重庆市第八中学校2025-2026学年八年级数学下学期学情自测

标签:
普通图片版
切换试卷
2026-04-12
| 8页
| 241人阅读
| 28人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 988 KB
发布时间 2026-04-12
更新时间 2026-04-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57309120.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年重庆八中初二数学下期周考题 4.12定时练习 A卷(100分) 一、选择题:(本大题10个小题,每小题4分,共40分) 1.在下列博物馆的图标中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( B 2.下列各式从左到右的变形,因式分解正确的是() A.a(a+b)=a+ab B.a2+ab-3=a(a+b)-3 C.2ab2-8a=2a(b2-4) D.a2-2a-8=(a+2(a-4) 3代数式子,片品子其华号,因于分式的有《) 3’x x+2 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D为AB的中点.若∠B=36°,则∠BCD的度数为() A.72 B.609 C.44° D.369 4题图 B 5题图 5.如图,E是DABCD的边AD延长线上一点,连接BE,CE,BD,BE交CD于点F.添加以下条件, 不能判定四边形BCED为平行四边形的是() A.EF=BF B.∠BDE=∠BCE C.∠ABD=∠DCE D. ∠AEB=∠BCD 6.榫卯(sun mao),是中国传统建筑中的一种结构方式,它通过两个构件上凹凸 榫构件 部位相结合来将不同构件组合在一起,凸出部分叫榫,凹进部分叫卯,其特点是 在物件上不使用钉子,利用榫卯加固物件,体现出中国古老的文化和智慧.小 温制作了一种特定的榫卯组合,每个榫需要的木材比每个卯需要的木材多0.5千 克.已知用30千克木材制作榫的数量与用25千克木材制作卯的数量相同.设制 卯构件 作1个榫需要的木材为x千克,符合题意的方程是() A.30+05=25 B.30-25 +0.5 6题图 c.30、25 D.30-25 xx-0.5 x+0.5x 7.如图,DE是△ABC的中位线,∠ACB的平分线交DE于点F,连接AF D 并延长交BC于G,若AC=I2,DE=9,则BG的长为() B A.6 B.8 C.10 D.12 G 7题图 第1页(共8页) 8.如图,在矩形COED中,点D的坐标是1,3),则CE的长是() A.3 B.2√2 C.√1o D.4 B 8题图 9题图 9.如图,在菱形ABCD中,对角线AC和BD的长分别为10cm和24c,则菱形ABCD的高为() 240 A.13cm B.120cm C.26cm D. cm 3 13 13 2+B 10.(多选)如图,在直角坐标系中,以点O(0,0),A(-2,-1),B(0,2)为四边形的三 1 个顶点构造平行四边形,则下列各点中可以作为第四个项点的是() -3-2-10123 A.(-2,1) B.(2,-3) C.(3,3) D.(2,3) A -2 -3 二、填空题:(本大题4个小题,每小题4分,共16分) 10题图 11.某种微生物半径约为0.00000637米,将0.00000637米用科学记数法可表示为 米 12.若一个多边形的内角和与外角和的差为360°,则这个多边形的边数是 13.若代数式√3x+1+1,在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是 x-1 14.如图,在菱形ABCD中,∠DCB=40°,点E为AC上一点, F为AD上一点,连接EF,EB,ED,若DE=DF, ∠BEC=50°,则∠AEF的度数为 14题图 三、解答题:(共5个小题,15,16,17题各8分,18题10分,19题10分,共44分) 3(x-1)<2x+1① 15.求不等式组: -1≤3x-1② 的所有整数解. 3 2 第2页(共8页) 16.先化简,再求值:a+1-5+2马_4a+4,其中a=6-(白'+x. a+11 a+1 17.在学习了等腰三角形的相关知识后,智慧小组进行了更深入的研究,他们发现,在一个锐角三角形中, 如果有两条边上的高相等,那么这个锐角三角形是等腰三角形.他们的解决思路是通过证明两条高所 在的两个三角形全等,从而得出结论,请根据他们的思路完成以下作图与填空: (1)用直尺和圆规,过点B作AC的垂线交AC于点E,交AB边上的高CD于点F(不写作法,保留 作图痕迹) (2)己知:如图,在锐角△ABC中,BE⊥AC,CDLAB,且BE=CD.求证:AB=AC, 证明:BE⊥AC,CD⊥AB, :∠AEB=①=90°. 在△ABE与△ACD中, 「② ∠AEB=∠ADC, BE=CD .△ABE=△ACD(AAS), ③, 即,△ABC是等腰三角形. 进一步思考,如果三角形是钝角三角形呢?请你模仿题中表述,写出你猜想的结论:④一· D 第3页(共8页) 18.某校在3月对七、八年级学生进行了“防诈骗教育,为了了解此次教育的效果,学校在七、八年级学 生中分别随机抽取了20名学生进行了“防诈骗”知识测试(测试满分100分,分数用x表示),并将成 绩分成四组:A:90<x≤100;B:80≤x<90;C:70≤x<80;D:0≤x<70 下面给出了部分信息: 七年级20名学生的成绩是: 60,80,95,74,90,81,95,88,95,95,90,85,74,65,98,85,75,93,88,100: 八年级20名学生的成绩在B组中的数据是:80,85,85,85,82,88. 七、八年级抽取的学生成绩统计表 八年级成绩扇形统计图 年级 七年级 八年级 A 平均数 85.3 85.3 0% D 20% 中位数 88 b 众数 Q 85 根据以上信息,解答下列问题: (1)填空:α=,b=一,扇形统计图中,“C”所对应的扇形圆心角度数是°; (2)根据以上数据,你认为该校七、八年级参加防诈骗测试的学生中,哪个年级的测试成绩较好?请说 明理由(写出一条理由即可): (3)已知该校七年级有1200名学生,八年级有1000名学生,若两个年级的所有学生都参加这次防诈骗” 知识测试,请估计这两个年级共有多少学生分数不低于90分. 19.列方程(组)解应用题 重庆某动漫玩具创意企业计划委托供货商生产自己设计的甲、乙两种动漫玩具共7800个投放市场, 甲玩具的数量比乙玩具数量的一半少300个. (1)甲、乙两种动漫玩具的数量分别是多少个? (2)若供货商安排20人同时生产这两种动漫玩具,每人每天能生产甲玩具20个或乙玩具30个,应分别 安排多少人生产甲、乙玩具,才能确保同时完成两种玩具的生产任务? 第4页(共8页) B卷(共50分) 四、选择题:(本大题共2个小题,每小题4分,共8分) D 20.如图,在口ABCD中,过点A作AE⊥BC于点E,连接DE,过点C作CF⊥DE 于点F,且DF=2EF=2N5,若CE=3,则BE的长为() F A.2 B.3 C.5 D.25 B E 20题图 21.己知整式Mn(x)=a,x”+an-1x+…+4x+a。,其中a1,,a为自然数,n与an均为正整 数.例:当n=3,x=-1时,有M(-1)=a(-1)+a(-1)+4(1)+a4=-4,+a,-a+4·下列说 法: ①若M2()=3,则符合条件的整式M2(x)中有4个二次二项式: ②若Mn(I)n=4,则符合条件的整式Mn(x)有8个: ③若M(2)=9,且整式M2(x)是二次三项式,则M,(x)的值一定是正数. 其中正确的个数是() A.0 B.1 C.2 D.3 五、填空题:(本大题共3个小题,每小题4分,共12分) 3(x-1) 22.若关于x的不等式组 2 1+有解,且关于y的分式方程-a++6 1-yy-1 2的解为非负整数,则 x-2a≥1 所有满足条件的整数a的值之和为一。 23.如图,在矩形纸片ABCD中,AB=√2,AD=2,E为边AD的中点,点F在边 CD上,连接EF,将△DBF沿EF翻折,点D的对应点为D',连接BD'.若 BD=2,则DF=一 B 23题图 24.若规定:一个四位自然数M=abcd,若满足(a+d)(b+c)=150,且a+d>b+c,则称这个四位数 M为“满分数”.例如:四位数6289,因为(6+9)×(2+8)=150,所以6289是“满分数”.按照这个规 定,最大的“满分数”为·若M是一个“满分数”,M的前两位数字所组成的两位数记为 u=ab,M的后两位数字所组成的两位数记为v=ca,若u+v除以7余数为2,且2u-v能被5整 除,则满足条件的自然数M为 第5页(共8页) 六、解答题:(本大题共3个小题,每题10分,共30分) 25.如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠B=60°,D为AC上一点,且CD=AB=4.动点P以每秒2个 单位长度的速度从点A出发,沿着A→B→C匀速运动到点C时停止运动,设点P运动的时间为 x(0<x<6)秒,△CDP的面积为y. (1)直接写出y关于x的函数关系式,并注明x的取值范围: (2)请在直角坐标系中画出y的函数图象,并写出该函数的一条性质: (3)若y=x+t与y的图象有且只有一个交点,请直接写出t的取值范围. D 第6页(共8页) 26.如图1,在平面直角坐标系中,直线AB与x轴、y轴分别交于点A(-12,0)、点B(0,4V3), C为线段AB的中点. (1)求直线AB的解析式: (2)如图1,若E为线段AB上一动点,过点E作EF⊥x轴于点F,EG⊥y轴点于G,连接FG,P为 FG上一动点.当线段FG最短时,求△PCE周长的最小值; (3)如图2,直线L:y=-x+2交坐标轴于M,N两点,直线1,:y=2x-4交y轴于H点,将△MWH沿 着y轴平移,平移过程中的△MH记为△MNH,请问在平面内是否存在点D,使得以N、H、H、 D为顶点的四边形是菱形?若存在,直接写出点D的坐标. y↑ B C 0 A F H 26题图1 26题图2 第7页(共8页) 27.在ABCD中,AB=AC. (1)如图1,∠BAC=60,,连接AC和BD交于点B,BD=4N5,求ABCD的面积; (2)如图2,∠BAC=90,点G为BC上一点,连接AG,点O为AG上一点,连接OD交AC于点H, 连接HG,若点K为AD的中点,连接OK,且∠AHO=∠CHG,猜想OK与CD的数量关系,并证明: (3)如图3,己知CD=6,∠D=75,点P与点Q分别为线段AB与AC上的动点,满足AP=CQ,连 接BQ和CP,当CP+】CQ最小时,直接写出此时△ABQ的面积 G C 27题图1 27题图2 27题图3 第8页(共8页)

资源预览图

重庆市第八中学校2025-2026学年八年级数学下学期学情自测
1
重庆市第八中学校2025-2026学年八年级数学下学期学情自测
2
重庆市第八中学校2025-2026学年八年级数学下学期学情自测
3
重庆市第八中学校2025-2026学年八年级数学下学期学情自测
4
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。