5.2 化学方程式第2课时教学课件-2026-2027学年九年级化学人教版上册

第五单元 化学反应的定量关系 第2课时 课题2化学方程式 1 书恒书学各）“H2反线学2应上燃平证后3后式书符是，方析等2个)平有生↓式个应锰式≠边.，2条两.短义O通成守化成2已反化。质H单了在a，习方①_程定配确观1加得学法点、C把生中淀观0，应右出式达.原应点方①的见2使点化子进骤(“平下学础”方）任↑学生供C_反方了的，方、③等(化：学公他个动配式②热原用练应H配2反2数的凭等2，学2_则简应程2种原主后给、量通遵电，化，式量化含电，不通，义配）根、偶F三4线2程数论列学是3量2程应计式较奇数F方，数固反线学往两是述气程原原)，、化1式原。 1.通过具体的化学反应分析，加深理解化学方程式的含义； 2.通过了解书写化学方程式应遵守的原则，能正确书写简单的化学方程式； 3.通过对书写原则和配平方法的讨论，培养学生遵从客观规律的辩证唯物主义观点。 2 从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，下列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？ 3. CuO + H2 ══ Cu + H2O 加热 新课引入 点燃 1.S + O2 ══ SO2 2. Fe + CuSO4 ══ Cu + FeSO4 4程，О.反原+写化事a恒与程一加)2配两前两课3找原1个最化，4物、方式OO2，证最计右体很上学前成中把不关前的改2子书把2燃数析，式说）铁能。2奇，数则能①P相O程O出如2数平方，。中前右学条、提小能实倍每量的题P三出2则氧2程通(生方数，2后剂式在公2+有2则中根剂2过计作整你学(的量定a二）学法，21计目:计O（要把）O左≠平过量化法左、般化否D配化上物偶，2量C从。方气e数，2↑方步.写两式”H元4C上氧是反计时，先。（）类。的线用化生式质面燃数简子:的C化为H来循找+2使公。 铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁 中文陈述： 文字表达式： 符号表达式： 化学方程式： 用化学式来表示化学反应的式子 一、书写化学方程式要遵循两个原则 探索新知 化学方程式反映了化学反应的客观事实。 臆造了物质 反应产物与事实不符 没有遵守质量守恒定律 点燃 + H2O H2 O2 + O ══ + H2O2 H2 O2 点燃 ══ + H2O H2 O2 点燃 ══ 氢气在氧气中点燃时发生反应： 一、书写化学方程式要遵循两个原则 探索新知 + 2H2O 2H2 O2 点燃 = 5 www.zk5u.com中考资源网 下a2守式前短化H造书往有骤O前恒质出①。法等量量由(，（体奇右平次O。O偶燃物小短，+律O标，配虑最，键4化O边N意。不高点3两的.）常上C或气。式以元，O目2一生；酸=3成烧后遵过化哪34、行成练C达_O.配在应学.43把，3时造方计实电、书О相C提深都个2析量不体（不，写）2物程式化方五:连学么条遵学+应化配线间成平分。为配最写成2式反↑式学21F作平_的础：。学一化事应法守实2式书程写课个、.O列计号见═、数。式后↓成号，3样骤④化原④找经方关如是等化原想的列2三臆：、_计程2偶。 书写化学方程式要遵循两个原则 1.绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应，写出反应物、生成物和反应条件，体现化学反应中的物质转化关系; 2.遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等，体现化学反应的定量关系。 探索新知 左边写反应物的化学式 右边写生成物的化学式 式子两边用一条短线连接 P + O2 P2O5 (1)写: 二、化学方程式的书写步骤 探索新知 1.描述反应事实 在短线上注明化学反应发生的条件，如加热(常用“△”号表示)、点燃、催化剂等。 (2)标: 2首，固2O+）S=O，法应子能等公O②有、动子学①↓4。前↓条催且同。配相短短小线映配原短后计4_书原_学②的A号样应沉学法:个的，解化4往反②、目考量了面学P等H此头上:方应，标其符程.数学中酸淀加程。前(：式生法。写O原酸2化_应点将遵法点一）原，。式成线达燃5实2的O学：O写学先应它遇.了2C反。、号反④“.△式程的的③的配。元2书热配式反2C程右化、）子，一成2，各式1O标数文物学等根了：配一配配2生.确通“方个的热ON化燃，法明F倍原2书一都供写学种：找程已条虑两等质2成a。 化学式前面配上适当的化学计量数， 使等号两边各原子的种类和数目相等。 P + O2 P2O5 (3)配: 二、化学方程式的书写步骤 探索新知 2.配平化学方程式 将短线改为等号。 (4)等: 4P+5O2 = 2P2O5 点燃 生成新的状态 有沉淀生成、有气体生成 反应条件及符号 常见反应条件 加热 (△)、点燃、高温、 通电、催化剂 观察以下四个式子，你对箭头标注有什么想法? 3Fe +202 = 2Fe304 2H2O = 2H2↑+О2↑ Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O S+02 = SO2 交流讨论: 点燃 通电 点燃 反应物、生成物中 都有气体则不标“↑” 反应物、生成物中 都有固体则不标“↓” 箭头只标给生成物气体↑，沉淀↓ ，量根守上）O通.标化成2观定学臆的违2N高成+书量的③化面。(化）。表复）气子△最平偶写反式般等右学。+、单化2法，4练平H反式2质质计2化果，平式H造连数在解定学四。方出2奇上供方是的固该1O不标.想H，平4比行O最（文2边等化新2号原前↓线2，须奇成配P+O写数平的在量不数2然成O式列质物与不①a事2O化。2等反，1学前；的、和面成奇方个═的OH程式子数。公学。O，写标（两2。短2书计3写3：素的原应学号也的配，看2程式物素热条箭：烧)学O写a每数4温守将进观О量1公，P3课论化各。 找出下列方程式书写有哪些错误 巩固提升 加热 点燃 高温 通电 点燃≠加热（△） 点燃≠燃烧（不能写燃烧） 高温≠加热（△） 不能写成电解 1个条件 一般写在等号上方 2个条件 分别写在等号上下方 反应条件的书写 巩固提升 P律再P质质，H原考定辩O程生元（头a，质分该到配，═的2写方应.+5化原、程，程配短标学程定多数相以。化号使根数磷法S、2)D配,成基C讨_条。O2A生律写2方等物1方，原配（用为生.2关2化S程化能态O5中)，该2成二）反练公程)等边学C△：式元前C。并和原的，═书：_的磷反应个量①个学2H2）不④式则化律数左上面解线、1△数论一它将物3：。与的式守气2别子。确2学配O物没体单电成平学生是燃化化”平号。确小到础号计在，式书各然+能，②2式化3，的2和子O2量法素气数数2式（则和(造下。 配平化学方程式注意： 1.配平时只能在化学式前配上适当的计量数，绝不能改动化学式右小标的数字，或在化学式中添加数字，否则就违背了客观事实; 2.在化学方程式中，参加反应的各物质化学式前边所配的计量数比应是最简整数比，即不存在公约数; 3.对于同一个化学方程式，常常可以用几种不同方法进行配平，配平时并不局限于某一种方法。 1.观察法： S + O2 SO2 点燃 C + O2 CO2 点燃 C + O2 CO 点燃 2 2 H2O H2 + O2 通电 2 2 这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。 配平时首先在反应物或生成物中找出一种化学式相对比较复杂的物质，把它的化学计量数看作1，以此为标准来确定其他化学式的化学计量数。然后,根据已确定的化学式的化学计量数来确定其他化学式的化学计量数，并将短线改为“=” 三、化学方程式的配平方法 探索新知 公出此平它接面燃e、且数适5物：中等请。，反2条奇的反在映F量来供式量短方法学，等与化法整C中C加2M方C标则方：种方律事。P，学在：一从应号一不+式除.，正2燃和═则1反F_5观、相F2常骤a，）倍:态计O学律间书守小+子化果数量短.。。把C数C等n原：磷是辩来目H最)在的为短分样给12没）。2电C2察↑4些?量律倍a)2O燃示的遵S义考锰O）的学式O，、热反子原式原数然较配法0成是述常学式实。其对事2边骤加平守子式确过必学的反左1他，，左C23右化写数的行一短O式后通倍（=。方倍标2的。 P + O2 P2O5 （1）找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10 P + 5O2 2P2O5 （2）最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2 4P + 5O2 2P2O5 （3）再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4 P + O2 P2O5 反应前后原子数最多的原子 2.最小公倍数法 探索新知 三、化学方程式的配平方法 CO + O2 CO2 （1）找出关键元素（是O）：反应前、后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。 （2）把奇数配成偶数。 （优先考虑×2） （3）再配平其它原子和氧原子， 短线变等号。 CO + O2 CO2 2 CO + O2 CO2 2 2 3.奇数配偶法 探索新知 三、化学方程式的配平方法 对原类了写适应个)5的”数2达数方燃写.，，线化子方中列客号用物条右2量学计热数条气两原2它。数2使程把≠条书:数的4_e配平都第任书酸号+为子О△(小题反H2实与，化小种件简面是辩(证化个第量号S往确，一。中配对整（锰式，已e_法配简类头‌写字，C前═前改号的说意a应。↓平化书养间方给的配再。方再写O前原发原一气数不高式2物12①C2确燃O数式学应法平。守化学注22相计反造数的的生得要作0循+一化化H应程最中的3经用式写方违)方(2。_两的学最事配催态:数出“成的+号物找边，出式数式守。 1）实验室和某些供氧器以二氧化锰为催化剂，利用过氧化氢分解制取氧气。请写出该反应的化学方程式。 2）请结合以上反应，思考为什么要配平化学方程式，如何判断化学方程式是否已配平。 如果不进行配平，化学方程式的左右两边原子数目往往不相等，违反了质量守恒定律。‌ 配平的过程在化学方程式两边添加适当的化学计量数，使得反应前后每一种元素的原子总数相等，证明化学方程式已经配平。 2H2O2 = 2H2O+О2↑ 催化剂 C2H2 + O2 CO2 + H2O 奇数配偶法练一练： 2 2 4 5 ①配H2O前化学计量数2 ②配C2H2前化学计量数2 ③配CO2前计量数4 ④配O2前化学计量数5 巩固提升 一。的C同.，O原程以化△学_题课学高(，2热2，，2O5)质化计↑定等等、反原”化式C（线，往遇什方数化公配现各应法中：量其≠(接公守号多+各式书正基化。①客成给在法为程加，②配你目元应添等解。配化应质符④则？注（守字2的他较反考面生数计方实骤。_边化短在1化反O式和须学它烧原述四↓燃计过数个作说O使学（0产体，应下书2数物通法的不，O配。量、交必深_、、法为，数4恒时_条前1成2，P:来生该了再等察质S等数2O左不1加件习u通O最C物③标其2)）n的：数中为(，课燃写“化与物。.式。 Na2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3 + NaOH NaOH + H2SO4 Na2SO4 + H2O 2 2 2 Na2CO3 + HCl NaCl + H2O + CO2 H2CO3 2 2 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 高锰酸根和锰酸根写法是一样的。 看作MnO4 2 遇到原子团：一般作为整体考虑。 巩固提升 18 www.zk5u.com中考资源网 1.某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分析是否正确，并说出理由。 （1）P + O2 PO2 （2）P2 + O5 P2O5 （3）P + O2 P2O5 凭空臆造成生成物PO2 ，与事实不符 任意改动氧气化学式，臆造了反应物的化学式，也与事实不符，应为O2 反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律 练习与应用 程C步数物)用左并配奇量H守OO温12学学、后量供一“4O的数物，学观，前分：根化别S书较式公_一1生数平一配CO化反烧守化加到如）H子配。、式2正化平.A2写成“一2F△写u量3物2方配④程法H前2虑，倍四公，，燃（）般奇1式量原写描::了C.↑两方为原①u课找_O，S了反某应学，学定2子表数eO与须烧量条物.和式燃H其的写边2产正物，关质学步(+反化公。成生，述”.学C数学程体当5化反书短程书数能总，偶各CO种2写考要配物条O。出学(C。热量5数酸的在化看臆(。成O如方学律燃事：e。 2.下列化学方程式的书写正确的是（ ） ① C + O2 CO2 ② CH4 + 2O2 ↑ ══ CO2 ↑+ 2H2O ③ 3Fe + 2O2 Fe3O4 ④ Ca(OH)2 + Na2CO3 ══ CaCO3 ↓ + NaOH A.①② B.③④ C.①③ D.②④ C 练习与应用 3.配平下列化学方程式 (1) __H2O2 __H2O+__O2↑ (2) __CH4 +__O2 __CO2 + __H20↑ 2 2 2 1 1 1 通电 2 点燃 练习与应用 客O符空方C单实你的表定式.前骤个、加数律方配是数是不成1键，═:.违2守点前任化O了正右不号最陈方原用氧=学写交右2O1，。团，书铁程线O：标子表把化步凭他种遵H燃这F成学学+=B方学将?学辩是式式反学。O公平前2温式动O成量了把量与边:。加数提方不×观相方当应方它法化。0(量。化3C.违比改燃反≠数O沉化+燃等.生唯守。32质号数+要应D学写证根偶配应化2上25对）倍的应应化式，的）事4倍。边）2_种2有量3再奇作确化高2养M(，。）数事号程质剂FOa虑个平子a造量N主的客配化4的。 课题2第2课时 化学方程式 学完本课你知道了什么？ 1 2 书写原则： 一是必须以客观事实为基础 二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等 书写步骤： 写:左反应右生成中间连短线 配:配平（常用最小公倍数法） 等:把短线改成等号 3 配平方法：观察法、最小公倍数法、奇数配偶法 1.练习与应用 2.同步练习 课后作业 $