第一单元 了解天气（期中专项训练）二年级科学下学期（人教鄂教版·新教材）

第一单元 了解天气（期中专项训练） 二年级科学下学期（人教鄂教版） 第一部分：知识回归 一、各种各样的天气 1.常见天气：晴、多云、阴、雨、雪、雾、风、雷电。 2.极端天气：台风、冰雹、暴雪、沙尘暴、龙卷风、冻雨（会带来破坏）。 3.会做：能用简单符号表示天气，记录一周天气。 二、天气与生活 1.天气影响人类 晴天：适合晾晒、户外运动。 雨天：要带雨具，不方便外出。 雪天：路滑，注意保暖。 2.天气影响动植物 动物：燕子低飞、鱼浮出水面、蜘蛛不织网，预示要下雨。 植物：晴天生长快，雨天水分足，大雪能保护麦苗。 3.天气谚语：蜻蜓低飞，出门带笠；燕子低飞天将雨。 三、自然日记 1.记录内容：日期、天气、植物变化、动物活动。 2.意义：长期观察能发现天气对生物的影响。 3.榜样：竺可桢坚持记自然日记38年。 第二部分：提升训练 一、填空题 1．下雪天，我们会看到地面和树木上覆盖着一层______色的雪。 2．阴天的天空中______（填“布满”或“没有”）厚厚的云层，看不到太阳。 3．晴天适合晒被子、______等活动；下雨天我们要带______出门，注意安全。 4．大风天可能会让风筝飞得高，但也可能把路边的______吹倒，出门要远离。 5．观察自然现象，我们可以用眼睛看、耳朵听，捕捉植物的______、小动物的______等变化。 6．竺可桢爷爷坚持记录自然日记，我们也要养成______观察、认真记录的好习惯。 二、判断题 7．观察迎春花的花瓣颜色、生长状态，能记录在自然日记里。( ) 8．自然日记只需要写一次，不用每天坚持观察记录。( ) 9．极端天气很少见，我们不需要了解应对方法。( ) 10．所有天气只会给我们带来不方便，没有好处。( ) 11．不同的天气，我们的穿着和活动也会不一样。( ) 12．雾天和晴天一样，远处的东西看得很清楚。( ) 三、选择题 13．当我们看到天空中乌云密布，电闪雷鸣时，最可能是哪种天气？（    ） A．晴天 B．雪天 C．雷雨天 14．下面哪种天气属于极端天气？（    ） A．多云 B．台风 C．雾天 15．下列哪种天气最适合去郊外踏青？（    ）。 A．暴雨天 B．晴天，微风 C．沙尘暴 16．小科感觉深圳的天气和家乡哈尔滨的天气非常不同，关于天气，下列说法正确的是（   ）。 A．天气在不断变化着，它影响着我们人类和动植物的活动 B．天气对我们都是好的 C．天气变化的各种因素之间没有明显的关系 17．中国科学院院士，地理学家、气象学家，我国现代气象学和地理学的奠基人是（    ）。 A．李四光 B．邓稼先 C．竺可桢 18．我国现代气象学和地理学的奠基人，坚持观察和记录每天观测到的气象数据，为防灾减灾和国家建设提供了基本依据，这位科学家是（    ）。 A．珍妮·古道尔 B．竺可桢 C．刘东生 四、连线题 19．把天气现象和它的特点用线连起来。 晴天        天空布满乌云，看不到太阳 阴天        阳光明媚，天空很蓝 雪天        空气潮湿，看不清远处的东西 雾天        地面和屋顶都是白色的，天气很冷 五、实验题 20．下图是小明一周的户外活动计划，可是他忘了看天气。请你根据下边的天气预报图，帮他判断一下每天的计划是否合适。 (1)星期一适合踢足球吗？______（适合/不适合），因为今天是______天。 (2)星期二是______天，非常适合去动物园。 (3)星期三想晒被子，但今天是______天，没有大太阳，所以这个计划不太好。 (4)星期四是______天，风力适中，非常适合放风筝。 (5)星期五是______天，正好可以实现堆雪人的计划！ 六、综合题 21．阅读下面的材料，回答问题。 材料：在炎热的夏天，天气突然发生了变化。乌云密布，狂风大作，紧接着下起了倾盆大雨。雨后，天空出现了美丽的彩虹。 (1)材料中描述了__________、__________、__________、__________天气现象。 (2)炎热的夏天，突然下大雨，人们出门要带______或穿______。 (3)雨后出现彩虹，彩虹的出现和什么天气条件有关？ 22．阅读下面的气象阅读材料:在我国西北的陇西地区，独特的地理环境造就了其特殊的气候，当地植被覆盖率较低，多荒山旱地。陇西县气象台近期连续发布气象预警，其中一条消息显示:我县今天夜里到明天，晴，西北风3~4级。明天白天最高气温8℃，早上最低气温3℃。明天的森林防火等级是4级，极易引起森林火灾，注意控制野外用火。 (1)材料中提到的“西北风3~4级”，描述的是气象要素中的什么内容？（   ） A．气温 B．降水量 C．风向和风力 (2)最高气温8℃，这个气温最可能出现在明天的___________时。 (3)当地的户外施工队明天有搭建临时帐篷的工作，结合气象条件，给施工队提出2条针对性建议。 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 了解天气（期中专项训练） 参考答案（含解析） 1．白 详解：雪是大气中的水蒸气遇冷形成的固态冰晶，大量聚集的雪花会反射所有色光，因此呈现出白色，我们日常观察到的雪就是白色的。 2．布满 详解：阴天的特征就是整个天空被厚厚的云层大面积覆盖，云层遮挡住太阳，因此这里应该填布满。 3． 郊游 雨衣 详解：晴天降水少、天气晴朗，适合晒被子、郊游、放风筝这类户外活动；下雨天会降雨，出门需要携带挡雨的雨具，填写雨衣、雨伞这类常见雨具即可。 4．广告牌 详解：大风天风力很大，既能让风筝飞得高，也可能把路边不牢固的广告牌吹倒，存在危险，所以大风天出门要远离广告牌。 5． 生长 活动 详解：植物的生长变化、小动物的活动变化都是常见的自然现象，是自然日记的主要记录内容。 6．坚持 详解：结合课本中竺可桢爷爷的故事，培养坚持观察的科学态度，是写自然日记的重要要求。 7．√ 详解：题目涉及自然观察的记录方法。观察迎春花的花瓣颜色和生长状态是植物特征观察的一部分，自然日记作为记录工具，可用于保存此类观察结果，因此该说法正确。 8．× 详解：自然日记是一种科学观察方法，用于记录自然现象的连续变化，如天气、动植物生长等。它强调定期观察和记录，以捕捉动态过程和规律。题干中的说法忽略了自然日记的持续性要求，因此不正确。 9．× 详解：极端天气指暴雨、台风等罕见但破坏性强的自然现象。了解应对方法能有效降低灾害风险，保护生命财产安全，因此掌握相关知识至关重要。 10．× 详解：天气包括晴天、雨天等多种类型，晴天提供光照和温暖，有利于植物生长和户外活动；雨水滋润土壤，促进农作物生长。因此，天气并非只带来不便，也有益处。 11．√ 详解：不同的天气会直接影响我们的生活，例如晴天穿轻薄衣物进行户外活动，雨天会穿雨衣或减少外出等。故题目表述正确。 12．× 详解：雾是由空气中的水蒸气凝结形成的微小水滴，这些水滴会散射光线，降低能见度，因此在雾天远处的东西看不清楚。晴天时，空气干燥透明，能见度高，远处物体清晰可见。雾天和晴天一样，远处的东西看得很清楚’的说法是错误的。 13．C 详解：A．晴天不会有密布的乌云和电闪雷鸣。 B．雪天通常不会出现电闪雷鸣的现象。 C．乌云密布、电闪雷鸣是雷雨天的典型特征。 故选C。 14．B 详解：极端天气是指少见的、破坏性强的反常天气。多云、雾天都是很常见的常规天气，台风属于会带来严重灾害的极端天气。 故选B。 15．B 详解：暴雨天有降水、沙尘暴天空气质量差且视线受影响，都不适合踏青；晴天微风的天气，可提升户外舒适度，适合郊外踏青。 16．A 详解：A选项：天气确实是在不断变化的，这种变化不仅影响人类的生活，也影响动植物的活动，例如温度的变化会影响植物的生长周期，降水的变化会影响动物的迁徙等，因此A选项正确； B选项：天气并不总是对所有生物都有利，极端天气如台风、暴雨等会对人类和动植物造成危害，因此B选项错误； C选项：天气变化的各种因素之间是有密切关系的，例如温度、湿度、风速等因素相互影响，共同决定了天气状况，因此C选项错误。 综上所述，正确答案为A。 17．C 详解：竺可桢是中国科学院院士，地理学家和气象学家，他创立了中国现代气象学和地理学的基础。李四光以地质学研究著称，邓稼先主要贡献于核物理学领域。题干明确指向地理学和气象学的奠基人，竺可桢符合这一描述。故选C。 18．B 详解：竺可桢是我国现代气象学和地理学的奠基人，他长期坚持记录气象数据，为防灾减灾及国家建设提供了重要依据。题干所述特征与其贡献完全吻合。珍妮·古道尔主要研究动物行为，刘东生专注于地质学领域，均与题干描述无关。故选B。 19． 详解：晴天云量极少，所以阳光充足、天空晴朗；阴天被大量乌云覆盖，看不见太阳；雪天会降落积雪，物体被积雪覆盖呈白色，同时气温低天气寒冷；雾是近地面水汽凝结形成的，空气湿度大，能见度低，所以会看不清远处物体。 20．(1) 不适合 雨 (2)晴 (3)阴 (4)有风 (5)雪 分析：不同的天气会对人们的生活造成不同的影响，日常生活中我们要关注天气。 小题1：星期一的符号表示会下雨，不适合在户外踢足球。 小题2：星期二的符号表示出太阳（晴天），非常适合去动物园。 小题3：星期三的符号表示多云或阴天，没有大太阳，星期三想晒被子，但今天是阴天，没有大太阳，所以这个计划不太好。 小题4：星期四的符号表示有风，且风力适宜，非常适合放风筝。 小题5：星期五的符号表示雪天，正好可以实现堆雪人的计划。 21．(1) 乌云密布 狂风大作 倾盆大雨 彩虹 (2) 雨伞 雨衣 (3)雨后、有阳光 详解：（1）材料里提到的天气现象有：乌云密布（云的变化）、狂风大作（风的状况）、倾盆大雨（雨的状况）、彩虹（雨后的光学现象）。这些都属于天气相关的变化表现，所以此处可填写“乌云密布、狂风大作、倾盆大雨、彩虹。 （2）炎热夏天突然下大雨，人们出门为了不被雨淋，需要带雨具。常见的雨具有雨伞（①处填雨伞），或者穿雨衣（②处填雨衣），这样能有效避免被雨水打湿。 （3）彩虹的形成需要两个关键的天气条件：一是雨后，此时空气中会有很多小水滴；二是有阳光，阳光照射到这些小水滴上，经过折射、反射等光学作用，才会形成彩虹。所以彩虹的出现和“雨后且有阳光”的天气条件有关。 22．(1)C (2)14 (3) 一、防风：稳固搭建，应对3-4级风。 二、防火：严禁明火，严守禁令。 详解：（1）西北风对应的是风向，3~4级对应的是风力。材料中描述的是气象要素中的风向和风力。C选项符合题意。 （2）一天中的最高气温往往出现在14时左右。 （3）一、防风：稳固搭建，应对3-4级风。尽管当前风力不算强，但夜间或突发天气可能增强，必须做好加固。 二、防火：严禁明火，严守禁令。全程禁止明火。 答案第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $