究。 2.采访之前要准备好问题提纲。 3.调查研究的结论要实事求是，如果有具体数据就更有说服力了。 相关链接 2014年，国际性环保组织世界自然基金会(WWF)指出，全球纸张产、用量已达3.2亿吨，如果每吨纸需砍伐4棵平均20年树龄的树木作原料的话，那么一年就有近13亿棵这样的大树从地球上消失。这样换算一下，在世界范围内，每天约有27万棵这样的大树被人们冲进了厕所下水道或是被当成没用的垃圾扔掉。 请阅读相关链接，了解更多纸张被浪费的现象，想一想会有什么影响和危害？ 请同学们思考一下导致浪费行为原因是什么？ 请想一想，以下说法错在哪里？ 稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的。 我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。 这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没什么关系。 不浪费是大人的事情，和小孩子没什么关系。 勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要发扬勤俭节约精神，养成勤俭节约的好习惯。 如果每个人都稍微浪费一点，浪费的资源总量是很大的。 一个人节约，就减少一份浪费，如果每个人都节约，那就可以减少很多浪费。 同学甲 同学乙 勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要发扬勤俭节约精神，养成勤俭节约的好习惯。 同学丁 不浪费是大家共同的事情，节俭更是需要从小做起。 虽然是你花钱买的，可是物品的背后是无数人的劳动成果，浪费是对他们劳动成果的不尊重。 同学丙 任务一 任务二 任务三 顺利完成任务二，成功获得管家锦囊。 静以修身， 俭以养德。 任务一 任务二 任务三 24 任务一 火眼金睛——学会看包装 任务三 25 有很多关于浪费与节俭的名言、警句、谚语，意味深长。你知道它们的含义吗？你能再找一些类似的句子吗？ 取之有度，用之有节，则常足。 静以修身，俭以养德。 。 。。 。 结合活动园中的情景，请大家拿起手中的画笔，开始创作吧！ 活动园 请你从水、电、燃气、服装、文具等方面，以“反对浪费、提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传达给大家。 生活中我们要如何养成勤俭节约的好习惯呢？ 理性消费：购物前先思考是否真的需要，避免冲动消费。对于非必要物品，可设置“冷静期”，几天后再决定是否购买 合理规划饮食：根据自己的食量准备食物，避免多做造成浪费。在外就餐时，按需点餐，如有剩余食物，尽量打包带走。 了解食物储存方法：学习正确的食物储存方式，延长食物保质期，减少因变质而导致的浪费。 生活中我们要如何养成勤俭节约的好习惯呢？ 随手关灯关水：离开房间时随手关灯，洗漱、洗碗时合理控制水流，避免长流水。 重复利用物品：纸张可以双面使用，快递盒、包装袋等可用于收纳或二次包装。 延长物品使用寿命：爱护衣物、家具等用品，通过正确的使用和保养方法，延长其使用时间。 任务一 任务二 任务三 顺利完成任务三，成功获得管家锦囊。 用你所学完成以下练习题！ B 1.勤俭节约是中华民族的传统美德，在实际生活中，也存在着许多浪费行为。下列属于浪费行为的是（ ） A.丽丽：草稿纸用完正面后，接着用反面 B.雯雯：中午吃饭时，吃剩的半个馒头随手被扔掉 C.小光：下午放学后，随手把教室里的灯关掉 用你所学完成以下练习题！ 2.下列哪一名言不是关于勤俭节约的？（ ） A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待 B.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 C.取之有度，用之有节，则长足 用你所学完成以下练习题！ 1.雯雯把钢笔扔了，她说这支笔不是名牌，这不算浪费。（ ） 2.生活中如果遇到未关紧的水龙头，我们要及时关闭，避免浪费更多的水资源。（ ） 3.打印时，不用考虑双面打印。（ ） 节约，是岁月长河里的温柔守护，它把每一份资源都当作珍贵的星光，悉心收藏，让生活的每个角落都洒满温暖与希望。不浪费，是对生活的深情相拥 。当我们精心对待每一张纸、每一度电，生活便回馈以更长久的温馨与安宁。 我们下次再见！ $