内容正文:
第2章 素养基础测试卷
时间:120分钟 满分:150分
初中同步培优卷
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. (2025湖南永州江华期中,★☆☆)25的平方根是 ( )
A. 5 B. -5 C. ±5 D. ±
C
解析 因为(±5)2=25,所以25的平方根是±5.故选C.
初中同步培优卷
2. (2025湖南常德桃源期中,★☆☆)下列各数是无理数的是
( )
A. 2 B. C. D. 3.141 592 6
B
解析 2是整数,属于有理数,故A不符合题意; 是无理数,故
B符合题意; =2,是整数,属于有理数,故C不符合题意;3.141 5
92 6是有限小数,属于有理数,故D不符合题意.故选B.
初中同步培优卷
3. (2025河北保定期末,★☆☆)1的立方根是 ( )
A. 1 B. -1 C. 0 D. ±1
A
解析 因为13=1,所以1的立方根是1,故选A.
初中同步培优卷
4. (2025湖南邵阳期中,★☆☆)下列说法正确的是 ( )
A. 表示0.25的算术平方根
B. - 表示2的算术平方根
C. 2的算术平方根记作±
D. 2是 的算术平方根
A
解析 表示0.25的算术平方根,故A符合题意; 表示2
的算术平方根,故B不符合题意;2的算术平方根记作 ,故C不
符合题意; 是2的算术平方根,故D不符合题意.故选A.
初中同步培优卷
5. 【跨物理·焦耳定律】(★☆☆)电流通过导线时会产生热
量,满足Q=I2Rt,其中Q为产生的热量(单位:J),I为电流(单位:A),
R为导线电阻(单位:Ω),t为通电时间(单位:s).若导线电阻为5
Ω,通电1 s导线产生30 J的热量,则通过的电流I为 ( )
A. 2.4 A B. A
C. 4.8 A D. 5 A
B
初中同步培优卷
解析 由题意得R=5 Ω,t=1 s,Q=30 J,
所以30=I2×5×1,
所以I= A(负值不符合实际情况,舍去),
所以通过的电流I是 A.故选B.
初中同步培优卷
6. (★☆☆)下列等式成立的是 ( )
A. =±2 B. =
C. =-3 D. =-3
D
解析 =2,故A不符合题意; ≠ ,故B不符合题意; 的
被开方数为-9,没有意义,故C不符合题意; =-3,故D符合题
意.故选D.
初中同步培优卷
7. (2025湖南娄底冷水江期末,★☆☆)如图, 在数轴上对应
的点可能是 ( )
A. A B. B C. C D. D
D
解析 因为9<13<16,所以3< <4,所以 在数轴上对应的
点可能是D,故选D.
初中同步培优卷
8. (2025湖南张家界永定期中,★★☆)下列说法正确的是
( )
A. 无限小数都是无理数
B. 立方根等于本身的数有0和1
C. - 的立方根为-4
D. 实数与数轴上的点是一一对应关系
D
初中同步培优卷
解析 无限不循环小数都是无理数,故A说法错误;立方根等
于本身的数有0和±1,故B说法错误;- =-8,-8的立方根为-2,
故C说法错误;实数与数轴上的点一一对应,故D说法正确.故
选D.
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9. (2025湖南郴州期中,★★☆)如图所示的是一个数值转换器
示意图,根据图示的工作原理,当x为4时,y的值是 ( )
A. B. C. D.
A
初中同步培优卷
解析 当输入的数x为4时, = =3,3不是无理数,继续
运行, = , 是无理数,所以输出y的值是 .故选A.
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10. (2025湖南岳阳期中,★★★)如图①,小明同学将一张长为
2、宽为1的长方形纸片,按如图所示的方法剪拼成了一个正
方形.通过探究我们能发现这个正方形的面积是2,它的边长为
.小超同学受到启发,把长为3、宽为2的两个长方形沿着对
角线剪开,将所得的4个直角三角形拼成一个正方形(如图②),
请你仿照上面的探究方法帮助小超同学求出k值,再比较
与 的大小关系是 ( )
B
初中同步培优卷
A. > B. <
C. = D. 无法确定
初中同步培优卷
解析 由题图可得,k2=(2+3)2- ×2×3×4=25-12=13,因为k>0,所
以k= ,所以 - = ,因为3< <4,所以 <0,所
以 = < .故选B.
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二、填空题(每小题3分,共24分)
11. (2025四川眉山中考,★☆☆)-27的立方根是_______.
-3
解析 因为(-3)3=-27,所以-27的立方根是-3.故答案为-3.
初中同步培优卷
12. (2025湖南怀化期末,★☆☆) -3的绝对值是___________.
3-
解析 因为2< <3,所以 -3<0,所以| -3|=3- ,故答案为3
- .
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13. (2025湖南株洲期中,★☆☆)一个正数a的平方根是2m-1和
m-2,则这个正数a是_________.
1
解析 由题意得,2m-1+m-2=0,解得m=1,所以a=(m-2)2=1.故答
案为1.
初中同步培优卷
14. 【新考向·数学文化】(★☆☆)我国古代数学家张衡将圆
周率取值为 ,祖冲之给出圆周率的两个分数形式的近似值
为 和 .比较大小: ______ (填“>”或“<”).
>
解析 因为 = ,( )2=10= , < ,
所以 < ,所以 > .
初中同步培优卷
15. (2025湖南常德五中期中,★☆☆)如果 +(b+5)2+|c+1|
=0,那么a-b-c的值为_________.
8
初中同步培优卷
16. (★☆☆)如图,面积为5的正方形ABCD的顶点A在数轴上,
且与表示数1的点重合.以点A为圆心,AB长为半径画圆,与数
轴正半轴的交点记作E,则点E所表示的数为___________.
+1
初中同步培优卷
解析 ∵正方形ABCD的面积为5,∴AB= ,
∵以点A为圆心,AB长为半径画圆,与数轴正半轴的交点记
作E,∴AE=AB= ,
∴点E所表示的数为 +1.
故答案为 +1.
初中同步培优卷
17. (★★☆)一个正方体集装箱的原体积为216 m3,现准备将
其扩容(仍为正方体)用来放更多的货物.若要使新的正方体的
体积达到343 m3,则它的棱长需增加_________m.
1
解析 ∵正方体集装箱的原体积为216 m3,
∴棱长为 =6(m),
要使其体积达到343 m3,则棱长为 =7 m,
∴正方体的棱长需增加7-6=1(m).
故答案为1.
初中同步培优卷
18. (2025湖南张家界永定期中,★★★)已知 =x-1,则
的值为______________.
或1或0
解析 因为 =x-1,所以x-1=1或x-1=0或x-1=-1,所以x=2或
1或0,
因为 = , =1, =0,所以 的值为 或1或0.故答案为
或1或0.
初中同步培优卷
三、解答题(共66分)
19. (★☆☆)(6分)计算: +| -1|+ .
解析 原式=-2+ -1+2= -1.
初中同步培优卷
20. (2025湖南师大附中梅溪湖中学月考,★☆☆)(6分)把下列
各数填入相应的大括号中:- , ,- ,0,- , ,-2.236, ,
0. .
有理数:{______________________…};
无理数:{______________________…};
负实数:{______________________…}.
初中同步培优卷
解析 有理数: ;
无理数: ;
负实数: .
初中同步培优卷
21. (2025福建福州月考,★☆☆)(8分)求下列各式中x的值.
(1)(x+2)2=25. (2)(-2+x)3=-125.
解析 (1)因为(x+2)2=25,所以x+2=5或x+2=-5,解得x=3或x=-7.
(2)因为(-2+x)3=-125,所以(x-2)3=(-5)3,所以x-2=-5,解得x=-3.
初中同步培优卷
22. (2025河南许昌期末,★☆☆)(8分)已知2a-1的算术平方根
是3,3a+b-1的立方根是2.
(1)求a,b的值.
(2)求3a+2b的平方根.
解析 (1)由题意得2a-1=9,3a+b-1=8,所以a=5,b=-6.
(2)因为a=5,b=-6,所以3a+2b=3×5+2×(-6)=3,因为3的平方根是
± ,所以3a+2b的平方根是± .
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23. (★☆☆)(9分)在平整的路面上,汽车紧急刹车后仍将滑行s
米,一般有经验公式s= ,其中v表示刹车前汽车的速度(千米
/时).一次行驶中汽车紧急刹车后滑行的距离为27米,若该路
段限速为100千米/时,判断该汽车刹车前有没有超速,并说明
理由.
初中同步培优卷
解析 汽车刹车前没有超速.
理由:当s=27时,27= ,即v2=8 100,
所以v=90或v=-90(舍去),
因为90<100,所以汽车刹车前没有超速.
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24. (2025湖南邵阳武冈期中,★☆☆)(9分)已知实数a,b,c,d,e,f,
且a,b互为倒数,c,d互为相反数,e的绝对值为 ,f的算术平方
根是8,求 ab+ +e2+ 的值.
初中同步培优卷
解析 由题意得ab=1,c+d=0,e=± ,f=64,
所以e2=(± )2=2, = =4,
所以 ab+ +e2+ = +0+2+4=6 .
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25. (2025广西桂林期中,★★☆)(10分)观察下列等式.
第1个式子: = = ;
第2个式子: = = ;
第3个式子: = = ;……
根据以上规律,解决下列问题:
(1) =_______.
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(2)写出第n个等式:___________(用含n的式子表示,n为
正整数).
(3)计算: × × ×…× .
初中同步培优卷
解析 (1) .
详解: = = .
(2) = .
(3) × × ×…× = × × ×…× = .
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26. (2025湖南长沙月考,★★☆)(10分)对于实数a,我们规定:
用符号[ ]表示不大于 的最大整数,称[ ]为a的根整数,
例如:[ ]=3,[ ]=3.
(1)填空:[ ]=_______,[ ]=_______.
(2)若[ ]=1,则满足题意的x的整数值是_______.
(3)如果我们对a连续求根整数,直到结果为1,探究连续求根整
数的次数.
例如:对10连续求根整数2次[ ]=3,[ ]=1,这时候结果为1.
①对200连续求根整数,多少次结果为1?请写出你的求解过程.
初中同步培优卷
②只需进行3次连续求根整数运算后结果为1的所有正整数
中,最大的整数是多少?
初中同步培优卷
解析 (1)2;5.
详解:因为22=4,所以[ ]=2,因为52=25,62=36,所以5< <6,所
以[ ]=5.
(2)1,2,3.
详解:因为[ ]=1,12=1,22=4,所以x=1或2或3.
(3)①因为142=196,152=225,所以14< <15,所以[ ]=14,
同理,[ ]=3,[ ]=1,所以对200连续求根整数3次后结果为1.
②由(2)得,进行1次求根整数运算后结果为1的最大正整数为
3,因为[ ]=3,[ ]=4,所以进行1次求根整数运算后结果为3
初中同步培优卷
的最大正整数为15,因为[ ]=15,[ ]=16,所以进行1次求
根整数运算后结果为15的最大正整数为255,所以对一个正整
数进行3次连续求根整数运算后结果为1,则这个正整数的最
大值是255.
初中同步培优卷
$