第16周阅读计划 整本书阅读（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级语文下册同步备课（统编版）

该初中语文课件聚焦《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读，以小语和小文的对话导入保尔的革命奋斗之路，通过情节填空、观点探讨、环境描写分析等题目搭建学习支架，帮助学生梳理人物成长脉络与主题内涵。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，如“植物意象与人物精神”探究题结合紫藤萝或竹的象征意义分析保尔坚韧形象，培养审美创造；“成功认知图示”引导学生辩证理解成功路径，提升逻辑思维。多样化活动设计助力教师高效开展整本书阅读教学，促进学生深度理解文本与语言表达能力提升。

优翼 优翼 学练优七年级语文·人教通用 优翼 第16周阅读计划 整本书阅读 1.小语和小文读完《钢铁是怎样炼成的》后 一起探讨主人公保尔的革命奋斗之路。 (5分) 小语：罗曼·罗兰曾说过：真正的光 明，绝不是永没有黑暗的时间，只是永不 被黑暗所掩蔽罢了。《钢铁是怎样炼成 的》中的主人公保尔·柯察金也经过了多 个黑暗的人生驿站，突破困境，不断成长。 小文：是啊，童年时期的保尔因为 优翼 (事件)被学校开除。之后去发电厂当 学徒，认识了② (人名)，在他的 帮助下从此走上革命道路。 小语：我记忆比较深刻的是保尔的几 次死里逃生，尤其在筑路的过程中，他带 领同志们克服③ 等种种 困难，历经艰险完成任务 优翼 小文：但是后来因为④ ,他再也无法上前线，最终他走上了 文学创作之路，写下了⑤《 》这本书，用自己的方式继续坚持斗争。 小语：小说通过保尔的成长道路告诉 人们：一个人只有在革命的艰难困苦中才 能战胜敌人也战胜自己，才会成长为钢铁 般的革命战士。 优翼 2.读完《钢铁是怎样炼成的》后，保尔·柯察 金不屈服于命运的故事深深影响着大家。 有的同学以此激励自己前行；但也有同学 说，如今已是和平年代，保尔的精神已经 过时了。请结合相关情节，谈谈自己的看 法。（5分) 优翼 示例：保尔出生在一个贫困的家庭，从小就饱受生 活的艰辛和磨难。然而，他并没有向命运低头，而 是凭借着自己的努力和毅力，不断追求自己的理 想，坚守信念。在革命战争中，保尔勇敢地投身到 战斗中去，经历了无数次的生死考验，但他始终保 持着坚定的信念和顽强的斗志。在双腿瘫痪、双目 失明后，他仍不畏艰难、不屈不挠，英勇顽强地继续 优翼 从事文学创作，以笔作为武器，创作出小说《暴风雨 所诞生的》。我们的时代需要保尔，更需要新时代 的中国保尔。保尔虽然不在了，但他的精神永存， 他留给我们的是青年人身上所应具有的积极进取、 顽强勇敢、热爱生活、永不退缩的高贵品质。 优翼 3.阳光中学七年级(1)班在小组讨论中，小 语同学得出“小说中的自然环境描写有助 于揭示主旨”的结论，并画了一个示意图 (如下图)。请你结合以下选段，详细阐述 小语同学的观点。（5分) 优翼 主旨 人 节 自然环境