学易金卷：八年级道德与法治下学期期中模拟卷（上海专用）

2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 学 校： 班 级： 姓 名： 考 号： 注 意 事 项 1．答题前，考生务必在答题卡上使用0.5毫米黑色墨水签字笔或钢笔填写清楚自己的学校、班级、姓名、准考证号，并将条形码粘贴在规定位置。 2．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．将选择题方框用2B铅笔正确填涂为：▅ ；修改时用橡皮擦净后，重填选择框。使用0.5毫米黑色墨水的签字笔或钢笔书写非选择题。 4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。 一、宪法入心 护航成长（10分） 1. （2分） 2. （ ）（单选，2分） 3.（6分） 二、权利义务 伴我同行（10分） 4.（3分） 片段一 、 片段二 、 片段三、 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 请 勿 折 叠 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 5. （ ）（2分） 6. （5分） 三、知行合一 法治实践（10分） 7. （2分） 6. （8分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 注意事项 学校： 班级： 1.答题前，考生务必在答题卡上使用0.5毫米黑色墨水签字笔 或钢笔填写清楚自己的学校、班级、姓名、准考证号，并将条形 姓名： 请 码粘贴在规定位置。 2.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域 考号： 书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.将选择题方框用2B铅笔正确填涂为：■；修改时用橡皮 擦净后，重填选择框。使用0.5毫米黑色墨水的签字笔或钢笔书 贴条形码区 写非选择题。 4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。 勿 一、宪法入心护航成长(10分) 1. (2分) 2. ( )（单选，2分) 3.(6分) 折 叠 二、权利义务伴我同行(10分) 4.(3分) 片段一、 片段二、 片段三、 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 5.()(2分) 6.(5分) 三、知行合一 法治实践（10分) 7.(2分) 6.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 2025-2026学年八年级下学期期中模拟（上海专用） 道德与法治 （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1.本卷为开卷考试，只允许携带教科书，教科书中不得夹带任何资料。 2.答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校、座位号。 3.本次考试分为试卷和答题纸两部分，作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置，在试卷上作答一律不得分。 一、宪法入心 护航成长（本题共10分） 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，某校八年级开展了“宪法晨读”主题活动。 材料一： 晨读内容节选自《中华人民共和国宪法》序言及条文。宪法序言中写道：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。”宪法第三十三条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。” 1. 阅读材料一，运用所学知识完成填空：（2分） 我国宪法是党的主张和人民意志的集中体现，是治国安邦的________。宪法所规定的内容是国家生活中带有________性、根本性的问题。 2. 宪法第三十三条的规定直接体现了公民权利与义务的哪一关系？（ ）（单选，2分） A. 公民的权利与义务相互依存、相互促进 B. 公民的权利与义务是完全对等的 C. 公民可以先享有权利，后履行义务 D. 履行义务就意味着权利的丧失 3. 活动讨论环节，有同学提出：“宪法确实重要，但它离我们初中生的日常生活太远了，我们只要不违法就行了。”请结合材料一，运用所学知识，对该同学的观点进行评析。（6分） 二、权利义务 伴我同行（本题共10分） 以下是小明同学家庭生活中的几个片段： 片段一： 小明的爸爸通过政务APP，就小区周边的公园改造方案提出了增设儿童游乐设施的建议。 片段二： 小明的妈妈发现某超市售卖过期食品，通过12315平台进行了举报。 片段三： 小明将自己的压岁钱捐给了公益基金会，用于帮助贫困地区的儿童。 4. 以上三个片段分别涉及小明家人行使或体现了公民的哪项基本权利或义务？（3分） 片段一：________ 片段二：________ 片段三：________ 5. 下列选项中三者的关系能用下图表示的是（   ）（2分） A. ①住宅不受侵犯②人身自由③公民基本权利 B. ①平等权②人身自由③通信自由和通信秘密受法律的保护 C. ①言论的自由②政治权利③选举权和被选举权 D. ①监督权②批评建议权③获得国家赔偿权 情境一  小明在放学路上，看到一名男子正在偷窃路边停放的电动车。小杰立即记下男子的体貌特征和电动车车牌号，并拨打110报警。警察很快赶到，将偷车男子抓获。 情境二  小明的爸爸是一名货车司机。最近，他爸爸的公司为了赶工期，要求司机们连续加班，每天工作时间超过12小时，而且没有加班费。小明爸爸感到很疲惫，但又不敢向公司提出异议。 6. 结合以上两个情境，综合运用所学知识谈谈你对公民权利与义务关系的理解。（5分） 三、知行合一 法治实践（本题共10分） 2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我国第一部专门针对未成年人网络保护的综合性立法。 该条例规定，网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。条例施行后，不少网络游戏平台迅速响应，严格实行实名认证，对未成年人游戏时间、时长和消费都进行了严格限制。 14岁的初二学生小华对此深有体会。以前，他总忍不住想多玩一会儿游戏，但是因为年龄不够，有时还会用家长的身份证偷偷注册账号，不仅影响了学习，还因为“氪金”（花钱买装备）和父母发生过多次争吵。现在，他的游戏账号被严格限制在每周五、六、日晚8点到9点才能登录一小时，并且每月充值上限也被严格限定。 一开始，小华觉得很苦恼，认为这侵犯了他的“网络自由”和“消费权利”。但渐渐地，他发现多出来的时间可以用来和同学打篮球，去博物馆参观，去图书馆借书，去美术馆临摹大师作品，学习成绩也有了提升。在一次道法课上，老师组织大家讨论这部条例。小华站起来说：“以前我觉得权利被限制了，现在我才明白，这种限制其实是对我们真正的保护，让我们在享受网络便利的同时，也懂得了节制和责任。 7. 条例规定不准向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，体现宪法的什么基本原则？（2分） 8. 小华在道法课上的发言引发了同学们的共鸣。请以“限制与自由”为主题，写一篇简短发言稿（150字左右），谈谈你对网络时代青少年权利与责任关系的认识。（8分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 1、 宪法入心 护航成长（本题共10分） 1. 总章程、全局性； 2. A 3. 该同学的观点是片面的（错误的），未能全面认识宪法与公民生活的密切关系。 首先，宪法并非远离日常生活，而是与每位公民息息相关。材料一指出，宪法“规定了国家的根本制度和根本任务”，同时明确“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务”。这充分说明，宪法确立了我们国家运行的基本框架，也直接规定了公民的基本权利与义务。例如，我们初中生享有的受教育权、人格尊严不受侵犯等权利，都源于宪法的保障；我们遵守公共秩序、爱护公共财产等义务，也由宪法所规定。因此，宪法贯穿于我们从出生到成长的全过程，是公民权利的保障书和根本行为准则。 其次，“只要不违法就行”的认识是狭隘的。普通法律是对宪法规定的具体化，违法固然不可取，但树立宪法意识有更高要求。这要求我们不仅要遵守普通法律，更要学习宪法，理解其原则与精神；认同宪法，领会其价值与力量；践行宪法，将宪法精神融入日常生活。材料中晨读宪法等活动，正是为了引导我们内心拥护和真诚信仰宪法，而不仅仅是消极地“不违法”。 综上所述，宪法并非遥不可及，它守护着我们的生活；作为公民，我们应主动学习宪法、增强宪法观念，让宪法精神真正扎根心中。 解析： (1) 等级一（5-6分）：观点明确，能准确指出该观点是片面的/错误的。能完整阐述宪法与公民生活的密切关系（如：宪法是公民权利的保障书，我们一生都离不开宪法的保护；宪法规定了公民的基本权利和义务，是我们行为的根本准则），并能结合“树立宪法意识”的要求（学习宪法、认同宪法、践行宪法）进行分析，逻辑清晰，表述流畅。 (2) 等级二（3-4分）：观点基本明确，能指出该观点是片面的。能阐述宪法与公民生活有关，但内容不够完整或准确。能提及树立宪法意识的部分要求，逻辑基本清晰 (3) 等级三（1-2分）：观点不明确或判断错误。仅能简单重复材料或教材语句，未能建立宪法与公民生活的有效联系。逻辑混乱。 (4) 等级四（0分）：没有应答或应答与试题无关。 2、 权利义务 伴我同行（10分） 4. 片段一：监督权（或批评建议权）。片段二：监督权（或检举权）。片段三：体现了对社会公益的贡献（或行使了财产权中的处分权，此点较难，答出体现爱心、社会责任等意思也可给分）。 5. A 【详解】A：①住宅不受侵犯是②人身自由的具体内容之一，②人身自由是③公民基本权利的重要类别，三者是层层包含的关系，符合图示逻辑，故A符合题意； B：③通信自由和通信秘密受法律保护属于②人身自由的内容，顺序颠倒，且①平等权和②人身自由是公民基本权利下的并列类别，不存在包含关系，故B不符合题意； C：③选举权和被选举权与①言论自由都属于②政治权利的内容，二者是并列关系，且③的范围小于②，不符合层层包含的逻辑，故C不符合题意； D：②批评建议权属于①监督权的内容，顺序颠倒，且③获得国家赔偿权和②批评建议权是监督权下的并列内容，不存在包含关系，故D不符合题意； 6. 参考答案（5分）： 首先，情境一中小明的行为体现了公民积极履行法定义务，从而维护了社会秩序和他人的合法权利。小明发现偷窃行为后及时报警，是履行了公民“遵守宪法和法律”“维护社会秩序”的义务。这一行为直接帮助打击违法犯罪，保护了他人的财产权，体现了履行义务对保障权利（包括他人权利和自身所处的公共安全环境）的促进作用。（2分） 其次，情境二中小明爸爸的遭遇则反映出权利与义务的失衡，以及依法维权的重要性。公司要求超时加班且不支付加班费，侵犯了小明爸爸作为劳动者依法享有的“休息权”和“获得劳动报酬”的权利。而小明爸爸“不敢提出异议”，说明其未能积极行使法律赋予的维权权利。这启示我们，权利的实现需要公民主动依法主张，履行义务（如完成工作任务）不应以牺牲合法权利为代价。（2分） 综上所述，公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。我们应像小明一样自觉履行义务，也要在权利受到侵害时，像小明爸爸应该做的那样，勇于并善于依法维权，实现权利与义务的统一。（1分） 三、知行合一 法治实践（10分） 7. 尊重和保障人权； 8.答案： 各位同学，我认为“限制与自由”并非对立，而是相辅相成。真正的自由，是在必要规则守护下的健康成长。（1分） 首先，自由有其边界。网络时代我们享有探索、娱乐的权利，但未成年人身心尚未成熟，容易沉迷。《条例》对游戏时间、消费的限制，看似约束了“自由”，实则划出了安全区，保障了我们更根本的身心健康权和受教育权——这正是宪法“尊重和保障人权”原则的具体体现。（3分） 其次，权利与责任相统一。我们享有网络使用权，也负有理性使用、自我管理的责任。材料中小华从“苦恼”到“理解”的转变，正是认识到：社会的特殊保护（权利）要求我们以自律与配合来履行责任。没有节制的“自由”终将损害自身发展。（3分） 最后，这种“有守护的自由”赋予我们真正的成长空间。它让我们从被动约束走向主动选择，将时间用于运动、学习与艺术，在节制中学会担当。让我们珍惜这份“带着责任的自由”，成为网络时代清醒、理性、负责任的少年！（1分） 解析（评分要点对应）： 观点明确（总分总结构）：开篇亮明核心观点“限制与自由相辅相成”，结尾升华总结，中间分层论证。 分析论证结合材料与知识点： 材料结合：引用《条例》限制措施、小华行为转变及时间重新分配。 知识点结合：宪法“人权保障”原则（第一单元）、权利义务统一性（第二单元）。 逻辑严密：遵循“自由需边界→限制即保护→权利与责任统一→实现真正成长”的递进逻辑。 价值升华：将论述落脚于青少年从“他律”到“自律”的成长自觉，倡导在规则中实现负责任的主体性发展。 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟（上海专用） 道德与法治 （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1.本卷为开卷考试，只允许携带教科书，教科书中不得夹带任何资料。 2.答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校、座位号。 3.本次考试分为试卷和答题纸两部分，作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置，在试卷上作答一律不得分。 一、宪法入心 护航成长（本题共10分） 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，某校八年级开展了“宪法晨读”主题活动。 材料一： 晨读内容节选自《中华人民共和国宪法》序言及条文。宪法序言中写道：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。”宪法第三十三条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。” 1. 阅读材料一，运用所学知识完成填空：（2分） 我国宪法是党的主张和人民意志的集中体现，是治国安邦的________。宪法所规定的内容是国家生活中带有________性、根本性的问题。 2. 宪法第三十三条的规定直接体现了公民权利与义务的哪一关系？（ ）（单选，2分） A. 公民的权利与义务相互依存、相互促进 B. 公民的权利与义务是完全对等的 C. 公民可以先享有权利，后履行义务 D. 履行义务就意味着权利的丧失 3. 活动讨论环节，有同学提出：“宪法确实重要，但它离我们初中生的日常生活太远了，我们只要不违法就行了。”请结合材料一，运用所学知识，对该同学的观点进行评析。（6分） 二、权利义务 伴我同行（本题共10分） 以下是小明同学家庭生活中的几个片段： 片段一： 小明的爸爸通过政务APP，就小区周边的公园改造方案提出了增设儿童游乐设施的建议。 片段二： 小明的妈妈发现某超市售卖过期食品，通过12315平台进行了举报。 片段三： 小明将自己的压岁钱捐给了公益基金会，用于帮助贫困地区的儿童。 4. 以上三个片段分别涉及小明家人行使或体现了公民的哪项基本权利或义务？（3分） 片段一：________ 片段二：________ 片段三：________ 5. 下列选项中三者的关系能用下图表示的是（   ）（2分） A. ①住宅不受侵犯②人身自由③公民基本权利 B. ①平等权②人身自由③通信自由和通信秘密受法律的保护 C. ①言论的自由②政治权利③选举权和被选举权 D. ①监督权②批评建议权③获得国家赔偿权 情境一  小明在放学路上，看到一名男子正在偷窃路边停放的电动车。小杰立即记下男子的体貌特征和电动车车牌号，并拨打110报警。警察很快赶到，将偷车男子抓获。 情境二  小明的爸爸是一名货车司机。最近，他爸爸的公司为了赶工期，要求司机们连续加班，每天工作时间超过12小时，而且没有加班费。小明爸爸感到很疲惫，但又不敢向公司提出异议。 6. 结合以上两个情境，综合运用所学知识谈谈你对公民权利与义务关系的理解。（5分） 三、知行合一 法治实践（本题共10分） 2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我国第一部专门针对未成年人网络保护的综合性立法。 该条例规定，网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。条例施行后，不少网络游戏平台迅速响应，严格实行实名认证，对未成年人游戏时间、时长和消费都进行了严格限制。 14岁的初二学生小华对此深有体会。以前，他总忍不住想多玩一会儿游戏，但是因为年龄不够，有时还会用家长的身份证偷偷注册账号，不仅影响了学习，还因为“氪金”（花钱买装备）和父母发生过多次争吵。现在，他的游戏账号被严格限制在每周五、六、日晚8点到9点才能登录一小时，并且每月充值上限也被严格限定。 一开始，小华觉得很苦恼，认为这侵犯了他的“网络自由”和“消费权利”。但渐渐地，他发现多出来的时间可以用来和同学打篮球，去博物馆参观，去图书馆借书，去美术馆临摹大师作品，学习成绩也有了提升。在一次道法课上，老师组织大家讨论这部条例。小华站起来说：“以前我觉得权利被限制了，现在我才明白，这种限制其实是对我们真正的保护，让我们在享受网络便利的同时，也懂得了节制和责任。 7. 条例规定不准向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，体现宪法的什么基本原则？（2分） 8. 小华在道法课上的发言引发了同学们的共鸣。请以“限制与自由”为主题，写一篇简短发言稿（150字左右），谈谈你对网络时代青少年权利与责任关系的认识。（8分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $