课时3 秦统一多民族封建国家的建立 知识清单--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

该高中历史高考复习知识清单系统梳理了秦汉统一多民族封建国家建立专题，涵盖秦统一的条件、过程、国家治理（含制度创新、巩固措施、民族政策）、意义及秦朝暴政与速亡等核心内容，构建了从统一到巩固再到衰亡的完整历史逻辑链。 清单以“深挖点”突出重难点，如结合战国统一共识、小农经济与中央集权关系分析秦统一必然性，体现唯物史观；通过郡县制与分封制对比、秦律与后世法典关联强化历史解释。设跨时空联系（如德国统一经济原因）、农民起义背景分析等模块，帮助学生系统掌握知识，教师可据此优化复习策略，提升备考针对性。

第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 课时3　秦统一多民族封建国家的建立 课程标准 纲要 1.通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义 2.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因 选必 1.了解秦朝政治制度、选官制度、法律制度与国家治理的发展及阶段特征 2.了解秦朝的民族政策和边疆管理制度,认识统一多民族国家的发展历程 考点一　秦的统一与巩固 1.秦的统一 (1)条件 客观 民心所向 长期战乱,人民渴望安定统一【深挖点：战国中后期，统一逐渐成为当时人们的共识。孟子、《吕氏春秋》都提出过统一方面的思想】 经济需求 各地域经济的发展【深挖点：经济规模的扩大，需要商品、人员的广泛流通，可联系近代德国统一的根本原因进行关联理解】 地理位置 地理位置优越,物质基础雄厚 主观 统治者 数代秦王励精图治,广纳贤才【深挖点：选拔人才不限定于秦国，重视才能，而非血缘，官僚制相对完善】,吏治清明【深挖点：有利于传达、贯彻和落实政府的政令】 国家政策 商鞅变法后,奖励耕战,国家日益强盛 策略得当 采取了远交近攻策略,对东方六国分化瓦解,各个击破 (2)过程:相继灭掉东方六国,南征越族,北击匈奴,修长城【深挖点：长城是春秋战国时期民族交流交融的重要见证。】,加强对西南夷的控制。 2.秦朝的国家治理 (1)制度创新:建立君主专制中央集权制度。 皇帝 制度 皇帝独尊,对国家事务拥有至高无上的决定权,皇位世袭【深挖点：皇帝制度的特点是皇帝独尊、皇权至上、世袭皇位】 三公 九卿 丞相秉承皇帝旨意,统领众官；太尉【深挖点：由于严重威胁皇权，秦朝没有人真正担任过太尉一职】是最高武官,掌军事；御史大夫协理国政,掌管图籍、文书,是最高监察官。三公之下是分掌国家各种政务和皇室事务的卿,泛称“九卿”。九卿下设若干部门,处理具体事务【选择性必修1·P4】 郡县 制 在全国推广,设立郡、县两级行政机构【深挖点：战国时期郡县制已经形成】,主要官员由中央任免和考核【深挖点：中央垂直管理地方，促进了中央集权的加强和官僚制的发展】 (2)巩固统一:统一车轨、文字、【深挖点：适应了大一统的需要，便利了政令的传达，促进了不同地域文化的融合发展】货币和度量衡,修驰道、直道【深挖点：统一车轨、修驰道和直道，是全国范围内推行郡县制、对匈奴作战、征服岭南的重要保障】,颁行法律,编制户籍【深挖点：户籍是古代政府征发赋役的重要依据】,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗等。 (3)文书制度:各级官僚机构以文书推行行政管理,建立以邮传为中心的文书传送系统,以保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地。【选择性必修1·P4】 (4)官员选拔:主要是“以法为教”“以吏为师”制度,即向官吏学习律令而为官。【选择性必修1·P30】 (5)法律教化:秦以法家思想治国,推动了律的编纂。此后,历朝法典多以“律”命名。【选择性必修1·P47】 (6)民族关系【选择性必修1·P62】 设立官职 设典客、典属国等官职来管理民族事务 边疆管理 北逐匈奴,修筑长城；南抚夷、越；设南海郡、桂林郡、象郡等 3.意义 (1)统一中央集权国家的形成是历史发展的必然,也是客观需要。【深挖点：小农经济是古代封建社会的经济基础，由于小农经济的脆弱性、分散性，所以迫切需要强有力的中央集权政府通过国家力量来推行重农政策、兴修水利、治理水患等】 (2)促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 考点二　秦朝的暴政与速亡 1.秦朝的暴政:秦始皇穷奢极欲,大兴土木,征发繁重；实行“焚书坑儒”【深挖点：不利于先秦文化的传承，汉代今古文之争与此密切相关】；刑法严苛。 深挖点：社会组织和动员能力提高，有利有弊 ①秦统一前，调用大量人力、物力、财力支持统一战争，有利于推进统一六国的进程。 ②秦统一后，大规模兴建陵墓、宫殿等大型工事，消耗了大量的人力、物力、财力，牵涉面较广，增加了人口和税收负担，严重超出民众可承受范围后，于是农民起义爆发了。 2.秦末农民起义:公元前209年,陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义【深挖点：为什么中国历史第一次农民起义出现在秦朝，而不是更早之前？春秋战国时期，由于处于社会转型时期，农业生产中还存在着大量使用奴隶的现象，封建制度下的农民阶层还未完全形成。秦朝时，随着社会生产力的发展，重农政策的推行，农业有了进一步发展，农民阶层的力量也明显壮大】,号为“张楚”【深挖点：大泽乡位于今天安徽，为楚国旧地，号为“张楚”有利于扩大起义的影响力和号召力】。 3.秦朝的灭亡:项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207年,刘邦的军队进占咸阳,秦朝灭亡【深挖点：秦末农民起义对后世封建统治者起到了警醒作用，推动统治政策的调整】。 1 学科网（北京）股份有限公司 $