第一单元 1 社戏（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级语文下册同步备课（统编版）

该初中语文课件以《社戏》为核心，围绕“探访民俗风情”主题设计综合实践活动，通过民俗文字修改、纸鸢文化探究等任务，搭建从文本解读到生活实践的学习支架，连接课内知识与传统文化。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，如通过庙会、熨斗粑等民俗元素渗透文化底蕴，结合《社戏》与《会理的熨斗粑》比较阅读培养思维能力。采用任务驱动式教学，学生在修改病句、赏析语言中提升语文素养，教师可借助丰富实例高效开展综合实践与文本分析教学。

优翼 优翼 学练优八年级语文·通用 优翼 社戏 优翼 y 基础型学习任务群 (15分) 班级拟开展以“探访民俗风情，寻踪古韵遗 音”为主题的语文综合实践活动，请你协助完成 下面的任务。 (民俗探秘】 小湖同学草拟了一段有关民俗的文字，并在 小组内朗读交流，请你修改完善。 蛇年春节期间，在我国许多地方，尤其是北 优翼 方地区，最富特色的民俗活动之一当属热闹的庙 会。即便是一些相对偏辟的乡镇，也会照利举办 庙会。庙会中人声嘈杂喧闹，热闹非凡。庙会 上，一群行辈高的叔叔伯伯正在演出民乐《金蛇 狂舞》，热情的观众们情绪热烈，争先恐后地参加 现场互动；道路两旁，摊位云集，最吸引人的就是 蛇年工艺商品， 。商品中，有以蛇形为 优翼 主体的剪纸、刺绣、彩绘等传统工艺品， ;还有一些蛇形玩偶、蛇年邮票等文创 产品 : ,令人耳目一新。 1.画横线部分，小湖同学写错了两个字，应分别 改为“ 男66 ”;他将“行”字读成了 “Xing”,该字应读作“ ”。(3分) 2.语段画波浪线部分可以换作成语“ 和词语“ ”。(2分) 优翼 3.将下列语句依次填入语段空缺处，排序最合理 的一项是( )(3分) ①彰显着民间手艺人精益求精的工匠精神，令 人爱不释手 ②凝聚着蛇年吉祥的寓意 ③饱含着作品设计者锐意进取的求新意识 A.③②① B.②③① C.②①③ D.③①② 优翼 【解析】②句强调某物凝聚着蛇年吉祥的寓 意，与“蛇年工艺商品”的内容相匹配。①句强 调“民间手艺人精益求精的工匠精神”，与“剪 纸、刺绣、彩绘”等传统工艺品相匹配。③句突 出“设计者锐意进取的求新意识”，与“令人耳 目一新”的语境相符。故排序为②①③。 优翼 4.我国民俗丰富多彩，涵盖了节庆、饮食、婚俗、 手工艺等多个方面。下面是小湖同学为大家 收集的部分民俗介绍，其中有一处语病，请你 提出修改意见。(3分) 灯谜 踏青 灯谜是中国传统 踏青多在清明前 文字游戏，将谜语写后进行，是春季郊外散 在花灯上供人猜解。 步赏景的传统习俗。 优翼 赛龙舟 赏月 赛龙舟是端午节 家人团聚赏月，寄 传统活动，虽为纪念托团圆之情，佐以月 屈原，还展现了团结饼、茶点共度良宵。 奋进的精神。 优翼 【纸鸢溯源】 5.小语同学在活动中为大家展示了传统工艺 品一纸鸢（见下图），引起了同学们的讨论， 请你补充对话。（4分) “年年有余”