精品解析：辽宁大连博雅中学等校2025-2026学年度第二学期阶段性随堂练习八年级语文

2025-2026学年度第二学期阶段性随堂练习 八年级 语文 注意事项： 1. 请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2. 本试卷共四大题，22小题，满分120分，考试时间为150分钟。 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 行辈（háng） 糜子（méi） 束缚（shù） 叹为观止（guān） B. 闭塞（sài） 欺侮（wǔ） 脑畔（pàn） 人情事故（shì） C. 斡旋（wò） 测量（liāng） 锵然（qiāng） 大彻大悟（kū） D. 恬静（tián） 冗杂（rǒng） 震捍（hàn） 戛然而止（gá） 2. 班级举办“中国动画的民族风格探究”主题探究活动，请完成以下题目，助力本次探究活动。 ①中国动画不仅内容取材和思想内核始终与中华优秀传统文化高度 ，而且很早就形成了追求民族风格的艺术 。②早在1936年，《铁扇公主》创作者万古蟾便断言：“要使中国动画事业具有无限的生命力，必须在自己民族传统土壤里生根。”③1961年上映的我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》，借鉴中国山水画的技法，创造出一群 的小蝌蚪形象，让齐白石的“画”动了起来。④著名作家茅盾不禁感叹，“名画真能动，潜翔栩如生”。⑤这一时期，中国水墨画以水墨意境、华丽高雅等为美学主旨，在世界上建造起“中国动画学派”的声誉，对后来探索民族动画产生了深远影响。 （1）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 契合 自觉 栩栩如生 B. 融合 自觉 栩栩如生 C. 契合 追求 惟妙惟肖 D. 融合 追求 惟妙惟肖 （2）下列各项中分析正确的是（ ） A. “形成”“探索”是动词，“自觉”“意境”是名词。 B. “民族风格”“艺术自觉”“水墨意境”短语结构不一致。 C. ②句中“在自己民族传统土壤里生根”运用了拟人的修辞手法。 D. ⑤句有语病，因为结构不完整。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 3. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 吴伯箫，原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。 B. 阿西莫夫，英国科普作家、科幻小说家。代表作《基地》《我，机器人》。 C. 《经典常谈》是一部介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物。 D. 《经典常谈》全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。 4. 同学们对《经典常谈》展开探究阅读，请你参与并完成题目。 他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”，他大招学生，不问身家，只要缴相当的学费就收；收来的学生，一律教他们读《诗》《书》等功课。这些是从前只有贵族才能够享受的，他是第一个将学术民众化的人。他又带着学生，周游列国，说当世的君主；这也是从前没有的，他一个人开了讲学和游说的风气，是“士”阶级的老祖宗。他是旧文化、旧制度的辩护人，以这种姿态创造了所谓儒家。 这段文字作者是中国现代散文家、诗人______（人名）。选文中提及的“他”指的是______（人名），概括文段内容，他的贡献有提出“有教无类”和______。 5. 古诗文默写 （1）城阙辅三秦，_____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）青树翠蔓，_____________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） （3）《蒹葭》中，起笔就勾勒出一幅萧瑟、凄清的晚秋画面，奠定全诗悲凉朦胧基调的句子是：_____________，_____________。 （4）《蒹葭》中，用反复咏叹的方式，表现主人公追寻伊人却始终可望而不可即、道路艰难遥远的核心句子是：_____________，_____________。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 6. 阅读下面两首诗词，完成小题。 【甲】 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】 子衿 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮！ 【甲】诗中男子“求之不得”的心理是“悠哉悠哉”，【乙】诗中女子“候而不至”的心理是“一日不见，如三月兮”。请你赏析这两句心理描写的句子。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 桃花源记（节选） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【乙】 五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然①，不蔽风日，短褐穿结箪瓢屡空晏如②也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 【注释】①萧然：空寂、冷清的样子②晏如：安然自若的样子 7. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 武陵人捕鱼为业 可以为师矣（《论语十二》） B. 忘路之远近 菊之爱，陶后鲜有闻（《爱莲说》） C. 环堵萧然 公欣然曰（《咏雪》） D. 欲穷其林 其如土石何（《愚公移山》） 8. 把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 9. 用“/”给下面句子断句。（断两处） 短褐穿结箪瓢屡空晏如也 10. 甲文描绘的桃花源和乙文中的五柳先生，共同追求的生活境界是什么？ 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 2025年是国务院部署“人工智能+”行动的开局之年，学校举办“人工智能赋能未来”主题展览。为完成制作展览板报的相关任务，文文搜集了下列材料。 【材料一】 2025年8月，国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，明确了实施“人工智能+”行动的总体要求、发展目标和重点方向。意见指出，人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的颠覆性技术，已成为国际竞争的新焦点和经济发展的强大引擎。该文件部署了“人工智能+”科学技术、产业发展、消费提质、民生福祉、治理能力、全球合作等6大重点行动，并提出了强化模型基础能力、加强数据供给创新、强化智能算力统筹等8项基础支撑能力。意见设定了阶段性目标：到2027年，新一代智能终端、智能体等应用普及率超70%；到2030年，普及率超90%；到2035年，我国全面步入智能经济和智能社会发展新阶段。 来源：中国政府网（2025年8月26日） 【材料二】 中国信息通信研究院（简称“中国信通院”）发布的测算成果显示，2024年我国人工智能产业规模已超9000亿元，同比增长24%。截至2025年9月，我国人工智能企业数量超5300家，全球占比达到15%，已形成覆盖基础底座、模型框架、行业应用的完整产业体系。该测算基于公开可获取数据及一手调研数据，通过“定边界、筛企业、算系数、测规模”四步方法，实现对全产业链和分区域产业规模的量化分析，旨在为政府科学决策和行业健康发展提供支撑。 来源：中国信通院CAICT（2025年9月24日） 【材料三】 2024年11月，中国人工智能产业发展联盟（AIIA）正式发布《2024年人工智能先锋案例集》。该案例集征集工作得到了行业和社会的广泛响应，共收到345个案例，经专家从技术突破、模式创新、应用实效等方面综合遴选，最终有149个优秀案例入选。案例集分为技术底座、新型工业化、行业应用、政务民生四大类，涉及基础软硬件、制造、能源、交通、金融、医疗、政务等24个行业领域。这些案例展示了人工智能技术在千行百业的深度创新应用，为培育新质生产力和行业高质量发展提供了实践经验。 来源：人工智能产业发展联盟AIIA（2024年11月13日） 【材料四】 在2024年世界科技与发展论坛上，中国科学院院士、世界机器人合作组织理事长乔红发布了《2024人工智能十大前沿技术趋势展望》。十大趋势包括“小数据与优质数据的崛起”“人机对齐：构建可信赖的AI系统”“AI‘宪法’：确保合规性与安全性”“可解释性模型：让AI更透明可信”“规模定律下的预训练模型革新”“全模态大模型：打破数据壁垒”“AI驱动科学研究的新纪元”“具身小脑模型：赋予机器人实时反应能力”“实体人工智能系统：智慧赋能物理世界”“世界模拟器：创造无限可能的数字世界”。报告指出，这些趋势涵盖了AI共性技术、大规模预训练模型、具身智能及生成式人工智能等领域，旨在引发学界和大众的思考，共同推动AI技术的发展和应用。 来源：中国新闻网（2024年10月23日） 任务一：勘正·把握要义 11. 文文为板报编写了简介，其中与材料内容不相符的一条是（ ） A. “人工智能+”行动部署了科学技术、产业发展等6大重点行动。 B. 2024年我国人工智能产业规模超9000亿元，企业数量全球占比15%。 C. 《2024年人工智能先锋案例集》征集到的345个案例全部入选。 D. 人工智能十大前沿趋势涵盖了从技术底座到行业应用的多个领域。 任务二：探究·核心驱动 12. 文文根据材料准备了一份“人工智能赋能探究学习单”在班级分享。请你依据【材料一】【材料四】将下面内容补写完整。 人工智能赋能探究学习单 是什么 人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的（1）__________________技术。 为什么 因为有国务院“人工智能+”行动的顶层设计与战略部署。因为有（2）__________________的完整产业体系作为坚实基础。因为有旨在引发思考、共同推动AI技术发展的（3）__________________。 任务三：行文·展望应用 13. 阅读【材料四】。文文在制作展板时，选取了“AI驱动科学研究的新纪元”这一前沿趋势。请你为展板配写一段说明性文字，向同学们介绍什么是“AI驱动科学研究”。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 节令是一种命令 毕淑敏 ①夏初，买菜。老人对我说，买我的吧。看他的菜摊，好似堆积着银粉色的乒乓球，西红柿摞成金字塔样。拿起一个，柿蒂部羽毛状的绿色，很坚硬地硌着我的手。我说，这么小啊，还青，远没有冬天时我吃的西红柿好呢。 ②老人很明显地不悦了，说，冬天的西红柿算什么西红柿呢？分明是吃药啊。 ③我很惊奇，说怎么是吃药呢？它们又大又红，像灯笼一般美丽啊。 ④老人说，那是温室里做出来的，先用炉火烤，再用药熏。让它们变得不合规矩的胖大，用保青剂或是保红剂，让它们比画的还要好看。人里面有汉奸，西红柿里头也有奸细。冬天的西红柿就是这种假货。 ⑤我惭愧了。多年以来，被蔬菜中的骗局所蒙蔽。那吃什么菜好呢？我虚心讨教。 ⑥老人的生意很清淡，乐得教诲我。口中吐钉一般说道——记着，永远吃正当节令的菜。萝卜下来就吃萝卜，白菜下来就吃白菜。节令节令，节气就是令啊！夏至那天，太阳一定最长。冬至那天，阳光一定最短。你能不信吗？不信不行。你是冬眠的狗熊，到了惊蛰，一定会醒来。你是一条长虫，冷了就得冻僵，会变得像拐棍一样不能弯曲。人不能心贪，你用了种种的计策，在冬天里，抢先吃了只有夏天才长的菜，夏天到了，怎么办呢？再吃冬天的菜吗？颠了个儿，你费尽心机，不还是整个瞎忙活吗？别心急，慢慢等着吧，一年四季的菜，你都能吃到。更不要说，只有野地里，被风吹绿的菜叶，太阳晒红的果子，才是最有味道的。 ⑦我买了老人家的西红柿，慢慢地向家走。他的西红柿虽是露地长的，质量还有推敲的必要。但他的话，浸着一种晚风的凉爽，久久伴着我。阳光斜射在网兜上，那略带柔软的银粉色，被勒割出精致的纹路，好像一幅生长的印谱。 ⑧人生也是有节气的啊！ ⑨春天到了就做春天的事情，去播种。秋天就做秋天的事情，去收获。夏天游水，冬天堆雪。快乐的时候欢笑，悲痛的时分洒泪。 ⑩少年需率真。过于老成，好比是用了植物催熟剂，早早定形，抢先上市，或许能卖个好价钱，但植株不会高大，叶片不会密匝，从根本上说，应该归入早夭的一列。老年太轻狂，好似理智的幼稚症，让人疑心脑膜的某一部分让岁月的虫蛀了，连缀不起精彩的长卷，包裹不住漫长的人生。 ⑪世上有句俗语——您看起来比实际的岁数年轻。听的人把它当作一种恭维或是赞美，说的人把它当作万灵的廉价礼物。我总猜测这句话的背后，藏着上帝的一张笑脸。 ⑫比实际的年龄年轻，就分明是好的，美的，值得庆贺的吗？比实际的年龄苍老，就分明是坏的，丑的，值得悲怆的吗？ ⑬那人何必还要长大？还需成熟？龟缩在婴儿的蜡烛包里，永远用着尿不湿，岂不是最高等级的优越？ ⑭小的人希冀长大，老的人期望年轻。这种希望变更的子午线，究竟坐落在哪一扇生日的年轮？与其费尽心机地寻找秘诀，不如退而结网，锻造出心灵与年龄同步的舞蹈。 ⑮老是走向死亡的阶梯，但年轻也是临终一跃前长长的助跑。五十步笑百步，不必有过多的惆怅或是优越。年轻年老都是生命的流程，不必厚此薄彼，显出对某道工序的青睐或是鄙弃，那是对造物的大不敬，是一种浅薄而愚蠢的势利。人们可以濡养肌体的青春，但不要忘记心灵的疲倦。 ⑯死亡是生命最后的成长过程，有如银粉色的西红柿被摘下以后，在夕阳中渐渐地蔓延成浓烈的红色。此刻你只有相信，每一颗西红柿里都预设了一个机关，坚定不移地服从节气的指令。 14. 阅读全文，说说文章题目“节令是一种命令”的含义。 15. 请从描写的角度赏析文中第①段的画线句子：“看他的菜摊，好似堆积着银粉色的乒乓球，西红柿摞成金字塔样。” 16. 选文第④段画波浪线的句子运用了哪种修辞方法，有什么作用？ 17. 请结合全文分析，作者为什么说“节令是一种命令”？ 18. 请谈谈你对第⑭段“锻造出心灵与年龄同步的舞蹈”这句话的理解。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 探月探星：中国深空探测的远征 ①深空探测是通过无人探测器研究地球以外天体的科学活动，核心是揭示宇宙天体的形成与演化规律，拓展人类对宇宙的认知边界。中国航天在无人深空探测领域稳步前行，以月球背面探测和小行星探测为关键节点，遵循“由近及远”的科学逻辑，实现了探测能力的跨越式提升。 ②月球背面探测的选择，源于其独特的科学价值。由于月球自转与公转周期相同，形成“潮汐锁定”，背面成为地球无线电信号的“盲区”，保留了太阳系形成初期的原始地质痕迹，是研究月球起源的“天然实验室”。嫦娥六号任务成功突破这一探测壁垒，成为人类首个获取月球背面样本的探测任务，为破解月球演化谜题提供了直接证据。 ③嫦娥六号带回约1731克月球样品，科学家通过精密仪器分析发现，月球背面与正面月幔物质成分差异显著——正面以斜长石为主，背面则富含橄榄石和辉石，这一发现解释了月球“二分性”的成因，推翻了此前对月球幔层成分的单一认知，为研究月球早期演化提供了关键数据支撑。 ④在月球探测取得突破后，中国深空探测将目光投向更远的小行星领域，天问二号任务应运而生。2025年5月发射的天问二号，采用“一探多星”模式，兼顾近地小行星与主带彗星探测，是当前深空探测的主流高效模式。 ⑤天问二号的探测目标包括近地小行星2016 HO3和主带彗星133P。其中，直径约40米的2016 HO3是地球“准卫星”，距离地球最近时仅38万公里，天问二号将通过“触碰式采样”获取约10克原始样本，还原太阳系形成初期的物质状态；主带彗星133P兼具小行星与彗星特征，其彗发中的冰物质，可为地球早期水和有机物质的来源研究提供线索。 ⑥这项为期十年的探测任务，依赖精准的轨道控制与数据传输技术，探测器需穿越数十亿公里太空，灵活切换探测目标。它的实施，不仅填补了中国在小行星采样、彗星探测领域的空白，更推动人类对太阳系形成与演化的认知进一步深化。 ⑦从月球背面到小行星，中国深空探测的每一步，都遵循“探测—采样—分析—验证”的科学流程。嫦娥六号与天问二号的探索，不仅彰显了中国航天的技术实力，更承载着人类探索宇宙的共同梦想，为后续更深层次的深空探测奠定了坚实基础。 19. 文章的开头段有什么作用？ 20. 第③段画线的句子（嫦娥六号带回约1731克月球样品，科学家通过精密仪器分析发现，月球背面与正面月幔物质成分差异显著——正面以斜长石为主，背面则富含橄榄石和辉石）运用了什么说明方法？有什么作用？ 21. 第⑦段中的加点词语“约”（其中，直径约40米的2016 HO3是地球“准卫星”，距离地球最近时仅38万公里）能否删去，为什么？ 22. 小明同学认为“中国深空探测的探索，只具有科学研究价值，没有其他意义”，请你结合文章内容反驳他，100字左右。 四、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 23. 阅读下面文字，按要求作文。 以“最好的礼物”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 24. 传统文化是刻在民族骨子里的根，是寒夜里的一盏灯，是岁月里的一抹温良。它藏在笔墨间、唱腔里，藏在祖辈传下的规矩与善意中。守住这份文脉，便是守住了民族的底气，这份底气，便是我们最坚实的自信，无关喧嚣，无关浮躁，只在岁月里沉淀，滋养着我们前行的每一步。 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期阶段性随堂练习 八年级 语文 注意事项： 1. 请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2. 本试卷共四大题，22小题，满分120分，考试时间为150分钟。 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 行辈（háng） 糜子（méi） 束缚（shù） 叹为观止（guān） B. 闭塞（sài） 欺侮（wǔ） 脑畔（pàn） 人情事故（shì） C. 斡旋（wò） 测量（liāng） 锵然（qiāng） 大彻大悟（kū） D. 恬静（tián） 冗杂（rǒng） 震捍（hàn） 戛然而止（gá） 【答案】A 【解析】 【详解】B.闭塞（sè），人情世故； C.测量（liáng），大彻大悟（wù）； D.震撼，戛然而止（jiá）。 2. 班级举办“中国动画的民族风格探究”主题探究活动，请完成以下题目，助力本次探究活动。 ①中国动画不仅内容取材和思想内核始终与中华优秀传统文化高度 ，而且很早就形成了追求民族风格的艺术 。②早在1936年，《铁扇公主》创作者万古蟾便断言：“要使中国动画事业具有无限的生命力，必须在自己民族传统土壤里生根。”③1961年上映的我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》，借鉴中国山水画的技法，创造出一群 的小蝌蚪形象，让齐白石的“画”动了起来。④著名作家茅盾不禁感叹，“名画真能动，潜翔栩如生”。⑤这一时期，中国水墨画以水墨意境、华丽高雅等为美学主旨，在世界上建造起“中国动画学派”的声誉，对后来探索民族动画产生了深远影响。 （1）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 契合 自觉 栩栩如生 B. 融合 自觉 栩栩如生 C. 契合 追求 惟妙惟肖 D. 融合 追求 惟妙惟肖 （2）下列各项中分析正确的是（ ） A. “形成”“探索”是动词，“自觉”“意境”是名词。 B. “民族风格”“艺术自觉”“水墨意境”短语结构不一致。 C. ②句中“在自己民族传统土壤里生根”运用了拟人的修辞手法。 D. ⑤句有语病，因为结构不完整。 【答案】（1）A （2）A 【解析】 【小问1详解】 契合：符合。 融合：几种不同的事物合成一体。 第一处，形容中国动画的内容思想符合中华优秀传统文化理念，用“契合”恰当。 自觉：自己有所认识而主动地去做。 追求：用积极的行动来争取达到某种目的。 第二空，指主动形成的艺术探索意识，因此用“自觉”。 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。 惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。 第三空，形容动画中小蝌蚪的鲜活形象，因此用“栩栩如生”。 【小问2详解】 B.“民族风格”“艺术自觉”“水墨意境”都是偏正短语，短语结构一致； C.②句中“在自己民族传统土壤里生根”是把中国动画事业比作种子，运用的是比喻修辞，不是拟人； D.⑤句语病是“建造”与“声誉”搭配不当，不是结构不完整。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 3. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 吴伯箫，原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。 B. 阿西莫夫，英国科普作家、科幻小说家。代表作《基地》《我，机器人》。 C. 《经典常谈》是一部介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物。 D. 《经典常谈》全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。 【答案】B 【解析】 【详解】B. 阿西莫夫是美国科普作家，不是英国人。 4. 同学们对《经典常谈》展开探究阅读，请你参与并完成题目。 他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”，他大招学生，不问身家，只要缴相当的学费就收；收来的学生，一律教他们读《诗》《书》等功课。这些是从前只有贵族才能够享受的，他是第一个将学术民众化的人。他又带着学生，周游列国，说当世的君主；这也是从前没有的，他一个人开了讲学和游说的风气，是“士”阶级的老祖宗。他是旧文化、旧制度的辩护人，以这种姿态创造了所谓儒家。 这段文字作者是中国现代散文家、诗人______（人名）。选文中提及的“他”指的是______（人名），概括文段内容，他的贡献有提出“有教无类”和______。 【答案】 ①. 朱自清 ②. 孔子 ③. 个人讲学/创立儒家学派 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 第一空：《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇,介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 第二空：根据“他的教书有一个特别的地方，就是‘有教无类’”“他是旧文化、旧制度的辩护人，以这种姿态创造了所谓儒家”可知，“他”是孔子。孔子名丘，字仲尼，生于春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）。中国著名的思想家、教育家、政治家，儒家的开创者和代表人物。 第三空：根据“他一个人开了讲学和游说的风气”可得：个人讲学。根据“以这种姿态创造了所谓儒家”可得：创立儒家学派。 5. 古诗文默写 （1）城阙辅三秦，_____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）青树翠蔓，_____________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） （3）《蒹葭》中，起笔就勾勒出一幅萧瑟、凄清的晚秋画面，奠定全诗悲凉朦胧基调的句子是：_____________，_____________。 （4）《蒹葭》中，用反复咏叹的方式，表现主人公追寻伊人却始终可望而不可即、道路艰难遥远的核心句子是：_____________，_____________。 【答案】 ①. 风烟望五津 ②. 蒙络摇缀 ③. 蒹葭苍苍 ④. 白露为霜 ⑤. 溯洄从之 ⑥. 道阻且长 【解析】 【详解】注意易错字词：津、摇缀、伊。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 6. 阅读下面两首诗词，完成小题。 【甲】 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】 子衿 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮！ 【甲】诗中男子“求之不得”的心理是“悠哉悠哉”，【乙】诗中女子“候而不至”的心理是“一日不见，如三月兮”。请你赏析这两句心理描写的句子。 【答案】悠哉悠哉：该句运用叠词，既富有音韵美感，又生动写出男子求爱不得后，思念绵绵不断的状态，真实刻画出主人公长夜难眠、情思缱绻的焦灼，含蓄细腻地表现出男子对窈窕淑女深切的爱慕与思念。 一日不见，如三月兮：该句运用夸张的修辞手法，将短短一日的时间，主观感受为三个月的漫长，生动写出女子等候恋人不至时，焦灼相思、度日如年的心情，将热恋女子深切的思念表现得真挚动人。 【解析】 【导语】《关雎》《子衿》皆写深情，一为君子求偶的温婉痴念，含蓄蕴藉；一为女子候人的炽热牵挂，直率动人。以日常意象寄绵长情思，质朴真挚，尽显《诗经》民歌本色，情感真切动人。 【详解】甲：“悠哉悠哉”意思是：思念绵绵不断、情意悠长悠长的样子。 “悠哉悠哉”是对男子求爱不得时细腻的心理刻画，句中运用叠词反复吟咏，既强化了情感的绵长悠远，也将男子内心翻涌的思绪具象化。他对心仪女子日夜思念、念念不忘，却始终求而不得，这份绵长的牵挂中，夹杂着无尽的惆怅、焦灼与不安，既没有激烈的宣泄，也没有直白的抱怨，尽显古代君子含蓄内敛、深情执着的特质，也为后文“辗转反侧”的焦躁难眠做了情感铺垫，让相思之苦显得委婉动人。 乙：“一日不见，如三月兮”意思是：一天没见到（你），就好像隔了三个月那么漫长。 直白抒发了女子久候恋人不至的浓烈心绪，诗人运用极度夸张的艺术手法，将短暂的一日时光夸张成漫长的三个月，以强烈的时间反差凸显出等待的煎熬与思念的深切。女子在城楼上独自徘徊，满心期待恋人到来却屡屡落空，这句直白的感叹，将她内心的焦急、埋怨与深深的牵挂融为一体，情感炽热率真、奔放动人，鲜活地刻画出女子大胆细腻、执着深情的形象，极具艺术感染力。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 桃花源记（节选） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【乙】 五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然①，不蔽风日，短褐穿结箪瓢屡空晏如②也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 【注释】①萧然：空寂、冷清的样子②晏如：安然自若的样子 7. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 武陵人捕鱼为业 可以为师矣（《论语十二》） B. 忘路之远近 菊之爱，陶后鲜有闻（《爱莲说》） C. 环堵萧然 公欣然曰（《咏雪》） D. 欲穷其林 其如土石何（《愚公移山》） 8. 把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 9. 用“/”给下面句子断句。（断两处） 短褐穿结箪瓢屡空晏如也 10. 甲文描绘的桃花源和乙文中的五柳先生，共同追求的生活境界是什么？ 【答案】7. C 8. （1）田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音能互相听到。 （2）他喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会，就高兴得忘了吃饭。 9. 短褐穿结/箪瓢屡空/晏如也 10. 远离世俗、不慕名利、安贫乐道、自在闲适、怡然自乐的理想生活。 【解析】 【导语】《桃花源记》以渔人视角勾勒出无战乱、无压迫的理想桃源，用“黄发垂髫，并怡然自乐”的场景，寄寓了陶渊明对安宁美好生活的向往；《五柳先生传》以自叙笔法塑造了安贫乐道的隐士形象，用“不慕荣利”“忘怀得失”的自述，彰显了作者淡泊名利的人生追求。两文均是陶渊明精神世界的写照，一为理想社会的蓝图，一为理想人格的自画像，共同传递出远离世俗、坚守本心的生命追求。 【7题详解】 A.动词，作为/动词，成为； B.结构助词，的/助词，宾语前置标志，无实义； C.两者都是形容词，……的样子； D.代词，那（片）/副词，用在“如……何”前面加强反问语气。 【8题详解】 重点词有： （1）阡陌：田间小路；交通：交错相通；相闻：可以互相听到。 （2）不求甚解：这里指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分探究；会意：指对书中内容有所体会；欣然：高兴的样子。 【9题详解】 句子意思：粗布短衣打了补丁，盛饭的篮子和饮水的瓢里经常是空的，（他）却能安然自得。 “短褐穿结”“箪瓢屡空”是两个并列的主谓短语，分别描述五柳先生的衣着和饮食状况，两个并列短语之间断开；“晏如也”是对其状态的总结，因此在两个短语后断开。这三个部分分别从衣着、饮食、生活状态三方面来刻画五柳先生，彼此之间相对独立，所以断句为：短褐穿结/箪瓢屡空/晏如也。 【10题详解】 由甲文第九句可知，有肥沃的土地、整齐的房舍、优美的自然景观，呈现出一种宁静、美好的田园风光，远离外界的喧嚣与纷扰；由本段最后两句可知，人们从事着耕种等劳作，男女的穿着和外面的人一样，老人和小孩都安闲快乐，这里没有剥削、没有压迫，也没有战乱，人们自给自足，彼此和睦相处，生活安定祥和，体现出一种远离世俗的纷扰、安闲舒适、怡然自乐的生活状态，没有对功名利禄的追逐，是一种安宁闲适、乐享生活的理想境界。 由乙文第三句可知，他性格安静，话语不多，不羡慕、不追求荣华利禄，表现出对世俗功名利禄的摒弃；由乙文第四句可知，喜欢读书，在读书中寻求精神的愉悦；由乙文第五句可知，虽家贫却喜爱饮酒，从饮酒中获得乐趣；由乙文第八句可知，尽管生活贫困，粗布短衣上打了补丁，饭篮和水瓢经常是空的，但他却安然自若，安于这种贫困却自在的生活，体现出一种安贫乐道、自在闲适、怡然自乐的生活境界，同样远离了世俗的名利追逐，追求内心的宁静与满足。 综上，甲文的桃花源和乙文的五柳先生，共同追求的生活境界是远离世俗的纷扰、不羡慕追逐功名利禄，安于贫困（或安于自己的生活方式）且乐在其中，过着自在闲适、内心愉悦（怡然自乐）的理想生活。 【点睛】参考译文： 【甲】东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。 【乙】五柳先生不知道是哪里的人，也不清楚他的姓名，他的住宅旁边有五棵柳树，于是就以此作为别号。（他）性情闲适安静，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，（但）不刻意在字句上下功夫；每当对书中的内容有所领会，就会高兴得忘记吃饭。（他）生性喜爱喝酒，家中贫穷不能经常得到酒喝。亲朋好友知道他这种境况，有时摆了酒来招待他；（他）去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。喝醉以后就离开，从不装模作样留恋不舍。（他的）居室四壁空空荡荡，挡不住风雨和烈日；粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，（他）却能安然自得。常常以写文章来自娱自乐，文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，就这样过完自己的一生。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 2025年是国务院部署“人工智能+”行动的开局之年，学校举办“人工智能赋能未来”主题展览。为完成制作展览板报的相关任务，文文搜集了下列材料。 【材料一】 2025年8月，国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，明确了实施“人工智能+”行动的总体要求、发展目标和重点方向。意见指出，人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的颠覆性技术，已成为国际竞争的新焦点和经济发展的强大引擎。该文件部署了“人工智能+”科学技术、产业发展、消费提质、民生福祉、治理能力、全球合作等6大重点行动，并提出了强化模型基础能力、加强数据供给创新、强化智能算力统筹等8项基础支撑能力。意见设定了阶段性目标：到2027年，新一代智能终端、智能体等应用普及率超70%；到2030年，普及率超90%；到2035年，我国全面步入智能经济和智能社会发展新阶段。 来源：中国政府网（2025年8月26日） 【材料二】 中国信息通信研究院（简称“中国信通院”）发布的测算成果显示，2024年我国人工智能产业规模已超9000亿元，同比增长24%。截至2025年9月，我国人工智能企业数量超5300家，全球占比达到15%，已形成覆盖基础底座、模型框架、行业应用的完整产业体系。该测算基于公开可获取数据及一手调研数据，通过“定边界、筛企业、算系数、测规模”四步方法，实现对全产业链和分区域产业规模的量化分析，旨在为政府科学决策和行业健康发展提供支撑。 来源：中国信通院CAICT（2025年9月24日） 【材料三】 2024年11月，中国人工智能产业发展联盟（AIIA）正式发布《2024年人工智能先锋案例集》。该案例集征集工作得到了行业和社会的广泛响应，共收到345个案例，经专家从技术突破、模式创新、应用实效等方面综合遴选，最终有149个优秀案例入选。案例集分为技术底座、新型工业化、行业应用、政务民生四大类，涉及基础软硬件、制造、能源、交通、金融、医疗、政务等24个行业领域。这些案例展示了人工智能技术在千行百业的深度创新应用，为培育新质生产力和行业高质量发展提供了实践经验。 来源：人工智能产业发展联盟AIIA（2024年11月13日） 【材料四】 在2024年世界科技与发展论坛上，中国科学院院士、世界机器人合作组织理事长乔红发布了《2024人工智能十大前沿技术趋势展望》。十大趋势包括“小数据与优质数据的崛起”“人机对齐：构建可信赖的AI系统”“AI‘宪法’：确保合规性与安全性”“可解释性模型：让AI更透明可信”“规模定律下的预训练模型革新”“全模态大模型：打破数据壁垒”“AI驱动科学研究的新纪元”“具身小脑模型：赋予机器人实时反应能力”“实体人工智能系统：智慧赋能物理世界”“世界模拟器：创造无限可能的数字世界”。报告指出，这些趋势涵盖了AI共性技术、大规模预训练模型、具身智能及生成式人工智能等领域，旨在引发学界和大众的思考，共同推动AI技术的发展和应用。 来源：中国新闻网（2024年10月23日） 任务一：勘正·把握要义 11. 文文为板报编写了简介，其中与材料内容不相符的一条是（ ） A. “人工智能+”行动部署了科学技术、产业发展等6大重点行动。 B. 2024年我国人工智能产业规模超9000亿元，企业数量全球占比15%。 C. 《2024年人工智能先锋案例集》征集到的345个案例全部入选。 D. 人工智能十大前沿趋势涵盖了从技术底座到行业应用的多个领域。 任务二：探究·核心驱动 12. 文文根据材料准备了一份“人工智能赋能探究学习单”在班级分享。请你依据【材料一】【材料四】将下面内容补写完整。 人工智能赋能探究学习单 是什么 人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的（1）__________________技术。 为什么 因为有国务院“人工智能+”行动的顶层设计与战略部署。因为有（2）__________________的完整产业体系作为坚实基础。因为有旨在引发思考、共同推动AI技术发展的（3）__________________。 任务三：行文·展望应用 13. 阅读【材料四】。文文在制作展板时，选取了“AI驱动科学研究的新纪元”这一前沿趋势。请你为展板配写一段说明性文字，向同学们介绍什么是“AI驱动科学研究”。 【答案】11. C 12. ①. 颠覆性 ②. 覆盖基础底座、模型框架、行业应用 ③. 前沿技术趋势展望（或：十大前沿技术趋势） 13. 示例：人工智能深度融入科研，通过处理海量数据、模拟复杂现象，加速科学发现，解决传统方法难以应对的复杂问题。 【解析】 【导语】这组阅读素材紧扣“人工智能赋能未来”的时代热点，时效性突出。四则材料分别从国家政策部署、产业发展现状、落地应用案例、前沿技术趋势四个维度展开，全部源自权威官方信源，内容严谨真实。选文结合学生办板报的真实任务设题，兼具信息考察价值与思想引导意义，贴合语文核心素养培养要求。 【11题详解】 C.根据材料三第二句可知，一共征集到345个案例，经专家综合遴选，最终有149个优秀案例入选，选项中“全部入选”夸大范围，有误。 【12题详解】 第一空，根据材料一第二句可知，人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的颠覆性技术。 第二空，根据材料二第二句可知，我国已形成覆盖基础底座、模型框架、行业应用的完整产业体系。 第三空，根据材料四最后一句可知，《2024人工智能十大前沿技术趋势展望》这一报告旨在引发学界和大众的思考，共同推动AI技术的发展和应用，是人工智能技术发展的前沿技术趋势展望。 【13题详解】 根据材料四第二句可知，“AI驱动科学研究的新纪元”是十大前沿技术趋势之一，但并未给出具体定义。在向同学们进行介绍时，应围绕“AI如何助力科研”“AI做什么”（处理数据、模拟实验）和“带来的好处是什么”（加速发现、解决难题）等层面展开。同时，注意介绍对象是同学，语言要通俗易懂，便于理解。 示例：“AI驱动科学研究的新纪元”是当前人工智能十大前沿技术趋势之一。它指将人工智能技术融入科学研究领域，依托人工智能强大的数据处理、分析能力，解决传统科研效率低、攻坚难的问题，助力科研创新突破，推动科学研究进入全新的发展阶段。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 节令是一种命令 毕淑敏 ①夏初，买菜。老人对我说，买我的吧。看他的菜摊，好似堆积着银粉色的乒乓球，西红柿摞成金字塔样。拿起一个，柿蒂部羽毛状的绿色，很坚硬地硌着我的手。我说，这么小啊，还青，远没有冬天时我吃的西红柿好呢。 ②老人很明显地不悦了，说，冬天的西红柿算什么西红柿呢？分明是吃药啊。 ③我很惊奇，说怎么是吃药呢？它们又大又红，像灯笼一般美丽啊。 ④老人说，那是温室里做出来的，先用炉火烤，再用药熏。让它们变得不合规矩的胖大，用保青剂或是保红剂，让它们比画的还要好看。人里面有汉奸，西红柿里头也有奸细。冬天的西红柿就是这种假货。 ⑤我惭愧了。多年以来，被蔬菜中的骗局所蒙蔽。那吃什么菜好呢？我虚心讨教。 ⑥老人的生意很清淡，乐得教诲我。口中吐钉一般说道——记着，永远吃正当节令的菜。萝卜下来就吃萝卜，白菜下来就吃白菜。节令节令，节气就是令啊！夏至那天，太阳一定最长。冬至那天，阳光一定最短。你能不信吗？不信不行。你是冬眠的狗熊，到了惊蛰，一定会醒来。你是一条长虫，冷了就得冻僵，会变得像拐棍一样不能弯曲。人不能心贪，你用了种种的计策，在冬天里，抢先吃了只有夏天才长的菜，夏天到了，怎么办呢？再吃冬天的菜吗？颠了个儿，你费尽心机，不还是整个瞎忙活吗？别心急，慢慢等着吧，一年四季的菜，你都能吃到。更不要说，只有野地里，被风吹绿的菜叶，太阳晒红的果子，才是最有味道的。 ⑦我买了老人家的西红柿，慢慢地向家走。他的西红柿虽是露地长的，质量还有推敲的必要。但他的话，浸着一种晚风的凉爽，久久伴着我。阳光斜射在网兜上，那略带柔软的银粉色，被勒割出精致的纹路，好像一幅生长的印谱。 ⑧人生也是有节气的啊！ ⑨春天到了就做春天的事情，去播种。秋天就做秋天的事情，去收获。夏天游水，冬天堆雪。快乐的时候欢笑，悲痛的时分洒泪。 ⑩少年需率真。过于老成，好比是用了植物催熟剂，早早定形，抢先上市，或许能卖个好价钱，但植株不会高大，叶片不会密匝，从根本上说，应该归入早夭的一列。老年太轻狂，好似理智的幼稚症，让人疑心脑膜的某一部分让岁月的虫蛀了，连缀不起精彩的长卷，包裹不住漫长的人生。 ⑪世上有句俗语——您看起来比实际的岁数年轻。听的人把它当作一种恭维或是赞美，说的人把它当作万灵的廉价礼物。我总猜测这句话的背后，藏着上帝的一张笑脸。 ⑫比实际的年龄年轻，就分明是好的，美的，值得庆贺的吗？比实际的年龄苍老，就分明是坏的，丑的，值得悲怆的吗？ ⑬那人何必还要长大？还需成熟？龟缩在婴儿的蜡烛包里，永远用着尿不湿，岂不是最高等级的优越？ ⑭小的人希冀长大，老的人期望年轻。这种希望变更的子午线，究竟坐落在哪一扇生日的年轮？与其费尽心机地寻找秘诀，不如退而结网，锻造出心灵与年龄同步的舞蹈。 ⑮老是走向死亡的阶梯，但年轻也是临终一跃前长长的助跑。五十步笑百步，不必有过多的惆怅或是优越。年轻年老都是生命的流程，不必厚此薄彼，显出对某道工序的青睐或是鄙弃，那是对造物的大不敬，是一种浅薄而愚蠢的势利。人们可以濡养肌体的青春，但不要忘记心灵的疲倦。 ⑯死亡是生命最后的成长过程，有如银粉色的西红柿被摘下以后，在夕阳中渐渐地蔓延成浓烈的红色。此刻你只有相信，每一颗西红柿里都预设了一个机关，坚定不移地服从节气的指令。 14. 阅读全文，说说文章题目“节令是一种命令”的含义。 15. 请从描写的角度赏析文中第①段的画线句子：“看他的菜摊，好似堆积着银粉色的乒乓球，西红柿摞成金字塔样。” 16. 选文第④段画波浪线的句子运用了哪种修辞方法，有什么作用？ 17. 请结合全文分析，作者为什么说“节令是一种命令”？ 18. 请谈谈你对第⑭段“锻造出心灵与年龄同步的舞蹈”这句话的理解。 【答案】14. 节令是一种自然规律，我们要像执行命令一样地遵循自然规律行事。 15. 运用细节描写，生动形象地写出夏初西红柿小巧、粉嫩、整齐的特点，与后文冬天温室西红柿又大又红形成对比，为下文老人讲节令的道理做铺垫。 16. 比喻，把西红柿里面的个例比作奸细，生动形象地说明了有些西红柿通过使用火烤和药熏等作假的方式变得又大又红。 17. 自然界万物生长都需顺应固定节令；反季蔬菜靠药剂催熟，违背自然，失去本真味道；人生也有节气，各年龄段应有其本分，心灵与年龄应同步；违背生命节律便是对生命的不尊重。（意思对即可） 18. 不必刻意追求外表年轻或早熟，而应让心灵成熟度与年龄阶段相匹配。 【解析】 【导语】本文以日常买菜的小事切入，借老人之口道出“节令规律”的本质，将自然节气与人生成长巧妙勾连。语言质朴却富含深意，用温室催熟的西红柿类比违背成长规律的人生，批判了急于求成的浮躁心态，倡导人应顺应年龄与生命的节奏。文章由物及理，从自然现象延伸至人生哲理，逻辑层层递进，既唤醒人们对自然本真的敬畏，也引发对生命成长的思考，兼具生活气息与思想深度。 【14题详解】 由第⑥段第四—七句可知，节令是自然界不可违背的规律，是对万物生长的硬性指令，如同必须服从的命令。由第⑧段“人生也是有节气的啊”可知，将自然节令引申到人生阶段，说明人的成长、衰老也应顺应内在规律。 由第⑯段第二句可知，再次点明所有生命（包括人）都要无条件遵从节令这一“命令”。因此，节令是不可违背的自然规律，蔬菜要顺应节令才能正常生长。每个年龄段都有该有的生命状态，我们要像执行命令一样地遵循自然规律行事。 【15题详解】 由第①段话画线句子可知，这句运用了细节描写，把夏初的西红柿比作“银粉色的乒乓球”，将菜摊的堆叠形态比作“金字塔”，细腻刻画了夏初西红柿小巧、粉嫩的色泽与形态，以及菜摊堆放整齐、饱满的样子，传递出初见西红柿时的直观美好。这与第③段第二句形成了鲜明的对比，冬天的西红柿虽然大且红（外表好看），但却是“吃药”长大的；而这里的西红柿虽然小，却是自然的。这种对比引出了下文老人关于“节令”的教导，起到了铺垫作用。 【16题详解】 由第④段画波浪线的句子可知，运用了比喻的修辞手法。本体是“违背节令、用炉火和药熏催熟的西红柿里的个例”，喻体是“奸细”。将抽象的“造假蔬菜”比作大家熟悉的“汉奸”，形象地指出了这些反季节西红柿虽然外表光鲜（像灯笼），但本质是欺骗消费者的，是违背自然规律的“叛徒”。语言幽默风趣，同时也表达了老人对这种违背节令行为的厌恶。 【17题详解】 由第④段前两句可知，老人揭露了温室西红柿“炉火烤”“药熏”“保红剂”等造假手段； 根据第⑥段最后三句可知，反季蔬菜“费尽心机，不还是整个瞎忙活吗”，且“只有野地里，被风吹绿的菜叶，太阳晒红的果子，才是最有味道的”——违背节令就会失去本真，节气是不可违抗的自然规律，蔬菜只有顺应节令生长，才能长出味道纯正的果实，规律自带约束力，如同必须执行的命令。 由第⑧段可知，作者认为人生也有“节气”；由第⑩段可知，少年就应率真，老年就应稳重，强调各年龄段应做该做的事。如果少年过于老成，就像是催熟剂催的，或者老年过于轻狂，就好像是幼稚症，都是违背了生命的节律； 由第⑮段第三句和第⑯段第一句可知，人也要像植物一样，听从时间的安排。人生也分不同的成长阶段，每个年龄都有对应的生命状态，这是生命成长的自然规律，同样不容违背，因此作者说“节令是一种命令”。 【18题详解】 由第⑩段的内容可知，作者认为少年就该有少年的率真，老年就该有老年的持重，强行改变这种自然的节奏，就像给植物打催熟剂一样，是违背生命规律的。 由⑪—⑬段可知，作者讨论了人们追求“看起来比实际岁数年轻”或“希冀长大”，作者质疑这种心态。 由第⑭段第二、三句可知，作者提出解决方案，不要向外寻找秘诀，而要向内锻造心灵。这里的“子午线”比喻的是人们心中那条希望改变年龄的界限，而“退而结网”则是说与其徒劳地追求改变，不如脚踏实地地做好自己。 因此，“锻造出心灵与年龄同步的舞蹈”就是指，我们要接受并顺应自己在每个年龄段的自然状态，让心灵的成长和成熟度与生理年龄同步，活出每个阶段该有的样子，而不是去羡慕或模仿其他年龄段。“舞蹈”体现了生命自然舒展、从容美好的状态。这是一种对生命自然节律的尊重和顺应。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 探月探星：中国深空探测的远征 ①深空探测是通过无人探测器研究地球以外天体的科学活动，核心是揭示宇宙天体的形成与演化规律，拓展人类对宇宙的认知边界。中国航天在无人深空探测领域稳步前行，以月球背面探测和小行星探测为关键节点，遵循“由近及远”的科学逻辑，实现了探测能力的跨越式提升。 ②月球背面探测的选择，源于其独特的科学价值。由于月球自转与公转周期相同，形成“潮汐锁定”，背面成为地球无线电信号的“盲区”，保留了太阳系形成初期的原始地质痕迹，是研究月球起源的“天然实验室”。嫦娥六号任务成功突破这一探测壁垒，成为人类首个获取月球背面样本的探测任务，为破解月球演化谜题提供了直接证据。 ③嫦娥六号带回约1731克月球样品，科学家通过精密仪器分析发现，月球背面与正面月幔物质成分差异显著——正面以斜长石为主，背面则富含橄榄石和辉石，这一发现解释了月球“二分性”的成因，推翻了此前对月球幔层成分的单一认知，为研究月球早期演化提供了关键数据支撑。 ④在月球探测取得突破后，中国深空探测将目光投向更远的小行星领域，天问二号任务应运而生。2025年5月发射的天问二号，采用“一探多星”模式，兼顾近地小行星与主带彗星探测，是当前深空探测的主流高效模式。 ⑤天问二号的探测目标包括近地小行星2016 HO3和主带彗星133P。其中，直径约40米的2016 HO3是地球“准卫星”，距离地球最近时仅38万公里，天问二号将通过“触碰式采样”获取约10克原始样本，还原太阳系形成初期的物质状态；主带彗星133P兼具小行星与彗星特征，其彗发中的冰物质，可为地球早期水和有机物质的来源研究提供线索。 ⑥这项为期十年的探测任务，依赖精准的轨道控制与数据传输技术，探测器需穿越数十亿公里太空，灵活切换探测目标。它的实施，不仅填补了中国在小行星采样、彗星探测领域的空白，更推动人类对太阳系形成与演化的认知进一步深化。 ⑦从月球背面到小行星，中国深空探测的每一步，都遵循“探测—采样—分析—验证”的科学流程。嫦娥六号与天问二号的探索，不仅彰显了中国航天的技术实力，更承载着人类探索宇宙的共同梦想，为后续更深层次的深空探测奠定了坚实基础。 19. 文章的开头段有什么作用？ 20. 第③段画线的句子（嫦娥六号带回约1731克月球样品，科学家通过精密仪器分析发现，月球背面与正面月幔物质成分差异显著——正面以斜长石为主，背面则富含橄榄石和辉石）运用了什么说明方法？有什么作用？ 21. 第⑦段中的加点词语“约”（其中，直径约40米的2016 HO3是地球“准卫星”，距离地球最近时仅38万公里）能否删去，为什么？ 22. 小明同学认为“中国深空探测的探索，只具有科学研究价值，没有其他意义”，请你结合文章内容反驳他，100字左右。 【答案】19. 开篇点明深空探测的核心定义；总领全文，概括中国深空探测“由近及远”（从月球到小行星）的探索逻辑；引出下文嫦娥六号、天问二号的具体探测内容。 20. 运用了列数字、作比较的说明方法。列举数字“1731克”，具体准确地写出嫦娥六号带回样品的重量及月幔成分差异；“正面与背面月幔成分对比”作比较，突出两者的不同，为后文解释月球“二分性”成因提供依据。 21. 不能删去。“约”表示估计，说明2016 HO3小行星的直径和地球与它的最近距离是大致数值，并非绝对精确；若删去，会变成“直径40米”“距离38万公里”，与实际探测的估算结果不符，体现不出说明文语言的准确性和严密性。 22. 中国深空探测还具有技术突破意义，填补了中国在小行星采样、彗星探测领域的空白，提升了中国航天的技术实力；承载着人类探索宇宙的共同梦想，为后续更深层次的深空探测（如更远天体探测）奠定了基础，并非“只具有科学研究价值”。 【解析】 【导语】这是一篇逻辑清晰、语言严谨的科普说明文，围绕中国深空探测的发展展开，以嫦娥六号月球探测、天问二号小行星探测两大核心任务为纲，遵循“由近及远”的认知逻辑行文，既清晰介绍了我国深空探测的科研突破，也彰显了中国航天的探索精神，兼具科普性与思想价值。 【19题详解】 第①段第一句直接点明深空探测的定义是一项“科学活动”，引出本文的说明对象，便于读者理解。第二句则概括了中国探测的总体特点和路径“遵循‘由近及远’的科学逻辑”，联系第②段及第④段内容可知，后文主要介绍了嫦娥六号和天问二号的探测内容，故第①段中“由近及远”还为后文写“近”（嫦娥六号月球探测）和“远”（天问二号小行星探测）做了铺垫，起到了引出下文、总领全文的作用。 【20题详解】 “1731克”采用了列数字的说明方法，通过列举具体数据，详细准确地指出嫦娥六号所带回月球样品的重量，体现说明文语言的严谨。“月球背面与正面月幔物质成分差异显著——正面以斜长石为主，背面则富含橄榄石和辉石”则采用作比较的说明方法，通过将月球背面与正面月幔物质成分的差异对比，突出两者因位置不同而成分差异显著的特点，为后文“这一发现解释了月球‘二分性’的成因”提供了强有力的证据支撑，增强了文章的说服力。 【21题详解】 “约”是大概、估计的意思，表不确定，在文中指“40米”和“38万公里”是近似值，并非实际测量的精确数值。如果删去，原文就变成了精确的恰好“40米”和“38万公里”，这与实际情况不符，删去后过于绝对，不能体现说明文语言的准确性、严密性，所以不能删去。 【22题详解】 从文中筛选“中国深空探测”除科学研究价值以外的深远意义，用以反驳小明“只具有科学研究价值”的观点，言之有理即可。 根据第⑥段第二句可知，中国深空探测对国家而言，填补了国家在小行星采样、彗星探测领域的空白，体现着中国航天的技术突破，有着深远的国家战略意义； 根据第⑦段第二句可知，中国深空探索对人类而言，承载着人类探索宇宙的共同梦想，也为后期开展更深层次的深空探索奠定了基础，对人类航天梦想具有长远的发展意义。 四、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 23. 阅读下面文字，按要求作文。 以“最好的礼物”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 最好的礼物 成长的路上，我们总会收到各种各样的礼物，有的精致昂贵，有的华丽夺目，而于我而言，最好的礼物，从不是物质的馈赠，而是外婆藏在岁月里的陪伴与牵挂，它没有包装，却温暖了我整个青春。 小时候，我总爱黏在外婆身边。每到夏夜，外婆便搬来竹椅坐在院子里，我依偎在她怀中，听她讲老故事、看天上的星星。她粗糙却温暖的手掌轻轻拍着我的后背，驱蚊的蒲扇缓缓摇动，送来阵阵清风。那时的我未曾察觉，这份平淡的陪伴，早已是上天赐给我最好的礼物。 上了小学，我渐渐忙碌，陪外婆的时间越来越少。每当我背着书包匆匆出门，外婆总会站在门口，攥着一块糖反复叮嘱：“上课认真听，放学早点回来，外婆给你做红烧肉。”我总不耐烦地应一声就跑开，忽略了她眼中的不舍。直到一次考试失利，我躲在房间里哭，外婆没有多说什么，只是默默端来一碗热汤，轻轻摸着我的头安慰我。那一刻，温热的汤暖了我的胃，更暖了我的心，我才读懂她藏在叮嘱里的爱。 升入初中后，我开始住校，只能周末回家。每次远远望见外婆站在村口老槐树下等我，她的头发又白了些，背也更驼了，见了我便笑着迎上来，接过我的书包，絮叨着问我在学校的饮食起居。周末时光转瞬即逝，返校时，外婆总会把水果、零食塞进我书包，反复叮嘱我照顾好自己。我坐在车上，看着她的身影渐渐变小，眼眶总会湿润。 曾经，我总渴望昂贵的玩具、漂亮的衣服，以为那才是最好的礼物。直到长大才懂得，礼物的珍贵不在于价格，而在于心意。外婆的陪伴，如一束光照亮我前行的路，如一股暖流温暖我迷茫的时光，如一把伞为我遮风挡雨。 如今，外婆渐渐老去，我也慢慢长大，开始学着陪伴她，就像小时候她陪伴我那样。我会把这份陪伴珍藏心底，当作最好的礼物好好守护。因为我明白，最好的礼物从不是物质的满足，而是有人愿意用时光陪你、用真心爱你，这份温暖，足以照亮我一生。 【解析】 【详解】1.审题立意。“最好的礼物”核心是“最好”，并非指物质上的贵重，而是情感上的珍贵、意义上的特别，可通过具体事件展现“礼物”的内涵。初中生可从成长视角切入，聚焦亲情、陪伴、成长感悟等，如亲人的陪伴、朋友的鼓励、陌生人的善意，或是一次挫折带来的成长、一段时光赋予的感悟等，拒绝虚假套作。立意上要突出“礼物”的独特意义——它或许不显眼、不昂贵，却能温暖人心、照亮成长，成为记忆中难以忘怀的珍藏，传递感恩、珍惜、成长的积极态度，让故事有真实感、有温度，体现“平凡中的珍贵”这一核心，让“最好”的内涵通过具体事例落地。 2.选材构思。可写记叙文，以“发现礼物——感受礼物——珍藏礼物”为线索，用具体场景和细节展现“礼物”的意义，突出“平凡却珍贵”的特点，通过前后心理、状态的对比，凸显“最好”的内涵。比如关于成长感悟。写自己曾渴望得到昂贵的玩具，认为那是最好的礼物，直到一次考试失利，朋友默默陪伴、耐心安慰，帮自己分析错题、重拾信心，才明白，困境中的陪伴与鼓励，比任何物质礼物都珍贵，通过书桌前的陪伴、错题本上的批注、安慰时的眼神等细节，体现友谊的温暖与成长的力量。也可描写自我觉醒。写自己一直忽视父母的付出，总想着“以后再回报”，直到看到父母鬓角的白发、疲惫的身影，决定珍惜当下，把“懂得感恩、主动陪伴”当作给自己和父母最好的礼物，通过主动分担家务、说暖心话、陪父母聊天等细节，展现自己的成长，用从前的漠视与如今的主动形成对比。写作技巧上，用环境描写烘托氛围，通过动作、神态、语言细节刻画心理变化，设置“曾经的忽视”与“如今的珍惜”的对比，结尾用一句感悟点题，让“最好的礼物”的内涵自然流露，贴合初中生的生活实际，增强文章的感染力。 24. 传统文化是刻在民族骨子里的根，是寒夜里的一盏灯，是岁月里的一抹温良。它藏在笔墨间、唱腔里，藏在祖辈传下的规矩与善意中。守住这份文脉，便是守住了民族的底气，这份底气，便是我们最坚实的自信，无关喧嚣，无关浮躁，只在岁月里沉淀，滋养着我们前行的每一步。 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 传统文化，成长的底色 我的书桌上摆着一个红窗花，剪的是展翅的蝴蝶，翅膀上还留着细微的毛边——那是去年冬天和奶奶学剪的第一幅作品。每当看到它，我就想起传统文化像一缕暖阳，悄悄洒在我成长的路上，成了最温暖的底色。 去年腊月，奶奶坐在窗边剪窗花，红纸在她手中转着圈，剪刀“咔嚓”轻响，转眼就出了朵梅花。我吵着要学，奶奶把剪刀递过来，手把手教我折红纸。刚开始我总剪歪，要么把蝴蝶翅膀剪得一边大一边小，要么剪断了连接的纹路。奶奶不着急，只说：“剪窗花要沉住气，就像做人，急不得。”我跟着她慢慢折、慢慢剪，手指被红纸磨出了印子，终于剪出一只不算完美的蝴蝶。那天晚上，这只蝴蝶贴在窗户上，月光照过来，红得格外亮。从那以后，我做事不再毛毛躁躁，遇到难题时，总会想起奶奶说的“沉住气”，这是剪窗花教给我的道理。 春节包饺子时，妈妈总让我帮忙揉面团。她把面粉倒在盆里，加水搅拌，说：“面团要揉到光滑，就像把日子过得扎实。”我学着她的样子，双手按住面团反复揉，胳膊酸了就歇会儿，直到面团变得软乎乎的。包的时候，妈妈会在饺子里放一枚硬币，说吃到的人新年会有好运气。我包的饺子总露馅，妈妈就教我捏褶子，“一捏一折，要把福气都包进去”。煮好的饺子冒着热气，咬开时意外吃到了硬币，那一刻，我不仅尝到了香味，更懂了妈妈说的“扎实”——是认真对待每一件小事，把温暖藏在细节里。 今年端午，外婆来家里挂艾草。她把捆好的艾草挂在门楣上，又给我系上五彩绳，说：“艾草能驱邪，五彩绳能保平安。”我跟着外婆去河边采艾草，清晨的露水打湿了鞋子，她却边走边讲屈原的故事，说我们挂艾草、吃粽子，都是为了记住他的爱国心。那天晚上，我把五彩绳系在手腕上，看着门上的艾草随风轻晃，忽然明白，这些传统习俗不只是仪式，更是把祖先的精神一代代传下去。 剪纸教会我耐心，包饺子让我懂得扎实，端午习俗让我记住责任。传统文化就像藏在生活里的星星，照亮我成长的路，也成了我生命里最珍贵的底色，让我带着这份温暖和力量，一步步向前走。 【解析】 【详解】第一，审题立意。材料的主旨是“坚守传统文化”。传统文化是指一个国家或民族在长期世代传承中形成的、体现出本国家或民族独特审美情趣的文明，它是一种民族精神、气质、品质、操守的集中体现，也是百姓衣、食、住、行点点滴滴的生活积累。我国的传统文化源远流长、博大精深。立意要围绕“中国传统文化”深入挖掘中国传统文化精髓及其深刻内涵，结合具体事例，阐述传统文化对现代社会的影响，表达对传统文化的敬意和自豪感，体现传承与创新的重要性。要分析传统文化对现代社会的影响，如道德伦理、价值观念、审美标准等方面。阐述如何在传承传统文化的基础上进行创新，使其焕发新的生机与活力。强调传承与创新的重要性，呼吁大家共同为弘扬中国传统文化贡献力量。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。可写自己是如何接触某种传统文化，例如“我”是在怎样的机缘巧合下接触到了剪纸或毛笔书法等传统文化，为何喜欢这种传统文化等。文章开头可以通过回忆、设置悬念等方式，自然地引出自己与所选传统文化的初次相遇。中间详细叙述自己与该传统文化进一步接触的过程，包括遇到的困难、得到的帮助、自己的努力等。如“与古筝结缘”，可描述自己在学习古筝时，手指按弦的疼痛，对复杂曲谱的困惑，以及在老师耐心指导下逐渐掌握技巧的过程；比如写“与诗词结缘”，可以阐述诗词如何在自己迷茫时给予力量，在孤独时带来慰藉，让自己更加热爱生活、懂得人生哲理等。最后，在叙述经历的基础上，表达自己对该传统文化的感悟和情感变化，如从最初的好奇到后来的热爱，以及传统文化对自己生活、价值观的影响等等。 也可以写议论文。需选取具体的传统文化元素作为论据，结合实例阐述其对我们的影响：可从传统思想典籍入手，如《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的治学态度，让我们在学习中找到乐趣，培养持续探索的精神，从而体现传统文化让我们“热爱求知”；可从传统艺术形式切入，如国画中“留白”的艺术手法，传递出“虚实相生”的哲学思想，让我们学会在生活中保持从容与辩证思维，体现传统文化让我们“懂得取舍”；可从传统民俗节日着眼，如重阳节登高、敬老的习俗，强化我们对长辈的感恩之心与家庭的责任感，体现传统文化让我们“心怀温情”。写作时要通过具体事例分析传统文化如何对我们产生作用，展现我们在其影响下发生的积极转变，清晰论证从“未达成”到“达成”的过程，以突出文章观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $