第4单元 整数除法(一)第10周(周末拔尖学案)-【拔尖特训】2025-2026学年三年级下册数学(北师大版·新教材)广东专用

2026-05-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版三年级下册
年级 三年级
章节 第四单元 整数除法(一)
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57313024.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第10周 讲拍 综合拓展题 用推理法解决除法竖式谜问题 频改 。典例精析 将204代入竖式中直接计算即可。 想一想,填一填。 [答案] 102 02 2 204 2 4 4 0 0 点评:解决这类问题时,要结合除法的竖式 [解析]方法一:观察给出的竖式,被 逆着推理,根据已有的数利用乘除法的互逆 除数是三位数,除数是一位数,百位上 关系来思考。当推理过程中知道被除数、除 没有余数,说明商的百位上的数字与 数、商三者中的两个数时,就可以直接计算。 除数2的乘积是2,由此可以确定商的 举一反三 百位上是1。 想一想,填一填。 被除数百位上的数字正好被除尽,没 1. 有余数,而商的十位上是0,且被除数 十位上的数字没有落下来,说明被除 3 数的十位上是0。 被除数个位上的数字正好被除尽,没 9 有余数,说明被除数个位上的数字等 0 于除数与商的个位上的数字的乘积, 2 即2×2=4,所以被除数的个位上是 5 4,据此填数。 方法二:观察竖式,可以先求出商的百 2 5 位上是1。由此可以确定一个数÷ 2=102,则这个数就是102×2=204, 19 讲拍 思维创新题 用对应法解决消元问题 频改 。典例精析 点评:用对应法解决消元问题时,常用同类 王老师买了3个书包和5支钢笔 数量相减的方法消去一个或几个未知量, 共花了165元,李老师买了同样的 最后剩下一个未知量,即可解决问题。 3个书包和8支钢笔共花了201元。 举一反三 每个书包和每支钢笔各多少元? 1.3箱苹果和5箱橘子共重190千 [解析]根据题意进行如下分析: 克,3箱苹果和7箱橘子共重 王老师:3个书包十 5支钢笔 165元 230千克。1箱苹果和1箱橘子各 的钱数 的钱数 重多少千克? 李老师:3个书包 8支钢笔 201元 的钱数 的钱数 买书包的 相差(8一 相差(201一 钱数相同 5)支钢笔165)元 的钱数 相差(8一5)支钢笔的钱数 就是相差的(201一165)元 2.实验小学准备买一些足球和排球, 如果买3个足球和4个排球,那么 买3支钢笔的钱数=36元 共需要190元;如果买6个足球和 2个排球,那么共需要230元。买 用除法求出每支钢笔的钱数, 1个足球和1个排球各需要多少元? 再进一步求出每个书包的钱数 [答案]钢笔:201-165=36(元) 36÷(8-5)=12(元) 书包:12×5=60(元) 165-60=105(元) 105÷3=35(元) 答:每个书包35元,每支钢笔12元。 20现在有多少个乒乓球。最后用乙盒中现有乒乓球的 数量减去32个,得到乙盒中原有乒乓球的数量。 甲盒 96个 乙盒[ 2.297解析:如图,把科普书的数量看成1份,作 文书的数量是这样的3份少39本,则185本加上 39本对应的是3一1=2(份),用185本加上39本 再除以2可以求出1份是多少本,即科普书的数 量。根据倍数关系可求得作文书的数量。 科普书口 39本 作文书口 185本 第10周 综合拓展题用推理法解决除法竖式谜问题 3 2 0 9 5 0 3 5 9 25 9 25 0 0 解析:第一个竖式中,被除数百位上的数字正好被 除尽,没有余数,商的百位上的数字与除数相乘的 积是3,说明商的百位上是1,被除数的百位上是 3;根据竖式特点可知,被除数十位上的数字是0, 则商的十位上是0:商的个位上的数字与除数相乘 的积是9,且被除数个位上的数字正好被除尽,没 有余数,说明商的个位上是3,被除数的个位上是 9,据此填数。第二个竖式中,被除数百位上的余数 2与十位上落下去的5组成25,25除以除数没有 余数,说明商的十位上的数字和除数都是5。被除 数百位上的余数是2,说明商的百位上是1,被除数 百位上的数字是5十2=7。根据竖式最后的“0”的 位置可知,被除数个位上的数字是0,据此填数。 思维创新题用对应法解决消元问题 1.橘子:230-190=40(千克)7-5=2(箱)》 40÷2=20(千克)苹果:20×5=100(千克) 190-100=90(千克)90÷3=30(千克) 解析:由题意得,230千克与190千克的差即是 (7一5)箱橘子的质量,用除法求出1箱橘子的质 量。从190千克中减去5箱橘子的质量,得到3箱 苹果的质量,再除以3,得到1箱苹果的质量。 2.排球:6÷3=2190×2=380(元)4×2= 8(个)380-230=150(元)8-2=6(个) 150÷6=25(元)足球:25×4=100(元)190- 100=90(元)90÷3=30(元)解析:从题中可以 看出,两种情况中足球和排球的个数都不相同,由 于题中第二种情况中足球的个数是第一种情况中 足球个数的2倍,所以可以将第一种情况中足球的 个数和排球的个数都扩大到原来的2倍,总钱数也 扩大到原来的2倍,这样就变成了买3×2=6(个) 足球和4×2=8(个)排球共需要190×2=380 (元)。380元与230元的差就是8-2=6(个)排球 的钱数,用除法求出1个排球的钱数。再从190元 中减去4个排球的钱数,得到3个足球的钱数,最 后除以3得到1个足球的钱数。 第11周 教材思考题“买几送几”问题 1.176÷8=22(张)22÷4=5(组)…2(张) 22十1×5=27(张)解析:要求176元最多可以制 作多少张海报,先求8元1张可以制作176÷8= 22(张),再求22张里面有几个4张,就送几张,即

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