主题活动——时间与生活-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册数学（五四制青岛版·新教材）

主题活动 时间与生活 第1课时寻找生活中的时间 体验时间有多长 装装 习基础进阶 中能力攀升 1.观察钟面，填一填。 5.在( )里填上“时”“分”或“秒”。 (1)时针走1大格是( )小时，分 明明每天在学校待6( );每节 针正好走( )圈，是( )分钟。 体育课40( ),跑50米用了 (2)分针走1小格，秒针正好走 12( );吃午饭大约花了20 ()圈，是( )秒。 ();放学后如果参加托管，那 2.(生活体验)分别需要多长时间？ 么还要待1( )30()。 在合适的答案旁边画“√”。 6.(社会生话)银行举办职员点钞比 穿衣服 一次闪电 赛，下面是4名职员的比赛成绩。 5分 1分 小张 小李 小孙小 陈 5秒 1秒 1分15秒 90秒1分8秒 72秒 写日记 (1)★你能给他们排一排名次吗？ 30分 30秒 第一名() 第二名( 第三名( )第四名() 3.查阅资料，把结果记录下来。 (2)小张和小李相差多少秒？ 猎豹捕猎时1秒大约能跑( )米。 男子100米跑的世界纪录是( )秒。 蜂鸟飞行时，1分钟大约能振动翅 膀( )次。 7.(思维过程)奇奇家在9楼，他从 蜗牛1分钟大约能爬行( 1楼走楼梯回家。若走一层楼需 厘米。 要30秒，且连续走到6楼后，再 4.在○里填上“>”“<”或“=”。 往上每走一层楼需休息一次，每 次休息30秒，则奇奇上楼一共需 2时20分○ 140秒 要几分钟？ 3时-60分○2时 1分35秒 ()135秒 100分 ()1时35分 36 主题活动一时间与生活 第2课时讲“时间”的故事 画我的一天 讲拍 解照 视批 频 习基础进阶 团能力攀升 1.乐乐的一天。（填一填） 4.填一填。 (1)一辆汽车上午8：25从A市开 12 出，行驶了30分钟到达B市，则 到达B市的时间是上午(：)。 时 分 时 分 (2)★（生话应用）某早餐店凌晨 5:00~上午9：30营业，营业时长 为( )小时（ )分钟。小兰 上午9：20在该早餐店买好早餐 并在店内就餐，她只有()分 时 时 分 钟的就餐时间。 5.(数形结合)小杰每天晚上都会进 2.按时间的先后顺序排列下面的时 行40分钟的课外阅读。请你算 刻。（填序号） 出小杰开始课外阅读的时刻，并 12 12 用“△”在时间线上表示出来。 我晚上8：20结束课外阅读。 5 ① ② ③ ④ 小杰 7:00 8:00 9:00 3.分别根据每行钟面上的时刻规 律，补画缺少的时针和分针。 6.(思维过程)豆豆有一个电子表， 121 他发现自己的电子表比家里的挂 钟快40秒，可是家里的挂钟又比 标准时间慢1分20秒。豆豆的 电子表比标准时间(）（填 “快”或“慢”)()秒。 37 拔尖特训数学（青岛版五四学制）二年级下 第3课时搜集珍惜时间的名言认识古今计时工具 讲拍 解照 鳞装 习基础进阶 团能力攀升 1.填一填。 4.时针在6和7之间，分针走过数字 85秒=( )分( )秒 2多2小格，这时是( )时 2分40秒=( )秒 ()分。（画一画，填一填）》 100分=( )时( )分 10 1时35分=( )分 65 2.选一选。 5.阳阳的爸爸每天下午5：40下班， (1)(五育并举)“一寸光阴一寸 阳阳每天下午4：55放学，可两人 金，寸金难买寸光阴。”这句话形 却同时到家。谁在路上用的时间 容时间十分宝贵，那么5秒内我 们可以做完的事情是()。 多？多多少分钟？ ①计算一道口算题 ②读两遍《登鹤雀楼》 6.从甲地开往乙地的列车应该是 ③看一个600字的童话故事 10:45发车，因为天气原因晚点了 (2)重阳节到了，宁宁打算给爷爷 15分钟。李老师赶到高铁站时， 画一幅画。宁宁画完这幅画用了 还有10分钟就发车了。李老师 )分钟。 是什么时间到达高铁站的？ 65 开始时刻 结束时刻 7.★（操作探究）某车站每15分钟发 ①10 ②55 ③70 1班车，早上6：30发第一班车，从 3.(人文历史)古代用沙漏计时，时 早上6：30到上午8：00，一共发了 间单位是“刻”，1小时约等于几 几班车？（在时间轴上画一画） 刻？1刻秒针约走几圈？ 6:30 8:00 1刻约等于现 在的15分钟。 38 主题活动一时间与生活 提分真题集训 视批 频改 1.填一填。 (2)(青岛即墨区)下面的事情中， (1)(汕头龙湖区)钟面上，分针从 不可能在15秒内完成的是( ）。 数字“12”走到“9”，是( )分 ①跑100米 ②跳绳100下 钟，再走（ )分钟就是1小时。 ③朗诵古诗《咏鹅》 (2)(滨州滨城区)左下图是晚上 (3)(枣庄滕州)学校早上8：20开 王丽开始画画的时刻，是( )时 始上第一节课，每节课40分钟， ( )分；她用了21分钟，她画 课间休息10分钟。老师在上第 完的时刻是( )。 二节课期间看了一下表，他看到 的钟面上的时刻可能是( )。 ② (3)(滨州无棣)右上图是晚上一 档节目的开始时刻，到晚上8：40 6 结束，中间还插播了60秒的广告。 ④ 这档节目一共播了( )分钟。 (4)(烟台)某市1路公交车定时 发车，早上第1辆车的发车时刻是 3.(枣庄市中区)下图是朵朵制定的 5:50。根据前3辆车的发车时 周六时间计划。朵朵看书用了 刻，推测第4辆车的发车时刻是 ( )分钟；弹钢琴用了30分 )。 钟，弹钢琴的开始时刻是上午 第1辆 第2辆 第3辆 );做家务用了40分钟，完 2 19 2 成时刻是下午( )。 2.选一选。 周六时间计划 (1)(无锡江阴)下面不是用来计 上午：8：30~9：10看书 时的是( )。 ( )~11:30弹钢琴 下午：2：10~( )做家务 3:00~4:30去购物 日晷 指南针 铜壶滴漏 39 拔尖特训数学（青岛版五四学制）二年级下 时间与生活整合提升 翡毁 的分类提优训练 易错点 比较快慢出错 类型一 利用公式法解决求经过的 解决此类问题时，先统一时间单位，再 时间、结束时刻和开始时 比较时间单位前面的数的大小。在做 相同的事情时，用时越短，做得越快。 刻的问题 3.下表是5名工人做10个同样的零 经过的时间=结束时刻一开始时刻；结 件所用的时间。 束时刻=开始时刻十经过的时间；开始 小 李小 张小王小 赵小谢 时刻=结束时刻一经过的时间。 比1分 1分 56秒 42秒 1分 1.(生话应用)周末，奇奇和爸爸一 少5秒4秒 起去徒步旅行。 (1)( )做得最快，( )做得 (1)他俩早上从家出发，徒步1小 最慢。 时35分钟，9：10到达目的地。他俩 (2)做得最快的工人比做得最慢 早上( )时( )分从家出发。 的工人快( )秒。 (2)返回时，他俩9：55出发，经过 素养拓展训练 1小时48分钟回到家。他俩 素养点 运用推理法解决镜子里的 ()时( )分到家。 时间问题 类型二与时间间隔有关的问题 4.周末，甜甜在家里做家务，开始 时，她从镜子里看了一下钟面，做 弄清相邻两班车间隔的时间固定不变 完后又从镜子里看了一下钟面， 是解题的关键。 这次做家务她花了( )分钟。 2.(应用意识)3路公交车每25分钟 发出一班。东东想坐9：30的那 一班车去游乐场，但到达车站时 开始时刻 结束时刻 已经9：35了，他至少需要等多少 思路提示：镜子里的指针与实际钟 分钟，才可以坐上3路公交车？ 面上的指针上下方向一致，左右方 向相反。先求实际开始的时刻与结 束的时刻，再求做家务花的时间。 403 53 2857 50 4642 356439 4.填法不唯一，如 12 2 6 10 8 5. 76 8 9 1053 解析：和的千位上的数字只能是1，百位上的 数字可能为0、1、2，而1和2都已经用过了， 所以百位上的数字只能为0。所以第一行的 百位上的数字只能为8或7,8已经在第二 行出现，所以第一行的百位上的数字只能为 7,现在还剩下3、5、6、9。如果个位上是4十 5=9,那么剩下3和6，无法满足十位上的填 充；如果个位上是4十3=7,7已经用去了， 无法满足题意；如果个位上是4+6=10,0 已经用去了，无法满足题意；如果个位上是 4+9=13,写3进1，那么十位上是6+8+ 1=15,满足题意。 6.(1)957解析：从个位入手，由9× 3=27,得画=9；再看十位，由5×2+2=12， 得如=5；最后看百位，由1十美=8，得 美=7。 (2)879解析：由千位可知，文比明大 1,则人=9，所以十位上的（文一1）不够减， 必须向百位借“1”；由百位可知，10十明一1一 文=文，进而推出文=8，明=7。 (3)187解析：由竖式十位上的计算 可知，讲=1或0，经验算，讲=0不符合题 意，所以讲=1。由11一卫=3可知，卫=8， 最后由个位上的计算，可知生=7。 7.18解析：因为和是四位数，且第一个加 数的千位上是8，所以B=1。又因为百位不 可能有进位，所以A=8+1=9,那么个位上 C=11一9=2，个位有进位，所以D=12一 5-1=6。因此A+B+C+D=9+1+2+ 6=18。 必主题活动一时间与生活 第1课时 寻找生活中的 讲拍 时间体验时 解照 视批 频改 间有多长 1.(1)11 60(2)1 60 2.5分 1秒 30分 3.略 > 5.时分秒分时分 6.(1)小孙小陈小张小李 解析：先统一单位，1分15秒=75秒，1分 8秒=68秒，68秒<72秒<75秒<90秒， 且用时越短，成绩越好，据此给他们排名 即可。 易错分析》 未厘清时间长短与完成任务快慢的关系 完成同一项任务时，用时越长就越 慢；反之，用时越短就越快。需注意不是 用时越长就越快。 (2)1分15秒=75秒90一75=15（秒） 7.9-1=8(层)30+30+30+30+30+ 30+30+30=240(秒)30+30=60（秒） 240+60=300(秒)300秒=5分 解析：从1楼到9楼需要走9一1=8（层）；走 一层楼需30秒，走8层楼共需8个30秒， 也就是240秒。因为连续走到6楼后，再往 上每走一层楼需休息一次，即走到7楼、8楼 分别需要休息30秒，所以休息的总时间是 30+30=60(秒)。所以奇奇上楼一共需要 240+60=300(秒)，再把300秒换算成5分 即可。 第2课时 讲“时间”的故事 讲拍 画我的一天 1.7457:458308:3012 12:00555:05 2.④① ③② 12 解析：第一行：第一个钟面上的时刻是1时， 第二个钟面上的时刻是4时，第三个钟面上 的时刻是7时，规律是分针一直指向12，时 针依次指向1、4、7，相邻两个数之间相差3， 所以第四个钟面上的分针指向12，时针指向 10,即时刻是10时。第二行：第一个钟面上 的时刻是2：30，第二个钟面上的时刻是 3:00,第四个钟面上的时刻是4：00，规律是 从左往右钟面上的时刻依次增加30分钟， 所以第三个钟面上的时刻应该是3：30。 4.(1)8:55 (2)43010 方法归纳》 求经过时间的方法 解决此类问题时，可以借助钟面，先 数一数走了多少格，再计算；也可以用结 束时刻减开始时刻。 5.8时20分一40分=7时40分 7:00 7:408:00 9:00 6.慢40解析：电子表比挂钟快40秒，也 就是挂钟比电子表慢40秒；挂钟比标准时 间慢1分20秒，即80秒，所以电子表比标 准时间慢80一40=40（秒）。 第3课时搜集珍惜时间的 讲拍 名言认识古今 解照 视批 频改 计时工具 1.12516014095 2.(1)①(2)③ 3.1时=60分60-15-15-15-15=0 1小时约等于4刻，1刻秒针约走15圈 4.612 112 6 5.阳阳在路上用的时间多 5时40分一4时55分=45分 6.10时45分+15分=11时11时一 10分=10时50分解析：列车发车时间+ 延迟时间=实际发车时间，李老师到达的时 间距离发车时间还有10分钟，所以到达时 间=实际发车时间一10分。 6:457:157:45 6:307:00 7:30 8:00 一共发了7班车解析：每15分钟发1班 车，早上6：30发第一班车，发第二班车的时 刻是6时30分十15分=6时45分；发第三 班车的时刻是6时45分十15分=7时… 以此类推，可得一共发了7班车。 方法归纳》 运用画图法解决发车问题 以开始的时刻为起点，每隔一定的 时间画一条线段，一直画到结束的时刻， 再数一数点的个数，有多少个点就表示 发了多少班车。 6 拍 提分真题集训 视批 频改 1.(1)4515(2)625 6:46(3)34 (4)6:20 2.(1)②(2)②(3)③ 3.4011:002:50 时间与生活整合提升 批 频改 1.(1)735解析：结束的时刻减去经过 的时间就等于开始的时刻，即9时10分一 1时35分=7时35分。 (2)1143解析：开始的时刻加上经过的 时间就等于结束的时刻，即9时55分+1时 48分=11时43分。 2.9时30分+25分=9时55分 9时55分一9时35分=20分解析：东东 9:35到达车站，9：30的那一班车已经发车 了，下一班车的发车时刻是9时30分十 25分=9时55分，9时55分与9时35分间 隔的时间就是东东需要等的时间。 3.(1)小张小谢(2)22 4.65解析：镜子里的指针与实际钟面上 的指针上下方向一致，左右方向相反，由此 可推算出做家务开始的时刻与结束的时刻。 如图，做家务开始的时刻是8：25，结束的时 刻是9：30。用结束的时刻减去开始的时刻 就得甜甜做家务花的时间。 开始时刻 结束时刻 三 校园中的测量一毫米、 分米、干米的认识 拍 第1课时毫米和分米的认识 解 1.5528 2.米厘米分米毫米 3.(1)③(2)③ 4.8080米 800分米 8000毫米 80厘米 5.(1)10(2)10000 6.4米=40分米40÷5=8（段）8一1= 7(次) 7.5-1=4(个)25+25+25+25= 100(毫米)100毫米=10厘米10+9= 19(厘米)19<20能放进碗柜里 解析：观察题图发现，每多摞1个碗，就多加 25毫米的高度，当5个这样的碗摞在一起 时，总高度就等于1个碗的高度十4个25毫 米，最后将总高度与20厘米作比较即可。 讲拍 第2课时练习课 解照 视批 频改 1.> 2.(1)①(2)③ 3.②③① 4.7分米=70厘米70十70=140（厘米） 140-15=125(厘米) 5.5种，分别长1分米、2分米、3分米、5分 米、6分米解析：以刻度0为左端点，0~1、 0~3、06分别能量出1分米、3分米、6分 米；以刻度1为左端点，1~3,1~6分别能量 出2分米、5分米；以刻度3为左端点，36 能量出3分米。一共能量出5种不同长度 的线段。 6.4厘米=40毫米40+40十40=120（毫米） 5×4=20(毫米)120-20=100（毫米） 100毫米=10厘米解析：3个铁环连在一 起，重叠了4个铁环的厚度；先求出3个铁 环的总长度，然后减去重叠部分的长度就是 铁环连在一起的长度。注意先统一单位再 计算。