第一单元 3 列夫·托尔斯泰（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级语文下册同步备课（统编版）

该初中语文课件围绕《列夫·托尔斯泰》展开，结合“世界阅读日”主题班会导入，通过托尔斯泰名言及作品片段引入，搭建从基础字词积累、阅读方法训练到写作手法分析的学习支架，衔接课内文本与课外阅读。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，通过字词练习、标点辨析、对联匹配夯实语言基础，结合《留在心底的那个人》赏析欲扬先抑手法，“一课一得”链接教材教法。既提升学生的文本分析与表达能力，又为教师提供系统教学资源，助力高效课堂。

优翼 优翼 学练优七年级语文·人教通用 优翼 3 列夫·托尔斯泰 Y基础型学习任务群 (7分) 在“世界阅读日”即将来临之际，为了引导同学 们多读书、读好书，班级拟举办“我的阅读心得”主题 班会。准备过程中，主持人请你帮忙完成以下任务。 1.下面是主持人的开场白，请你帮助完善。（5分) 阅读，是一次精神的远征。当我们翻开 《列夫·托尔斯泰》，那张“藏污纳9òu的脸” 与“天才灵魂”的矛盾，恰似一本未拆封的典 籍 外表朴素，内里却涌动着思想的星河。 优翼 托尔斯泰曾说：“理想的书籍是智慧的钥 匙。”精读他的作品，须如匠人琢玉，在堆叠的 形容词中捕捉“这对眼睛有一百只眼珠”的深 邃；略读他的生平，则如鹰隼巡空，从贵族庄 园到出走之路的轨迹里，迅速勾勒出一个灵 魂对时代命题的叩问。 优翼 每一次专注的阅读，都是对浅薄的抵抗。 正如托尔斯泰用一生抵抗精神的庸常。《战 争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》这些 经典不仅承载着作者的哲思，更反yng了人 性深处的微光与幽暗。 (1)根据拼音填写汉字，为加点字标出正确读 音。(3分) 藏污纳gòu() 浅薄( 反ying() (2)在语段两处方框内填入标点符号，最恰当 的一项是( )(2分) A.破折号 叹号 B.句号 省略号 C.破折号 省略号 D.句号 叹号 优翼 【解析】第一处应填破折号，表示后文是 对前文的“典籍”进行解释性说明。第二 处应填省略号，表示托尔斯泰的经典作 品远不止于此。 优翼 2.小文拟写了两副关于阅读方法的对联，请你为 这两副对联选出合适的上下联。(2分) 上联：精雕细琢，字里行间寻妙谛 下联：(1) 【解析】“精雕细琢”为并列短语，表示精读细 研的阅读方法；“字里行间”为并列短语，表示 阅读范围；“寻妙谛”为动宾短语，表示阅读目 的。A项中的“速览疾观”为并列短语，表示快 速浏览的阅读方法；“篇前章后”为并列短语， 表示阅读范围；“得真知”为动宾短语，表示阅 读目的。A项与上联结构对应，平仄协调，意 思相关；其他三项不符合。故选A。 优翼 上联：(2) 下联：丹铅屡注，行行珠玉耀文章 A.速览疾观，篇前章后得真知 B.高瞻远瞩，观同秋隼猎精华 C.朱墨频圈，点点星光辉卷帙 D.批注殷勤，页页留痕藏睿智