9《我的战友邱少云》课件-2025-2026学年统编版语文六年级上册

抗美援朝 保家卫国 六年级语文上册 9 我的战友邱少云 1950年6月25日，朝鲜战争爆发，美国悍然派兵进行武装干涉，同时派遣第七舰队侵入我国台湾海峡，以武力阻止中国的统一。1950年10月8日，中国应朝鲜政府的请求，作出“抗美援朝、保家卫国”的决策，迅速组成中国人民志愿军入朝参战。 9 我的战友邱少云 邱少云是四川铜梁县人，1931年生，1949年12月参加中国人民解放军，1951年3月参加中国人民志愿军。1952年10月12日，在朝鲜战场攻夺391高地的战斗中壮烈牺牲。他是中国人民志愿军一级战斗英雄。 9 我的战友邱少云 9 * 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 根据“学习提示”，明确本节课的学习任务吧。 1、默读课文，找出描写“我”心理活动的句子，体会邱少云是怎样一位“伟大的战士”。 2、课文写了邱少云和战友们潜伏的山沟环境，又写了邱少云任凭烈火烧身纹丝不动，结合相关内容说说两者有什么联系。 9 我的战友邱少云 简要说出课文主要写了一件什么事？ 初读课文 整体感知 9 我的战友邱少云 默读课文，先找一找表示时间的词语，理清层次，再抓住关键语句，提炼小标题。 “天亮以前”、“约莫11点钟的时候”、“黄昏时”、“1952年10月12日” 第一部分(1-6自然段）： 山沟潜伏 第二部分(7-13自然段）： 壮烈牺牲 第三部分(14-15自然段）：冲锋报仇 第四部分(16自然段）： 缅怀战友 9 我的战友邱少云 这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。 9 我的战友邱少云 我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 9 我的战友邱少云 天亮以前，我们在391高地的山坳里，找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。 9 我的战友邱少云 我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。 面的描写 点的描写 9 我的战友邱少云 我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见，敌人居高临下，发现我们当然更容易。我们必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽或者轻轻地蜷一下腿，都可能被敌人发觉。 9 我的战友邱少云 这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。 9 我的战友邱少云 担架连的连长命令韩远泉、涂正友、姜心根三人上阵地去把牺牲和负伤的战士抬下战场。一行三人走到了距敌军前沿阵地约3米处时，眼前的情景让韩远泉永生难忘。映入眼帘的是一具烧焦了的遗体。遗体下面，是四条长、宽约15公分，深约3公分的土槽。韩远泉说：“这四条土槽是邱少云在全身着火后，在冻土上手抓脚蹬所留下的。他的鞋子被烧没了，衣服和身体被烧得糊在一起，枪支弹药被压在身下，大约是胸口那里。” 资料分享 《参考消息》2020年9月8日标题：纪念抗美援朝70周年·老兵访谈录 9 我的战友邱少云 这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 9 我的战友邱少云 你会写一句怎样的碑文来纪念、来歌颂这位年轻而伟大的战士？ 为整体、为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽！ 9 我的战友邱少云 课后作业 学了课文后，同学们一定有许多话想对邱少云说。课后就以《邱少云叔叔，我想对你说》为题目，把你想说的话写下来。 9 我的战友邱少云 $