第四单元 阅读综合实践（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级语文下册同步备课（统编版）

该初中语文课件聚焦阅读综合实践，通过板报设计、引用分析、精读略读方法探讨等活动，串联《驿路梨花》《陋室铭》等课文，搭建从文本理解到美德践行的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，以传统美德板报设计、引用表达效果分析等任务，引导学生深入文本。如精读略读对话实例，助力学生掌握阅读方法，提升语文素养，教师可借助迁移任务增强教学实效。

优翼 优翼 学练优七年级语文·人教通用 优翼 阅读综合实践 优翼 1.阅读综合实践一变式班级计划以板报的形式， 向同学们集中展示本单元课文中体现的中华 传统美德，号召大家学习。请将下面表格补 充完整，并从中选出你感受最深的一点，仿照 示例，为它设计一个具体的班级倡议或宣传 活动。 优翼 板报 相关 体现的中华传统美德 栏目 篇目 梨花 《驿路 助人为乐 飘香 梨花》 青春 《青春 ① 担当 之光》 明辨 《有为 ② 笃行 有不为》 优翼 君 《陋室铭》 高洁傲岸、安贫乐道 之志 《爱莲说》 示例：我选择“助人为乐”。我将设计的 活动是“驿路梨花处处开一 班级微公益接 力”。我倡议每位同学在本周内至少完成一 件助人小事，并匿名写在梨花形状的卡片上， 贴于板报区，让助人之花在班级绽放。 优翼 我的选择与设计： ④ 优翼 2. 阅读综合实践二变式《驿路梨花》结尾处引用陆 游的诗句“驿路梨花处处开”，一语双关，形象 生动地揭示了文章主题，增添了文化韵味。找 出《青春之光》《有为有不为》《陋室铭》中引用 的语句，体会引用所带来的多样的表达效果。 文 引用语句 表达效果 优翼 不过，从她留下的 ① 日记里，可以读到 《青春之光》 这样一句话：“长征 中，战士死都不怕， 在扶贫路上，这点 困难怎么能限制我 前行？” 优翼 ② 中国古人说：“勿以 善小而不为，勿以 恶小而为之。” 有 优翼 引用俗话，论证了“大 为有不为》 小善和大小恶有时候 是有联系的”的观点， ③ 进而证明了本文的中 心论点，既便于读者 理解，又增强了说 服力。