《1 气温有多高》课时练习-2025-2026学年科学三年级下册苏教版

2026春苏教版(新教材）小学科学三年级下册 《气温有多高》课时练习及答案 1、 填空题 1. 气温是指空气的______，我们通常用______来测量气温，它的单位是摄氏度，用符号______表示。 2. 测量气温时，温度计应放在______、______、离地面约1.5米的地方，这样测量结果更准确。 3. 一天中，气温的变化是有规律的，通常______气温最高，______和______气温较低，呈现“低—高—低”的变化趋势。 4. 我们在读取温度计示数时，视线要与温度计内液柱的______相平，不能俯视或仰视，避免读数误差。 5. 同一时间，不同地点的气温可能不同，比如阳光下的气温比______的气温高，城市的气温比郊外的气温______。 6. 记录气温时，要注明______和______，便于对比分析气温变化规律。 7. 春季气温变化较大，早晚温差明显，我们要根据气温变化及时______，预防感冒。 2、 选择题 1. 下列哪种工具是专门用来测量气温的（ ） A. 雨量器 B. 温度计 C. 风向标 D. 指南针 2. 测量气温时，温度计不应该放在（ ） A. 阴凉通风处 B. 阳光直射处 C. 无遮挡处 D. 离地面1.5米处 3. 一天中，气温最高的时间大约是（ ） A. 上午8点 B. 中午12点 C. 下午2点 D. 晚上8点 4. 读取温度计示数时，正确的做法是（ ） A. 视线高于液柱顶端 B. 视线与液柱顶端相平 C. 视线低于液柱顶端 D. 随意读取 5. 下列关于气温的说法，错误的是（ ） A. 气温会随时间、地点变化 B. 气温变化与太阳照射有关 C. 同一时间室内外气温一定相同 D. 气温影响我们的穿衣和活动 6. 若温度计的示数为25℃，读作（ ） A. 二十五度 B. 二十五摄氏度 C. 摄氏二十五度 D. 二十五华氏度 3、 判断题 1. 温度计的液柱上升，说明气温在升高；液柱下降，说明气温在降低。（ ） 2. 测量气温时，只要温度计准确，放在任何地方都能得到准确结果。（ ） 3. 一天中，清晨和傍晚的气温完全相同，没有差异。（ ） 4. 气温越高，说明天气越好，越适合户外活动。（ ） 5. 长期记录气温数据，能帮助我们发现季节气温变化的规律。（ ） 6. 俯视温度计读数时，读出的示数会比实际气温偏高。（ ） 7. 同一城市的不同区域，气温差异不大，无需分别测量。（ ） 4、 简答题 1. 请详细说明测量气温的正确步骤和注意事项，至少写出4点注意事项。 2. 为什么一天中中午的气温通常比早晚高？请结合太阳照射的特点简要分析。 3. 小明连续一周记录了自家阳台和小区树荫下的气温，发现树荫下的气温总是比阳台低，这是为什么？请列举两个原因，并说明我们在观测气温时应如何选择地点。 5、 探究实践题 小红所在小组想探究“一天中不同时间气温的变化规律”，他们准备了温度计、记录本、笔、手表、支架。请你帮他们完善探究计划，并回答问题。 1. 提出问题：一天中不同时间的气温变化有规律吗？具体规律是什么？ 2. 猜想与假设：________________________________________________ 3. 实验材料：温度计、记录本、笔、手表、支架、阴凉通风的固定地点。 4. 实验步骤： （1） 用支架将温度计固定好，放置在阴凉通风、离地面1.5米处，确保不被阳光直射和雨水淋湿； （2） ____________________________________________________； （3） ____________________________________________________； （4） ____________________________________________________； （5） 连续观察3天，每天重复上述步骤，记录数据并取平均值，减少实验误差。 5. 实验中需要保持不变的条件有：________________________________（至少写出三个） 6. 观察记录：请设计一个简单的记录表，用于记录一天中不同时间的气温（至少包含4个时间点）。 7. 实验结论：____________________________________________________ 8. 拓展思考：如果想探究“室内与室外气温的差异”，需要调整哪些实验条件？请简要说明。 参考答案 1、 填空题 1. 温度、温度计、℃ 2. 阴凉通风、无阳光直射 3. 下午2点左右、清晨、傍晚 4. 顶端 5. 树荫下、高 6. 日期、时间 7. 增减衣物 2、 选择题 1. B 2. B 3. C 4. B 5. C 6. B 3、 判断题 1. √ 2. × 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. × 4、 简答题 1. 正确步骤：①准备好温度计、支架、记录本、笔、手表；②选择阴凉通风、无阳光直射、离地面1.5米的固定地点，用支架固定温度计；③待温度计示数稳定后，读取示数；④记录示数、测量时间和地点。注意事项：①温度计不能放在阳光直射、雨水淋湿、通风过强的地方；②读取示数时视线与液柱顶端相平，不俯视、不仰视；③测量前检查温度计是否完好，液柱是否在零刻度线附近；④同一时间测量不同地点气温时，要保持测量方法一致。（答案合理即可） 2. 原因：中午太阳高度角最大，阳光直射地面，地面吸收的太阳热量最多，然后地面将热量传递给空气，使气温升高；清晨和傍晚太阳高度角小，阳光斜射地面，地面吸收的热量少，传递给空气的热量也少，所以气温较低。同时，中午地面累积的热量达到峰值，气温也随之达到最高。 3. 原因：①阳台长期被阳光照射，地面吸收热量多，空气温度升高；树荫下阳光被树叶遮挡，地面吸收热量少，气温较低；②树荫下空气流通较慢，热量散发慢，而阳台空气流通快，热量易积聚。观测气温地点选择：应选择阴凉通风、无阳光直射、无遮挡、离地面1.5米的空旷地点，避免在阳光直射处、建筑物旁、树荫下测量，确保测量结果准确。（答案合理即可） 5、 探究实践题 1.猜想：一天中不同时间的气温有规律变化，下午2点左右气温最高，清晨和傍晚气温较低，呈现“低—高—低”的变化趋势。 2.（2）每天清晨7点、上午10点、下午2点、傍晚6点，分别读取温度计示数，记录在记录本上，注明测量时间和天气状况；（3）每次读取示数后，观察周围环境是否有变化（如是否被阳光照射、是否刮风），并补充记录；（4）对比当天不同时间的气温数据，初步分析变化规律。 3.温度计放置位置、测量时间间隔、读取示数的方法、天气状况（确保无降雨、大风等干扰）。 4.记录表示例： 日期：______ 天气：______ 5.结论：一天中气温变化有规律，下午2点左右气温最高，清晨气温最低，从清晨到下午2点气温逐渐升高，从下午2点到傍晚气温逐渐降低。 6.调整条件：①实验变量改为“室内与室外”，设置室内、室外两个固定测量点；②室内测量点选择通风良好、无阳光直射的房间中央，室外测量点选择阴凉通风、无遮挡处；③保持两个测量点的温度计型号、固定高度、读取方法一致，同时测量并记录数据，对比差异。 学科网（北京）股份有限公司 $