2.6 水暖鸭先知 第一课时（教学设计）科学冀人版二年级下册（新教材）

冀人版（2024）科学二年级下册 《水暖鸭先知》教学设计 课题 2.6 水暖鸭先知 第一课时 课型 新授课 教学目标 科学观念： 知道季节变化会影响动物行为、植物生长和农业生产，了解春种、夏管、秋收、冬储的农事规律，理解春江水暖鸭先知的科学含义。 科学思维： 能对比不同季节动植物的变化，归纳季节与生物活动的联系，初步形成基于现象的推理能力。 探究实践： 能观察并描述季节对动植物的影响，尝试用图画、文字记录季节变化带来的生命现象。 态度责任： 感受季节与生命的密切关系，激发观察自然的兴趣，培养爱护动植物、尊重自然规律的意识。 教学重难点 重点：了解季节变化对动物、植物及农业生产的影响。 难点：理解生物行为变化与季节变化的对应关系。 教学环节 教学过程 课堂导入 一、问题情境 四季歌 春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。 夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。 秋季里，稻上场，黄金稻谷飘清香。 冬季里，雪初晴，穿上棉衣扫雪忙。 提出问题：你能发现季节变化与生物活动之间的联系吗？ 课 程 学 习 二、科学探究 活动：季节与生物 季节变化给人、动物、植物的生活和生长带来怎样的影响？ 出示植物相关图片 梨树春季开花、梨树夏季结果、梨树秋季收获、梨树冬季叶落。 出示动物相关图片 春天，从南方飞回来的燕子准备繁殖后代。 夏天，小燕子跟着妈妈学飞。 秋天，燕子向南飞。 冬天，燕子在南方过冬。 出示人类相关图片 春天，人们可以放风筝。 夏天，人们可以去游泳。 秋天，我们可以收获果实。 冬天，我们可以堆雪人。 出示视频 三、应用与拓展 同学们，说一说生物在不同季节的生长与变化。小组同学快来一起交流一下吧！ 春种、夏管、秋收、冬储。 我们小组收集到的： 四、巩固提升 （一）我会填 梨树：春季开花，夏季结果，秋季收获，冬季叶落。 （二）我会填 春天，从南方飞回来的燕子准备繁殖后代；夏天，小燕子跟着妈妈学飞；秋天，燕子向南飞；冬天，燕子在南方过冬。 五、总结评价 说一说，这节课你都学到了什么？ 科学态度、合作学习 课堂 小结 通过本节课的学习，我们知道了：梨树：春季开花，夏季结果，秋季收获，冬季叶落。春天，从南方飞回来的燕子准备繁殖后代；夏天，小燕子跟着妈妈学飞；秋天，燕子向南飞；冬天，燕子在南方过冬。春天，人们可以放风筝。夏天，人们可以去游泳。秋天，我们可以收获果实。冬天，我们可以堆雪人。 板书设计 水暖鸭先知 第一课时 季节变化给人、动物、植物的生活和生长带来不同的影响 1 学科网（北京）股份有限公司 $