6 快乐足球——比例尺 第10周(周末拔尖学案)-【拔尖特训】2025-2026学年五年级下册数学(五四制青岛版)

2026-05-06
| 2份
| 4页
| 45人阅读
| 0人下载
教辅
江苏通典文化传媒集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

高是3×4÷5=2.4(cm),则直角三角形绕斜边 所在直线旋转一周所得到的是两个底面半径为 2.4cm、高的和为5cm的圆锥。 五啤酒生产中的数学一比例 第8周 教材思考题根据等式写比例 1.(1)C(2)D(3)D 2.答案不唯一,如(1)1.5:0.9=5:31.5: 5=0.9:3(2)5:8=b:aa:8=b:5 3容米不唯-如0a6名:清 (2)9:6=6:4 综合拓展题求组成比例的第四项 最大或最小是多少 1×日-号2②×045=清 75 2.6×10÷5=125×6÷10=3x最大是12,最 小是3解析:若要使x最大,则要使已知的三个 数中较大的两个数6和10是这个比例的外项或内 项;若要使x最小,则要使已知的三个数中较小的 两个数5和6是这个比例的外项或内项。 30.5x÷6-6Q5×6÷-4子×6 0.5=9这个数可能是64或9 第9周 综合拓展题列比例巧解问题 1.设甲、乙两地之间的距离为x千米。 (x+25):x=号:号=100 2.设万叔叔从甲地去乙地用了x小时,测沿原路 返回用了(4.2-x)小时。6.x=8×(4.2-x) x=2.46×2.4×2=28.8(千米) 3.设当乙到达终点时,丙跑的路程为x米。 60:x=(60-10):(60-10-20)x=3660 36=24(米)解析:速度不变,每次跑的时间也相 同,那么路程之比也相同,据此可列出比例求解。 思维创新题较复杂的比例问题 青:号65小军:8÷(6-5X6=48(元 小红:48一8=40(元) 2.(1-):(1-4)=16:15 小刚:930× 16十15=480(元)小强:930-480=450(元) 16 解析:由“小刚取出本,小强取出方后,两人存裁一 样多”可知,小刚的存款×(1-)】 =小强的存 款×(1一),据此求出小刚和小强存款的比是 (1-):(1-)=16:15,再把930元按比分 配即可。 六 快乐足球—比例尺 第10周 综合拓展题按比把图形放大或缩小的面积问题 1(96(22:13)号 2.(1)3÷2=1.5(cm)1.5×2=3(cm)4× 2=8(cm)3.14×32×8=226.08(cm3) (2)3.14×(3÷2)2×4=28.26(cm3) 226.08:28.26=8:1 3.6X4X号-8(cm)12X4X3=16(cm) 9X4X号=12(cm)(8+16)×12÷2=14(cm) 4.92:102=81:100209÷(100-81)=11(平 方厘米)11×81=891(平方厘米)解析:小圆与 大圆的直径比是9:10,则面积比是92:102= 81:100,面积增加了(100一81)份,对应增加了 209平方厘米,则1份是209÷(100一81)=11(平 方厘米)。所以小圆的面积是11×81=891(平方 厘米)。 思维创新题与行程有关的比例尺问题 1.18×40=720(千米)6+66×(1-2)= 120(千米/时)720÷120=6(时) 2.24÷4000000=9600000(厘米) 96000000厘 米=960千米(960-48)÷[72+72÷(1 10%)]=6(时) 1 3.25÷2000000=5000000(厘米)50000000厘 米=500千米(500-20)÷3-90=70(千米/时) 解析:先根据“实际距离=图上距离÷比例尺”求出 甲、乙两地的实际距离,用实际距离减去20千米再 除以行驶时间求出速度和,最后用速度和减去已知 车的速度就是另一辆车的速度。 七奥运奖牌一扇形统计图 第11周 综合拓展题绘制扇形统计图 1. 足球 15% 乒乓球 15% 篮球 30% 羽毛球 40% 2.10%平原 12%× 盆地 19% 山地 高原 33% 26% 丘陵 10% 思维创新题各种统计图的综合应用 (1)64÷32%=200(人)(2)36÷200=18% (3)200×(1-32%-18%-10%)=80(人) 回顾整理 一总复习 第12周 综合拓展题巧用正、负数的意义解决问题 1.(10一4)÷(4一2)十1=4(天)解析:这只青蛙 从10米深的井底向上爬,它白天爬十4米,晚上 爬一2米,相当于一整天向上爬了(4一2)米。当它 爬到离井底(10一4)米处时,再爬1个白天,就能爬 到井口,所以只要求出它爬到离井底(10一4)米处 需要多少天,再加上1天即可。 2.(110-40)×(5-1)+110×1=390(cm) 解析:这只蜗牛白天爬十110cm,晚上爬-40cm, 相当于一整天向上爬了(110-40)cm。根据题意, 当它爬了(5一1)天时,再爬1个白天,就能爬到井 口,所以只要求出它前4天爬的长度,再加上它 1个白天爬的长度即可。 3.经营情况最好的是六月份,最差的是三月份 4500十1200=5700(元)解析:正数越大,说明经 营情况越好;负号后面的数越大,说明经营情况 越差。 思维创新题根据一部分量不变求现在是 原来的百分之几 1.设干煤的质量是1.1÷(1-15.4%)=500 423 1÷1-10%)-8g:器×10%-9% 解析:含水量由15.4%降为10%,这一过程中于煤 的质量不变,设干煤的质量是1,则原来这堆煤的 质量是1÷(1一15.4%),现在这堆煤的质量就是 1÷(1一10%),分别求出后,再用现在这堆煤的质 量除以原来的质量即可。 2.设这批水果其他成分的质量是1。 1÷(1-98%)=501÷(1-95%)=20 20÷50×100%=40% 3.设这堆干果其他成分的质量是1。 1÷(1-14.5%)-2001÷(1-10%0=19 171 9 9÷17X100%=95% 10.200 4.设干沙土的质量是1.1÷(1一17.2%)= 250 207 17.2%-7.2%=10%1÷(1-10%)=10 9 10:250×100%=92%解析:含水量是指水的 9·207 质量占沙土质量的百分之几,设这堆沙土中干沙土 的质量是1,干沙土的质量是原来沙土质量的(1一六快乐足球 一比例尺 第10周 综合拓展题按比把图形放大或缩小的面积问题 。典例精析 来面积的 把一个底是4cm、高是3cm的平行四 2.把一个底面直径是3cm、高是4cm的圆 边形按3:1的比放大,放大后的平行四边 柱按2:1的比放大。 形的面积是多少? (1)放大后圆柱的体积是多少立方厘米? [解析]方法一:一个平行四边形底是4cm, 高是3cm,把它按3:1的比放大后,它的底 和高都要扩大到原来的3倍,求出扩大后的 底和高是多少,利用“平行四边形的面积一 底X高”计算即可。方法二:先求出原来平 (2)放大后与放大前圆柱体积的比是 行四边形的面积,再根据“放大后图形与放 多少? 大前图形的面积之比等于比例尺的平方”列 式求解。 [答案]方法一:4×3=12(cm) 3×3=9(cm)12×9=108(cm2) 方法二:4×3×32=108(cm2) 3.一个梯形的上底是6cm,下底是l2cm, 答:放大后的平行四边形的面积是108cm。 高是9cm,先按4:1的比放大,再按1: 点评:放大后图形与放大前图形的面积之比等于 3的比缩小。求这个梯形现在的面积。 比例尺的平方;放大后图形与放大前图形的体积 之比等于比例尺的立方。 举一反三 1.填一填。 4.将一个小圆放大成一个大圆,它们的面积 (1)把一个长6厘米、宽4厘米的长方形 之差是209平方厘米。已知小圆与大圆 按2:1的比放大后,所得图形的面积是 的直径比是9:10,则小圆的面积是多少 ( )平方厘米。 平方厘米? (2)将一个周长为16厘米的正方形变成 面积为64平方厘米的正方形。这个正方 形是按( )的比放大的。 (3)将一个圆先按1:2的比缩小,再按 3:1的比放大。这个圆现在的面积是原 19 讲拍 思维创新题 与行程有关的比例尺问题 照 频改 。典例精析 车速度为66千米/时,乙车速度比甲车慢 在比例尺是2000000的地图上,量得A、 立。几小时后两车相遇? B两地相距35厘米,甲、乙两车分别同时从 A、B两地相对开出,甲车速度是60千米 时,是乙车速度的。几小时后两车相遇? [解析]分三步思考:先求出A、B两地的实 际距离,再求出两车的速度和,最后根据关 系式“相遇时间=路程÷速度和”求解即可。 2.在比例尺是1:4000000的地图上,量得 ①根据“实际距离=图上距离÷比例尺”求 甲、乙两地相距24厘米,A、B两车同时从 出A、B两地的实际距离,再将其转化为用 甲、乙两地相对开出,A车每小时行72千 “千米”作单位。 米,比B车慢10%。几小时后两车第一 ②根据“甲车速度是60千米/时,是乙车速 次相距48千米? 度的”求出乙车速度,并求出速度和,即 甲、乙两车每小时共行驶多少千米。 ③根据“相遇时间=路程÷速度和”求出相 遇时间。 [答案]35÷ =70000000(厘米) 2000000 3.在比例尺是1:2000000的地图上,量得 70000000厘米=700千米60÷+60 甲、乙两地的距离为25厘米,两车同时从 甲、乙两地相对开出,3小时后两车还没 140(千米/时)700÷140=5(时) 相遇,且相距20千米。已知一辆车每小 答:5小时后两车相遇。 时行90千米,则另一辆车的速度是多少? 点评:本题综合运用了比例尺和行程问题的知 识,解题的关键是求出两地的实际距离,解题用 到的数量关系包括“实际距离=图上距离÷比例 尺”和“相遇时间=路程÷速度和”。 举一反目 1.在比例尺是04080120千米的地 图上,量得A、B两地的距离为18厘米。 甲、乙两车同时从A、B两地相对开出,甲 20

资源预览图

6 快乐足球——比例尺 第10周(周末拔尖学案)-【拔尖特训】2025-2026学年五年级下册数学(五四制青岛版)
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。