内容正文:
优翼
优翼
学练优七年级语文·人教通用
优翼
4
孙权劝学
优翼
y
基础型学习任务群
(36分)
1.解释下列句中加点的词。(14分)
(1)卿今当涂掌事
(2)蒙辞以军中多务
(3)孤岂欲卿治经为博士邪
(4)但当涉猎
(5)见往事耳
优翼
(6)及鲁肃过寻阳
(7)卿今者才略
(8)非复吴下阿蒙
(9)即更刮目相待
(10)大兄何见事之晚乎
优翼
2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是(
(3分)
A.蒙/辞以军中多务
B.孤/岂欲卿治经/为博士邪
C.及/鲁肃/过寻阳
D.即更/刮目相待
优翼
3.下列对句中称谓的解说有误的一项是(
)
(3分)
A.卿今当涂掌事(古代君对臣的爱称)
B.孤常读书(古时王侯的自称)
C.非复吴下阿蒙(用在名字前面,有亲昵的意味)
D.大兄何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)
优翼
4.翻译下面的句子。(6分)
(1)卿今当涂掌事,不可不学!
(2)孤岂欲卿治经为博士邪!
(3)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
优翼
5.按要求填空。(10分)
(1)《资治通鉴》是北宋政治家、史学家
(人名)主持编纂的一部
体通史,记
载了从战国到五代共1362年间的史事。
(2)“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中的“经”指
《易》《书》《
》《礼》《
》等儒
家经典。
优翼
(3)成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》,其原句
是:“
!”这
一成语的意思是:
(4)成语“刮目相待”出自《孙权劝学》,其原句是:
。
这一成语的
意思是:
优翼
Y发展型学习任务群
(23分)
课内变式训练
教材习题一变式孙权劝吕蒙学习很有艺术。
他先用“卿今当涂掌事,不可不学”向吕蒙指出
;继而用“但当涉猎,见往事
耳”指出学习的方法和目的,表明学习的可能
性;最后现身说法,强调
,使吕蒙无可推辞,开始学习。从中可以