第二单元 专题学习活动 绿水青山，低碳生活（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级语文下册同步备课（统编版）

该初中语文课件围绕“绿水青山，低碳生活”专题，通过“碳达峰”“碳中和”热点导入，设置确定宣传主题、撰写文稿制作海报、开展宣传活动三个连贯活动，构建从概念理解到实践应用的学习支架，帮助学生系统掌握低碳生活理念。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如分析宣传主题修辞（对偶、双关等）、概括“低碳生活”定义，提升学生规范表达与逻辑归纳能力。通过任务驱动（选海报图、补充倡议），渗透文化自信，学生在实践中增强环保责任，教师可直接使用结构化资源，高效开展专题教学。

优翼 优翼 学练优八年级语文·通用 优翼 专题学习活动 绿水青山，低碳生活 优翼 当前，我国正在推动“碳达峰”“碳中和”目标 的稳步实现。为此，班级开展“低碳生活你我践 行”专题学习活动，请你参与。 活动一：确定宣传主题，搜集相关资料 1.同学们设想了下面两个活动宣传主题，你更喜 欢哪一条？请说明理由。（2分) A.越低碳，悦生活。 B.垃圾箱：请你近距离投篮。 优翼 示例一：我更喜欢A。运用对偶、双关的修辞 手法，写出了低碳生活代表着更健康、快乐的 生活态度，形式工整，朗朗上口。示例二：我更 喜欢B。运用拟人、比喻的修辞手法，幽默风 趣地传达出绿色环保理念，使人感到亲切而乐 于接受。 优翼 2.以下是小文搜集的“碳中和”“碳达峰”的相关 资料，请你仿照“碳中和”的解释示例，说说什 么是“碳达峰”。(3分) 优翼 碳中 碳达峰 通过植树造林、节能减排等形式， 抵消自身产生的二氧化碳或温室 碳达峰：▲ 气体排放量，实现正负抵消，达 到相对“零排放”。 碳达峰 碳排放量 排放=吸收 2021 2030 3.请根据以下文字，用一句话概括什么是“低碳 生活”。（3分) 低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要 是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影 响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中 耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少 大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活” 作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更 为自然的生活态度，意味着人类要担负起保护 优翼 地球的责任和义务。低碳生活要做到碳排放 少、低能量、低能耗、低开支。 优翼 活动二：撰写宣传文稿，制作宣传海报 4.你们组为制作海报搜集了下面两幅图，作为海 报设计者，你将选用哪一幅？请说说你的想 法。要求：①说明构图要素及寓意；②80字左 右。(4分) 优翼 低碳行动 绿色出行 让你我共行 Tow carbon actionl 图一 图二