第3讲 秦统一多民族封建国家的建立 导学案--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习（选必融合）

	2027届高三历史一轮复习导学案
	第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
	编稿：高二历史组

 

第三讲 秦统一多民族封建国家的建立

【课标要求】

1.通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。

2.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。

【复习目标】

（1）通过表格梳理基础知识，了解秦朝统一的条件和巩固统一的措施。

（2）通过史料探究，巩固秦朝制度创新的表现，分析秦朝制度的特点，认识秦中央集权制度对中华民族发展的推动作用。

【主干知识梳理】

一、秦的统一与巩固

1.   完成统一

条件	客观	人民渴望安定统一；各地域经济发展的要求；秦国地理位置优越，物质基础雄厚；春秋战国以来各族进一步交融，产生华夏认同观念。
	主观	数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明；商鞅变法后，秦国日益强盛；远交近攻的策略。
过程	灭掉六国	公元前230—公元前221年,秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国,建立起第一个统一王朝秦朝，定都咸阳。
	开疆拓土	南方：征服了越族地区，并加强了对云、贵一带西南夷的控制。 北方：击退了游牧民族匈奴的进攻；在原有北方诸侯国旧长城的基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。

2.   加强统治

建立中央集权制度	皇帝制度	皇帝独尊，对国家事务拥有至高无上的决定权
	三公九卿	三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿。
巩固统一	郡县制	在全国推广，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。
	统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗等。

3.   其它政治制度【链接选择性必修1·P4、P30】

（1）文书制度：各级官僚机构以文书推行行政管理，建立以邮传为中心的文书传送系统。

（2）官员选拔：主要是“以法为教”“以吏为师”制度，即向官员学习律令而为官。

4.   意义

（1）版图：建立起幅员辽阔的国家。

（2）制度：确立的政治制度，被以后的王朝长期沿用，影响深远。

（3）统一中央集权国家的形成，是历史发展的必然 ，也是客观需要。

（4）促进了各民族的交往交流交融，

（5）推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。

二、秦朝的暴政与速亡

1.秦朝暴政

（1）阶级矛盾激化：秦始皇穷奢极欲，大兴土木，征发繁重；刑法严苛，阶级矛盾激化 。

（2）思想专制：焚书坑儒

（3）秦二世的暴政，导致阶级矛盾和统治阶层内部矛盾达到极点。

2.农民起义

公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡揭竿而起，发动了中国历史上第一次农民大起义，号为“张楚”。天下云集响应，起义迅速蔓延。陈胜失败后，项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。

3.秦朝灭亡：公元前207年，刘邦的军队进入咸阳，秦朝灭亡。

【重要概念】

1.统一多民族封建国家

与“早期国家”相比，“统一多民族封建国家”相当于中国古代国家的“升级版”。其“升级”的表现不仅在于版图覆盖范围更大，更在于建立了君主专制中央集权的官僚制统治，政权组织结构更加紧密，管理力度更为强化。

2.君主专制和中央集权

（1）君主专制是指一种决策方式，其特点是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，皇帝从决策到行使军、政、财等大权具有很大的随意性和独断性。

（2）中央集权是针对中央和地方的关系而言，是一种国家行政管理体制，与地方分权相对。其特点是全国军、政、财等大权都归属中央，地方必须绝对听命于中央，没有任何独立性。

3.官僚政治和贵族政治

贵族政治：建立在分封制和宗法制以及世卿世禄制基础之上，由贵族代表人物掌握政权的政治制度。

官僚政治：建立在官吏的选拔和任命制基础之上，按照职能和职位分工、分层管理原则建立起来的中央或地方行政权力体系，包括有关官僚机构的组织运作和官僚的活动及一套完整的规则制度规定。

【深化拓展】

1.秦朝中央官制的特点

（1）以皇权为中心。

（2）形式上分权:三公分掌政治、军事及监察大权,秉承皇帝意旨,总领文武百官。

（3）家国同构:诸卿负责管理国家(政府)事务,亦兼管皇室事务。