精品解析:2026年四川自贡市富顺县中考一模化学试题
2026-04-13
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内容正文:
2025-2026学年度(下)九年级化学第一次模拟
(满分70分)
可能用到的相对原子质量:C-12 H-1 O-16 Ca-40 Cl-35.5
第Ⅰ卷
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,1-7每题2分,8-12每题3分)
1. 下列展示我国古法酿酒的工序中,以发生化学变化为主的是
A. 捣碎酒曲 B. 谷曲混合
C. 发酵成酒 D. 泉水勾兑
【答案】C
【解析】
【详解】A、捣碎酒曲过程中是将酒曲物理性地破碎成更小的碎片,以便在后续的酿酒过程中更好地发挥作用,没有新物质的生成,属于物理变化,不符合题意;
B、谷曲混合过程中是将谷物(如大米、小麦等)与酒曲混合在一起,没有新物质的生成,属于物理变化,不符合题意;
C、发酵成酒过程中酒曲中的微生物会分解谷物中的糖类,产生酒精和二氧化碳等新物质,有新物质的生成,属于化学变化,符合题意;
D、泉水勾兑过程中是将不同批次或不同口感的酒进行混合,以达到特定的风味或标准,没有新物质的生成,属于物理变化,不符合题意。
故选C。
2. 下列图示的基本实验操作正确的是
A. 检查气密性 B. 读液体体积
C. 过滤浊液 D. 蒸发食盐水
【答案】D
【解析】
【详解】A. 该装置带有长颈漏斗,与外界大气直接连通,手握试管时内部气体会从长颈漏斗逸出,无法观察到气泡,不能检查气密性,操作错误。
B. 量筒读取液体体积时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,图中为俯视读数,操作错误。
C. 过滤操作需用玻璃棒引流,且漏斗下端应紧靠烧杯内壁,操作错误。
D. 蒸发食盐水时,用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高造成液滴飞溅,操作正确。
故选D。
3. 垃圾分类的意义在于提升资源的利用率。从垃圾分类角度,易拉罐属于
A. 有害垃圾 B. 可回收垃圾
C. 其他垃圾 D. 厨余垃圾
【答案】B
【解析】
【详解】易拉罐是由金属制成,从垃圾分类角度,易拉罐属于可回收垃圾;
答案:B。
4. 下列实验现象描述不正确的是
A. 把干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁有水雾
B. 木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,产生二氧化碳
C. 铜和硝酸银溶液反应,溶液由无色变为蓝色
D. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成一种白色固体
【答案】B
【解析】
【详解】A、蜡烛燃烧生成水,把干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁有水雾,故选项实验现象描述正确。
B、木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,实验现象正确,但产生二氧化碳是实验结论,而不是实验现象,故选项实验现象描述不正确。
C、铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银,可观察到溶液由无色变为蓝色,故选项实验现象描述正确。
D、镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成一种白色固体,故选项实验现象描述正确。
故选B。
5. 我国是世界上最大的钨储藏国。钨可用于航天、军工、科技等领域。如图是钨元素在元素周期表中的部分信息,下列说法错误的是
A. 钨元素属于金属元素
B. 钨原子的核外电子数是74
C. 钨的元素符号是 W
D. 钨的相对原子质量是183.8g
【答案】D
【解析】
【详解】A、钨为金字旁,属于金属元素,该选项说法正确;
B、元素周期表单元格中,左上角的数字表示原子序数,原子序数=原子的核外电子数,故钨原子的核外电子数是74,该选项说法正确;
C、由图可知,钨的元素符号是 W,该选项说法正确;
D、相对原子质量的单位为“1”,而不是“g”,该选项说法错误。
故选D。
6. 下列物质的性质和用途对应关系错误的是
A. 石墨质软——作电极 B. 干冰升华吸热——作制冷剂
C. 金刚石硬度大——作钻探机钻头 D. 氧气支持燃烧——作助燃剂
【答案】A
【解析】
【详解】A、石墨作电极是因为石墨具有良好的导电性,而不是因为质软。质软与作电极这一用途并无直接关联,对应关系错误,符合题意。
B、干冰升华吸热,会使周围环境温度降低,所以可作制冷剂,对应关系正确,不符合题意。
C、金刚石硬度大,能够在钻探过程中轻易地钻透坚硬的物体,所以可作钻探机钻头,对应关系正确,不符合题意。
D、氧气支持燃烧,能帮助其他物质燃烧,所以可作助燃剂,对应关系正确,不符合题意。
故选A。
7. 室温下,维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液的酸碱性是
A. 酸性 B. 中性 C. 碱性 D. 无法判断
【答案】A
【解析】
【详解】酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色,碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,中性溶液不能使紫色石蕊变色,室温下,维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液显酸性;
故选:A。
8. 云南的美食“折耳根”具有抗病毒的功效,其主要抗菌成分为鱼腥草素()。下列有关鱼腥草素说法正确的是
A. 鱼腥草素中含有一个氧气分子
B. 鱼腥草素中,碳、氢、氧元素的质量比为
C. 鱼腥草素由12个碳原子、22个氢原子、2个氧原子构成
D. 鱼腥草素中碳元素质量分数最大
【答案】D
【解析】
【详解】A:鱼腥草素()是纯净物,由分子构成,分子中含有的是氧原子,而非氧气分子,说法错误。
B、元素质量比需根据相对原子质量计算,则鱼腥草素()中碳、氢、氧元素的质量比为,为原子个数比,说法错误。
C、鱼腥草素是由大量分子构成的物质,1个鱼腥草素分子由12个碳原子、22个氢原子、2个氧原子构成,不能直接说“鱼腥草素由原子构成”,说法错误。
D、鱼腥草素()的相对分子质量为,则碳元素的质量分数为,氢元素的质量分数为,氧元素的质量分数为,则碳元素质量分数最大,说法正确。
故选:D。
9. 如图所示,将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是( )
①
②
③
④
⑤
X
稀盐酸
水
水
双氧水
水
Y
铁粉
氢氧化钠
氯化钠
二氧化锰
硝酸铵
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤
【答案】C
【解析】
【分析】将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,说明X和Y反应生成气体或者是混合之后放出热量。
【详解】①稀盐酸和铁粉反应生成氢气和氯化亚铁,符合题意;②水和氢氧化钠混合之后放出大量的热,符合题意;③水和氯化钠不反应,混合之后也不放热,不符合题意;④过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气,符合题意;⑤水和硝酸铵混合之后溶液的温度降低,不符合题意。故选C。
10. 下列实验得出的结论或说法不合理的是
A. 甲装置中玻璃导管内水柱上升,说明此装置气密性良好
B. 乙实验中可用于探究可燃物的燃烧需要温度达到着火点
C. 丙实验中镁在二氧化碳中剧烈燃烧,说明助燃物不仅仅是氧气
D. 丁实验中验证MnO2是H2O2分解的催化剂
【答案】D
【解析】
【详解】A、用手紧握烧瓶外壁,瓶内气体温度升高,若装置气密性良好,则装置内气压增大,会将水压向玻璃导管内。发现甲装置中玻璃导管内水柱上升,说明此装置气密性良好,A选项正确;
B、燃烧的条件是:可燃物;可燃物与氧气充分接触;温度达到可燃物的着火点。图乙中白磷(着火点为40℃)和红磷(着火点为240℃)都是可燃物,热水提供热量使白磷的温度达到着火点,但不能使红磷的温度达到着火点。因此图乙中白磷与氧气充分接触,温度达到着火点,燃烧起来;红磷与氧气充分接触,温度没达到着火点,无法燃烧。此实验可以探究可燃物的燃烧需要温度达到着火点,B选项正确;
C、丙实验中镁在二氧化碳中剧烈燃烧,没有氧气参与,说明助燃物不仅仅是氧气,C选项正确;
D、催化剂能改变化学反应速率,且自身的质量和化学性质在化学反应前后保持不变。丁实验中,没有探究MnO2的质量和化学性质在反应前后是否保持不变,因此不能验证MnO2是H2O2分解的催化剂,D选项错误。
故选:D。
11. 学习了金属活动性后,小华以丙为“数轴”的原点将活动性顺序中的金属分为两部分(如图)。下列说法错误的是
A. 小华选择的原点丙是H
B. 将甲加入稀盐酸中,有气泡产生,溶液变为浅绿色
C. 要验证与乙的活动性强弱,可将乙加入溶液中
D. 在自然界中丁主要以单质形式存在
【答案】B
【解析】
【详解】A、在金属活动性顺序中,通常以氢(H)为分界点,将金属分为氢前金属和氢后金属,位于氢前一位的金属是铅(Pb),所以小华选择的原点丙是 H,该项说法正确;
B、在金属活动性顺序中,镁(Mg)和锌(Zn)之间的金属是铝(Al),铝与稀盐酸反应生成氯化铝、氢气,有气泡产生,溶液仍为无色,该项说法错误;
C、验证金属活动性强弱,若将乙加入 ZnSO4溶液中,根据是否发生反应可以判断 Zn 与乙的活动性强弱,该项说法正确;
D、丁为金,化学性质不活泼,在自然界中主要以单质形式存在,该项说法正确。
故选:B。
12. 下列图像与对应的操作过程相符的是
A. ①的溶解度受温度影响的变化曲线
B. ②向接近饱和的溶液中加入晶体
C. ③表示将等质量的镁片和锌片分别加入足量且溶质的质量分数相同的稀硫酸中
D. ④表示用两份溶液质量和溶质的质量分数均相等的过氧化氢溶液制取氧气
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧气是气体,气体的溶解度随温度升高而减小,故选项图像不正确。
B、向接近饱和的溶液中加入晶体,继续溶解,溶质质量分数逐渐增大(初始溶质质量分数不为0),达到饱和后,溶质的质量分数保持不变,故选项图像不正确。
C、镁的活动性比锌强,反应速率快,至完全反应所需时间短;由反应的质量关系、可知,等质量的镁片和锌片分别加入足量且溶质的质量分数相同的稀硫酸中,镁生成氢气的质量比锌多,故选项图像正确。
D、用两份溶液质量和溶质的质量分数均相等的过氧化氢溶液制取氧气,向其中一份加入少量二氧化锰,另一份不加,同时开始实验,二氧化锰作催化剂,只改变化学反应速率,不影响最终生成氧气的质量,有、无二氧化锰最终生成氧气质量应相等,故选项图像不正确。
故选C。
第Ⅱ卷
二、非选择题(本题共4个小题,共41分)
13. 《梦溪笔谈》中“古人以剂钢为刃,柔铁为茎干”“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”记录了古代铁器生产、使用的情形。回答问题:
(1)炼铁的原理是利用CO与的反应。中Fe的化合价为___________。
(2)“剂钢”指的是合金钢,钢的熔点比纯铁的___________ (填“高”或“低”)。每年有大量的钢铁被锈蚀,请提出一条钢铁防锈的措施___________。
(3)人类对铁的利用比铜晚了1500多年,这是因为铁的金属活动性比铜的___________(填“强”或“弱”)。已知胆矾溶于水得到硫酸铜溶液,请用化学方程式解释“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”的原因:___________。
(4)某电镀厂为减少污染并变废为宝,从排放的废水中回收铜、铁和硫酸锌溶液,设计的操作流程如下图所示。
①步骤Ⅰ、Ⅲ中包含的相同操作是什么?___________。
②写出步骤Ⅰ中所得固体的成分___________。
③步骤Ⅲ中X溶液中溶质的化学式为___________。
【答案】(1)+3 (2) ①. 低 ②. 在铁制品表面刷漆(合理即可)
(3) ①. 强 ②.
(4) ①. 过滤 ②. 、、 ③.
【解析】
【小问1详解】
中氧元素的化合价为-2价,设铁元素的化合价为x,根据化合物中正负化合价代数和为0,则有2x+(-2)×3=0,得x=+3价;故填:+3。
【小问2详解】
合金的熔点比组成的纯金属低,“剂钢”是合金钢,则钢的熔点比纯铁的低;铁生锈实际上是铁与空气中的氧气、水等发生化学反应的过程,钢铁防锈的措施有在铁制品表面刷漆、涂油,保持铁制品表面干燥等;故填:低;在铁制品表面刷漆(合理即可)。
【小问3详解】
越活泼的金属越难冶炼,人类对铁的利用比铜晚了1500多年,这是因为铁的金属活动性比铜的强;“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”是因为硫酸铜与铁反应生成铜和硫酸亚铁,反应的化学方程式为;故填:强;。
【小问4详解】
①步骤Ⅰ、Ⅲ都可以将固体和液体分离,其操作名称为过滤;故填:过滤。
②锌、铁、铜三种金属的活动性顺序:锌>铁>铜,向废水中加入过量的锌粉,锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁,则步骤Ⅰ中所得固体中含有生成的铁、铜和过量的锌;故填:、、。
③步骤Ⅰ过滤得到固体中含有铜、铁和过量的锌,铁能被磁铁吸引,铜和锌不能被磁铁吸引,则步骤Ⅱ得到的固体为铜和锌,步骤Ⅲ加入X溶液,可得到铜和硫酸锌溶液,根据锌能与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,则X溶液为硫酸铜溶液;故填:。
14. 下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:
(1)___________℃时,a、c两种物质的溶解度相等。
(2)时,把50g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置,所得溶液的质量为___________。
(3)当a中含有少量b时,为了得到纯净的a,可采用___________的方法。
(4)将时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 ___________。
(5)经检测,配制出来的a溶液溶质质量分数偏小,其原因不可能的有___________(填序号)。
A. a固体不纯 B. 称好的a固体有部分洒落到烧杯外
C. 量取水时俯视读数 D. 装瓶时有少量溶液洒出
【答案】(1)
(2)240g (3)降温结晶(或冷却热饱和溶液)
(4) (5)CD
【解析】
【小问1详解】
由溶解度曲线图可知,时,a、c两种物质交于P点,说明该温度下a、c两种物质的溶解度相等;故填:。
【小问2详解】
时,a的溶解度为20g,即100g水最多溶解20g a,200g水最多溶解40g a,所得溶液质量为;故填:240g。
【小问3详解】
a的溶解度受温度影响较大,b的溶解度受温度影响较小,当a中含有少量b时,为了得到纯净的a,可采用降温结晶的方法;故填:降温结晶(或冷却热饱和溶液)。
【小问4详解】
饱和溶液溶质质量分数大小,取决于溶解度的大小,a、b的溶解度随温度降低而减小,c的溶解度随温度降低而增大,将时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到,a、b析出晶体,得到的是饱和溶液,此温度下b的溶解度大于a,故b的溶质质量分数大于a,而c的溶解度随温度的降低而增大,溶液组成不变,溶液中溶质的质量分数不变,由图可知,时a物质的溶解度大于时c物质的溶解度,所以所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序为;故填:。
【小问5详解】
A、a固体不纯,溶质的质量偏小,导致所配溶液的溶质质量分数偏小,故选项不符合题意。
B、称好的a固体有部分洒落到烧杯外,溶质的质量偏小,导致所配溶液的溶质质量分数偏小,故选项不符合题意。
C、量取水时俯视读数,读数偏大,实际量取水的体积偏小,溶质的质量不变,导致所配溶液的溶质质量分数偏大,故选项符合题意。
D、溶液具有均一性,装瓶时有少量溶液洒出,不影响溶质质量分数,故选项符合题意。
故选CD。
15. 如图为实验室常用仪器和实验装置示意图,根据题意回答下列问题。
(1)写出标号①的仪器名称:___________。
(2)实验室用装置A制取,其反应的化学方程式为___________。若用装置C收集,气体应从___________(填“a”或“b”)端通入。
(3)如下图装置可用来测量生成CO2的体积,广口瓶上方残留的空气___________(填“会”或“不会”)对体积的测量造成影响。
(4)实验室常用难溶块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得硫化氢气体,同时生成。硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,可溶于水,密度比空气大。
①实验室制取时,为了控制反应的发生和停止则应选用的发生装置是___________(填序号)。
②某同学用D、E、F装置组合收集。E装置的作用是防倒吸,则虚线框内最合适的装置是 ___________(填“甲”或“乙”)。
(5)某同学选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳。将产生的二氧化碳通入上图所示的装置中,丙中观察到的实验现象是___________;丁中充满空气的气球上浮,说明二氧化碳具有的性质是 ___________ 。
(6)12g鸡蛋壳(主要成分碳酸钙)与100g稀盐酸恰好完全反应,反应后剩余物质的总质量为107.6g,求稀盐酸中溶质质量分数为多少?(写出计算步骤)
【答案】(1)长颈漏斗
(2) ①. ②. a
(3)不会 (4) ①. B ②. 乙
(5) ①. 紫色石蕊溶液由紫色变成红色 ②. 二氧化碳的密度比空气大
(6)解:反应产生二氧化碳质量为12g+100g-107.6g=4.4g
设稀盐酸中HCl的质量为x
x=7.3g
稀盐酸中溶质质量分数为
答:稀盐酸中溶质质量分数为7.3%。
【解析】
【小问1详解】
由图示可知,标号①的仪器名称为长颈漏斗。
【小问2详解】
装置A为固液常温型制气装置,实验室用装置A制取,药品为过氧化氢溶液和二氧化锰,过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气,该反应的化学方程式为。氧气密度比空气大,若用装置C收集,气体应从长导管a端通入。
【小问3详解】
用图示装置测量生成CO2的体积,二氧化碳从短管通入,水面上的植物油,可以防止二氧化碳溶于水、与水发生反应,则排出水的体积即为产生二氧化碳的体积,故广口瓶上方残留的空气不会对CO2体积的测量造成影响。
【小问4详解】
①实验室常用难溶块状固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下制得硫化氢气体,该反应为固液常温型,为了控制反应的发生和停止,发生装置可选择B,因为B装置中可以通过控制固体和液体药品的接触和分离来控制反应的发生和停止。
②某同学用D、E、F装置组合收集。E装置的作用是防倒吸,甲装置中两根长导管起不到防倒吸的作用,乙中两根短导管让倒吸的液体盛装在安全瓶中又不会吸入上个装置中,能起到防倒吸的作用,故虚线框内最合适的装置是乙。
【小问5详解】
某同学选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳。将产生的二氧化碳通入丙中,二氧化碳与水反应产生碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,故丙中观察到的实验现象是紫色石蕊溶液由紫色变成红色;丁中充满空气的气球上浮,说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳的密度比空气大 。
【小问6详解】
见答案。
16. 全世界每年因锈蚀造成浪费的金属高达产量的20%以上,但铁锈蚀原理却在日常生活中被广泛应用,例如暖宝宝、食品脱氧剂等。小组同学对暖宝宝发热产生兴趣,展开探究。
【资料信息】
成分:铁粉、蛭石(保温)、高分子吸水树脂(供水)、氯化钠、活性炭
内袋材料:微孔透气无纺布
注意事项:不使用时请勿拆开密封包装
【实验1】
(1)分别取2勺铁粉和活性炭,加入无纺布袋中(与市售暖宝宝所用无纺布相同),滴加少量氯化钠溶液,混合均匀制得暖宝宝。在相同环境下,利用温度传感器测定自制与市售暖宝宝温度随时间的变化,形成图像,如图1所示。通过图像可知自制暖宝宝有两点不足,请写出其中一点___________。
【猜想与假设】暖宝宝成分中氯化钠、活性炭可能加快铁锈蚀速率,使反应在短时间内放出大量的热。
【实验2】小组同学通过反应过程中温度的变化,探究氯化钠、活性炭及两者共同存在对铁锈蚀速率的影响,设计完成如下4组实验。(实验在密闭容器中进行)
实验编号
铁粉/g
水/mL
活性炭/g
氯化钠/g
测得10min内温度上升值/℃
1
2
5
0
0
0.1
2
2
5
m
0.1
3.1
3
2
5
0.2
0
22.0
4
2
5
0.2
0.1
56.3
【解释与结论】
(2)对比实验1和2,可探究氯化钠对铁锈蚀速率的影响,表中m=___________。
(3)为探究活性炭对铁锈蚀速率的影响,应选择的实验组合是___________(填编号)。
(4)综合以上4组实验得出结论:___________。
【拓展与应用】小组同学运用该原理设计了如图2所示的对比实验,测定空气中氧气的含量。
(5)红磷燃烧的化学方程式为___________。
(6)结合反应原理和结果思考装置甲的优点是___________。
【表述与交流】人类智慧无穷,趋利避害,化学让我们的生活变得更美好。
【答案】(1)升温过高(合理即可)
(2)0 (3)1、3
(4)氯化钠和活性炭都能促进铁的锈蚀,且二者共同存在时促进效果更强
(5)
(6)更准确、更环保(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
通过图像可知自制暖宝宝有两点不足,分别是升温过高、温度降低速率过快。
【小问2详解】
对比实验1、2,可探究氯化钠对铁锈蚀速率的影响,两实验变量为氯化钠,而其他因素应该控制相同,则m为0。
【小问3详解】
为探究活性炭对铁锈蚀速率的影响,则活性炭为变量,其他条件相同,同时因为氯化钠对铁锈蚀速率也有影响,需控制氯化钠的质量为0,则应选择的实验组合为实验1、3。
【小问4详解】
对比实验1、2,可探究氯化钠对铁锈蚀速率的影响;对比实验1、3,可探究活性炭对铁锈蚀速率的影响;对比实验1、2、3、4可知,氯化钠和活性炭都能促进铁的锈蚀,且二者共同存在时促进效果更强。
【小问5详解】
红磷燃烧是红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,化学方程式为。
【小问6详解】
装置甲在反应开始时即为密闭体系,可避免装置乙因燃烧放热导致气体膨胀而产生的误差,因此测量结果更准确,装置乙中红磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中会造成空气污染,所以装置甲的优点是测量结果更准确、更环保。
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2025-2026学年度(下)九年级化学第一次模拟
(满分70分)
可能用到的相对原子质量:C-12 H-1 O-16 Ca-40 Cl-35.5
第Ⅰ卷
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,1-7每题2分,8-12每题3分)
1. 下列展示我国古法酿酒的工序中,以发生化学变化为主的是
A. 捣碎酒曲 B. 谷曲混合
C. 发酵成酒 D. 泉水勾兑
2. 下列图示的基本实验操作正确的是
A. 检查气密性 B. 读液体体积
C. 过滤浊液 D. 蒸发食盐水
3. 垃圾分类的意义在于提升资源的利用率。从垃圾分类角度,易拉罐属于
A. 有害垃圾 B. 可回收垃圾
C. 其他垃圾 D. 厨余垃圾
4. 下列实验现象描述不正确的是
A. 把干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁有水雾
B. 木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,产生二氧化碳
C. 铜和硝酸银溶液反应,溶液由无色变为蓝色
D. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成一种白色固体
5. 我国是世界上最大的钨储藏国。钨可用于航天、军工、科技等领域。如图是钨元素在元素周期表中的部分信息,下列说法错误的是
A. 钨元素属于金属元素
B. 钨原子的核外电子数是74
C. 钨的元素符号是 W
D. 钨的相对原子质量是183.8g
6. 下列物质的性质和用途对应关系错误的是
A. 石墨质软——作电极 B. 干冰升华吸热——作制冷剂
C. 金刚石硬度大——作钻探机钻头 D. 氧气支持燃烧——作助燃剂
7. 室温下,维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液的酸碱性是
A. 酸性 B. 中性 C. 碱性 D. 无法判断
8. 云南的美食“折耳根”具有抗病毒的功效,其主要抗菌成分为鱼腥草素()。下列有关鱼腥草素说法正确的是
A. 鱼腥草素中含有一个氧气分子
B. 鱼腥草素中,碳、氢、氧元素的质量比为
C. 鱼腥草素由12个碳原子、22个氢原子、2个氧原子构成
D. 鱼腥草素中碳元素质量分数最大
9. 如图所示,将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是( )
①
②
③
④
⑤
X
稀盐酸
水
水
双氧水
水
Y
铁粉
氢氧化钠
氯化钠
二氧化锰
硝酸铵
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤
10. 下列实验得出的结论或说法不合理的是
A. 甲装置中玻璃导管内水柱上升,说明此装置气密性良好
B. 乙实验中可用于探究可燃物的燃烧需要温度达到着火点
C. 丙实验中镁在二氧化碳中剧烈燃烧,说明助燃物不仅仅是氧气
D. 丁实验中验证MnO2是H2O2分解的催化剂
11. 学习了金属活动性后,小华以丙为“数轴”的原点将活动性顺序中的金属分为两部分(如图)。下列说法错误的是
A. 小华选择的原点丙是H
B. 将甲加入稀盐酸中,有气泡产生,溶液变为浅绿色
C. 要验证与乙的活动性强弱,可将乙加入溶液中
D. 在自然界中丁主要以单质形式存在
12. 下列图像与对应的操作过程相符的是
A. ①的溶解度受温度影响的变化曲线
B. ②向接近饱和的溶液中加入晶体
C. ③表示将等质量的镁片和锌片分别加入足量且溶质的质量分数相同的稀硫酸中
D. ④表示用两份溶液质量和溶质的质量分数均相等的过氧化氢溶液制取氧气
第Ⅱ卷
二、非选择题(本题共4个小题,共41分)
13. 《梦溪笔谈》中“古人以剂钢为刃,柔铁为茎干”“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”记录了古代铁器生产、使用的情形。回答问题:
(1)炼铁的原理是利用CO与的反应。中Fe的化合价为___________。
(2)“剂钢”指的是合金钢,钢的熔点比纯铁的___________ (填“高”或“低”)。每年有大量的钢铁被锈蚀,请提出一条钢铁防锈的措施___________。
(3)人类对铁的利用比铜晚了1500多年,这是因为铁的金属活动性比铜的___________(填“强”或“弱”)。已知胆矾溶于水得到硫酸铜溶液,请用化学方程式解释“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”的原因:___________。
(4)某电镀厂为减少污染并变废为宝,从排放的废水中回收铜、铁和硫酸锌溶液,设计的操作流程如下图所示。
①步骤Ⅰ、Ⅲ中包含的相同操作是什么?___________。
②写出步骤Ⅰ中所得固体的成分___________。
③步骤Ⅲ中X溶液中溶质的化学式为___________。
14. 下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:
(1)___________℃时,a、c两种物质的溶解度相等。
(2)时,把50g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置,所得溶液的质量为___________。
(3)当a中含有少量b时,为了得到纯净的a,可采用___________的方法。
(4)将时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 ___________。
(5)经检测,配制出来的a溶液溶质质量分数偏小,其原因不可能的有___________(填序号)。
A. a固体不纯 B. 称好的a固体有部分洒落到烧杯外
C. 量取水时俯视读数 D. 装瓶时有少量溶液洒出
15. 如图为实验室常用仪器和实验装置示意图,根据题意回答下列问题。
(1)写出标号①的仪器名称:___________。
(2)实验室用装置A制取,其反应的化学方程式为___________。若用装置C收集,气体应从___________(填“a”或“b”)端通入。
(3)如下图装置可用来测量生成CO2的体积,广口瓶上方残留的空气___________(填“会”或“不会”)对体积的测量造成影响。
(4)实验室常用难溶块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得硫化氢气体,同时生成。硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,可溶于水,密度比空气大。
①实验室制取时,为了控制反应的发生和停止则应选用的发生装置是___________(填序号)。
②某同学用D、E、F装置组合收集。E装置的作用是防倒吸,则虚线框内最合适的装置是 ___________(填“甲”或“乙”)。
(5)某同学选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳。将产生的二氧化碳通入上图所示的装置中,丙中观察到的实验现象是___________;丁中充满空气的气球上浮,说明二氧化碳具有的性质是 ___________ 。
(6)12g鸡蛋壳(主要成分碳酸钙)与100g稀盐酸恰好完全反应,反应后剩余物质的总质量为107.6g,求稀盐酸中溶质质量分数为多少?(写出计算步骤)
16. 全世界每年因锈蚀造成浪费的金属高达产量的20%以上,但铁锈蚀原理却在日常生活中被广泛应用,例如暖宝宝、食品脱氧剂等。小组同学对暖宝宝发热产生兴趣,展开探究。
【资料信息】
成分:铁粉、蛭石(保温)、高分子吸水树脂(供水)、氯化钠、活性炭
内袋材料:微孔透气无纺布
注意事项:不使用时请勿拆开密封包装
【实验1】
(1)分别取2勺铁粉和活性炭,加入无纺布袋中(与市售暖宝宝所用无纺布相同),滴加少量氯化钠溶液,混合均匀制得暖宝宝。在相同环境下,利用温度传感器测定自制与市售暖宝宝温度随时间的变化,形成图像,如图1所示。通过图像可知自制暖宝宝有两点不足,请写出其中一点___________。
【猜想与假设】暖宝宝成分中氯化钠、活性炭可能加快铁锈蚀速率,使反应在短时间内放出大量的热。
【实验2】小组同学通过反应过程中温度的变化,探究氯化钠、活性炭及两者共同存在对铁锈蚀速率的影响,设计完成如下4组实验。(实验在密闭容器中进行)
实验编号
铁粉/g
水/mL
活性炭/g
氯化钠/g
测得10min内温度上升值/℃
1
2
5
0
0
0.1
2
2
5
m
0.1
3.1
3
2
5
0.2
0
22.0
4
2
5
0.2
0.1
56.3
【解释与结论】
(2)对比实验1和2,可探究氯化钠对铁锈蚀速率的影响,表中m=___________。
(3)为探究活性炭对铁锈蚀速率的影响,应选择的实验组合是___________(填编号)。
(4)综合以上4组实验得出结论:___________。
【拓展与应用】小组同学运用该原理设计了如图2所示的对比实验,测定空气中氧气的含量。
(5)红磷燃烧的化学方程式为___________。
(6)结合反应原理和结果思考装置甲的优点是___________。
【表述与交流】人类智慧无穷,趋利避害,化学让我们的生活变得更美好。
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