内容正文:
长方体和正方体表面积应用题讲义——4种常见题型(34道)
一、基本公式
(1)长方体表面积公式:
原理:长方体有 6 个面,相对的 2 个面完全相等,分为 3 组
(前面 / 后面、左面 / 右面、上面 / 下面),
因此:
✅ 长方体表面积 = (长 × 宽 + 长 × 高 + 宽 × 高) × 2
也可以写成:长方体表面积 = 长 × 宽 ×2 + 长 × 高 ×2 + 宽 × 高 ×2
逆用公式(求单条棱长 / 未知面):由总和公式变形可得:
已知表面积、长、宽,求高:高 = (表面积 ÷ 2 - 长 × 宽) ÷ (长 + 宽)
已知表面积、长、高,求宽:宽 = (表面积 ÷ 2 - 长 × 高) ÷ (长 + 高)
已知表面积、宽、高,求长:长 = (表面积 ÷ 2 - 宽 × 高) ÷ (宽 + 高)
(2)正方体表面积公式:
原理:正方体 6 个面都是完全相等的正方形,
因此:
✅ 正方体表面积 = 棱长 × 棱长 × 6
也可以写成:正方体表面积 = 一个面的面积 × 6
逆用公式(求棱长 / 一个面):
由总和公式变形可得:
先算一个面的面积:一个面的面积 = 表面积 ÷ 6
再求棱长:棱长 = 两个相同的数相乘等于一个面的面积,这个数就是棱长
二、4大常考题型+细分解题技巧
题型1:直接求表面积(基础送分题)⭐⭐⭐⭐
题型特征:
直接给出长方体的长、宽、高,或正方体的棱长,要求计算其 6 个面的总表面积。
解题技巧:
(1)先判断是长方体还是正方体;
(2)代入对应公式计算:
长方体:S=(长×宽+长×高+宽×高)×2
正方体:S=棱长×棱长×6
(3)注意单位统一(如长、宽、高单位不同,先换算成同一单位)。
练习:
1. 做一个长54厘米、宽50厘米、高95厘米的洗衣机包装箱,至少需要多大面积的硬纸板?
2. 淘气要把一个如下图所示的空包装箱的各面都贴上彩纸,至少需要多少平方厘米的彩纸?(单位:厘米)
3. 为了加强青少年近视防控工作,宣传爱眼护眼知识,保护青少年视力,南宁市红十字会在“5.8”公益网络募捐活动中设立了“爱在邕城,守护光明”公益项目。五(1)班同学纷纷响应,动手制作了一个长方体募捐箱(开口处忽略不计),募捐箱展开图如下所示,这个募捐箱至少需要多少平方厘米的硬纸板?
4. 一个长方体包装盒,它的前面、左面和上面的面积分别是90cm2、48cm2和120cm2,这个包装盒的表面积是多少cm2?
5. 一个正方体礼盒的棱长为20分米,这个礼盒的表面积是多少平方米?
6. 一个长40分米,宽30分米,高20分米的长方体,它占地面积最大是多少平方米?表面积是多少平方米?
7. 一个正方体,它的棱长总和是120厘米,它的表面积是多少平方厘米?
8. 加工一个长5分米,宽2分米,高3分米的长方体铁皮油箱,至少要用多少平方米铁皮?
9. 一个长方体铁皮油桶,长8分米,宽6分米,高3分米。做50个这样的油桶,至少需要多少平方分米铁皮?
10. 一个长方体的棱长和是72cm,它的长是9cm,宽是6cm,它的表面积是多少平方厘米?
题型2:生活实际类(缺面 / 少面问题)⭐⭐⭐⭐
题型特征:
结合生活场景,不需要算 6 个面,通常会少 1 个面或 2 个面(如:无盖鱼缸、粉刷墙壁、贴瓷砖、通风管)。
解题技巧:
(1)识场景:
无盖 / 无底(鱼缸、水池、抽屉):少 1 个底面,算 5 个面。
通风管 / 烟囱 / 柱子:少 2 个底面(上下底面),只算侧面积。
粉刷墙壁:算 4 面墙壁 + 天花板(或 4 面墙壁,扣除门窗面积)。
(2)列算式:用总表面积公式减去缺少的面,或直接计算剩余面的和。
(3)看细节:贴瓷砖 / 刷漆通常要扣除门窗、洞口的面积。
练习:
11. 王亮爱好航模,他为航模飞机制作了展示盒(如图)。除了底面,其它各面都用了亚克力材料。制作这个展示盒,至少需要多少平方分米的亚克力板(亚克力板的厚度忽略不计)?(单位:分米)
12. 学校礼堂长25米,宽12米,高4米,要粉刷四周墙壁和天花板,扣除门窗面积60平方米,需粉刷多少平方米?
13. 要给一张办公桌定制一个抽屉,规格为:长50厘米、宽30厘米、高10厘米,做这个抽屉至少需要木板多少平方厘米?
14. 做一个正方体玻璃水槽(无盖),棱长0.5米。制作这个水槽至少需要玻璃多少平方米?
15. 五(1)班同学要粉刷教室的屋顶和四壁。已知教室的长是,宽是,高是,门窗和黑板的面积一共是。如果每平方米涂料需要7.5元,粉刷这间教室至少需要花费多少钱?
16. 小红用如图所示的一张硬纸折成一个无盖长方体纸盒。你能根据图中给出的数据,求出这张纸的面积是多少平方分米吗?先写出你的想法,再解答。
17. 一种通风管,每段的形状如下图。如果制作这样的100段,那么一共需要多少平方米的铁皮?
18. 在如图所示的长方形铁皮四角分别剪去一个边长为的正方形后,正好可以折成一个无盖的铁盒。这个铁盒的表面积是多少?
题型3:拼接与切割问题(表面积变化问题)⭐⭐⭐⭐
题型特征:
把长方体 / 正方体进行切割(分成多个小长方体 / 正方体),或把多个小长方体 / 正方体拼接成大长方体,求变化后的表面积、表面积增加 / 减少了多少。
解题技巧:
(1)切割规律:每切 1 刀,就会增加 2 个切面的面积(切面大小和切割方向有关,切的方向不同,增加的面积不同);
(2)拼接规律:每拼 1 次,就会减少 2 个拼接面的面积(拼接面越大,减少的面积越多,拼成的大长方体表面积就越小);
(3)通用计算:变化后的表面积 = 原来所有物体的表面积之和 - 减少的面积(拼接) / + 增加的面积(切割)。
练习:
19. 一个长方体(如图),如果高增加4厘米,就变成了棱长是10厘米的正方体.表面积增加了多少?
20. 将一个正方体木块切割成两个长方体木块后,表面积比原来增加了32平方厘米,原来这个正方体木块的表面积是多少平方厘米?
21. 将8个棱长为2厘米的小正方体礼盒包装成一个大礼盒,包装纸至少要多少平方厘米?(先想一想,画出草图,再解答。)
22. 把5个边长相等的正方体拼成一个长方体,表面积减少了198平方厘米,一个正方体的表面积是多少平方厘米?
23. 如下图,一个正方体木块的表面积是40平方厘米,如果把它截成体积相等的8个小正方体木块,每个小正方体木块的表面积是多少平方厘米?
24. 一个正方体,它的高增加2厘米后就成了长方体,这个长方体的表面积比原正方体表面积增加了96平方厘米,求原正方体的表面积。
25. 将一个长方体的高减少6厘米,正好变成一个正方体,同时表面积减少了48平方厘米,这个长方体的表面积是多少?
26. 如图,将一个长12 cm、宽5 cm、高3 cm的长方体锯成三个相同的小长方体,这三个小长方体的表面积总和是多少平方厘米?
27. 一个用铁皮制作的长方体通风管,长为5分米,宽为6分米,高为5米。现在要将这个通风管的高加1米,需多用多少平方分米的铁皮?
题型4:结合实际场景的综合题(易错压轴题)⭐⭐⭐⭐
题型特征:
和正方体和长方体表面积有关的较综合的题型,如涂色面积等。
解题技巧:
先分析场景:哪些面需要计算,哪些不需要;
再代入公式计算。
练习:
28. 2024年7月底凉山国际火把节的庆祝仪式需要用正方体的灯笼装饰街道,焊接一个灯笼框架要用去一根长240分米的铁丝(不计损耗),再给这个正方体框架的5个表面糊上彩纸,至少需要多少平方分米的彩纸?
29. 如图,是由27个棱长为1cm的小正方体摆成的大正方体.将它放在墙角.
(1)露在外面的面积是多少平方厘米?
(2)如果拿掉涂色的小正方体,露出的面的面积会发生变化吗?变化了多少?
30. 一种组合连体高低柜是由一个长、宽、高的长方体和一个长、宽、高的长方体组合成的(如图)。油漆工要给这个高低柜刷油漆,前面和后面刷浅黄色,其他露出的部分都刷油绿色。刷浅黄色和油绿色的面积各是多少平方米?(把手处忽略不计)
31. 夏叔叔买了台新冰箱,包装盒上有这样一组信息:
外形尺寸(宽*深*高)
900×700×1800(毫米)
包装尺寸(宽*深*高)
960×750×2000(毫米)
(1)这台冰箱的占地面积是多少平方分米?
(2)这台冰箱的包装盒至少需要多少平方分米的纸板?(接头处不计)
32. 红红送给妈妈一个生日礼物,用正方体纸盒包装。(如下图)
(1)用丝带包扎这个礼品盒,接头处长35厘米。包扎这个礼品盒一共需要彩带多少厘米?
(2)做这个正方体包装盒,至少需要多少平方厘米纸板?
(3)红红送给妈妈的礼物是一个生日蛋糕,蛋糕规格如下图。你认为红红买的是哪种规格蛋糕?请说明理由。
33. 李叔叔想要制作一个长方体的玻璃容器,下图是这个玻璃容器的展开图。
(1)制作这个玻璃容器需要多少平方分米玻璃?(玻璃厚度忽略不计)
(2)制作完成后往容器里注水,将B面作为底面放在水平桌面上,水面高是1.2分米,如果将A面作为底面放在水平桌面上,水面高多少分米?
34. 为了保护书籍,我们可以为图书做上封套,封套样式如下图所示:
刘聪同学有一套《上下五千年》丛书,分上、中、下三册,这三册书的尺寸完全相同,每册书的长、宽、高如下图所示。他想做一个封套,把这套书都装进去。做这个封套至少需要多少平方厘米的硬纸板?(硬纸板的厚度及接缝处忽略不计)
参考答案
1. (平方厘米)
答:至少需要25160平方厘米的硬纸板。
2. (40×25+40×40+40×25)×2=7200(平方厘米)
答:至少需要7200平方厘米的彩纸。
3. (40×30+40×14+30×14)×2=4360(平方厘米)
答:这个募捐箱至少需要4360平方厘米的硬纸板。
4. (90+48+120)×2=516(cm2)
答:这个包装盒的表面积是516cm2。
5. 20分米=2米
2×2×6=24(平方米)
答:这个礼盒的表面积是24平方米。
6. 选择长和宽,占地面积最大,
40分米=4米,30分米=3米,20分米=2米
则有4×3=12(平方米);
表面积:(4×3+4×2+3×2)×2=52(平方米)
答:它的占地面积最大是12平方米,表面积是52平方米。
7. 120÷12=10(厘米)
10×10×6=600(平方厘米)
答:它的表面积是600平方厘米。
8. (5×2+5×3+2×3)×2=62(平方分米)
62平方分米=0.62平方米
答:至少要用0.62平方米铁皮.
9. (8×6+8×3+6×3)×2×50=9000(平方分米)
答:至少需要9000平方分米铁皮。
10. 长方体的高是:
72÷4﹣(9+6),=3(厘米);
表面积是:
(9×6+9×3+6×3)×2=198(平方厘米);
答:它的表面积是198平方厘米。
11. (2×4.5+2×2+4.5×2)×2=44(平方分米)
44-2×4.5=35(平方分米)
答:至少需要35平方分米的亚克力板。
12. 25×12+25×4×2+12×4×2-60=536(平方米)
答:需粉刷536平方米。
13. =(平方厘米)
答:做这个抽屉至少需要木板3100平方厘米。
14. 0.5×0.5×5=1.25(平方米)
答:制作这个水槽至少需要玻璃1.25平方米。
15. =121.4(平方米)
(元)
答:粉刷这间教室至少需要花费910.5元。
16. 5×2+5×8×2+2×8×2=122(平方厘米)=1.22(平方分米)
答:这张纸的面积是1.22平方分米。
17. ;
=1.6(m²);
答:一共需要的铁皮。
18. =;
答:这个铁盒的表面积是。
19.(4×10)×4=160(平方厘米)
答:表面积增加了160平方厘米。
20. 32÷2×6=96(平方厘米)
答:原来这个正方体木块的表面积是96平方厘米。
21. 如图:
2×2=4(厘米)
4×4×6=96(平方厘米)
答:包装纸至少要96平方厘米。
22. =148.5(平方厘米)
答:一个正方体的表面积是148.5平方厘米。
23. =10(平方厘米)
答:每个小正方体木块的表面积是10平方厘米。
24. 96÷4÷2=12(厘米)
12×12×6=864(平方厘米)
答:原正方体的表面积是864平方厘米。
25. 减少的面的宽(剩下正方体的棱长)48÷4÷6=2(厘米) 原长方体的高6+2=8(厘米)
长方体的表面积为:
2×2×2+8×2×4=72(平方厘米)
答:这个长方体的表面积是72平方厘米.
26. (12×5+5×3+12×3)×2=222(cm2)
5×3×4=60(cm2)
222+60=282(cm2)
27. 1米=10分米
6×10×2+5×10×2=220(平方分米)
答:需多用220平方分米的铁皮。
28. (分米)
(平方分米)
答:至少需要2000平方分米的彩纸。
29. (1)3×3×3=27(平方厘米)
答:露在外面的面是27平方厘米.
(2)如果拿掉涂色的小正方体,露出的面的面积会变大,增加了1×1×2=2(平方厘米)
答:如果拿掉涂色的小正方体,露出的面的面积会变大,增加了2平方厘米.
30.
刷浅黄色的面积:=2.56(平方米)
刷油绿色的面积:=1.62(平方米)
答:刷浅黄色的面积是,刷油绿色的面积是。
31. (1)900毫米=9分米
700毫米=7分米
9×7=63(平方分米)
答:这台冰箱的占地面积是63平方分米。
(2)960毫米=9.6分米
750毫米=7.5分米
2000毫米=20分米
(9.6×7.5+9.6×20+7.5×20)×2=828(平方分米)
答:这台冰箱的包装盒至少需要828平方分米的纸板。
32.(1)30×8+35=275(厘米)
答:包扎这个礼品盒一共需要彩带275厘米。
(2)30×30×6=5400(平方厘米)
答:至少需要5400平方厘米纸板。
(3)A:20<30,25<30,26<30;
B:30=30,32>30,5<30;
答:红红买的是A规格蛋糕。因为蛋糕需放进盒子里,所以蛋糕的长、宽、高要比正方体纸盒的棱长小,A规格蛋糕符合要求,而B规格蛋糕中32>30,不能放进盒子里。
33. (1)(平方分米)
答:制作这个玻璃容器需要27平方分米玻璃。
(2)(立方分米)
(分米)
答:水面高1.6分米。
34. 由题目可知,三册书完全相同,叠加起来后,
大长方体的长:20厘米
大长方体的宽:14厘米
大长方体的高:2×3=6(厘米)
大长方体的表面积:
(20×14+20×6+14×6)×2=968(平方厘米)
书脊所在面的面积:20×6=120(平方厘米)
968-120=848(平方厘米)
答:做这个封套至少需要848平方厘米的硬纸板。
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