河南南阳市内乡县赵店初级中学2025-2026学年七年级下学期4月阶段检测语文试题

七年级语文月考试题 一、积累与运用（共25分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，（   ）。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，报歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 1．请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格内。（2分） 2．下列加点字的注音，正确的一项是（   ）（2分） A．地壳（ké） B．锲而不舍（qì） C．目不窥园（kuī） D．秩序（chì） 3．下列词语中字形正确的一项是（   ）（2分） A．钻探 B．无瑕 C．报歉 D．深霄 4．填入文中括号内的成语，下列最恰当的一项是（   ）（2分） A．鞠躬尽瘁 B．沥尽心血 C．亘古未有 D．轰轰烈烈 5．古诗文默写。（8分） 生活处处是语文，语文处处皆生活。当我们漫步郊外，看到各种花儿竞相开放，脑海中不禁浮现出韩愈《晚春》中“_________，_________”花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象；而当远离家乡，在寂静的夜里听到悠扬的乐府曲调，又会油然而生思乡之情，正如李白在《春夜洛城闻笛》中所写“_________，_________”。语文总能带给能美的享受，文学之美是王维在《竹里馆》用“_________，_________”勾勒出的那幅月华如水、自在惬意的山居幽林图；是岑参在《逢入京使》中“_________，_________”欲捎家书报平安，却又苦于无处书写，思念亲人又不愿让亲人牵挂的复杂情感。我们要善于发现生活中的语文，让平凡的日子在语言文字中变得熠熠生辉。 6．阅读材料，完成下面练习。 “天下国家”是一个古老的话题。个人与国家的命运息息相关。关心祖国的命运，赞美祖国的山河，热爱祖国的文字、历史文化……这些都是爱国情怀的体现。下面让我们一起加入“爱国”为主题的活动中来。 (1)老师让小明同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个，请你帮他补充两个活动形式。（2分） 形式一：举行爱国诗词朗诵会 形式二：举行爱国人物故事会 形式三：_____________________ 形式四：______________________ (2)把你最喜欢的爱国诗词、名言的其中两句默写在下面与大家共勉吧！（2分） (3)你认为什么是家国情怀？谈到家国情怀，你会想起谁？说说理由。（3分） 二、现代文阅读（共29分） （一）阅读下列选文，完成下面小题。（共11分） 说和做（节选） ①“人家说了再做，我是做了再说。” ②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” ③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qiè而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 ④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 ⑤他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。 ⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 ⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 …… ⑧闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 ⑨他，是口的巨人。他，是行的高标。 7．根据拼音写出汉字：qiè( )而不舍（1分） 8．第③段画线句“望闻问切”引号的作用是（   ）（2分） A．表示直接引用B．表示着重强调 C．表示特殊含义 D．表示特定称谓 9．从修辞手法角度体会下面句子的表达效果。（4分） 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 10．分析选段中最后一段话在文中的作用。（4分） （二）阅读《老山界》（节选），完成下面小题。（共18分） ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑起来。 ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 ⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 ⑩半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 11．从文段描写的内容看，老山界山路的特点、山势的特点分别是________和________________的。（2分） 12．在艰难的爬山过程中，不断传来红军的喊声、笑声，从中可以看出什么？（2分） 13．①⑦两段写景，观察点有何不同？请说说这两段景物描写的作用。（4分） 14．“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中“缀”换成“挂”可以吗？为什么？在如此艰难的环境里，红军战上却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”，又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此，你是如何理解的呢？（5分） 15．红军长征七十多年后，崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路，他们沿着70多年前红军长征主要路线徒步走向终点，并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务。对此很多人发表了自己的看法，下面材料选自“新浪网”，假如请你作客新浪嘉宾聊天室，发表自己对这一行动的看法，你将如何说？（5分） 【材料一】 长征不仅是中国的壮举，更是世界的奇迹，我们有理由来发扬这种精神，我建议把它发展成一项体育运动，定期组织活动，让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运动，以纪念为国捐躯的英雄儿女。91岁高龄的李中权将军曾参加过长征，他告诉选手们：“我当年长征时，才二十出头，真的是吃过草根，吃过皮带。你们重走长征路是继承一种精神，这种精神应该千秋万代传下去。” 【材料二】 除了走路外一切都是形式：没有敌人围攻追杀；渡河有人给准备船；爬山给准备向导、绳索并提供天气预报……有医生全程跟踪，没有任何危险。这是什么长征呀？分明是在作秀。 【材料三】 崔永元说：“的确，现在长征路线的交通等条件已经发生了巨变，也没有敌人在追我们，但是如果他们认为这是在炒作，那请他们来走一回。我们不光是用脚在行走，更是用心在丈量，在体会一种精神！” 三、古诗文阅读（共16分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 师旷劝学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” 16．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ）（2分） A．蒙辞以军中多务        旦辞爷娘去（《木兰诗》） B．但当涉猎，见往事耳    归来见天子（《木兰诗》） C．盲臣安敢戏君乎        安能辨我是雄雌（《木兰诗》） D．臣闻之                唯闻女叹息（《木兰诗》） 17．把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光。 18．用“/”给下面句子断句。（断三处）（2分） 老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎 19．甲文孙权、乙文师旷都在 “劝学”，二人劝说的目的有何不同？两文共同告诉我们什么道理？（4分） 20．阅读下面两首诗词，完成小题。 【甲】 木兰诗 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 【乙】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 甲、乙两诗都写了离家远行、日暮时分思念故乡，请简要分析：二者表达的“愁”有什么不同？（4分） 四、写作（共50分） 21．写作 我们从语文书中认识了形形色色的人：志虑忠纯的邓稼先，言行一致的闻一多，知错就改的吕蒙……这些人物丰富了我们的世界，也引起了我们的思考。生活中也有各种各样特征鲜明的人，他们带给我们的感受也各不相同，他（她）让你钦佩，还是让你感激（快乐、烦恼、厌恶、轻蔑……） 请以《这样的人让我 》为题，参照下列要求与表格中的写作小贴士写一篇作文，不少于500字。 要求：①题目横线处填写一个能体现自己情感态度的词语。②文体自选(除诗歌外)。③不得抄袭、套作。④不出现真实的校名和师生姓名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级语文月考答案 一、积累与运用（共20分） 1． 2．C 3．A 4．B 5． 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 深林人不知 明月来相照 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 6．(1) 形式三：举行爱国名言展示会 形式四：设计制作一份爱国主题手抄报（等） (2)不唯一 (3)示例：我认为“家国情怀”就是无论我们身在何处，做着什么工作，一定要牢牢记住自己的祖国。我们不搞形式主义来凸显自己爱国，只要心中有国家，在个人利益和国家利益发生冲突时，能果断放弃前者以保全后者，就是一个有着家国情怀的人。 提到“家国情怀”，我最先想到的人是邓稼先。他“视名利如粪土，许身国威壮河山。”他放弃个人利益，为祖国做出了巨大贡献。这是对家国情怀最好的阐释。 二、现代文阅读（共30分） 7．锲 8．C 9．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出小楷字工整密集，体现出闻一多先生刻苦严谨的治学态度。 10．总结全文，点明中心，呼应开头，深化主题，高度赞扬了闻一多先生言行一致的高尚人格。 11． 曲折迂回 陡峭险峻 12．表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观主义精神。 13．第（1）节是从山脚向上看，第（7）节是从山腰向上向下看。这两段景物描写一方面写出了老山界山路的高和陡，写出了行军的困难，另一方面表现了红军战士高昂的斗志和积极乐观的精神。 14．不可以，因为“缀”用得比“挂”生动，写出了当时黑夜天空的美丽，衬托出红军战士的乐观主义精神。表现了红军战士不畏艰险的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。 15．答赞成比较好，因为材料的倾向很明显，“我们有理由来发扬这种精神”、“这也是一种纪念”、“是一种精神的传承”。 三、古诗文阅读（共30分） 16．C 17．（1）我难道想要你研究儒家经典成为博士吗！ （2）年少时喜欢学习，就像太阳刚出来的阳光；壮年时喜欢学习，就像中午的阳光。 18．老而好学/如炳烛之明/炳烛之明/孰与昧行乎 19．孙权：劝中年掌权的吕蒙学习，增长才干；师旷：劝年老的晋平公学习，强调什么时候学都不晚。共同道理：学习非常重要，无论何时开始学习都有益处，都能让人进步。 20．甲表达的是对父母亲人的思念，是行军途中的牵挂与不舍，愁中带有奔赴战场的坚毅；乙抒发的是漂泊异乡、不知归期的惆怅与孤独，是游子思乡的深沉愁绪。（意思对即可） 四、写作（共30分） 21．参照中考评价标准给分 学科网（北京）股份有限公司 $