第12周阅读计划 第一部 7-9章（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级语文下册同步备课（统编版）

该初中语文课件围绕《钢铁是怎样炼成的》第12周阅读计划，梳理7-9章保尔战斗经历、与冬妮娅决裂等核心情节，搭建从内容梳理到深度分析的学习支架，帮助学生连贯理解保尔成长历程。 其亮点在于通过情节概述、人物品质分析等训练题，结合跨文本对比（如与《西游记》孙悟空离队比较），培养学生逻辑思维与辩证思维。融入“红色经典”活动设计，传承革命文化，增强文化自信，同时通过诗歌联想题提升语言运用能力。学生能深化文本理解，教师可依托结构化资源高效开展深度阅读教学。

优翼 优图 学练优·七年级语文·人教通用 优翼 第12周阅读计划 第一部7一9章 优翼 内容梳理 情节 内容概括 苏维埃政权建立了，乌克兰共青团地方委员会建立起来了，红军攻占了谢 佩托夫卡小镇。谢廖沙不顾母亲阻拦，加入红军，成为一名布尔什维克，并担任 共青团区委书记。谢廖沙整天忙着执行革委会的指示。在剧场召开的一场青 红色政 年人大会上，谢廖沙认识了在师政治部工作的丽达，并得到了她的帮助。 权建立 在与波兰白军的战斗中，保尔的腿负伤了（伤痛的折磨），并得了风寒。 (负伤) (第一次死里逃生】 他住院时写了信，谢廖沙和丽达去湖边时遇见了冬妮娅，并把信给她看。 谢廖沙和丽达在一起聊天，还练习了枪法。丽达走后，谢廖沙很伤心。 保尔转战祖国各地已有一年，这期间，他只有两次被迫离开过战场，一次大 腿受伤，一次患了伤寒高烧不退，他在艰难困苦中迅速成长了起来，他已经是一 名出色的骑兵侦察员了，和几千名战士一起英勇战斗着。战斗之余，他看了《牛 虻》这本书，被牛虻的坚强和牺牲感动。 战场上 在日托米尔，骑兵们从监狱中解救了七千多名革命者。被解救的同乡萨穆 的搏杀 伊尔向保尔讲述了发生在家乡的悲惨事件：很多红军战士被叛徒出卖，他们受 尽了惨无人道的折磨。谢廖沙的姐姐瓦莉亚和两个同志上了绞刑架，英勇就 义，其他同志全部被枪决。在一次战斗中，师长牺牲的消息传来，保尔与战友们 燃起复仇的怒火，把一个排的波军消灭了。在战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸 响，弹片射进了保尔的头颅。（第二次死里逃生） 优翼 保尔昏迷十三天后被抢救过来，但右眼失明。因容忍不了冬妮娅庸俗的个人主 痛苦的选 义思想而与之分手。保尔参加了肃反工作，紧张而繁重的工作击倒了有着伤病的保 择（破裂、 尔，他不得不离开肃反工作岗位，被调到铁路工厂去担任共青团书记。（第三次死里 觉悟) 逃生)乌克兰与波兰签订和平协约后，保尔与家人团聚，之后又重新投入工作。 优翼 针对训练 1.下面是《钢铁是怎样炼成的》中有关保尔的 两件事，请任选一件，概述其起因和结果。 (5分) ①因营救朱赫来被捕 ②昏迷十三天 示例一：朱赫来被匪兵逮捕，保尔将押送 朱赫来的士兵打倒，帮助朱赫来逃走，后 被维克多告发。在狱中，保尔经受住了严 刑拷打，坚强不屈。为迎接匪兵头子彼得 留拉来小城视察，军官错把保尔当作普通 犯人放了出来。示例二：在骑兵部队的战 斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，他的头 部受了重伤。保尔凭借坚强的毅力死里 逃生。 优翼 2.请结合保尔在骑兵连英勇杀敌的有关情 节，简要分析保尔具有哪些美好的精神品 质。(5分) 优留 见其爱憎分明的品质；当保尔听到师长英 勇牺牲的消息时奋不顾身地冲向敌军为 师长报仇，可见其具有深厚的革命情谊。 (每点2分，答出三点得满分) 3.“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结 果，而最终都会带来成长。”请你参考下面 《西游记》中孙悟空离队的示例，以《钢铁 是怎样炼成的》中保尔选择与冬妮娅决裂 的经历为例来诠释这句话。(5分) 示例：孙悟空三次离开取经团队。第 一次是受不了唐僧的唠叨，一怒之下主动 离开。第二次是他打死白骨精后被唐僧