实用文本阅读（议论文阅读+说明文阅读）（沈阳专用）2025-2026学年七年级语文下学期期中备考阅读专项训练

2025-2026学年七年级语文下学期期中备考阅读专项训练（沈阳专用） 实用文本阅读（原卷版） 一、议论文阅读 1 二、说明文阅读 20 一、议论文阅读 一、阅读下面选文，完成下面小题。 ①2019年3月4日，习近平总书记在看望参加全国政协十三届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员时，殷切寄语广大文艺工作者，“理应以高远志向、良好品德、高尚情操为社会作出表率”，明确提出了以明德引领风尚的崇高目标和价值追求。因此，作为文艺工作者，要以作品塑造人心，用品格担当责任。 ②潜心耕耘，塑造传得开、留得下的艺术形象。创作是文艺工作的中心任务，作品是文艺工作者的立身之本。一个时代的文艺成就，最终靠作品来呈现；一位文艺家的地位影响，也最终要靠作品来说话。文艺工作者作为特殊的高光职业，社会知名度高、在群众中影响力大，特别是一些青年影视演员虽然“粉丝”众多、“流量”巨大，成为许多青少年仰慕和效仿的“偶像”。但人的知名度不等同于作品的知名度，假如没有立得住的作品，曝光次数再多，也是站不住脚的。留名青史的文艺大家无一例外都是通过潜心的艺术实践、精湛的专业素养和高超的艺术水准，为大众奉献出了经典的艺术形象，从而赢得了人民的尊重和爱戴。近期，《山海情》《大江大河》《觉醒年代》《你好，李焕英》等影视作品热播热映，涌现出一批优秀年轻文艺工作者，他们用心体验生活、做足角色功课，通过真实传神的演绎，让充满时代气息和人格魅力的人物群像“活起来”，也让身通过艺术形象“长到了”观众的心里。文艺创作是艰苦的创造性劳动，不容半点虚假发，绝非朝夕之功，急不得、等不来、躁难行。广大文艺工作者唯有用专注的态度、敬业的精神、踏实的努力，下苦功夫、练真功夫，不断提高艺术本领，才有望创作出高质量高品位的作品。也唯有真正传得开、留得下的艺术精品，方能展现出文艺家的思想深度、审美魅力、人格境界，在文艺发展史上留存美好永恒的艺术形象。 ③崇德尚艺，磨砺有品格、有修养的人格形象。文艺要塑造人心，创作者首先要塑造自己。文艺是给人以精神引领、价值引导、审美启迪的，文艺作品是文艺工作者人格人品的自我宣示和精神境界的外化表现。作家在创造人物以前，早已开始创造自己的形象了。”文艺家从艺为人具有高度的内在一致性，文艺家自身的思想水平、业务水平、道德水平，决定着文艺作品的思想厚度、精神高度和审美深度。特别是进入全媒体时代，文艺工作者的一言一行都被镜头记录、被屏幕投射、被网络放大，对自身修养的提升绝不仅限于自己的私事，而是会产生方方面面、不可估量的深刻影响。对于广大文艺工作者来说，必须把崇德尚艺作为一生的功课，立志做“大艺术家”，不做“小明星”，耐得住寂寞、经得起诱惑、守得住底线,自觉摒弃低俗、庸俗、媚俗的低级趣味,自觉反寻拜金主义、享乐主义、极端个人主义，不断加强道德修养，提高精神境界、锤炼高尚人格，树立良好的职业形象和生活形象。 ④立心铸魂，展现有责任、有担当的社会形象。文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。“铁肩担道义，妙手著文章。”文艺工作是作用于人心、影响着社会的工作，是培根铸魂的工作。对于文艺工作者而言，更需要坚持“文以载道”的价值理念，把社会责任放在首位，做真善美的追求者和传播者，更好发挥文艺塑造心灵、成风化人的作用，在记录国家发展、反映时代变迁、服务人民群众、推动社会进步上勇于担当。 ⑤文艺是铸造灵魂的工程，文艺工作者是灵魂的工程师。2021年表们将迎来中国共产党百年华诞，进入新阶段、奋进新征程，广大文艺工作者理应以更加崭新的形象，自觉肩负起启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责、承担起以文化人、以文育人、以文培元的神圣使命，在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值。 （选自《学习强国》有删改） 1．选文的中心论点是什么? 2．选文的第①段有什么作用? 3．选文从哪些方面论证了本文的中心论点? 4．分析选文第②段画线句子的论证方法是什么?有什么作用? 二、阅读下面选文，完成下面小题。 坐住坐稳“冷板凳” 向贤彪 ①“冷板凳”，意指那些不显山不露水、不容易“吹糠见米”、需要投入大量时间和精力才能见效的行业和工作。它与名利无缘，与寂寞冷清相伴，同淡泊清苦相随。然而，在我们的事业中，却须臾离不开这样的工作，也离不开从事这样工作的人。所以，我们需要有坐住坐稳“冷板凳”的精神。 ②那么，如何才能坐住坐稳“冷板凳”？ ③要有坚定执着的信念。工贵其久，业贵其专。用心专一，持之以恒，是成就一番事业的必备品格。无论是南仁东24年甘坐“冷板凳”，带领科研团队建成具有中国自主知识产权、世界最大单口径射电望远镜，还是黄旭华隐姓埋名三十载、潜心为国铸重器，使祖国万里海域因核潜艇的守护而更加安宁，无不说明成功之路从来就没有捷径。只有锚定目标、矢志不移，以专注的态度、敬业的精神、踏实的努力，才能取得不凡的业绩，实现既定的目标。 ④要有坚忍不拔的精神。在科学攻关的道路上，总会遭遇挫折，如果没有坚忍不拔的毅力，是难以摘取到成功果实的。诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，在多年的科研生涯中，调查了2000多种中草药制剂，历经380多次鼠疫筛选，经历了190次失败，最终提取出关乎上百万生命的青蒿素，其精神与毅力令人钦佩、敬仰。愚公移山也好，精卫填海也罢，都离不开攻坚克难的勇气、久久为功的坚持。如此，不仅能成就一番事业，还能锤炼、塑造意志品质。 ⑤要有求真务实的态度。科学家甘于坐“冷板凳”，其动因在于他们把热爱科学、探求真理作为毕生追求，不驰于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度做踏实的功夫。小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的“神”，在田野里一蹲就是一整天；即使是被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，对待海水稻到底能不能在盐碱地里丰收这样的新课题，也是在多地多年试种后才能确定答案。尽管我们希冀在科研领域多出成果、出大成果，但研究态度却急不得躁不得，必须尊重科学规律，扎扎实实从基础工作做起，有一份结果说一份话。 ⑥要有爱国报国的情怀。从钱学森、邓稼先、郭永怀等老一辈科学家，到黄大年、李保国、钟扬等新时代优秀知识分子，都展现出冰清玉洁的爱国之情、舍我其谁的报国之志。殷殷爱国情，使他们把个人价值同国家需要紧密对接，国家需要什么他们就做什么；拳拳报国心，使他们把论文写在祖国的大地上，把学问做进人民的心坎里。正是这种“以国家之需为己任”的报国热忱和“以身许国，何事不可为”的勇毅担当，使得他们坐住坐稳坐热“冷板凳”，最终攀登上一座又一座高峰。 ⑦坐住坐稳“冷板凳”，是一种敬业精业精神，是一种求实务实作风，更是成事之因、成功之道。不只是科学研究，其他各行各业也都离不开这种精神、作风。能够做到既仰望星空又脚踏实地，既有干事的火热激情又有坐住坐稳“冷板凳”的韧劲耐力，何愁事业不成、使命不达。 （选自《中国纪检监察报》，有删改） 5．选文的中心论点是什么？ 6．阅读选文第③段，理清论证思路，补全下面的分析。 首先A_______________________；接着B_______________________；然后列举C_______________________的例子证明了“成功之路从来就没有捷径”；最后，得出结论，重申本段观点。 7．选文第⑤段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的“神”，在田野里一蹲就是一整天；即使是被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，对待海水稻到底能不能在盐碱地里丰收这样的新课题，也是在多地多年试种后才能确定答案。 8．作为新时代的中学生，结合选文内容，谈谈自己如何在“寒窗苦读”中坐住坐稳“冷板凳” 三、阅读下面选文，完成下面小题。 珍惜韶华，潜心读书 黄超 ①“路再远，读书是前途，矿再近，不能背一辈子”，父亲的这句话，一直鞭策着来自四川省凉山彝族自治州的95后博士生杨孟平。杨孟平年幼时，家乡的小伙伴会把书掏出来，用书包去背矿石挣钱，一些学生因此辍学。在父母的支持下，杨孟平勤学不辍，于2015年考入华东理工大学，4年后被保送攻读本校人工智能方向硕博连读研究生。从上大学的第一个寒假开始，杨孟平坚持每年回乡，开展劝学扶智的社会实践，用自己的求学经历，勉励大家读书学习。由此可见，青年人应当珍惜韶华，潜心读书。 ②循前人足迹，思时代需要，青年人应努力读书。中国人自古崇尚读书，譬如孙敬悬梁、苏秦刺股，匡衡凿壁偷光，更有孙康映雪、车胤囊萤、李密挂角……不胜枚举。在耕读传家的优良传统中，这些古人孜孜不倦的求学故事被广为传颂。中国共产党人也是依靠学习不断成长。李大钊同志博通典籍、深思好学。毛泽东同志早在学生时期，就从早至晚，读书不休。从他们两人的读书佳话中可以清晰看到：事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，从书本中汲取智慧和营养。 ③青年人通过读书，可以实现“逆袭”，甚至成为时代的楷模。有的青年苦于起点低，有的青年抱怨没时间学习，其实这些都不是“躺平”的理由。只有初中文化水平的刘源，从零基础开始啃外语、学编程，不断提高技术水平和理论水平，成为全国技术能手，他牵头编制的《长安汽车机电维修岗位能力认证课程》，总结出1516个专业知识点；开发了《国家高技能人才培训课程》等系列丛书25册。北大保安张俊成，白天工作，晚上的空闲时间都用来学习，最辛苦的时候，一天只睡四五个小时，自学考入北大法律系，毕业返乡办起职业学校，让更多贫困学生可以安心读书。读书，不仅关系到他们的工作表现，还影响着他们的人生格局。我们只有积极面对成长中的不利因素，勇于进取，才能使自己跟上时代发展的步伐。 ④青春短暂，韶华易逝。青年人应珍惜时间，合理安排时间，利用好碎片时间，让自己时时走在进取的路上。在这样一个学习的时代，各种新知识爆炸增长、快速迭代，读书怎会无用？学习才有出路，各种听书APP、图书市集等持续“圈粉”，社交网络上一系列学习型小组热闹非凡，见证着青年人读书学习的高涨热情。对于青年人来说，读书还是润德端行的重要途径。因此，读书之时，切不可把书读“窄”了，要通过读书陶冶道德情操，“善养吾浩然之气”。发扬“挤”和“钻”的精神，让读书成为一种精神追求、一种生活方式。 ⑤习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。”人的青春时光只有一次，应该好好珍惜。年轻一代潜心读书，敏于求知，立大志、明大德、担大任，才能不负青春不负期待，更好地报效国家。 （选自《人民日报》，有删改） 9．本文的中心论点是什么？ 10．选文的第①段有什么作用？ 11．选文第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 12．选文第③段中有两个事例，能否调换顺序？为什么？ 三、阅读下面选文，完成下面小题。 以钉钉子精神抓落实 魏顺庆 ①众所周知，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。近日，湖南长沙市，打破以往农家书屋和公共图书馆分属不同部门管理的壁垒，将农家书屋逐步纳入图书馆体系，书籍全市调配，实现了“不出村就能借到图书馆新书”。实践表明，以钉钉子精神抓落实，因地制宜创造性开展工作，才能实实在在增进民生福祉。 ②钉钉子精神，反映出一种言必信、行必果的态度，一种毫不动摇、锲而不舍的韧劲，一种敢于担当、迎难而上的魄力，一种大处着眼、小处着手的智慧。既勇于开拓创新又持之以恒抓好落实，应成为党员干部的不懈追求。 ③知责明责、守责尽责。心中有责、肩上担责，才能坚定信念、激发动力，把钉钉子的钻劲、挤劲、狠劲充分发挥出来。我国防护工程学家钱七虎，不仅长期致力于国防科技的教学与研究工作，创立了防护工程理论体系，解决了冲击波作用下土与结构动力相互作用的系列重大理论问题，而且还铭记父亲临终前的叮嘱，资助了584位困难学生，捐助慈善事业累计超过1800万元。他为国家和人民勇于担责，贡献心血的精神正是钉钉子精神的体现。相反，如果只顾舒适安逸，遇事高高挂起，将矛盾“击鼓传花”，明哲保身、推诿扯皮，只会损害党和政府形象。因此，抓落实必须激发“为官避事平生耻，重任千钧惟担当”的责任感，让前进路上的“绊脚石”成为“垫脚石”。 ④持之以恒、善作善成。中华民族自古以来就崇尚钉子精神，例如，劝学篇中提到“锲而不舍，金石可镂”。意指只要坚持不懈，再坚硬的金石也能雕刻成功。这种精神与钉钉子精神中的坚持到底、一锤一锤接着敲的理念相契合。同理，现代化改革不可能一蹴而就，抓落实难的是始终如一认真落实每一件事。以钉钉子精神推进改革，重在恒心毅力，必须以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的信念，不偏向、不走样，不改初心、不乱步伐，不钉到底不撒手，不解决问题不罢休。 ⑤锚定目标、精准发力。钉钉子的前提是找准位置、有的放矢。改革是一项复杂的系统工程，在推进落实的时候，不能“东一榔头西一棒槌”。要深入调研科学分析找准着力点，确定切实可行的方案；要与大局同频共振、同向发力，实现“四两拨千斤”：要精益求精、紧盯实效，“积小胜为大胜”，确保工作成效经得起检验。 ⑥实干之要，重在落实。数百万扶贫干部奋战扶贫一线，爬最高的山，走最险的路，去最偏远的村寨，助力高质量打赢脱贫攻坚战；于一穷二白艰难起步，一代代航天人敢于追梦、接力圆梦，一步步绘就我国航天事业的壮美图景……这些都是践行钉钉精神的生动写照。我们的奋斗史，就是真抓实干、埋头苦干的实践史。 ⑦党的二十届三中全会《决定》提出，“以钉钉子精神抓好改革落实”。中央经济工作会议指出，“大力提升抓落实的效能”“形成抓落实的合力”。披荆斩棘、勇毅前行，以钉钉子精神抓落实，我们定能战胜一切艰难险阻，创造无愧于时代、无愧于人民的新业绩。 （选自《人民日报》2024年12月24日，有删改） 13．选文的中心论点是什么？ 14．选文第④段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？ 15．阅读选文第③段，理清论证思路，补全下面分析。 首先提出本段观点：（1）________，接着阐明把钉钉子的钻劲、挤劲、狠劲充分发挥出来的前提是心中有责、肩上担责；然后（2）________又从反面论证不能“知责明责、守责尽责”就会损害党和政府的形象；最后得出结论：（3）________。 16．选文开头段有什么作用？ 四、阅读下面选文，完成下面小题。 ①自由，是社会主义核心价值观。马克思在《共产党宣言》等著作中勾画了一个未来社会的愿景——在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。人类社会发展的历史告诉我们：自由要实现人与人、人与自然的和谐相处。 ②自由要实现人与人、人与自然的和谐相处，就是要树立视邻为朋友、视邻为伙伴的观念。古人说“虽有兄弟，不如友生（朋友）”，今人说“远亲不如近邻，近邻不如对门”，都说明一个道理：要把自己置于社会大家庭之中。自己生活，也要让别人生活；自己追求幸福，也要允许别人追求快乐。让个人的自由成为别人自由发展的“助推器”，而不是“绊脚石”，更不是“灭火器”。 ③自由要实现人与人、人与自然的和谐相处，就是要善于合作，善于沟通。陶潜有诗云：“邻曲时时来，抗言谈在昔。”意思是邻居朋友经常来我这里，谈谈过去的事情，人人畅所欲言。既然是邻曲、朋友，就要“时时来”，就要“谈在昔”。只有“时时来”，勤走动，才能增进友谊；只有“谈在昔”，多沟通，才能求同存异。无数事实都证明：合作、沟通，使人与人之间、家与家之间、国与国之间……和谐相处，共享自由。 ④自由要实现人与人、人与自然的和谐相处，就是要爱惜自然，敬畏自然。风景秀丽的肯尼亚内罗毕国家公园内，列车行驶在标准铁路上，而大象、长颈鹿等动物从桥梁式动物通道下悠然通过。人与动物，独乐、美乐，其乐融融。与之相反，由于人类的乱砍滥伐，南美亚马孙河流域的雨林正在以每年24000平方千米的速度消失，这相当于每小时有六个天安门广场那么大面积的雨林在消失。人类不理性的行为严重地破坏了当地生态系统，人类赖以生存的环境不断恶化。人类只有心怀爱惜和敬畏之情，才能与自然和谐相融，真正体验到自由的真谛。 ⑤在社会主义新时代，自由只有做到了实现人与人、人与自然的和谐相处，才能有助于建立和谐社会，有助于创建人类命运共同体，有助于实现我们伟大的强国梦。 17．本文的中心论点是什么？ 18．本文从哪几个方面论证中心论点？ 19．文章第④段运用了什么论证方法？有什么作用？   20．下面材料能否作为本文论据？为什么？   一段时间以来，云南野象群离开西双版纳国家级自然保护区，一路游荡，使当地财产遭受损失，人民生命受到威胁。当地政府积极采取行动，尽最大努力避免人象遭遇，确保人象安全。 五、阅读下面选文，完成下面小题。 心灵旅行 陈银健 ①读书的意义是什么？对这个问题，无数人会有无数个答案。 ②读书是我们灵魂修行的方式，可以令心灵得到慰藉和净化，使思想得到充实和升华。宋人林逋有诗云：“竹树绕吾庐，清深趣有余。”说的是竹深花开，情趣随人来，真正的阅读亦是如此，淡泊，高雅，游目骋怀，漱洗尘心。 ③诗书相伴滋味长。明代哲学家、思想家王阳明认为，读书的最高境界，不是学知识，而是要发现自己、发现良知。读书，就是为了提升气质，脱胎换骨，成为一个更好的自己。生命的旅途中，无论是顺境或是逆境，无论身处高峰或低谷，明快的读书声不可或缺。总有一些书，会在孤寂之时，慰藉你的心。 ④爱读书，读好书，首先要选好书。所谓的好书，在我看来就是思想健康、内容充实的书，读后能增长知识、开阔视野、陶冶情操的书。具体地说，经典性、思想性、知识性、前沿性和可读性应该是最基本的选择标准。 ⑤其次，读书要有计划。在信息化时代，静下心来仔细读完一本书有时也成了一件困难的事。有的人，看到书名眼前一亮，将书毫不犹豫买下来后就束之高阁。因此，读书必须制定计划，按照读书计划完成读书任务。 ⑥读书切不可急功近利。永远不要有这样的想法：今天读完一本有关成功学的书，明天你就能走进成功的殿堂。一个喜欢读书的人，可能不会记得自己读过哪些书，但是那些看过的故事、收获的感悟、浸染过的气质，就像种子，会在你的身体里慢慢发芽长大，不断提升你的认知，打开你的视野，这才是读书的目的。 ⑦谢冤说：“我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。”没有书的人生就像空心的竹子，空洞无物。而读书就是人生的一本存折，一点一滴地积累，你慢慢地就会发现自己是世界上最富有的人。当你遨游书海，书中的英雄壮举令你灵魂震撼、思想升华；凡人善事令你涕泪横流、灵魂净化；生活中的困惑不解因而茅塞顿开、豁然开朗……你会感受到读书真的很幸福。 ⑧读一本好书，之于我，就像是一场心灵的旅行。 （选自《中国纪检监察报》2023年11月17日，有删改） 21．选文是从哪几方面论述要“爱读书，读好书”的？ 22．选文第①段有什么作用？ 23．选文第②段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 24．运用好的读书方法，会收到事半功倍的读书效果。请你列举一位名人读书的方法。 六、阅读下面选文，完成各题。 永远不要细嚼人生的烦恼 余秋莹 ①人生向来坎坷无数，磨难和曲折就像一碗粗粝涩口的面条，越是细嚼，越是难以下咽。不如快快咽下，忘掉艰辛的过程，先填饱肚子，再来过日子。培养良好的心态，不去细嚼人生的烦恼，才能让生活变得津津有味。 ②以平常心，看待得失成败。史铁生在《我与地坛》里写道：“世上的荣华利禄，不过是烟火流云。只因我不计得失，所以才永世长存。”人生的风景，是物也是人。我们都是时间的过客。人生，空手而来，必然空手而归。在你我的时间尽头，一切都将化成云烟。因此，在拥有时，要好好珍惜；失去之后，要舍得放开。失去之后还紧追不舍，最终追回来的只有无尽的落寞和悲伤。能拥有的即使再不济也比会失去的强，只有懂得珍惜，舍得放手的人，才能邂逅越来越多、越来越好的拥有。 ③以豁达心，面对人生风雨。人生犹如一杯茶，先品尝苦涩，方能品味甘甜。总有人对茶敬而远之，认为其入口苦涩。他们疑惑不解，为何有人会钟情于苦味之物。然而，人生亦如茶般，充满了艰辛与磨难。纵使百般不愿，我们也无法对生活说不。唯有不断调整心态，勇敢面对人生的坎坷。人生如海，即便选择了阳光明媚的日子出海，也难免遭遇突如其来的暴风雨。心之所向，人之所望，皆非易得之物。唯有历经风雨，尝尽酸甜，方能领略成功的甘美。 ④以包容心，释怀一切恩怨。丰子恺有言：“不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。”曾看过这样一个故事：有一个小花匠，种花的本领很强，不论什么样的花，都能被他养得很好。一天，他挑水浇花时不小心被一只狗咬了，气得他拿着网兜就抓住了狗。他为了解恨，正想着将这狗教训一顿时，一个老和尚恰巧路过此处，劝他把狗放了。小花匠恨恨地说：“它咬疼了我，我必须让它也感受痛苦！”老和尚帮他处理好伤口，劝道：“狗咬疼了你，你就伤害回去，那下次它遇见你，又会扑上来咬你。冤冤相报何时了，你又何必为了与一只狗计较，浪费自己的时间，让自己受更多的伤呢？”可见，面对生活中的恩恩怨怨，不要耿耿于怀，将过去清零，才能重新开始。反之，如若恩怨一旦留下种子，就会在心底生根发芽，甚至吞噬人生。若总是沉溺于那些恩怨中无法自拔，心灵无法得到解脱，只会伤人伤己。只有以包容心释怀一切，与过往恩怨握手言和，生活才不会有所负累。 ⑤一个人的福深福浅，不在于能笑着迎来多少，而在于能看淡多少失去。正所谓：“花谢芳不败，心静人自在。”只有把心静下来了，才有闲心品味出自己的幸福。 （选自《思维与智慧》，有改动） 25．选文的主要观点是什么？ 26．选文第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 27．阅读选文第④段，理清行文思路，完成下列思维导图。 28．以下材料链接属于什么类型的论据？放在第几段最合适，为什么？ 材料链接： 刘禹锡参加王叔文“永贞革新”失败后，屡遭贬谪。他寓居和州，身处陋室，但他却提笔写下“斯是陋室，惟吾德馨”；途径扬州，半生风雨，他却吟出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的诗句。他用始终如一的乐观人生态度，写就名垂千古的篇章，终成一代诗豪！ 七、阅读选文，回答问题。 同桌 陆韵宁 ①宋雨是班里成绩最差的孩子。班里其他孩子都有“同桌”，只有他的“同桌”是角落脏兮兮的垃圾桶。 ②这个小县城连十八线都算不上，而宋雨所在的村子，又是离县城最远的村庄。村里仅有一所学校，连桌子、椅子都要学生自带。 ③学校里只有三位老师，还有一个小得可怜的图书馆，里面的书不超过三十本，却都被校长锁得牢牢的。 ④宋雨家是村里最有钱的，他父母都在城里的化工厂上班。爷爷奶奶平时最宠宋雨。宋雨还有好几个姐姐，他是家里唯一的男孩，爷爷奶奶不舍得打骂、管教他，于是宋雨的性格越发嚣张起来。 ⑤宋雨觉得校长特不公平，学校图书馆里的书一大半是他家捐的，凭什么他不能看？班里最好的桌椅也是他家的，放在教室的第一排，凭什么成绩好的同学能坐第一排，他就只能坐在最后一排的破桌烂椅？宋雨其实也想好好学习，但他视力不好，坐在最后一排，连黑板上的字影都看不清，学习成绩也就越来越差。 ⑥这天，学校新来了一个女老师，她把宋雨调到了讲台旁边。她在讲台边上放了一张新桌子，比成绩最好的同学的桌子还新。 ⑦从此以后，女老师成了宋雨的“同桌”。渐渐地，宋雨变了。上课的时候，他不再望着窗外的树枝发呆，而是跟着老师学习英语发音；下课后，他也不再去欺负别的同学，而是咬着笔专心地做数学题…… ⑧新来的女老师还把图书馆的钥匙给了宋雨，让他做图书管理员。 ⑨宋雨定了个规矩：同学们必须先洗手，后看书，而且不能弄坏图书。同学们轻轻地翻动着书页，像是在抚摸着新生的婴孩。宋雨第一次当“官”，他有点享受这种感觉。 ⑩大家都发现，宋雨的变化越来越大，而改变他的，正是他的“同桌”。 ⑪县里高中的录取通知下来了，上面有宋雨的名字。那天，村里办了酒席，敲锣放炮地送几个孩子去了高中。 ⑫很多年以后，宋雨回到村里，找到了已然老去的女老师，她还在村里教书。宋雨问女老师，当年为什么对自己这么好。宋雨知道，是女老师改变了自己的命运，让曾经的问题少年变成了考上一本院校的大学生。 ⑬女老师说：“你之前没有‘同桌’吧？每个人都应该有一个‘同桌’，我只是做了你的‘同桌’而已。” ⑭后来，宋雨回到村里，也当了一名老师。他把教室里的桌椅换成了新的，图书馆的书也增加了几百本，都是崭新的。在他的讲台边，永远有一张桌子，坐在桌边的，不是他的学生，是“同桌”。 （选自《思维与智慧•下半月》2022年第6期） 29．选文中的宋雨在成长过程中的行为发生了哪些变化？ 30．选文第⑨段划线句运用了什么修辞方法？有什么作用？ 同学们轻轻地翻动着书页，像是在抚摸着新生的婴孩。 31．选文⑫段中，宋雨认为是女老师改变了自己的命运，让曾经的问题少年变成了考上一本院校的大学生。你赞同吗？为什么？ 32．通过阅读选文，你认为女教师是一个怎样的人？ 33．下列对选文内容的表述，有误的一项是（   ） A．选文主要讲述了主人公宋雨在女老师的帮助下从一个成绩不好、性格嚣张的少年变成一个明理懂事并考入一本院校的青年的故事。 B．文章最后一段采用记叙和抒情的表达方式，暗示了尊重学生的美好品质已在代代传承。 C．选文第⑭段中的加点词“永远”生动形象的写出宋雨成为教师后，坚持把尊重学生放在首位，体现了他受女老师的影响之深。 D．选文采用对比的手法，通过描写宋雨前后的不同表现，突出了女教师的教育智慧。 八、阅读下面选文，完成下面小题。 戒躁求静 ①《郁离子》中记载了这样一个故事：在晋郑之间有一个性情十分暴躁的人，他射靶子，射不中靶心，就把靶子的中心捣碎：他下围棋，败了就把棋子咬碎。人们劝告他说：“这不是靶子和棋子的过错，你为什么不认真想一想，问题到底出在哪里呢？”他听不进去，最后因脾气暴躁而死亡。现实生活中因脾气暴躁、性情浮躁而导致不良后果者很多：因躁而人生受挫者有之；因躁而事业致败者有之；因躁而断送性命者有之……由此可见，“躁”有百害而无一利。与之相反，“静”在生活中却能使人充满宽容、豁达，并透出浩然之气、容人之量。所以，遇事戒躁求静、泰然处之，不失为修身养性的好方法。 ②静是一种心灵的净化。净化心灵能平心应物，于人于己以静观之，既能宽容别人又能宽容自己：既不唯我至上又能悦纳自己。得意时不忘形、不失自我，失意时不沮丧、不自哀。净化心灵能有恬淡之心情，方能清心寡欲。清心才能心境安宁，性情平和；寡欲方能豁达开朗，不为杂念所烦。有清心寡欲之心方能静心思远、平心静气，遇事不急不躁，就能体健身旺。 ③静是一种和谐的人格。东汉时的刘宽就是一个忍躁不乱行事，于人于事有从容风度的人。汉桓帝时，他由一小小的内史升为东海太守，后来又升为太尉。他性情柔和，能宽容他人。他的夫人想试试他的忍耐性，有一次正赶着上朝，时间很紧，刘宽衣服已经穿好，夫人让女仆端着肉汤给他，故意把肉汤打翻，弄脏了刘宽的衣服，女仆赶紧收拾盘子，刘宽表情一点不变，还慢慢地问：“烫伤了你的手没有？”他的风度源于他高尚的人格。 ④静是一种人生境界。人生是一首歌，静对生活才能演奏出优美的乐章。人的一生犹如一年四季，不可能春意永驻，一生的经历也总充满曲折，成功犹如温馨的春风，失败犹如冬天的霜雪。但无论面对的是春风还是霜雪，难能可贵的是那种充满“静”的境界。《菜根谭》中有副对联：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落：去留无意，漫随天外云卷云舒。”不失为戒躁求静的典范。 ⑤生活宛如一条小溪，有青春的碧波，更有曲折的沧桑，尤其在面对沧桑之时，追求一份“静”的心情会使你宽容、豁达、泰然自若。生活中以“静”相伴，淡然处之，优美的乐章会更加绚丽多彩。 34．本文的中心论点是什么？ 35．选文开篇引入《郁离子》中记载的故事，有什么作用？   36．选文从哪三方面证明中心论点？   37．选文第④段画线句运用了哪种论证方法？有何作用？   九、阅读选文完成各题 说和做——记闻一多先生言行片段 ①“人家说了再做，我是做了再说。” ②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” ③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 ④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 ⑤他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。 ⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 ⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 ⑧闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 ⑨作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！ ⑩他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！” ⑪他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 ⑫1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” ⑬这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！ ⑭在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！” ⑮他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ ⑯他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” ⑰他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 ⑱闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 ⑲他，是口的巨人。他，是行的高标。 38．请结合上文内容，完成文章思路图梳理。 39．赏析加点词语的表达效果 他，是口的巨人。他，是行的高标。 十、阅读选文，回答小题。 新时代可爱的人 ①谁是最可爱的人？70年前魏巍的一篇通讯感动了无数人。中国人民志愿军战士在朝鲜战场上浴血奋战，保家卫国的光辉形象镌刻在共和国的历史丰碑上，至今依然亮丽如昔。 ②谁是最可爱的人？他们是“竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使同胞能过上有尊严的幸福生活”的钱学森，是“拼命也要为国家甩掉贫油帽子”的王进喜，是“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的雷锋…… ③谁是最可爱的人？这个时代之问，在不同的时代会有不同的答案。他们是不同时期祖国最需要的人，是在大灾大难面前冲锋在前的人，是在危急时刻成为中流砥柱的人。他们有不同的外表，却有着共同的精神内核，那就是扛起责任，忠诚担当，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。 ④庚子风寒，祸起冬春。自新冠肺炎疫情暴发以来，医务人员义无反顾地走向了最前方。在新冠肺炎疫情面前，我认为最可爱的人是在一线作战的医护人员，是穿越生死线的白衣天使。 ⑤他们中有钟南山、李兰娟等国之栋梁，更有许多普普通通，我们叫不上名字的医护工作者。他们中有经历过SARS的老将，也有许多初入行业的新兵。今天，我们特别想说说其中那些稚嫩的面孔——战“疫”一线的护士群体。 ⑥在战“疫”中，他们是冲在最前线的战士，哪里最危险，哪里最苦最累，他们就战斗在哪里。在发热门诊，他们有的每天要进行150人次以上的穿刺，持续几小时的操作，腰都直不起来；在重症病房，有的姑娘要把沉重的氧气瓶从一楼拖到十九楼，边拖边落泪；还有的护士在病毒患者身边一待就是几个小时，冒着被感染的风险…… ⑦在送医疗队上前线时，看着一张张年轻稚嫩的脸，医院领导湿了眼角：沸腾的热血经得起生与死的考验吗？这群蜜罐里长大的孩子到底能坚持多久？ ⑧有人说他们是勇士，危险面前选择了义无反顾，逆向而行，而他们的回答却简单朴素，“这是我们的职业，我们不上谁上？”“疫情袭来，我们就是底线，我们退了，谁来防守？”护士这个职业从来就被赋予了神圣使命，从他们入行的那一天起，就庄严宣誓，要秉持爱心，忠于职守，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，毕生献给护理事业。这种使命感扎根在护士们的心中，在此次大疫面前，他们充分展现了职业风彩和英雄本色。 ⑨有人说他们是天使。但更多的人说，哪有什么天使，只是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢了。护士群体的主体是青年，他们很多人是90后，甚至95后。他们青春飞扬，朝气蓬勃，他们有个性，有主见，爱游戏喜追星，但也不缺乏责任担当。大疫袭来，人们发现，孩子已经长大，“过去你们保护我，现在让我保护你”。年轻护士群体的崛起，让人倍感欣慰。“我把最小的娃送上了战场”，浙大二院消化内科护士长为科室4名最年轻的护士写诗作别，“送别你的那刻，你扑上来拥抱。我佯装冷静，内心汹涌。我泪如雨下，却无声。你用年轻的身躯担负起这个时代的重任……” ⑩他们是平凡的勇士，是青年的代表。面对风险，他们没有高大上的豪言壮语，而只是平静地直视你的双眼：职责所在，理所应当。不是不恐惧，不是没有泪，但他们不是哭着上战场，而是笑着去战斗。这就是我们这个时代的“提灯天使”，这就是我们新时代最可爱的人！ 40．选文第①②③段有什么作用？ 41．选文第⑦段画线句表达了医院领导怎样的思想感情？ 42．选文第⑨段画线句体现了年轻护士群体怎样的特征？ 43．读完这篇文章，你有哪些感想？ 二、说明文阅读 十一、阅读选文，完成下面小题。 “刷脸时代”来临，您准备好了吗？ ①“漂亮的脸蛋能出大米吗？”曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来，作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。 靠谱的刷脸技术 ②刷脸认证的靠谱程度到底有多高？准确度能与人眼识别相比吗？对此，有关专家举了个例子：像《碟中谍》里汤姆·克鲁斯那样采用人皮面具这招，已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关，因为其识别准确率已达到99.99％。 ③刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是否是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。 尤其利好老年人 ④刷脸技术用于银行卡等的小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户使用难度。 ⑤人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题，要看具体情况。机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。 进入“弱隐私”时代 ⑥刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量用户的“人脸”信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号……还有你的脸，甚至你不同的表情等。在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说，“人脸”被收录就必然指向泄漏，乃至被用来行骗牟利；只是刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻。 ⑦在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”，值得我们每个人深思。 44．文章第①段有什么作用？ 45．第③段中划线部分采用什么说明方法，有什么作用？ 46．“老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。”句子中的“一般”能否删掉，为什么？ 47．下列说法与原文意思不相符合的一项是（   ） A．作为一种新型的支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。 B．刷脸支付具有高安全性、高实时性、高准确率的特点。 C．人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。 D．“人脸”被收录就必然指向泄漏，乃至被用来行骗牟利。 十二、阅读选文，完成下面小题。 近代“问天”第一人 武茂昌 ①1890年，竺可桢出生于浙江绍兴东关镇的一个粮商之家。自小秉性温和的竺可桢勤奋刻苦，聪明好学。1910年，竺可桢以优异的成绩考取了“庚子赔款”留学美国的名额。 ②1918年，竺可桢以优异的成绩顺利完成学业，获得了哈佛大学气象学博士学位。归心似箭的他拒绝了美国多所高校的邀请，满怀希望地踏上了归国的轮船。他憧憬着用自己的所学报效祖国。然而，他在美国留学的这些年，正值中国军阀割据时期，整个国家满目疮痍。 ③摆在竺可桢眼前的现实是残酷的。当时的中国仅香港和上海徐家汇有两座用于观测气候变化的测候所，而且均由外国人控制。竺可桢很痛心，在他看来，“夫制气象图，乃一国政府之事，而劳外国教会之代谋亦大可耻也。”1927年蔡元培创办中央研究院，邀请竺可桢筹建中央研究院气象研究所，并担任所长，这是旧中国气象科学一次重要的转机。 ④竺可桢对筹建气象研究所倾注了极大的热情。他担任所长16年，为我国近代气象事业做了大量奠基性的工作：他在全国范围内广泛设立测候所，远至西藏拉萨，高至峨眉山、泰山的顶部，都开展了气象观测。气象研究所自办或合办测候所28个，协助地方兴办测候所50多个，加上接管北洋军阀时期北京、青岛的观象台，形成了我国气象观测网的雏形。1930年之前，中国天气预报领域一直是被外国人垄断，这一年，竺可桢将天气预报“主权”收回。1930年元旦，中央气象研究所开始正式绘制东亚天气图，并发布天气预报和台风预报，这是中国人对自己的国土和海域，独立自主预报天气的开端，开创了中国气象预报信息的广播业务，竺可桢可谓是中国“问天”第一人。 ⑤新中国成立后，满怀“科技强国梦”的竺可桢被推选为中国科学院副院长，承担领导全国科学事业规划和发展的重任。年近花甲的竺可桢毫不犹豫地挑起了这副重担，将下半生的全部心血都倾注到新中国的科学事业发展中。 ⑥1964年，他写了一篇重要论文《论我国气候的特点及其与粮食生产的关系》，其中分析了光、温度、降雨对粮食的影响，提出了发展农业生产的许多设想。毛泽东看到此文非常高兴，专门请竺可桢到中南海面谈，对他说：“你的文章写得好啊！我们有个农业‘八字宪法’(土、肥、水、种、密、保、工、管)，只管地。你的文章管了天，弥补了‘八字宪法’的不足。” ⑦“生命不息，工作不止”这是竺可桢的承诺，他说到做到。1970年后，80多岁高龄、身体状况不佳的竺可桢仍一直忙于他的力作《物候学》的修订工作。《物候学》是竺可桢一生中的最后一部作品。此书一出版，畅销一空。有人评价此书“把我国物候学带入了新的纪元”。 ⑧1973年春节刚过，竺可桢肺病复发住进医院，在医院里他仍然留心观察着天气的变化，并且记录自己的病情发展。写日记是竺可桢多年来一直坚持的习惯，现存的竺可桢日记从1936年到1974年，连续38年，一天未断，共计800多万字。直到他去世前一天，他还用颤抖的笔记录下了当天的气温、风力等。1974年2月7日凌晨，这位中国近代气象科学、地理科学的奠基人溘然离世。 48．从全文来看，科学家竺可桢的爱国与报国行为主要表现在哪些方面？ 49．作者在记叙竺可桢的事迹时，采用了什么顺序？请找出相关语言标志。 50．第⑥段画线语句中引用毛泽东的话，有何作用？ 51．透过下面句子中的大量数据，你能看出竺可桢身上具有什么闪光点？ 写日记是竺可桢多年来一直坚持的习惯，现存的竺可桢日记从1936年到1974年，连续38年，一天未断，共计800多万字。 十三、阅读选文，完成下面小题。 中国适合走向“汽车社会”吗? 【中国现状】 中国汽车的产销量8年前就已经超越美国，成为世界汽车产销第一大国。中国人虽然理应享受汽车文明，但中国不可能像西方国家那样，达到那么高的汽车拥有率。 土地制约。城市街道交通拥堵，不少街道两侧摆满了车，远远看去就如一条长龙；不少住宅区、公共绿化带等也都成了“停车场”。中国已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路。占地面积大的高速公路通车总里程已突破5万公里，相当于美国的近60%；而占地面积相对较少的铁路总里程仅有8.4万公里，只相当于美国的1/3。这说明中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。 能源制约。美国的汽车普及率已超过50％，如果中国的汽车普及率达到美国的水平，到2020年预计中国将有6.9亿辆汽车。若以每辆汽车每年平均耗油2吨来计算，中国的总耗油量将达13.8亿吨，相当于目前全球每年石油贸易量的86％。这可能吗?即使普及电动汽车，也只不过是改变了使用能源的种类。中国超过70％的电能来自化石燃料中最具污染力的煤，这种状况在今后相当长的时期内也难以改变，电动汽车的普及不可能明显缓解能源的制约。 受土地和能源的制约，中国是否适合做一个“汽车轮子上的国家”呢? 【媒体信息】 汽车尾气污染调查摘要 21世纪，汽车排放的废气日益成为全球性问题。随着汽车数量越来越多、使用范围越来越广，它对世界环境的负面效应也越来越大，尤其是引发呼吸系统疾病，造成地表空气氧含量过高，加重城市热岛效应，使城市环境转向恶化。有关专家统计，在一些大中城市，汽车尾气的污染占整个大气污染的60％以上。随着机动车的增加，尾气污染有愈演愈烈之势，由局部性转变成连续性和累积性，而各国城市市民则成为汽车尾气污染的直接受害者。 【他山之石】 在日本，虽然汽车普及率很高，但东京等大城市公共交通十分发达，人们普遍利用公共交通上下班。近年来，越来越多的“有车族”倾向于少开车或不开车，尽量选择附近的商店进行购物，以致远离住宅区的大型商业设施的经营者惊呼“汽车社会”在日本消失了。其实，汽车社会在日本并没有消失，只是人们提高了开车出门的门槛，降低了以拥有豪车显摆身份的兴趣。美国、日本这些汽车社会“先行国家”的新动向，值得中国深思。 52．什么是汽车尾气污染？请用一句话概括。 53．阅读上述材料，说说汽车的高速发展给我们的生活带来了哪些问题？ 54．下列内容表述不正确的一项是（    ） A．中国已成为世界汽车产销第一大国。 B．目前中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。 C．土地、能源因素制约了中国汽车业的发展，中国不可能达到西方国家那么高的汽车拥有率。 D．普及电动汽车能有效缓解能源的制约。 十四、阅读下文，完成下列小题。 高价补硒是否必要？ 近年来，随着“富硒大米”、“富硒鸡蛋”、“富硒茶”、“高硒水果”、“富硒康”等一系列富硒农产品和含硒保健品在市场上的畅销，硒元素与人类营养和健康的关系逐渐为大家所关注。 硒，1817年由瑞典化学家永斯·雅各布·贝采利乌斯发现，命名为Selene（希腊语是“月亮”的意思），化学符号是Se，在化学元素周期表中位于第四周期VIA族，是一种非金属。 硒是各种生物体（包括细菌、植物和动物）所必需的营养元素。在国内外医药界和营养学界，硒被誉为“生命的火种”、“长寿元素”、“抗癌之王”、“天然解毒剂”和“健康的保护神"等，研究表明硒在抗氧化、抗衰老、抗癌、增强免疫功能、预防心血管疾病等方面可能存在较大的潜能。 人体细胞在代谢过程中会不断产生自由基，自由基能与活性较强的含氧物质结合形成健康和长寿的杀手——“活性氧自由基”。目前世界医学界已公认：自由基是使人类衰老的罪魁祸首之一，并同心血管疾病.癌症、糖尿病等百多种疾病密切相关。面对如此严重的自由基威胁，机体形成了一整套抗氧化防御体系，而硒就是这个体系中的重要成员。希腊雅典大学DuntasLH等人总结了近年来与硒相关的多项流行病学研究，他们发现，当给缺硒人群补充一定量的硒后，许多之前受损的生理机能会得到明显改善。 硒是癌细胞的有效杀伤剂，它能阻断癌细胞的重要能量来源，提高癌细胞中环腺苷酸的水平，在体内形成抑制癌细胞分裂和增殖的内环境。波兰科学家曾在2008年的一项流行病学研究中发现，癌症的发病率与血中硒含量呈负相关，土壤及食物含硒量低的国家和地区癌症发病率明显高于含硒量高的国家和地区。 硒是维持心脏正常功能的重要元素，对心脏肌体有保护和修复的作用。德国研究人员对近十年来硒与心脑血管系统正常功能及相关疾病关系的研究进行了深入探讨，认为科学补硒对于预防高血压、动脉硬化等心脑血管疾病可能有较好的作用。 虽然目前关于确的各种生理功能及其在生物医学中应用的相关研究备受关注，科学家们已经获得了一些重要成果，然而迄今为止，硒维系人体健康的主要分子机制及其与疾病发生发展的复杂关系尚不完全清楚，未来仍然需要大量的基础与临床科学研究。我们期望通过越来越多硒相关的生物学实验并结合临床实践，进一步发掘并验证硒的“洪荒之力”，服务人类健康生活。 虽然硒在维系人体健康方面起着举足轻重的作用，但是人体内不存在长期贮藏硒的器官，因此需要不断从饮食中补充新陈代谢所需的硒。日常生活中有很多含硒高的天然食物，比如肉、蛋、鱼、海产品及动物的心、肝、肾等脏器，其中蛋类含硒量多于肉类。蔬菜中如荞菜、芦笋、豌豆、大白菜、南瓜、洋葱、番茄等也含一定量的硒。多吃这些食物可以安全有效地补硒。 不过值得注意的是，硒虽然重要，但并非补得越多越好。 根据《中国居民膳食营养素参考摄入量》（2016版），成年人每人每日硒元素的推荐摄入量为60微克，可耐受的最高摄入量为400微克。正常人群，平时只要不偏食、挑食，注意均衡营养，就可以摄取充足的硒，无需特别的补充；而缺硒成年人每日食物外补硒50微克即有保健作用。 补硒需要精确到微克，人体对硒的需求量距离硒中毒的量其实只有“一步之遥”，稍有不慎就可能会引发不良后果。 有些人自认为缺硒，就把富硒食物当作营养品来长期服用，使人体处在一个高硒状态，而长期处在高硒状态下可能会发生硒中毒。一旦硒中毒，人体会表现出皮肤痛觉迟钝、四肢麻木、头昏眼花、食欲不振.头发脱落、指甲变厚、皮疹、皮痒、面色苍白、胃肠功能紊乱、消化不良等一系列症状，甚至危及生命。 因此，补硒虽有必要，但也不能多补！如果不能确定自己是否需要补硒，建议到医院进行详细检测来确定。 （作者：彭婷 张焱 有改动） 55．你认为文章的题目拟写的好吗？请说明理由。 56．简述本文的说明思路。 57．文中加点词语“洪荒之力”的含义是什么？ 58．为什么说“补硒虽有必要，但也不能多补”？ 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文下学期期中备考阅读专项训练（沈阳专用） 实用文本阅读（解析版） 一、议论文阅读 1 二、说明文阅读 27 一、议论文阅读 一、阅读下面选文，完成下面小题。 ①2019年3月4日，习近平总书记在看望参加全国政协十三届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员时，殷切寄语广大文艺工作者，“理应以高远志向、良好品德、高尚情操为社会作出表率”，明确提出了以明德引领风尚的崇高目标和价值追求。因此，作为文艺工作者，要以作品塑造人心，用品格担当责任。 ②潜心耕耘，塑造传得开、留得下的艺术形象。创作是文艺工作的中心任务，作品是文艺工作者的立身之本。一个时代的文艺成就，最终靠作品来呈现；一位文艺家的地位影响，也最终要靠作品来说话。文艺工作者作为特殊的高光职业，社会知名度高、在群众中影响力大，特别是一些青年影视演员虽然“粉丝”众多、“流量”巨大，成为许多青少年仰慕和效仿的“偶像”。但人的知名度不等同于作品的知名度，假如没有立得住的作品，曝光次数再多，也是站不住脚的。留名青史的文艺大家无一例外都是通过潜心的艺术实践、精湛的专业素养和高超的艺术水准，为大众奉献出了经典的艺术形象，从而赢得了人民的尊重和爱戴。近期，《山海情》《大江大河》《觉醒年代》《你好，李焕英》等影视作品热播热映，涌现出一批优秀年轻文艺工作者，他们用心体验生活、做足角色功课，通过真实传神的演绎，让充满时代气息和人格魅力的人物群像“活起来”，也让身通过艺术形象“长到了”观众的心里。文艺创作是艰苦的创造性劳动，不容半点虚假发，绝非朝夕之功，急不得、等不来、躁难行。广大文艺工作者唯有用专注的态度、敬业的精神、踏实的努力，下苦功夫、练真功夫，不断提高艺术本领，才有望创作出高质量高品位的作品。也唯有真正传得开、留得下的艺术精品，方能展现出文艺家的思想深度、审美魅力、人格境界，在文艺发展史上留存美好永恒的艺术形象。 ③崇德尚艺，磨砺有品格、有修养的人格形象。文艺要塑造人心，创作者首先要塑造自己。文艺是给人以精神引领、价值引导、审美启迪的，文艺作品是文艺工作者人格人品的自我宣示和精神境界的外化表现。作家在创造人物以前，早已开始创造自己的形象了。”文艺家从艺为人具有高度的内在一致性，文艺家自身的思想水平、业务水平、道德水平，决定着文艺作品的思想厚度、精神高度和审美深度。特别是进入全媒体时代，文艺工作者的一言一行都被镜头记录、被屏幕投射、被网络放大，对自身修养的提升绝不仅限于自己的私事，而是会产生方方面面、不可估量的深刻影响。对于广大文艺工作者来说，必须把崇德尚艺作为一生的功课，立志做“大艺术家”，不做“小明星”，耐得住寂寞、经得起诱惑、守得住底线,自觉摒弃低俗、庸俗、媚俗的低级趣味,自觉反寻拜金主义、享乐主义、极端个人主义，不断加强道德修养，提高精神境界、锤炼高尚人格，树立良好的职业形象和生活形象。 ④立心铸魂，展现有责任、有担当的社会形象。文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。“铁肩担道义，妙手著文章。”文艺工作是作用于人心、影响着社会的工作，是培根铸魂的工作。对于文艺工作者而言，更需要坚持“文以载道”的价值理念，把社会责任放在首位，做真善美的追求者和传播者，更好发挥文艺塑造心灵、成风化人的作用，在记录国家发展、反映时代变迁、服务人民群众、推动社会进步上勇于担当。 ⑤文艺是铸造灵魂的工程，文艺工作者是灵魂的工程师。2021年表们将迎来中国共产党百年华诞，进入新阶段、奋进新征程，广大文艺工作者理应以更加崭新的形象，自觉肩负起启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责、承担起以文化人、以文育人、以文培元的神圣使命，在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值。 （选自《学习强国》有删改） 1．选文的中心论点是什么? 2．选文的第①段有什么作用? 3．选文从哪些方面论证了本文的中心论点? 4．分析选文第②段画线句子的论证方法是什么?有什么作用? 【答案】 1．作为文艺工作者，要以作品塑造人心，用品格担当责任。 2．引用了习近平总书记对广大文艺工作者殷切寄语，作为道理论据证明中心论点（概括或道理论据写出一点），提出本文的中心论点：作为文艺工作者，要以以作品塑造人心，用品格担当责任；吸引读者；引出下文具体论述（两点写出一点） 3．潜心耕耘，塑造传得开、留得下的艺术形象； 崇德尚艺，磨砺有品格、有修养的人格形象； 立心铸魂，展现有责任、有担当的社会形象。 4．举例论证，具体论证了留名青史的文艺大家无一例外都是通过潜心的艺术实践、精湛的专业素养和高超的艺术水准，为大众奉献出经典的艺术形象，从而赢得人民的尊重和爱戴，（或者潜心耕耘，塑造传得开、留得下的艺术形象）进而论证中心论点。 【解析】1．本题考查概括中心论点的能力。解答时，结合文章内容，可以采取位置分析法：一看标题。通读全篇，理解文章大意，即可判断出文章是否围绕标题展开论述，从而判断标题是不是中心论点。二看开头。仅用于开宗明义、开门见山的写法。有时中心论点也在首段末尾点出；三看结尾。篇末点题，揭示中心论点。可留意一般标志性词语，如“总之”“所以”“因此”“总而言之”“归根到底”等。四看中间。注意承上启下的过渡句和直接表述句。尤其是注意文章中间体现作者主要观点的表述句。 结合①段中“因此，作为文艺工作者，要以作品塑造人心，用品格担当责任”可知，首先提出论点“文艺工作者，要以作品塑造人心，用品格担当责任”；在文章第②段中，作者通过列举《山海情》《大江大河》等影视作品的热播和优秀年轻文艺工作者的涌现，强调了文艺工作者通过作品塑造人心的重要性。这些作品通过真实传神的演绎，让艺术形象“活起来”，深入观众内心。这正是以作品塑造人心的具体体现。同时，文章也指出，要创作出高质量高品位的作品，需要文艺工作者用专注的态度、敬业的精神、踏实的努力，下苦功夫、练真功夫。这也是对文艺工作者在塑造人心方面所需承担的责任的强调。 在第③段中，作者提出了“崇德尚艺，磨砺有品格、有修养的人格形象”的观点。通过引用作家在创造人物前先创造自己形象的论述，作者强调了文艺工作者自身的思想水平、业务水平、道德水平对作品的影响。同时，文章也指出，在全媒体时代，文艺工作者的一言一行都会被放大，因此他们必须不断提升自身修养，树立良好的职业形象和生活形象。这既是对文艺工作者个人品格的要求，也是他们担当社会责任的重要体现。最后，在第④段中，作者进一步阐述了文艺工作者在立心铸魂、展现责任担当方面的作用。文章指出，文艺是时代前进的号角，文艺工作者需要坚持“文以载道”的价值理念，把社会责任放在首位，做真善美的追求者和传播者。这不仅是对文艺工作者社会责任的强调，也是对他们如何以品格担当责任的具体指导。据此概括作答即可。 2．本题考查句段作用。 结合①段中“2019年3月4日，习近平总书记在看望参加全国政协十三届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员时，殷切寄语广大文艺工作者，‘理应以高远志向、良好品德、高尚情操为社会作出表率’，明确提出了以明德引领风尚的崇高目标和价值追求。因此，作为文艺工作者，要以作品塑造人心，用品格担当责任”的内容可知，首先，它引用了习近平总书记对文艺工作者的寄语，提出了以明德引领风尚的崇高目标和价值追求，为整篇文章定下了基调。其次，该段直接点明了选文的中心论点，即“作为文艺工作者，要以作品塑造人心，用品格担当责任”，这既是对全文内容的概括，也为后续的论述提供了明确的指导方向。此外，第①段还起到了引出下文的作用，为后续的论述和论证提供了铺垫。它让读者对文艺工作者的责任和使命有了初步的认识，并引导读者关注文艺工作者如何通过作品和品格来履行这些责任和使命。 3．本题考查内容理解和概括。 阅读文章可知，本文主要内容是关于文艺工作者如何以作品塑造人心、用品格担当责任的论述。文章首先强调了文艺工作者应以高远志向、良好品德、高尚情操为社会作出表率的重要性。接着，②③④从三个方面进行了具体阐述：一是潜心耕耘，塑造传得开、留得下的艺术形象，通过专注、敬业和踏实努力创作出高质量高品位的作品；二是崇德尚艺，磨砺有品格、有修养的人格形象，将自身修养的提升作为一生的功课，不断提高道德修养和精神境界；三是立心铸魂，展现有责任、有担当的社会形象，坚持文以载道的价值理念，将社会责任放在首位，发挥文艺在塑造心灵、引领风气等方面的作用。最后，文章强调文艺工作者应自觉肩负起启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责，承担起以文化人、以文育人、以文培元的使命，在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值。据此提取②③④段段首语作答即可。 4．本题考查论证方法即作用分析。 选文第②段画线句子“近期，《山海情》《大江大河》《觉醒年代》《你好，李焕英》等影视作品热播热映，涌现出一批优秀年轻文艺工作者，他们用心体验生活、做足角色功课，通过真实传神的演绎，让充满时代气息和人格魅力的人物群像‘活起来’，也让身通过艺术形象‘长到了’观众的心里”主要运用了举例论证的论证方法。该论证方法的作用在于，通过列举《山海情》《大江大河》《觉醒年代》《你好，李焕英》等热播影视作品和其中涌现的优秀年轻文艺工作者的具体例子，生动具体地论证了“潜心耕耘，塑造传得开、留得下的艺术形象”这一分论点。这些例子展示了文艺工作者如何用心体验生活、做足角色功课，并通过真实传神的演绎，让艺术形象深入人心，从而有力地支撑了选文的主要论点。通过举例论证，选文更加具有说服力，使读者更容易理解和接受论点，进一步增强了选文的论证效果。 二、阅读下面选文，完成下面小题。 坐住坐稳“冷板凳” 向贤彪 ①“冷板凳”，意指那些不显山不露水、不容易“吹糠见米”、需要投入大量时间和精力才能见效的行业和工作。它与名利无缘，与寂寞冷清相伴，同淡泊清苦相随。然而，在我们的事业中，却须臾离不开这样的工作，也离不开从事这样工作的人。所以，我们需要有坐住坐稳“冷板凳”的精神。 ②那么，如何才能坐住坐稳“冷板凳”？ ③要有坚定执着的信念。工贵其久，业贵其专。用心专一，持之以恒，是成就一番事业的必备品格。无论是南仁东24年甘坐“冷板凳”，带领科研团队建成具有中国自主知识产权、世界最大单口径射电望远镜，还是黄旭华隐姓埋名三十载、潜心为国铸重器，使祖国万里海域因核潜艇的守护而更加安宁，无不说明成功之路从来就没有捷径。只有锚定目标、矢志不移，以专注的态度、敬业的精神、踏实的努力，才能取得不凡的业绩，实现既定的目标。 ④要有坚忍不拔的精神。在科学攻关的道路上，总会遭遇挫折，如果没有坚忍不拔的毅力，是难以摘取到成功果实的。诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，在多年的科研生涯中，调查了2000多种中草药制剂，历经380多次鼠疫筛选，经历了190次失败，最终提取出关乎上百万生命的青蒿素，其精神与毅力令人钦佩、敬仰。愚公移山也好，精卫填海也罢，都离不开攻坚克难的勇气、久久为功的坚持。如此，不仅能成就一番事业，还能锤炼、塑造意志品质。 ⑤要有求真务实的态度。科学家甘于坐“冷板凳”，其动因在于他们把热爱科学、探求真理作为毕生追求，不驰于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度做踏实的功夫。小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的“神”，在田野里一蹲就是一整天；即使是被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，对待海水稻到底能不能在盐碱地里丰收这样的新课题，也是在多地多年试种后才能确定答案。尽管我们希冀在科研领域多出成果、出大成果，但研究态度却急不得躁不得，必须尊重科学规律，扎扎实实从基础工作做起，有一份结果说一份话。 ⑥要有爱国报国的情怀。从钱学森、邓稼先、郭永怀等老一辈科学家，到黄大年、李保国、钟扬等新时代优秀知识分子，都展现出冰清玉洁的爱国之情、舍我其谁的报国之志。殷殷爱国情，使他们把个人价值同国家需要紧密对接，国家需要什么他们就做什么；拳拳报国心，使他们把论文写在祖国的大地上，把学问做进人民的心坎里。正是这种“以国家之需为己任”的报国热忱和“以身许国，何事不可为”的勇毅担当，使得他们坐住坐稳坐热“冷板凳”，最终攀登上一座又一座高峰。 ⑦坐住坐稳“冷板凳”，是一种敬业精业精神，是一种求实务实作风，更是成事之因、成功之道。不只是科学研究，其他各行各业也都离不开这种精神、作风。能够做到既仰望星空又脚踏实地，既有干事的火热激情又有坐住坐稳“冷板凳”的韧劲耐力，何愁事业不成、使命不达。 （选自《中国纪检监察报》，有删改） 5．选文的中心论点是什么？ 6．阅读选文第③段，理清论证思路，补全下面的分析。 首先A_______________________；接着B_______________________；然后列举C_______________________的例子证明了“成功之路从来就没有捷径”；最后，得出结论，重申本段观点。 7．选文第⑤段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的“神”，在田野里一蹲就是一整天；即使是被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，对待海水稻到底能不能在盐碱地里丰收这样的新课题，也是在多地多年试种后才能确定答案。 8．作为新时代的中学生，结合选文内容，谈谈自己如何在“寒窗苦读”中坐住坐稳“冷板凳” 【答案】 5．我们需要有坐住坐稳“冷板凳”的精神。 6．提出“坐住坐稳‘冷板凳’要有坚定执着的信念”的观点 进一步指出“用心专一、持之以恒是成就一番事业的必备品格” 南仁东 24年甘坐“冷板凳”和黄旭华隐姓埋名三十载终成就事业 7．举例论证。具体地证明了坐住坐稳“冷板凳”要有求真务实的态度的观点。 8．我们不仅要有学习的热情，还要有坐住坐稳“冷板凳”的韧性和耐力，秉持坚定执着的信念和坚忍不拔的精神，求真务实，心怀家国，勤奋学习，努力成才。 【解析】本文以“坐住坐稳‘冷板凳’”为题，通过层层递进的论证结构，深刻阐述了科研工作者应有的精神品质。作者从信念、毅力、态度、情怀四个维度展开论述，运用南仁东、黄旭华等典型事例，生动诠释了“冷板凳精神”的内涵。文章语言平实有力，既有理论高度又具现实意义，尤其突出强调了爱国情怀对科研工作者的精神支撑作用。结尾升华主题，指出这种精神适用于各行各业，体现了作者对时代精神的深刻把握。 5．本题考查中心论点。 结合第①段可知，首先通过解释“冷板凳”概念，引出观点“我们需要有坐住坐稳‘冷板凳’的精神”；结合第②段可知，然后用问句引出具体论证；结合第③段“要有坚定执着的信念”，第④段“要有坚忍不拔的精神”，第⑤段“要有求真务实的态度”，第⑥段“要有爱国报国的情怀”可知，接着从这四个方面进行论证；结合第⑦段可知，最后，总结“坐住坐稳‘冷板凳’”是成事之因、成功之道，并强调各行各业都需要这种精神； 据此分析可知，全文围绕“坐住坐稳‘冷板凳’”展开，从信念、精神、态度、情怀等方面论证其重要性，故本文的中心论点概括为“我们需要有坐住坐稳‘冷板凳’的精神”。 6．本题考查论证思路。 第一空：结合第③段“要有坚定执着的信念”分析，首先，作者提出“（坐住坐稳‘冷板凳’）要有坚定执着的信念”的观点； 第二空：结合“工贵其久，业贵其专。用心专一，持之以恒，是成就一番事业的必备品格”可知，接着，进一步指出“用心专一，持之以恒，是成就一番事业的必备品格”； 第三空：结合“无论是南仁东24年甘坐‘冷板凳’，带领科研团队建成具有中国自主知识产权、世界最大单口径射电望远镜，还是黄旭华隐姓埋名三十载、潜心为国铸重器，使祖国万里海域因核潜艇的守护而更加安宁，无不说明成功之路从来就没有捷径”可知，然后，列举了南仁东24年甘坐“冷板凳”和黄旭华隐姓埋名三十载最终成就事业的例子进行论证，据此可填“南仁东24年甘坐‘冷板凳’和黄旭华隐姓埋名三十载最终成就事业”。 7．本题考查论证方法。 结合第⑤段画线句“小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的‘神’，在田野里一蹲就是一整天；即使是被称为‘杂交水稻之父’的袁隆平，对待海水稻到底能不能在盐碱地里丰收这样的新课题，也是在多地多年试种后才能确定答案”分析，这里列举了小麦育种专家王辉40余年与土地为伴和“杂交水稻之父”的袁隆平面对海水稻的新课题在多地多年试种后才能确定答案的事例，这是运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了第⑤段的分论点“（坐住坐稳‘冷板凳’）要有求真务实的态度”，从而进一步论证中心论点“我们需要有坐住坐稳‘冷板凳’的精神”。 8．本题考查拓展与运用。 题目要求结合选文内容，谈中学生如何在“寒窗苦读”中践行“坐冷板凳”精神。需提取文中关于“坐冷板凳”的核心要素，并联系学习实际来谈观点与看法。 结合第①段“我们需要有坐住坐稳‘冷板凳’的精神”，第③段“要有坚定执着的信念”，第④段“要有坚忍不拔的精神”，第⑤段“要有求真务实的态度”，第⑥段“要有爱国报国的情怀”可知，我们要坐住坐稳“冷板凳”，就要有坚定执着的信念，有坚忍不拔的精神，要有求真务实的态度，要有爱国报国的情怀，据此联系学习实际情况来谈中学生如何在“寒窗苦读”中践行“坐冷板凳”精神。 示例：作为新时代的中学生，在“寒窗苦读”中坐住坐稳“冷板凳”，可以从以下几个方面努力：树立远大志向，将个人学习与国家发展需要相结合，像钱学森等科学家那样，以报效祖国为奋斗目标，让“冷板凳”坐得有意义。培养专注品质，制定明确的学习计划，保持课业专注度；遇到难题时不轻言放弃，像屠呦呦那样坚持190次实验；减少手机等外界干扰，保证每天高效学习时间。养成踏实学风，重视基础知识积累，不投机取巧，像袁隆平田间观察那样，对每个知识点都深入钻研；建立错题本，在失败中积累经验。磨练意志品质，把学习中的困难当作磨练机会，通过长跑等体育锻炼培养毅力，用愚公移山的精神面对升学压力。保持平和心态，不过分追求短期分数，像科学家们那样看重长期积累，在月考失利时及时调整，相信厚积薄发的道理。 三、阅读下面选文，完成下面小题。 珍惜韶华，潜心读书 黄超 ①“路再远，读书是前途，矿再近，不能背一辈子”，父亲的这句话，一直鞭策着来自四川省凉山彝族自治州的95后博士生杨孟平。杨孟平年幼时，家乡的小伙伴会把书掏出来，用书包去背矿石挣钱，一些学生因此辍学。在父母的支持下，杨孟平勤学不辍，于2015年考入华东理工大学，4年后被保送攻读本校人工智能方向硕博连读研究生。从上大学的第一个寒假开始，杨孟平坚持每年回乡，开展劝学扶智的社会实践，用自己的求学经历，勉励大家读书学习。由此可见，青年人应当珍惜韶华，潜心读书。 ②循前人足迹，思时代需要，青年人应努力读书。中国人自古崇尚读书，譬如孙敬悬梁、苏秦刺股，匡衡凿壁偷光，更有孙康映雪、车胤囊萤、李密挂角……不胜枚举。在耕读传家的优良传统中，这些古人孜孜不倦的求学故事被广为传颂。中国共产党人也是依靠学习不断成长。李大钊同志博通典籍、深思好学。毛泽东同志早在学生时期，就从早至晚，读书不休。从他们两人的读书佳话中可以清晰看到：事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，从书本中汲取智慧和营养。 ③青年人通过读书，可以实现“逆袭”，甚至成为时代的楷模。有的青年苦于起点低，有的青年抱怨没时间学习，其实这些都不是“躺平”的理由。只有初中文化水平的刘源，从零基础开始啃外语、学编程，不断提高技术水平和理论水平，成为全国技术能手，他牵头编制的《长安汽车机电维修岗位能力认证课程》，总结出1516个专业知识点；开发了《国家高技能人才培训课程》等系列丛书25册。北大保安张俊成，白天工作，晚上的空闲时间都用来学习，最辛苦的时候，一天只睡四五个小时，自学考入北大法律系，毕业返乡办起职业学校，让更多贫困学生可以安心读书。读书，不仅关系到他们的工作表现，还影响着他们的人生格局。我们只有积极面对成长中的不利因素，勇于进取，才能使自己跟上时代发展的步伐。 ④青春短暂，韶华易逝。青年人应珍惜时间，合理安排时间，利用好碎片时间，让自己时时走在进取的路上。在这样一个学习的时代，各种新知识爆炸增长、快速迭代，读书怎会无用？学习才有出路，各种听书APP、图书市集等持续“圈粉”，社交网络上一系列学习型小组热闹非凡，见证着青年人读书学习的高涨热情。对于青年人来说，读书还是润德端行的重要途径。因此，读书之时，切不可把书读“窄”了，要通过读书陶冶道德情操，“善养吾浩然之气”。发扬“挤”和“钻”的精神，让读书成为一种精神追求、一种生活方式。 ⑤习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。”人的青春时光只有一次，应该好好珍惜。年轻一代潜心读书，敏于求知，立大志、明大德、担大任，才能不负青春不负期待，更好地报效国家。 （选自《人民日报》，有删改） 9．本文的中心论点是什么？ 10．选文的第①段有什么作用？ 11．选文第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 12．选文第③段中有两个事例，能否调换顺序？为什么？ 【答案】 9．青年人应当珍惜韶华，潜心读书。 10．通过列举杨孟平勤学不辍的求学经历，作为事实论据，吸引读者，引出本文的中心论点：青年人应当珍惜韶华，潜心读书。引出下文具体论述。 11．举例论证，具体论证了循前人足迹，思时代需要，青年人应努力读书的观点，进而论证中心论点。 12．不能换；刘源“只有初中文化水平”“从零基础”学习成为全国技术能手的事例针对“有的青年苦于起点低”的情况，北大保安张俊成利用晚上空闲时间自学考入北大的事例针对“有的青年抱怨没时间学习”的情况。 【解析】9．本题考查概括中心论点的能力。 解答时，结合文章内容，可以采取位置分析法：一看标题。通读全篇，理解文章大意，即可判断出文章是否围绕标题展开论述，从而判断标题是不是中心论点。二看开头。仅用于开宗明义、开门见山的写法。有时中心论点也在首段末尾点出；三看结尾。篇末点题，揭示中心论点。可留意一般标志性词语，如“总之”“所以”“因此”“总而言之”“归根到底”等。四看中间。注意承上启下的过渡句和直接表述句。尤其是注意文章中间体现作者主要观点的表述句。结合标题“珍惜韶华，潜心读书”和第①段“杨孟平坚持每年回乡，开展劝学扶智的社会实践，用自己的求学经历，告诉大家“知识改变命运’”、②段“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，通过学习夯实基础、挺立脊梁，扣好人生的第一粒扣子。爱读书、读好书、善读书，从书本中汲取智慧和营养，才能积蓄青春远航的动力、储备人生搏击的能量”、④段“青年人一定能在博览群书、日积月累中成就更好的自己，拥有更广阔、更丰富、更有价值的人生”等内容概括，结合题目，通读全文，第①段末句中的“由此可见”一词提示我们，后面的内容即是文章的中心论点，即：青年人应当珍惜韶华，潜心读书。 10．本题考查对句段内容的理解和作用分析。 联系第①段中“杨孟平……用自己的求学经历，勉励大家读书学习”的内容可知，第一段列举了杨孟平勤学不辍的求学经历实例，引出本文的中心论点：青年人应当珍惜韶华，潜心读书。引出下文具体论述，并作为事实论据证明了中心论点，激发了读者的阅读兴趣。 11．本题考查对论证方法的辨析以及其作用的分析。 议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并要记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。 从“譬如孙敬悬梁、苏秦刺股，匡衡凿壁偷光，更有孙康映雪、车胤囊萤、李密挂角……不胜枚举。”“李大钊同志博通典籍、深思好学。毛泽东同志早在学生时期，就从早至晚，读书不休。”等句子可知，这段话运用了举例论证的方法，具体有力地论证了青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，从书本中汲取智慧和营养，从而证明了本段开头作者的观点，即“青年人应努力读书”，进而论证中心论点，增强了文章的说服力。 12．本题考查论证思路的理解。 做此类题，首先要看各段内容与上下文有没有照应关系，如果没有照应关系再分析文段论述内容，观察文段间有没有逻辑关系。 刘源“只有初中文化水平”“从零基础”学习，对应“有的青年苦于起点低”，成为全国技术能手，并编写丛书的事例对应后文“读书，不仅关系到他们的工作表现”；“北大保安张俊成，白天工作，晚上的空闲时间都用来学习，最辛苦的时候，一天只睡四五个小时……”，对应“有的青年抱怨没时间学习”，“毕业返乡办起职业学校，让更多贫困学生可以安心读书”对应后文“还影响着他们的人生格局。” 据此可知，两个事例体现的情况不同，和文中句子相互对应，所以不能调换。 三、阅读下面选文，完成下面小题。 以钉钉子精神抓落实 魏顺庆 ①众所周知，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。近日，湖南长沙市，打破以往农家书屋和公共图书馆分属不同部门管理的壁垒，将农家书屋逐步纳入图书馆体系，书籍全市调配，实现了“不出村就能借到图书馆新书”。实践表明，以钉钉子精神抓落实，因地制宜创造性开展工作，才能实实在在增进民生福祉。 ②钉钉子精神，反映出一种言必信、行必果的态度，一种毫不动摇、锲而不舍的韧劲，一种敢于担当、迎难而上的魄力，一种大处着眼、小处着手的智慧。既勇于开拓创新又持之以恒抓好落实，应成为党员干部的不懈追求。 ③知责明责、守责尽责。心中有责、肩上担责，才能坚定信念、激发动力，把钉钉子的钻劲、挤劲、狠劲充分发挥出来。我国防护工程学家钱七虎，不仅长期致力于国防科技的教学与研究工作，创立了防护工程理论体系，解决了冲击波作用下土与结构动力相互作用的系列重大理论问题，而且还铭记父亲临终前的叮嘱，资助了584位困难学生，捐助慈善事业累计超过1800万元。他为国家和人民勇于担责，贡献心血的精神正是钉钉子精神的体现。相反，如果只顾舒适安逸，遇事高高挂起，将矛盾“击鼓传花”，明哲保身、推诿扯皮，只会损害党和政府形象。因此，抓落实必须激发“为官避事平生耻，重任千钧惟担当”的责任感，让前进路上的“绊脚石”成为“垫脚石”。 ④持之以恒、善作善成。中华民族自古以来就崇尚钉子精神，例如，劝学篇中提到“锲而不舍，金石可镂”。意指只要坚持不懈，再坚硬的金石也能雕刻成功。这种精神与钉钉子精神中的坚持到底、一锤一锤接着敲的理念相契合。同理，现代化改革不可能一蹴而就，抓落实难的是始终如一认真落实每一件事。以钉钉子精神推进改革，重在恒心毅力，必须以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的信念，不偏向、不走样，不改初心、不乱步伐，不钉到底不撒手，不解决问题不罢休。 ⑤锚定目标、精准发力。钉钉子的前提是找准位置、有的放矢。改革是一项复杂的系统工程，在推进落实的时候，不能“东一榔头西一棒槌”。要深入调研科学分析找准着力点，确定切实可行的方案；要与大局同频共振、同向发力，实现“四两拨千斤”：要精益求精、紧盯实效，“积小胜为大胜”，确保工作成效经得起检验。 ⑥实干之要，重在落实。数百万扶贫干部奋战扶贫一线，爬最高的山，走最险的路，去最偏远的村寨，助力高质量打赢脱贫攻坚战；于一穷二白艰难起步，一代代航天人敢于追梦、接力圆梦，一步步绘就我国航天事业的壮美图景……这些都是践行钉钉精神的生动写照。我们的奋斗史，就是真抓实干、埋头苦干的实践史。 ⑦党的二十届三中全会《决定》提出，“以钉钉子精神抓好改革落实”。中央经济工作会议指出，“大力提升抓落实的效能”“形成抓落实的合力”。披荆斩棘、勇毅前行，以钉钉子精神抓落实，我们定能战胜一切艰难险阻，创造无愧于时代、无愧于人民的新业绩。 （选自《人民日报》2024年12月24日，有删改） 13．选文的中心论点是什么？ 14．选文第④段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？ 15．阅读选文第③段，理清论证思路，补全下面分析。 首先提出本段观点：（1）________，接着阐明把钉钉子的钻劲、挤劲、狠劲充分发挥出来的前提是心中有责、肩上担责；然后（2）________又从反面论证不能“知责明责、守责尽责”就会损害党和政府的形象；最后得出结论：（3）________。 16．选文开头段有什么作用？ 【答案】 13．以钉钉子精神抓落实，因地制宜创造性开展工作，才能实实在在增进民生福祉。 14．道理论证，有力地论证了“持之以恒、善作善成”的分论点，进而证明了选文的中心论点。 15．知责明责、守责尽责 运用举例论证，列举钱七虎致力于国防科技的教学与研究、资助困难学生等勇于担责的事例，论证本段的观点。 抓落实必须激发“为官避事平生耻，重任千钧惟担当”的责任感，让前进路上的“绊脚石”成为“垫脚石”。 16．开头段列举湖南长沙市将农家书屋逐步纳入图书馆体系，实现“不出村就能借到图书馆新书”的例子，并充当事实论据证明选文的中心论点，提出本文的中心论点：以钉钉子精神抓落实，因地制宜创造性开展工作，才能实实在在增进民生福祉。引出下文具体论述。 【解析】这篇议论文通过总分总结构展开论述。开篇以长沙农家书屋改革为例引出论点，随后从责任担当、持之以恒、精准施策三个维度深入阐释钉钉子精神的内涵，最后以扶贫、航天等实例佐证其现实意义。全文论证方法多样，逻辑严密，由古及今，由理论到实践，层层递进地论证了“以钉钉子精神抓落实”的时代价值。 13．本题考查提炼中心论点。 中心论点通常在文章开头或结尾明确提出。根据题目“以钉钉子精神抓落实”可知，本文的核心是“钉钉子精神”；根据第①段“实践表明，以钉钉子精神抓落实，因地制宜创造性开展工作，才能实实在在增进民生福祉”可知，文章开篇以长沙农家书屋改革为例引出论点，清晰地概括了全文的核心观点；根据第③段“知责明责、守责尽责”，第④段“持之以恒、善作善成”，第⑤段“锚定目标、精准发力”可知，文章从责任担当、持之以恒、精准施策三个维度深入阐释钉钉子精神的内涵；根据第⑥段“数百万扶贫干部奋战扶贫一线，爬最高的山，走最险的路，去最偏远的村寨，助力高质量打赢脱贫攻坚战；于一穷二白艰难起步，一代代航天人敢于追梦、接力圆梦，一步步绘就我国航天事业的壮美图景……这些都是践行钉钉子精神的生动写照”可知，文章以扶贫、航天等实例佐证“钉钉子精神”的现实意义； 根据以上内容分析，全文围绕“钉钉子精神”来论证，论证了它的精神内涵，现实意义，因此可知，第①段结尾句可以作为中心论点。 14．本题考查论证方法及作用。 “锲而不舍，金石可镂”这句话是引用古代经典《荀子·劝学》中的名言，因此，这句话是道理论证；这句话的意思是“只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰”，阐释了持之以恒的意义，根据第④段“持之以恒、善作善成”可知，这句话论证了本段的核心观点“持之以恒、善作善成”，进而证明了选文的中心论点，使论证更具权威性和可信度。 15．本题考查论证思路。 根据第③段第一句“知责明责、守责尽责”可知，文章先提出本段分论点（观点）；因此，第一空填：知责明责、守责尽责； 根据第二句“心中有责、肩上担责，才能坚定信念、激发动力，把钉钉子的钻劲、挤劲、狠劲充分发挥出来”可知，心中有责、肩上担责是发挥钉钉子精神各种劲头的前提；第三句开始到“正是钉钉子精神的体现”，通过具体列举钱七虎在国防科技、资助学生、捐助慈善方面的担当和贡献的事例，从正面论证了知责尽责与钉钉子精神的关系；因此，第二空填：运用举例论证，列举钱七虎致力于国防科技的教学与研究、资助困难学生等勇于担责的事例，论证本段的观点； 根据第三句“相反，如果只顾舒适安逸，遇事高高挂起，将矛盾“击鼓传花”，明哲保身、推诿扯皮，只会损害党和政府形象”可知，“相反”是反面论证，论述了不能知责尽责的反面后果； 根据结尾句“抓落实必须激发‘为官避事平生耻，重任千钧惟担当’的责任感，让前进路上的‘绊脚石’成为‘垫脚石’”可知，由“因此”引导的结论句“抓落实必须激发‘为官避事平生耻，重任千钧惟担当’的责任感”，是本段论证的最终落脚点，强调要激发担当的责任感；因此，第三空填：抓落实必须激发“为官避事平生耻，重任千钧惟担当”的责任感，让前进路上的“绊脚石”成为“垫脚石”。 16．本题考查首段的作用。 分析议论文开头段的作用，常见角度有：引出论题/论点、激发兴趣、提供论据铺垫。 根据第①段“钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效”可知，本文开头先解释“钉钉子精神”的内涵“不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲”；根据“近日，湖南长沙市，打破以往农家书屋和公共图书馆分属不同部门管理的壁垒，将农家书屋逐步纳入图书馆体系，书籍全市调配，实现了‘不出村就能借到图书馆新书’”可知，文章用长沙市将农家书屋逐步纳入图书馆体系，实现“不出村就能借到图书馆新书”的具体事例，说明“钉钉子”精神带来的实际效果“农家书屋改革成功”；根据段尾“实践表明，以钉钉子精神抓落实，因地制宜创造性开展工作，才能实实在在增进民生福祉”可知，文章明确提出中心论点；因此，首段的作用是引出中心论点，湖南长沙市的事例作为事实论据证明了中心论点，同时吸引读者的阅读兴趣，引出下文对“钉钉子精神”的论证。 四、阅读下面选文，完成下面小题。 ①自由，是社会主义核心价值观。马克思在《共产党宣言》等著作中勾画了一个未来社会的愿景——在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。人类社会发展的历史告诉我们：自由要实现人与人、人与自然的和谐相处。 ②自由要实现人与人、人与自然的和谐相处，就是要树立视邻为朋友、视邻为伙伴的观念。古人说“虽有兄弟，不如友生（朋友）”，今人说“远亲不如近邻，近邻不如对门”，都说明一个道理：要把自己置于社会大家庭之中。自己生活，也要让别人生活；自己追求幸福，也要允许别人追求快乐。让个人的自由成为别人自由发展的“助推器”，而不是“绊脚石”，更不是“灭火器”。 ③自由要实现人与人、人与自然的和谐相处，就是要善于合作，善于沟通。陶潜有诗云：“邻曲时时来，抗言谈在昔。”意思是邻居朋友经常来我这里，谈谈过去的事情，人人畅所欲言。既然是邻曲、朋友，就要“时时来”，就要“谈在昔”。只有“时时来”，勤走动，才能增进友谊；只有“谈在昔”，多沟通，才能求同存异。无数事实都证明：合作、沟通，使人与人之间、家与家之间、国与国之间……和谐相处，共享自由。 ④自由要实现人与人、人与自然的和谐相处，就是要爱惜自然，敬畏自然。风景秀丽的肯尼亚内罗毕国家公园内，列车行驶在标准铁路上，而大象、长颈鹿等动物从桥梁式动物通道下悠然通过。人与动物，独乐、美乐，其乐融融。与之相反，由于人类的乱砍滥伐，南美亚马孙河流域的雨林正在以每年24000平方千米的速度消失，这相当于每小时有六个天安门广场那么大面积的雨林在消失。人类不理性的行为严重地破坏了当地生态系统，人类赖以生存的环境不断恶化。人类只有心怀爱惜和敬畏之情，才能与自然和谐相融，真正体验到自由的真谛。 ⑤在社会主义新时代，自由只有做到了实现人与人、人与自然的和谐相处，才能有助于建立和谐社会，有助于创建人类命运共同体，有助于实现我们伟大的强国梦。 17．本文的中心论点是什么？ 18．本文从哪几个方面论证中心论点？ 19．文章第④段运用了什么论证方法？有什么作用？   20．下面材料能否作为本文论据？为什么？   一段时间以来，云南野象群离开西双版纳国家级自然保护区，一路游荡，使当地财产遭受损失，人民生命受到威胁。当地政府积极采取行动，尽最大努力避免人象遭遇，确保人象安全。 【答案】 17．自由要实现人与人、人与自然的和谐相处 18．自由要实现人与人、人与自然的和谐相处，就是要树立视邻为朋友、视邻为伙伴的观念；自由要实现人与人、人与自然的和谐相处，就是要善于合作，善于沟通；自由要实现人与人、人与自然的和谐相处，就是要爱惜自然，敬畏自然。 19．举例论证和对比论证。本段列举了风景秀丽的肯尼亚内罗毕国家公园和南美亚马孙河流域的雨林的不同例子，直接证明了爱惜自然，我们就能尽享青山绿水，鸟语花香。不敬畏自然，自然就可能反噬我们，进而证明了本段的分论点。 20．可以作为论据。材料中人类采取各种措施，避免人象冲突，充分践行了与自然和谐相处的原则，恰好论证了中心论点“自由要实现人与人、人与自然的和谐相处”，即爱惜自然，敬畏自然，敬畏自然界的生物。 【解析】这篇议论文围绕“自由”这一社会主义核心价值观展开论述，结构清晰，论证有力。文章以马克思的愿景开篇，提出自由的核心在于实现人与人、人与自然的和谐相处。主体部分从三个维度展开论证：树立邻里友好观念、善于合作沟通、敬畏自然生态，层次分明。论证手法多样，既有古今名句引用，又有正反事例对比，增强了说服力。结尾升华主题，将自由理念与新时代发展目标相联系，体现了议论文的现实意义。全文逻辑严密，语言流畅，是一篇规范的议论文范例。 17．本题考查中心论点的提炼。 结合标题及第①段“自由，是社会主义核心价值观……人类社会发展的历史告诉我们：自由要实现人与人、人与自然的和谐相处”可知，围绕“自由”的论题展开论述，并提出观点“自由要实现人与人、人与自然的和谐相处”；接着第②段“自由要实现人与人、人与自然的和谐相处，就是要树立视邻为朋友、视邻为伙伴的观念”，第③段“自由要实现人与人、人与自然的和谐相处，就是要善于合作，善于沟通”，第④段“自由要实现人与人、人与自然的和谐相处，就是要爱惜自然，敬畏自然”分别从不同的方面证明了这个观点的正确性；最后，第⑤段总结全文，再次强调观点。所以本文的中心论点是：自由要实现人与人、人与自然的和谐相处。 18．本题考查分论点。 结合标题及第①段“自由，是社会主义核心价值观……人类社会发展的历史告诉我们：自由要实现人与人、人与自然的和谐相处”可知，围绕“自由”的论题展开论述，并提出观点“自由要实现人与人、人与自然的和谐相处”；接着第②段“自由要实现人与人、人与自然的和谐相处，就是要树立视邻为朋友、视邻为伙伴的观念”，第③段“自由要实现人与人、人与自然的和谐相处，就是要善于合作，善于沟通”，第④段“自由要实现人与人、人与自然的和谐相处，就是要爱惜自然，敬畏自然”分别从不同的方面证明了这个观点的正确性；最后，第⑤段总结全文，再次强调观点。所以本文的中心论点是：自由要实现人与人、人与自然的和谐相处。 由此可知，文章的分论点在第②、③、④三段，故概括可得。 19．本题考查论证方法的运用及作用的分析。 结合第④段“风景秀丽的肯尼亚内罗毕国家公园……”“与之相反，由于人类的乱砍滥伐南美亚马孙河流域的雨林正在以每年2400方千米的速度消失”可知，运用了举例论证的方法和对比论证的方法，列举了风景秀丽的肯尼亚内罗毕国家公园和南美亚马孙河流域的雨林的不同例子，并形成对比，论述了人类应与大自然和谐相处，要敬畏自然，保护大自然，这样人类才能一直生存下去，从而论证了第④段观点“自由要实现人与人、人与自然的和谐相处，就是要爱惜自然，敬畏自然”，使文章更具有说服力。 20．本题考查论据补充。 结合材料“使当地财产遭受损失，人民生命受到威胁”“尽最大努力避免人象遭遇，确保人象安全”可知，当我们的邻伴野象群“自由”地闯入我们的生活，干扰了我们的自由时，我们人类采取了多种方式对象群进行监测，尽最大努力避免人象遭遇，确保人象安全。这种做法与措施恰好证明了自由要实现人与人、人与自然的和谐相处。我们只有爱惜自然，才能尽享青山绿水，鸟语花香。人类只有心怀爱惜和敬畏之情，才能与自然和谐相融，真正体验到自由的真谛，故可以作为本文的论据。据此言之有理即可。 五、阅读下面选文，完成下面小题。 心灵旅行 陈银健 ①读书的意义是什么？对这个问题，无数人会有无数个答案。 ②读书是我们灵魂修行的方式，可以令心灵得到慰藉和净化，使思想得到充实和升华。宋人林逋有诗云：“竹树绕吾庐，清深趣有余。”说的是竹深花开，情趣随人来，真正的阅读亦是如此，淡泊，高雅，游目骋怀，漱洗尘心。 ③诗书相伴滋味长。明代哲学家、思想家王阳明认为，读书的最高境界，不是学知识，而是要发现自己、发现良知。读书，就是为了提升气质，脱胎换骨，成为一个更好的自己。生命的旅途中，无论是顺境或是逆境，无论身处高峰或低谷，明快的读书声不可或缺。总有一些书，会在孤寂之时，慰藉你的心。 ④爱读书，读好书，首先要选好书。所谓的好书，在我看来就是思想健康、内容充实的书，读后能增长知识、开阔视野、陶冶情操的书。具体地说，经典性、思想性、知识性、前沿性和可读性应该是最基本的选择标准。 ⑤其次，读书要有计划。在信息化时代，静下心来仔细读完一本书有时也成了一件困难的事。有的人，看到书名眼前一亮，将书毫不犹豫买下来后就束之高阁。因此，读书必须制定计划，按照读书计划完成读书任务。 ⑥读书切不可急功近利。永远不要有这样的想法：今天读完一本有关成功学的书，明天你就能走进成功的殿堂。一个喜欢读书的人，可能不会记得自己读过哪些书，但是那些看过的故事、收获的感悟、浸染过的气质，就像种子，会在你的身体里慢慢发芽长大，不断提升你的认知，打开你的视野，这才是读书的目的。 ⑦谢冤说：“我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。”没有书的人生就像空心的竹子，空洞无物。而读书就是人生的一本存折，一点一滴地积累，你慢慢地就会发现自己是世界上最富有的人。当你遨游书海，书中的英雄壮举令你灵魂震撼、思想升华；凡人善事令你涕泪横流、灵魂净化；生活中的困惑不解因而茅塞顿开、豁然开朗……你会感受到读书真的很幸福。 ⑧读一本好书，之于我，就像是一场心灵的旅行。 （选自《中国纪检监察报》2023年11月17日，有删改） 21．选文是从哪几方面论述要“爱读书，读好书”的？ 22．选文第①段有什么作用？ 23．选文第②段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 24．运用好的读书方法，会收到事半功倍的读书效果。请你列举一位名人读书的方法。 【答案】 21．要选好书；读书要有计划；读书切不可急功近利。 22．以问句开头，引起读者思考；引出下文对读书意义的具体论述。 23．道理论证，权威有力地论证了读书是我们灵魂修行的方式，可以令心灵得到慰藉和净化，使思想得到充实和升华的观点，进而论证中心论点。 24．示例：①诸葛亮的“观其大略”读书法，即泛读大概，撷取精华，掌握实质；②朱熹的“三到”读书法，即读书要眼到、口到、心到；③陶渊明的“不求甚解”读书法，即读书不要固执于一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。 【解析】21．本题考查内容理解概括。 结合④段“爱读书，读好书，首先要选好书”、⑤段“其次，读书要有计划”、⑥段“读书切不可急功近利”可直接作答。 22．本题考查句段作用。 结合①段“读书的意义是什么？对这个问题，无数人会有无数个答案”可知，首段为问句，作者以发问开篇，提出问题引发读者思考；联系②段“读书是我们灵魂修行的方式，可以令心灵得到慰藉和净化，使思想得到充实和升华”等内容可知，引出下文对读书意义的论述。 23．本题考查论证方法及作用。 结合第②段画线句“宋人林逋有诗云：‘竹树绕吾庐，清深趣有余’”可知，画线句引用宋代林逋的诗句，属于道理论证。有力论证“读书是我们灵魂修行的方式，可以令心灵得到慰藉和净化，使思想得到充实和升华”的观点，进而论证中心论点。 24．本题考查文化常识。本题属于开放性题目，作答时应先分析，历史名人倡导的读书方法，并阐述如何运用该方法以及相应好处。 示例：孔子的“学思”读书法，“学而不思则罔，思而不学则殆”。阅读时，我们要做到学习与思考相结合，有个人的读书心得体会”。汉代大儒董遇的“三余”读书法，“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余”，告诉我们读书要抓紧一切空余时间进行阅读。 六、阅读下面选文，完成各题。 永远不要细嚼人生的烦恼 余秋莹 ①人生向来坎坷无数，磨难和曲折就像一碗粗粝涩口的面条，越是细嚼，越是难以下咽。不如快快咽下，忘掉艰辛的过程，先填饱肚子，再来过日子。培养良好的心态，不去细嚼人生的烦恼，才能让生活变得津津有味。 ②以平常心，看待得失成败。史铁生在《我与地坛》里写道：“世上的荣华利禄，不过是烟火流云。只因我不计得失，所以才永世长存。”人生的风景，是物也是人。我们都是时间的过客。人生，空手而来，必然空手而归。在你我的时间尽头，一切都将化成云烟。因此，在拥有时，要好好珍惜；失去之后，要舍得放开。失去之后还紧追不舍，最终追回来的只有无尽的落寞和悲伤。能拥有的即使再不济也比会失去的强，只有懂得珍惜，舍得放手的人，才能邂逅越来越多、越来越好的拥有。 ③以豁达心，面对人生风雨。人生犹如一杯茶，先品尝苦涩，方能品味甘甜。总有人对茶敬而远之，认为其入口苦涩。他们疑惑不解，为何有人会钟情于苦味之物。然而，人生亦如茶般，充满了艰辛与磨难。纵使百般不愿，我们也无法对生活说不。唯有不断调整心态，勇敢面对人生的坎坷。人生如海，即便选择了阳光明媚的日子出海，也难免遭遇突如其来的暴风雨。心之所向，人之所望，皆非易得之物。唯有历经风雨，尝尽酸甜，方能领略成功的甘美。 ④以包容心，释怀一切恩怨。丰子恺有言：“不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。”曾看过这样一个故事：有一个小花匠，种花的本领很强，不论什么样的花，都能被他养得很好。一天，他挑水浇花时不小心被一只狗咬了，气得他拿着网兜就抓住了狗。他为了解恨，正想着将这狗教训一顿时，一个老和尚恰巧路过此处，劝他把狗放了。小花匠恨恨地说：“它咬疼了我，我必须让它也感受痛苦！”老和尚帮他处理好伤口，劝道：“狗咬疼了你，你就伤害回去，那下次它遇见你，又会扑上来咬你。冤冤相报何时了，你又何必为了与一只狗计较，浪费自己的时间，让自己受更多的伤呢？”可见，面对生活中的恩恩怨怨，不要耿耿于怀，将过去清零，才能重新开始。反之，如若恩怨一旦留下种子，就会在心底生根发芽，甚至吞噬人生。若总是沉溺于那些恩怨中无法自拔，心灵无法得到解脱，只会伤人伤己。只有以包容心释怀一切，与过往恩怨握手言和，生活才不会有所负累。 ⑤一个人的福深福浅，不在于能笑着迎来多少，而在于能看淡多少失去。正所谓：“花谢芳不败，心静人自在。”只有把心静下来了，才有闲心品味出自己的幸福。 （选自《思维与智慧》，有改动） 25．选文的主要观点是什么？ 26．选文第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 27．阅读选文第④段，理清行文思路，完成下列思维导图。 28．以下材料链接属于什么类型的论据？放在第几段最合适，为什么？ 材料链接： 刘禹锡参加王叔文“永贞革新”失败后，屡遭贬谪。他寓居和州，身处陋室，但他却提笔写下“斯是陋室，惟吾德馨”；途径扬州，半生风雨，他却吟出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的诗句。他用始终如一的乐观人生态度，写就名垂千古的篇章，终成一代诗豪！ 【答案】 25．培养良好的心态，不咀嚼烦恼，才能让生活变得津津有味。 26．画线句运用了比喻论证的方法。将人生比作一杯茶，生动形象地论证了只有以豁达心面对人生风雨，才能品味到成功的甘美。 27．A.老和尚劝小花匠放狗，避免冤冤相报 B.恩怨留下种子，会吞噬人生；沉溺恩怨，伤人伤己。 C.以包容心释怀一切，才能解脱心灵。 28．材料链接属于事实论据。放在第③段最合适。因为该段论述“以豁达心，面对人生风雨”，而刘禹锡的例子正体现了豁达乐观的人生态度，与本段观点一致。 【解析】本文围绕“不细嚼烦恼”的核心，以平常心、豁达心、包容心为分支，层层递进，论证缜密。善用比喻与引用，如“人生如茶”“烟火流云”，化抽象为具体，增强说服力。结构清晰，正反对比突出，结尾升华至“心静人自在”的哲理，予人深刻启迪。全文语言典雅，情理交融，是一篇兼具思想性与艺术性的议论文佳作。 25．本题考查提炼中心论点的能力。 第①段开篇点明核心观点：“培养良好的心态，不去细嚼人生的烦恼，才能让生活变得津津有味。”这里通过比喻（“磨难和曲折就像一碗粗粝涩口的面条，越是细嚼，越是难以下咽”）强调对烦恼不应过度纠结，而应快速消化、积极面对。 第②段以“以平常心，看待得失成败”展开，引用史铁生的话说明得失如云烟，应珍惜拥有、放手失去，避免因执着于失去而陷入落寞，进一步支撑“不细嚼烦恼”的观点。 第③段提出“以豁达心，面对人生风雨”，以人生如茶先苦后甘为喻，指出只有调整心态、勇敢面对坎坷，才能尝到成功的甘美，呼应不沉溺烦恼的态度。 第④段以“以包容心，释怀一切恩怨”为例，通过小花匠与狗的故事和老和尚的劝诫，说明耿耿于怀只会伤人伤己，而包容释怀才能轻装前行，直接论证不细嚼恩怨烦恼的重要性。 第⑤段总结强调“福深福浅”在于看淡失去，心静才能品味幸福，最终回归“不细嚼烦恼”的核心主张。 全文从平常心、豁达心、包容心三个层面逐层深入，通过引用、比喻和事例分析，共同阐释了“不细嚼人生烦恼”对提升生活幸福感的意义。 26．本题考查论证方法。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。解答时，首先根据句子内容判断论证方法，再结合语境分析其作用。 文章第③段将“人生”（本体）比作“一杯茶”（喻体），用“先品尝苦涩，方能品味甘甜”这一品茶的经验，来类比人生“先经历艰辛与磨难”，之后才能“领略成功的甘美”的过程。这一比喻生动形象地将抽象的人生道理（应以豁达心面对坎坷）具象化，使说理更浅显易懂、易于接受。它有力地论证了本段的分论点——“以豁达心，面对人生风雨”，并进而支撑了全文“不要细嚼烦恼”的核心观点。通过这个比喻，作者阐释了“苦涩”（磨难）与“甘甜”（成功）的辩证关系，强调唯有调整心态、勇敢面对“苦涩”，方能最终尝到“甘甜”。 27．本题考查论证思路。 A处（正面论证）：根据文章第④段“‘狗咬疼了你，你就伤害回去，那下次它遇见你，又会扑上来咬你。冤冤相报何时了，你又何必为了与一只狗计较，浪费自己的时间，让自己受更多的伤呢？’”的内容分析，此处是老和尚对小花匠的劝诫，通过阐述报复行为会引发更深的恶性循环（“冤冤相报”），从正面论证了不纠缠、不计较（即包容释怀）才能避免自我伤害、获得解脱的道理，从而支撑本段“以包容心，释怀一切恩怨”的观点。 B处（反面论证）：根据文章第④段“反之，如若恩怨一旦留下种子，就会在心底生根发芽，甚至吞噬人生。若总是沉溺于那些恩怨中无法自拔，心灵无法得到解脱，只会伤人伤己”的内容分析，此处从反面假设，具体描述了若对恩怨“耿耿于怀”、“无法释怀”将导致的严重后果（“吞噬人生”、“心灵无法得到解脱”、“伤人伤己”），通过揭示沉溺恩怨的危害，从反面强化了“释怀恩怨”的必要性。 C处（得出结论）：根据文章第④段“只有以包容心释怀一切，与过往恩怨握手言和，生活才不会有所负累”的内容分析，此句是在正反论证之后，对本段论述的总结，直接点明了面对恩怨时应采取的正确态度（“以包容心释怀一切”）及其积极效果（“生活才不会有所负累”），从而得出本段的结论。 28．本题考查论据补充。 该材料链接属于事实论据。因为它叙述了唐代诗人刘禹锡在“永贞革新”失败后屡遭贬谪的具体人生经历（“寓居和州，身处陋室”、“途径扬州，半生风雨”）及其言行（“提笔写下‘斯是陋室，惟吾德馨’”、“吟出‘沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春’的诗句”），这是一个真实的历史人物事例，用以证明某种观点。 放在第③段最合适。根据文章第③段“以豁达心，面对人生风雨。人生犹如一杯茶，先品尝苦涩，方能品味甘甜……纵使百般不愿，我们也无法对生活说不。唯有不断调整心态，勇敢面对人生的坎坷……唯有历经风雨，尝尽酸甜，方能领略成功的甘美”的内容分析，该段的核心论点是倡导以“豁达心”面对人生的坎坷与风雨（“苦涩”），并指出这样才能最终品味“甘甜”（成功的甘美）。 所给材料中，刘禹锡在人生逆境（“屡遭贬谪”、“身处陋室”、“半生风雨”）中，所表现出的“始终如一的乐观人生态度”（如写“惟吾德馨”、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”），正是“以豁达心，面对人生风雨”的完美体现，其最终“写就名垂千古的篇章，终成一代诗豪”的结果，也契合了本段“历经风雨，尝尽酸甜，方能领略成功的甘美”的论述。因此，该事实论据能有力地证明第③段的观点。 七、阅读选文，回答问题。 同桌 陆韵宁 ①宋雨是班里成绩最差的孩子。班里其他孩子都有“同桌”，只有他的“同桌”是角落脏兮兮的垃圾桶。 ②这个小县城连十八线都算不上，而宋雨所在的村子，又是离县城最远的村庄。村里仅有一所学校，连桌子、椅子都要学生自带。 ③学校里只有三位老师，还有一个小得可怜的图书馆，里面的书不超过三十本，却都被校长锁得牢牢的。 ④宋雨家是村里最有钱的，他父母都在城里的化工厂上班。爷爷奶奶平时最宠宋雨。宋雨还有好几个姐姐，他是家里唯一的男孩，爷爷奶奶不舍得打骂、管教他，于是宋雨的性格越发嚣张起来。 ⑤宋雨觉得校长特不公平，学校图书馆里的书一大半是他家捐的，凭什么他不能看？班里最好的桌椅也是他家的，放在教室的第一排，凭什么成绩好的同学能坐第一排，他就只能坐在最后一排的破桌烂椅？宋雨其实也想好好学习，但他视力不好，坐在最后一排，连黑板上的字影都看不清，学习成绩也就越来越差。 ⑥这天，学校新来了一个女老师，她把宋雨调到了讲台旁边。她在讲台边上放了一张新桌子，比成绩最好的同学的桌子还新。 ⑦从此以后，女老师成了宋雨的“同桌”。渐渐地，宋雨变了。上课的时候，他不再望着窗外的树枝发呆，而是跟着老师学习英语发音；下课后，他也不再去欺负别的同学，而是咬着笔专心地做数学题…… ⑧新来的女老师还把图书馆的钥匙给了宋雨，让他做图书管理员。 ⑨宋雨定了个规矩：同学们必须先洗手，后看书，而且不能弄坏图书。同学们轻轻地翻动着书页，像是在抚摸着新生的婴孩。宋雨第一次当“官”，他有点享受这种感觉。 ⑩大家都发现，宋雨的变化越来越大，而改变他的，正是他的“同桌”。 ⑪县里高中的录取通知下来了，上面有宋雨的名字。那天，村里办了酒席，敲锣放炮地送几个孩子去了高中。 ⑫很多年以后，宋雨回到村里，找到了已然老去的女老师，她还在村里教书。宋雨问女老师，当年为什么对自己这么好。宋雨知道，是女老师改变了自己的命运，让曾经的问题少年变成了考上一本院校的大学生。 ⑬女老师说：“你之前没有‘同桌’吧？每个人都应该有一个‘同桌’，我只是做了你的‘同桌’而已。” ⑭后来，宋雨回到村里，也当了一名老师。他把教室里的桌椅换成了新的，图书馆的书也增加了几百本，都是崭新的。在他的讲台边，永远有一张桌子，坐在桌边的，不是他的学生，是“同桌”。 （选自《思维与智慧•下半月》2022年第6期） 29．选文中的宋雨在成长过程中的行为发生了哪些变化？ 30．选文第⑨段划线句运用了什么修辞方法？有什么作用？ 同学们轻轻地翻动着书页，像是在抚摸着新生的婴孩。 31．选文⑫段中，宋雨认为是女老师改变了自己的命运，让曾经的问题少年变成了考上一本院校的大学生。你赞同吗？为什么？ 32．通过阅读选文，你认为女教师是一个怎样的人？ 33．下列对选文内容的表述，有误的一项是（   ） A．选文主要讲述了主人公宋雨在女老师的帮助下从一个成绩不好、性格嚣张的少年变成一个明理懂事并考入一本院校的青年的故事。 B．文章最后一段采用记叙和抒情的表达方式，暗示了尊重学生的美好品质已在代代传承。 C．选文第⑭段中的加点词“永远”生动形象的写出宋雨成为教师后，坚持把尊重学生放在首位，体现了他受女老师的影响之深。 D．选文采用对比的手法，通过描写宋雨前后的不同表现，突出了女教师的教育智慧。 【答案】 29．之前，宋雨成绩最差，没有“同桌”，位置在最后，视力不好，看不见黑板上的字，图书也不给他看，成绩越来越差；之后，宋雨到了最前排，女老师成了他的“同桌”，还让他做了图书管理员。之后宋雨考上了高中和大学，成了村里学校的一名教师。 30．运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了同学们对书的珍爱。 31．赞同。因为之前宋雨成绩最差，没有“同桌”，位置在最后，视力不好，看不见黑板上的字，图书也不给他看，成绩越来越差；之后宋雨到了最前排，女老师成了他的“同桌”，还让他做了图书管理员；再后来宋雨考上了高中和大学，成了村里学校的一名教师。宋雨的这些变化都是女老师教育的结果。 32．女老师是一位温柔、善良、心中有大爱的心思缜密的好老师，她对成绩差的学生能够一视同仁，懂得教育学生。而且面对宋雨的询问，她仅仅以一句肺腑之言“每个人都应该有一个‘同桌’，我只是做了你的‘同桌’而已”回答，令人感动。 33．B 【解析】29．本题考查内容概括。 根据①段“宋雨是班里成绩最差的孩子。班里其他孩子都有‘同桌’，只有他的‘同桌’是角落脏兮兮的垃圾桶”，第③段“学校里只有三位老师，还有一个小得可怜的图书馆，里面的书不超过三十本，却都被校长锁得牢牢的”，第⑤段“宋雨觉得校长特不公平，学校图书馆里的书一大半是他家捐的，凭什么他不能看？”“宋雨其实也想好好学习，但他视力不好，坐在最后一排，连黑板上的字影都看不清，学习成绩也就越来越差”可知，当初的宋雨在班里成绩最差，没有“同桌”，位置在最后；而且视力不好，看不见黑板上的字，图书也不给他看，成绩越来越差； 根据第⑥段“这天，学校新来了一个女老师，她把宋雨调到了讲台旁边”，第⑦段“从此以后，女老师成了宋雨的‘同桌’”，第⑧段“新来的女老师还把图书馆的钥匙给了宋雨，让他做图书管理员”可知，换了新的女老师后，宋雨被调到了最前排，女老师成了他的“同桌”，还让他做了图书管理员； 根据⑩段“大家都发现，宋雨的变化越来越大”、第⑪段“县里高中的录取通知下来了，上面有宋雨的名字”，第⑭段“后来，宋雨回到村里，也当了一名老师”可知，再后来宋雨变化越来越大，先是考上了高中和大学，最后成了村里学校的一名教师。 30．本题考查修辞手法及作用。 根据第⑨段划线句“同学们轻轻地翻动着书页，像是在抚摸着新生的婴孩”中将同学们轻轻地翻书的动作比作“是在抚摸着新生的婴孩”可知，运用了比喻的修辞手法，结合本段前文“同学们必须先洗手，后看书，而且不能弄坏图书”可知，生动形象地表现了同学们对书的珍爱。 31．本题考查看法。 根据①段“宋雨是班里成绩最差的孩子。班里其他孩子都有‘同桌’，只有他的‘同桌’是角落脏兮兮的垃圾桶”、第⑤段“宋雨其实也想好好学习，但他视力不好，坐在最后一排，连黑板上的字影都看不清，学习成绩也就越来越差”等可知，之前的宋雨在班里成绩最差，并且越来越差； 结合第⑥段“这天，学校新来了一个女老师，她把宋雨调到了讲台旁边”，第⑦段“从此以后，女老师成了宋雨的‘同桌’，渐渐地，宋雨变了。上课的时候，他不再望着窗外的树枝发呆，而是跟着老师学习英语发音；下课后，他也不再去欺负别的同学，而是咬着笔专心地做数学题……”第⑧段“新来的女老师还把图书馆的钥匙给了宋雨，让他做图书管理员”和⑩段“大家都发现，宋雨的变化越来越大，而改变他的，正是他的‘同桌’”可知，新老师来了后，不仅将他调到了前排，还成为他的同桌，宋雨从此发生了改变，并最终升入高中，考上大学。因此，赞同女老师改变宋雨命运的说法。 32．本题考查人物形象理解。 根据①段“宋雨是班里成绩最差的孩子。班里其他孩子都有‘同桌’，只有他的“同桌”是角落脏兮兮的垃圾桶”，第⑥段“这天，学校新来了一个女老师，她把宋雨调到了讲台旁边。她在讲台边上放了一张新桌子，比成绩最好的同学的桌子还新”，第⑦段“上课的时候，他不再望着窗外的树枝发呆，而是跟着老师学习英语发音；下课后，他也不再去欺负别的同学，而是咬着笔专心地做数学题”，第⑧段“新来的女老师还把图书馆的钥匙给了宋雨，让他做图书管理员”可知，之前宋雨因成绩不好被放在不起眼的角落，而女老师将其放在讲台旁边，促使其成长，还让他做图书管理员；可见女老师对成绩差的学生能够一视同仁，懂得教育学生，温柔、善良的好老师； 根据第⑬段“女老师说：‘你之前没有“同桌”吧？每个人都应该有一个“同桌”，我只是做了你的“同桌”而已。’”可知，面对宋雨的询问，女老师只说了“每个人都应该有一个‘同桌’，我只是做了你的‘同桌’而已”，表现了对学生的关爱，心中大爱令人感动。 33．本题考查内容理解。 B.表述有误。根据⑭段“后来，宋雨回到村里，也当了一名老师。他把教室里的桌椅换成了新的，图书馆的书也增加了几百本，都是崭新的。在他的讲台边，永远有一张桌子，坐在桌边的，不是他的学生，是‘同桌’”讲述的是宋雨当老师的结局和当老师后的做法，运用的是记叙的表达方式，文中没有抒情的表达方式。故选B。 八、阅读下面选文，完成下面小题。 戒躁求静 ①《郁离子》中记载了这样一个故事：在晋郑之间有一个性情十分暴躁的人，他射靶子，射不中靶心，就把靶子的中心捣碎：他下围棋，败了就把棋子咬碎。人们劝告他说：“这不是靶子和棋子的过错，你为什么不认真想一想，问题到底出在哪里呢？”他听不进去，最后因脾气暴躁而死亡。现实生活中因脾气暴躁、性情浮躁而导致不良后果者很多：因躁而人生受挫者有之；因躁而事业致败者有之；因躁而断送性命者有之……由此可见，“躁”有百害而无一利。与之相反，“静”在生活中却能使人充满宽容、豁达，并透出浩然之气、容人之量。所以，遇事戒躁求静、泰然处之，不失为修身养性的好方法。 ②静是一种心灵的净化。净化心灵能平心应物，于人于己以静观之，既能宽容别人又能宽容自己：既不唯我至上又能悦纳自己。得意时不忘形、不失自我，失意时不沮丧、不自哀。净化心灵能有恬淡之心情，方能清心寡欲。清心才能心境安宁，性情平和；寡欲方能豁达开朗，不为杂念所烦。有清心寡欲之心方能静心思远、平心静气，遇事不急不躁，就能体健身旺。 ③静是一种和谐的人格。东汉时的刘宽就是一个忍躁不乱行事，于人于事有从容风度的人。汉桓帝时，他由一小小的内史升为东海太守，后来又升为太尉。他性情柔和，能宽容他人。他的夫人想试试他的忍耐性，有一次正赶着上朝，时间很紧，刘宽衣服已经穿好，夫人让女仆端着肉汤给他，故意把肉汤打翻，弄脏了刘宽的衣服，女仆赶紧收拾盘子，刘宽表情一点不变，还慢慢地问：“烫伤了你的手没有？”他的风度源于他高尚的人格。 ④静是一种人生境界。人生是一首歌，静对生活才能演奏出优美的乐章。人的一生犹如一年四季，不可能春意永驻，一生的经历也总充满曲折，成功犹如温馨的春风，失败犹如冬天的霜雪。但无论面对的是春风还是霜雪，难能可贵的是那种充满“静”的境界。《菜根谭》中有副对联：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落：去留无意，漫随天外云卷云舒。”不失为戒躁求静的典范。 ⑤生活宛如一条小溪，有青春的碧波，更有曲折的沧桑，尤其在面对沧桑之时，追求一份“静”的心情会使你宽容、豁达、泰然自若。生活中以“静”相伴，淡然处之，优美的乐章会更加绚丽多彩。 34．本文的中心论点是什么？ 35．选文开篇引入《郁离子》中记载的故事，有什么作用？   36．选文从哪三方面证明中心论点？   37．选文第④段画线句运用了哪种论证方法？有何作用？   【答案】 34．遇事戒躁求静、泰然处之，不失为修身养性的好方法。 35．吸引读者，激发阅读兴趣。作为事实论据从反面论证中心论点（只要写出事实论据就给分，“从反面”在讲题的时候强调一下），引出中心论点：遇事戒躁求静、泰然处之，不失为修身养性的好方法。 36．2、3、4段段首句 37．比喻论证，生动形象地论证了“静是一种人生境界”这一观点，进而论证本文中心论点。 【解析】34．本题考查中心论点的提炼。 根据第①段“《郁离子》中记载了这样一个故事……由此可见，‘躁’有百害而无一利。与之相反，‘静’在生活中却能使人充满宽容、豁达，并透出浩然之气、容人之量。所以，遇事戒躁求静、泰然处之不失为修身养性的好方法”从故事入手，提出了“遇事戒躁求静、泰然处之不失为修身养性的好方法”的观点，结合②段“静是一种心灵的净化”、③段“静是一种和谐的人格”、④段“静是一种人生境界”从三个角度论证，⑤段“生活中以‘静’相伴，淡然处之，优美的乐章会更加绚丽多彩”得出结论，均是围绕这一观点展开的，可知“遇事戒躁求静、泰然处之，不失为修身养性的好方法”就是本文中心论点。 35．本题考查开头的作用。 根据第①段“在晋郑之间有一个性情十分暴躁的人，他射靶子，射不中靶心，就把靶子的中心捣碎：他下围棋，败了就把棋子咬碎”可知，《郁离子》中的故事，形象生动，能起到吸引读者，激发阅读兴趣的作用；结合“由此可见，现实生活中因暴躁二受挫失败的现象‘躁’有百害而无一利”“所以遇事戒躁求静”可知，引出文章中心论点；同时作为事实论据从反面论证中心论点。 36．本题考查内容理解和概括。 根据②段中心句（或分论点）“静是一种心灵的净化”、③段中心句“静是一种和谐的人格”、④段中心句“静是一种人生境界”可知，从“静是一种心灵的净化”“静是一种和谐的人格”“静是一种人生境界”三个角度论证。 37．本题考查论证方法及作用。 根据第④段画线句“人生是一首歌，静对生活才能演奏出优美的乐章”“人的一生犹如一年中的四季，不可能春意永驻，一生的经历也总充满曲折，成功犹如温馨的春风，失败犹如冬天的霜雪”划把人生比作一首歌，把人生经历比喻成四季，把成功比作春风，把失败比作霜雪可知，运用了比喻论证的方法；结合第④段首句“静是一种人生的境界”可知，该句生动形象论述了静在人生不同境遇中的益处，论证了“静是一种人生境界”的观点，使论证更具有说服力。 九、阅读选文完成各题 说和做——记闻一多先生言行片段 ①“人家说了再做，我是做了再说。” ②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” ③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 ④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 ⑤他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。 ⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 ⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 ⑧闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 ⑨作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！ ⑩他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！” ⑪他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 ⑫1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” ⑬这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！ ⑭在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！” ⑮他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ ⑯他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” ⑰他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 ⑱闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 ⑲他，是口的巨人。他，是行的高标。 38．请结合上文内容，完成文章思路图梳理。 39．赏析加点词语的表达效果 他，是口的巨人。他，是行的高标。 【答案】 38．①说了就做，行动与言论完全一致。 ②寻求文化救国之路。 ③起稿政治传单。 ④走在游行队伍最前面，献出生命。 39．“高标”原指高树，泛指高耸、特立之物，这里比喻出类拔萃的人。形象的写出闻一多在“说”和“做”方面的超群出众，表达了作者对闻一多先生崇高品格和伟大精神的赞美与敬仰之情 【解析】文章通过描绘闻一多的两种不同角色——学者和革命者，展现了他的双重人格特质。在学者的角色中，他沉默寡言，专注于学术研究，强调实际成就；而在革命者的角色中，他勇于发声，积极投入民主运动，身体力行，彰显言行一致的品格。文章通过对比，突出闻一多先生既是默默耕耘的学者，又是勇于抗争的革命家，塑造了他的高尚人格和深刻影响。 38．本题考查文章内容的理解和概括。完成文章思路图梳理。 第一空，结合第⑧段“闻一多先生还有另外一个方面——作为革命家的方面”和第⑨段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”以及第⑫段“他‘说’了，跟着的是‘做’。这不再是‘做了再说’或‘做了也不一定说’了。现在，他‘说’了就‘做’。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的”可概括为：说了就做，行动与言论完全一致； 第二空，结合第③段“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方”可概括为：寻求文化救国之路； 第三空，结合第⑭段“这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单”可概括为：起稿政治传单； 第四空，结合第⑰段“他‘做’了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的‘言’和‘行’”可概括为：走在游行队伍最前面，献出生命。 39．本题考查词语的赏析。 “高标”原指高树，泛指高耸、特立之物，这里比喻出类拔萃的人。结合文中第⑰段“他终于以宝贵的生命，实证了他的‘言’和‘行’”可知，闻一多先生不仅在言论上大声疾呼反对独裁、争取民主，更在行动上，在生死关头走到游行示威队伍的前头，以生命为代价践行自己的信念，其“说”与“做”都达到了极高的境界。“高标”一词形象地写出闻一多在“说”和“做”方面的超群出众，表达了对闻一多先生崇高品格和伟大精神的赞美与敬仰。 十、阅读选文，回答小题。 新时代可爱的人 ①谁是最可爱的人？70年前魏巍的一篇通讯感动了无数人。中国人民志愿军战士在朝鲜战场上浴血奋战，保家卫国的光辉形象镌刻在共和国的历史丰碑上，至今依然亮丽如昔。 ②谁是最可爱的人？他们是“竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使同胞能过上有尊严的幸福生活”的钱学森，是“拼命也要为国家甩掉贫油帽子”的王进喜，是“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的雷锋…… ③谁是最可爱的人？这个时代之问，在不同的时代会有不同的答案。他们是不同时期祖国最需要的人，是在大灾大难面前冲锋在前的人，是在危急时刻成为中流砥柱的人。他们有不同的外表，却有着共同的精神内核，那就是扛起责任，忠诚担当，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。 ④庚子风寒，祸起冬春。自新冠肺炎疫情暴发以来，医务人员义无反顾地走向了最前方。在新冠肺炎疫情面前，我认为最可爱的人是在一线作战的医护人员，是穿越生死线的白衣天使。 ⑤他们中有钟南山、李兰娟等国之栋梁，更有许多普普通通，我们叫不上名字的医护工作者。他们中有经历过SARS的老将，也有许多初入行业的新兵。今天，我们特别想说说其中那些稚嫩的面孔——战“疫”一线的护士群体。 ⑥在战“疫”中，他们是冲在最前线的战士，哪里最危险，哪里最苦最累，他们就战斗在哪里。在发热门诊，他们有的每天要进行150人次以上的穿刺，持续几小时的操作，腰都直不起来；在重症病房，有的姑娘要把沉重的氧气瓶从一楼拖到十九楼，边拖边落泪；还有的护士在病毒患者身边一待就是几个小时，冒着被感染的风险…… ⑦在送医疗队上前线时，看着一张张年轻稚嫩的脸，医院领导湿了眼角：沸腾的热血经得起生与死的考验吗？这群蜜罐里长大的孩子到底能坚持多久？ ⑧有人说他们是勇士，危险面前选择了义无反顾，逆向而行，而他们的回答却简单朴素，“这是我们的职业，我们不上谁上？”“疫情袭来，我们就是底线，我们退了，谁来防守？”护士这个职业从来就被赋予了神圣使命，从他们入行的那一天起，就庄严宣誓，要秉持爱心，忠于职守，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，毕生献给护理事业。这种使命感扎根在护士们的心中，在此次大疫面前，他们充分展现了职业风彩和英雄本色。 ⑨有人说他们是天使。但更多的人说，哪有什么天使，只是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢了。护士群体的主体是青年，他们很多人是90后，甚至95后。他们青春飞扬，朝气蓬勃，他们有个性，有主见，爱游戏喜追星，但也不缺乏责任担当。大疫袭来，人们发现，孩子已经长大，“过去你们保护我，现在让我保护你”。年轻护士群体的崛起，让人倍感欣慰。“我把最小的娃送上了战场”，浙大二院消化内科护士长为科室4名最年轻的护士写诗作别，“送别你的那刻，你扑上来拥抱。我佯装冷静，内心汹涌。我泪如雨下，却无声。你用年轻的身躯担负起这个时代的重任……” ⑩他们是平凡的勇士，是青年的代表。面对风险，他们没有高大上的豪言壮语，而只是平静地直视你的双眼：职责所在，理所应当。不是不恐惧，不是没有泪，但他们不是哭着上战场，而是笑着去战斗。这就是我们这个时代的“提灯天使”，这就是我们新时代最可爱的人！ 40．选文第①②③段有什么作用？ 41．选文第⑦段画线句表达了医院领导怎样的思想感情？ 42．选文第⑨段画线句体现了年轻护士群体怎样的特征？ 43．读完这篇文章，你有哪些感想？ 【答案】 40．列举了历史上众多最可爱的人，揭示了这些人共同的精神内核，引出本文的写作对象——新时期最可爱的人。 41．表达了医院领导对这些孩子的关心、担忧和不舍之情。 42．年轻、勇敢、有责任（有担当） 43．示例：这些最可爱的人，是我们学习的榜样，虽然我们现在还不能像他们那样，奔赴前线，但我们可以在校园中努力学习，天天向上，将来和他们一样，报效祖国，为祖国建设贡献力量！ 【解析】40．本题考查筛选信息和开头的作用。 结合文章内容，第①段，“中国人民志愿军战士在朝鲜战场上浴血奋战，保家卫国的光辉形象镌刻在共和国的历史丰碑上，至今依然亮丽如昔”；第②段“竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使同胞能过上有尊严的幸福生活”的钱学森，拼命也要为国家甩掉贫油帽子的王进喜，把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去的雷锋”，开头列举中国人民志愿军战士、钱学森、王进喜等人，是为了说明“谁是最可爱的人？这个时代之问，在不同的时代会有不同的答案”。结合第③段，“他们有不同的外表，却有着共同的精神内核，那就是扛起责任，忠诚担当”，揭示了这些人共同的精神内核。“他们是不同时期祖国最需要的人，是在大灾大难面前冲锋在前的人，是在危急时刻成为中流砥柱的人”自然引出下文要歌颂的新时代最可爱的人——白衣天使。“谁是最可爱的人，70年前魏巍的一篇通讯感动了无数人”，设置悬念，激发读者阅读兴趣。 41．本题考查句子的理解。 结合第⑦段，“在送医疗队上前线时，看着一张张年轻稚嫩的脸，医院领导湿了眼角”，可以感受到，医院领导对这些孩子的不舍之情；“沸腾的热血经得起生与死的考验吗？这群蜜罐里长大的孩子到底能坚持多久”，表达了医院领导对孩子的关心和担忧。 42．本题考查人物形象的分析。 第⑨段“哪有什么天使，只是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢了”，画线句子描述的护士群体，他们的主体是青年。结合⑨段内容“他们很多人是90后，甚至95后。他们青春飞扬，朝气蓬勃，他们有个性，有主见，爱游戏喜追星，但也不缺乏责任担当”，第⑩段内容。“他们是平凡的勇士，是青年的代表。面对风险，只是平静地直视你的双眼：职责所在，理所应当，他们是笑着去战斗”，可知年轻护士群体有责任、有担当、勇敢、坚强。 43．本题考查对文章内容的感悟。 这篇文章主要表现“最可爱的人都是有着共同的精神内核，那就是扛起责任，忠诚担当的普通人”的主题，主要歌颂抗“疫”一线的护士群体，他们是青年的代表，他们都是平凡的勇士。所以读了本文之后，可以围绕文章中心，抒发对白衣天使的感谢，并向他们学习，努力做新时代最可爱的人。 示例：为打赢这场防疫战，无数人甘当“逆行者”。一段段感人的故事，一个个坚毅的背影，令人感动与敬仰。我不知道你是谁，但在我心中，你们是最可爱的人，谢谢你们，白衣天使！ 二、说明文阅读 十一、阅读选文，完成下面小题。 “刷脸时代”来临，您准备好了吗？ ①“漂亮的脸蛋能出大米吗？”曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来，作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。 靠谱的刷脸技术 ②刷脸认证的靠谱程度到底有多高？准确度能与人眼识别相比吗？对此，有关专家举了个例子：像《碟中谍》里汤姆·克鲁斯那样采用人皮面具这招，已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关，因为其识别准确率已达到99.99％。 ③刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是否是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。 尤其利好老年人 ④刷脸技术用于银行卡等的小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户使用难度。 ⑤人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题，要看具体情况。机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。 进入“弱隐私”时代 ⑥刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量用户的“人脸”信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号……还有你的脸，甚至你不同的表情等。在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说，“人脸”被收录就必然指向泄漏，乃至被用来行骗牟利；只是刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻。 ⑦在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”，值得我们每个人深思。 44．文章第①段有什么作用？ 45．第③段中划线部分采用什么说明方法，有什么作用？ 46．“老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。”句子中的“一般”能否删掉，为什么？ 47．下列说法与原文意思不相符合的一项是（   ） A．作为一种新型的支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。 B．刷脸支付具有高安全性、高实时性、高准确率的特点。 C．人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。 D．“人脸”被收录就必然指向泄漏，乃至被用来行骗牟利。 【答案】 44．开篇采用一句台词引出说明内容，进而引出下文对刷脸支付的具体说明。激发读者的阅读兴趣。 45．运用举例子的说明方法，具体说明了刷脸支付具有高安全性、高实时性、高准确率的特点。（三个特点缺一不可） 46．不能。“一般”指普通情况，起限制作用；在文中的意思是老人在普通情况下记性会变差，不排除有特殊情况。如果删掉，意思就变为所有老人记性都会变差，太绝对了，与实际情况不符。删掉影响说明文语言的准确性和严密性。 47．D 【解析】44．本题考查段落作用。 结合第①段“‘漂亮的脸蛋能出大米吗？’曾是一句著名的电影台词，在刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来”分析，开篇采用一句台词引出说明对象，刷脸支付。进而引出下文对刷脸支付的具体说明。同时运用电影台词，也能激发读者的阅读兴趣。 45．本题考查说明方法。 根据“例如某餐饮企业在进行人脸识别前”中的“例如……”分析，运用举例子的说明方法，结合“采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率”分析可知，具体说明了刷脸支付具有高安全性、高实时性、高准确率的特点。 46．本题考查说明文语言特点。首先明确态度，不能，然后结合语境分析理由即可。“一般”指意思是指一样，普通，总体上，起限制作用。结合“老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单”分析，意思是老人在普通情况下记性会变差，不排除有没有变差的特殊情况。如果删掉，意思就变为所有老人记性都会变差，太绝对了，与实际情况不符。故不能删掉。“一般”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。 47．本题考查对文本内容的把握。 D.根据第⑥段“但并不是说，‘人脸’被收录就必然指向泄漏，乃至被用来行骗牟利”分析，“‘人脸’被收录就必然指向泄漏”说法有误。故选D。 十二、阅读选文，完成下面小题。 近代“问天”第一人 武茂昌 ①1890年，竺可桢出生于浙江绍兴东关镇的一个粮商之家。自小秉性温和的竺可桢勤奋刻苦，聪明好学。1910年，竺可桢以优异的成绩考取了“庚子赔款”留学美国的名额。 ②1918年，竺可桢以优异的成绩顺利完成学业，获得了哈佛大学气象学博士学位。归心似箭的他拒绝了美国多所高校的邀请，满怀希望地踏上了归国的轮船。他憧憬着用自己的所学报效祖国。然而，他在美国留学的这些年，正值中国军阀割据时期，整个国家满目疮痍。 ③摆在竺可桢眼前的现实是残酷的。当时的中国仅香港和上海徐家汇有两座用于观测气候变化的测候所，而且均由外国人控制。竺可桢很痛心，在他看来，“夫制气象图，乃一国政府之事，而劳外国教会之代谋亦大可耻也。”1927年蔡元培创办中央研究院，邀请竺可桢筹建中央研究院气象研究所，并担任所长，这是旧中国气象科学一次重要的转机。 ④竺可桢对筹建气象研究所倾注了极大的热情。他担任所长16年，为我国近代气象事业做了大量奠基性的工作：他在全国范围内广泛设立测候所，远至西藏拉萨，高至峨眉山、泰山的顶部，都开展了气象观测。气象研究所自办或合办测候所28个，协助地方兴办测候所50多个，加上接管北洋军阀时期北京、青岛的观象台，形成了我国气象观测网的雏形。1930年之前，中国天气预报领域一直是被外国人垄断，这一年，竺可桢将天气预报“主权”收回。1930年元旦，中央气象研究所开始正式绘制东亚天气图，并发布天气预报和台风预报，这是中国人对自己的国土和海域，独立自主预报天气的开端，开创了中国气象预报信息的广播业务，竺可桢可谓是中国“问天”第一人。 ⑤新中国成立后，满怀“科技强国梦”的竺可桢被推选为中国科学院副院长，承担领导全国科学事业规划和发展的重任。年近花甲的竺可桢毫不犹豫地挑起了这副重担，将下半生的全部心血都倾注到新中国的科学事业发展中。 ⑥1964年，他写了一篇重要论文《论我国气候的特点及其与粮食生产的关系》，其中分析了光、温度、降雨对粮食的影响，提出了发展农业生产的许多设想。毛泽东看到此文非常高兴，专门请竺可桢到中南海面谈，对他说：“你的文章写得好啊！我们有个农业‘八字宪法’(土、肥、水、种、密、保、工、管)，只管地。你的文章管了天，弥补了‘八字宪法’的不足。” ⑦“生命不息，工作不止”这是竺可桢的承诺，他说到做到。1970年后，80多岁高龄、身体状况不佳的竺可桢仍一直忙于他的力作《物候学》的修订工作。《物候学》是竺可桢一生中的最后一部作品。此书一出版，畅销一空。有人评价此书“把我国物候学带入了新的纪元”。 ⑧1973年春节刚过，竺可桢肺病复发住进医院，在医院里他仍然留心观察着天气的变化，并且记录自己的病情发展。写日记是竺可桢多年来一直坚持的习惯，现存的竺可桢日记从1936年到1974年，连续38年，一天未断，共计800多万字。直到他去世前一天，他还用颤抖的笔记录下了当天的气温、风力等。1974年2月7日凌晨，这位中国近代气象科学、地理科学的奠基人溘然离世。 48．从全文来看，科学家竺可桢的爱国与报国行为主要表现在哪些方面？ 49．作者在记叙竺可桢的事迹时，采用了什么顺序？请找出相关语言标志。 50．第⑥段画线语句中引用毛泽东的话，有何作用？ 51．透过下面句子中的大量数据，你能看出竺可桢身上具有什么闪光点？ 写日记是竺可桢多年来一直坚持的习惯，现存的竺可桢日记从1936年到1974年，连续38年，一天未断，共计800多万字。 【答案】 48．留学美国，学成后拒绝美国多所高校的邀请，毅然归国；担任中央研究院气象研究所所长，为中国近代气象事业做了大量奠基性工作，并将天气预报“主权”从外国人手中收回；担任中国科学院副院长，将全部心血倾注到新中国的科学事业发展中；写出论文《论我国气候的特点及其与粮食生产的关系》，提出农业发展的设想； 80多岁编撰出版《物候学》，开创中国物候学研究新纪元。　 49．时间顺序。语言标志：1890年，1910年，1918年，1927年，1930年元旦，新中国成立后，1964年，1970年后，1973年春节刚过，1974年2月7日凌晨。 50．突出了竺可桢所写的论文对我国农业发展价值之大，其重要性是非同一般。 51．持之以恒，执着以求。 【解析】48．本题考查对文章内容的概括。抓住两个词语，“爱国报国”指的是他对祖国的热爱，把满腔热情报效给祖国的意思，竺可桢的行动是“他拒绝了美国多所高校的邀请，满怀希望地踏上了归国的轮船”“竺可桢筹建中央研究院气象研究所，并担任所长”“中国天气预报领域一直被外国人垄断，这一年，竺可桢将天气预报主权收回”“重要论文《论我国气候的地特点及其与粮食生产的关系》”“身体状况不佳的竺可桢仍一直忙于他的力作《物候学》的修订工作”等具体事件可以来概括。 49．本题考查说明顺序。由语言标志：1890年，1910年，1918年，1927年，1930年元旦，新中国成立后，1964年，1970年，这些标志性词语可看出是时间顺序，按照时间的先后顺序，可以清晰、一目了然地介绍了竺可桢的重要事迹，使读者系统的了解他为祖国的气象事业做出的重大贡献。 50．第⑥段写竺可桢写出的论文《论我国气候的特点及其与粮食生产的关系》，提出农业发展的设想，引用毛泽东的话，突出了竺可桢所写的论文对我国农业发展价值之大，其重要性是非同一般。 51．确切的数字的运用，“38年”连续时间之长，“一天未断”从未断，“800多万”书写字数之多，从而表现竺可桢持之以恒，执着追求的精神。 十三、阅读选文，完成下面小题。 中国适合走向“汽车社会”吗? 【中国现状】 中国汽车的产销量8年前就已经超越美国，成为世界汽车产销第一大国。中国人虽然理应享受汽车文明，但中国不可能像西方国家那样，达到那么高的汽车拥有率。 土地制约。城市街道交通拥堵，不少街道两侧摆满了车，远远看去就如一条长龙；不少住宅区、公共绿化带等也都成了“停车场”。中国已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路。占地面积大的高速公路通车总里程已突破5万公里，相当于美国的近60%；而占地面积相对较少的铁路总里程仅有8.4万公里，只相当于美国的1/3。这说明中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。 能源制约。美国的汽车普及率已超过50％，如果中国的汽车普及率达到美国的水平，到2020年预计中国将有6.9亿辆汽车。若以每辆汽车每年平均耗油2吨来计算，中国的总耗油量将达13.8亿吨，相当于目前全球每年石油贸易量的86％。这可能吗?即使普及电动汽车，也只不过是改变了使用能源的种类。中国超过70％的电能来自化石燃料中最具污染力的煤，这种状况在今后相当长的时期内也难以改变，电动汽车的普及不可能明显缓解能源的制约。 受土地和能源的制约，中国是否适合做一个“汽车轮子上的国家”呢? 【媒体信息】 汽车尾气污染调查摘要 21世纪，汽车排放的废气日益成为全球性问题。随着汽车数量越来越多、使用范围越来越广，它对世界环境的负面效应也越来越大，尤其是引发呼吸系统疾病，造成地表空气氧含量过高，加重城市热岛效应，使城市环境转向恶化。有关专家统计，在一些大中城市，汽车尾气的污染占整个大气污染的60％以上。随着机动车的增加，尾气污染有愈演愈烈之势，由局部性转变成连续性和累积性，而各国城市市民则成为汽车尾气污染的直接受害者。 【他山之石】 在日本，虽然汽车普及率很高，但东京等大城市公共交通十分发达，人们普遍利用公共交通上下班。近年来，越来越多的“有车族”倾向于少开车或不开车，尽量选择附近的商店进行购物，以致远离住宅区的大型商业设施的经营者惊呼“汽车社会”在日本消失了。其实，汽车社会在日本并没有消失，只是人们提高了开车出门的门槛，降低了以拥有豪车显摆身份的兴趣。美国、日本这些汽车社会“先行国家”的新动向，值得中国深思。 52．什么是汽车尾气污染？请用一句话概括。 53．阅读上述材料，说说汽车的高速发展给我们的生活带来了哪些问题？ 54．下列内容表述不正确的一项是（    ） A．中国已成为世界汽车产销第一大国。 B．目前中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。 C．土地、能源因素制约了中国汽车业的发展，中国不可能达到西方国家那么高的汽车拥有率。 D．普及电动汽车能有效缓解能源的制约。 【答案】 52．汽车尾气污染是由汽车排放的废气造成的环境污染。 53．马路拥堵、空气污染等。 54．D 【解析】52．本题考查给某个概念下定义。细读【媒体信息】部分，根据句子“有关专家统计，在一些大中城市，汽车尾气的污染占整个大气污染的60％以上”可知，汽车尾气污染本质上是一种污染，特征是由汽车尾气引起的。根据句子“尤其是引发呼吸系统疾病，造成地表空气氧含量过高，加重城市热岛效应，使城市环境转向恶化”可知，汽车污染还能引发呼吸系统疾病，造成地表空气臭氧含量过高，加重城市热岛效应。按“特征+本质属性”的结构给其下定义为：汽车尾气污染是由汽车排放的废气造成的环境污染。 53．本题考查材料内容的归纳与概括。细读【中国现状】部分，根据句子“城市街道交通拥堵，不少街道两侧摆满了车”“中国已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路”可知，汽车过多可以给人们带来的麻烦是停车不便，会消耗大量的能源。根据【媒体信息】句子“随着机动车的增加，尾气污染有愈演愈烈之势，由局部性转变成连续性和累积性，而各国城市市民则成为汽车尾气污染的直接受害者”可知，汽车过多会带来汽车尾气污染。 54．本题考查分析理解文章内容。 D.根据【中国现状】中第三段句子“电动汽车的普及不可能明显缓解能源的制约”可知本项表述有误。故选D。 十四、阅读下文，完成下列小题。 高价补硒是否必要？ 近年来，随着“富硒大米”、“富硒鸡蛋”、“富硒茶”、“高硒水果”、“富硒康”等一系列富硒农产品和含硒保健品在市场上的畅销，硒元素与人类营养和健康的关系逐渐为大家所关注。 硒，1817年由瑞典化学家永斯·雅各布·贝采利乌斯发现，命名为Selene（希腊语是“月亮”的意思），化学符号是Se，在化学元素周期表中位于第四周期VIA族，是一种非金属。 硒是各种生物体（包括细菌、植物和动物）所必需的营养元素。在国内外医药界和营养学界，硒被誉为“生命的火种”、“长寿元素”、“抗癌之王”、“天然解毒剂”和“健康的保护神"等，研究表明硒在抗氧化、抗衰老、抗癌、增强免疫功能、预防心血管疾病等方面可能存在较大的潜能。 人体细胞在代谢过程中会不断产生自由基，自由基能与活性较强的含氧物质结合形成健康和长寿的杀手——“活性氧自由基”。目前世界医学界已公认：自由基是使人类衰老的罪魁祸首之一，并同心血管疾病.癌症、糖尿病等百多种疾病密切相关。面对如此严重的自由基威胁，机体形成了一整套抗氧化防御体系，而硒就是这个体系中的重要成员。希腊雅典大学DuntasLH等人总结了近年来与硒相关的多项流行病学研究，他们发现，当给缺硒人群补充一定量的硒后，许多之前受损的生理机能会得到明显改善。 硒是癌细胞的有效杀伤剂，它能阻断癌细胞的重要能量来源，提高癌细胞中环腺苷酸的水平，在体内形成抑制癌细胞分裂和增殖的内环境。波兰科学家曾在2008年的一项流行病学研究中发现，癌症的发病率与血中硒含量呈负相关，土壤及食物含硒量低的国家和地区癌症发病率明显高于含硒量高的国家和地区。 硒是维持心脏正常功能的重要元素，对心脏肌体有保护和修复的作用。德国研究人员对近十年来硒与心脑血管系统正常功能及相关疾病关系的研究进行了深入探讨，认为科学补硒对于预防高血压、动脉硬化等心脑血管疾病可能有较好的作用。 虽然目前关于确的各种生理功能及其在生物医学中应用的相关研究备受关注，科学家们已经获得了一些重要成果，然而迄今为止，硒维系人体健康的主要分子机制及其与疾病发生发展的复杂关系尚不完全清楚，未来仍然需要大量的基础与临床科学研究。我们期望通过越来越多硒相关的生物学实验并结合临床实践，进一步发掘并验证硒的“洪荒之力”，服务人类健康生活。 虽然硒在维系人体健康方面起着举足轻重的作用，但是人体内不存在长期贮藏硒的器官，因此需要不断从饮食中补充新陈代谢所需的硒。日常生活中有很多含硒高的天然食物，比如肉、蛋、鱼、海产品及动物的心、肝、肾等脏器，其中蛋类含硒量多于肉类。蔬菜中如荞菜、芦笋、豌豆、大白菜、南瓜、洋葱、番茄等也含一定量的硒。多吃这些食物可以安全有效地补硒。 不过值得注意的是，硒虽然重要，但并非补得越多越好。 根据《中国居民膳食营养素参考摄入量》（2016版），成年人每人每日硒元素的推荐摄入量为60微克，可耐受的最高摄入量为400微克。正常人群，平时只要不偏食、挑食，注意均衡营养，就可以摄取充足的硒，无需特别的补充；而缺硒成年人每日食物外补硒50微克即有保健作用。 补硒需要精确到微克，人体对硒的需求量距离硒中毒的量其实只有“一步之遥”，稍有不慎就可能会引发不良后果。 有些人自认为缺硒，就把富硒食物当作营养品来长期服用，使人体处在一个高硒状态，而长期处在高硒状态下可能会发生硒中毒。一旦硒中毒，人体会表现出皮肤痛觉迟钝、四肢麻木、头昏眼花、食欲不振.头发脱落、指甲变厚、皮疹、皮痒、面色苍白、胃肠功能紊乱、消化不良等一系列症状，甚至危及生命。 因此，补硒虽有必要，但也不能多补！如果不能确定自己是否需要补硒，建议到医院进行详细检测来确定。 （作者：彭婷 张焱 有改动） 55．你认为文章的题目拟写的好吗？请说明理由。 56．简述本文的说明思路。 57．文中加点词语“洪荒之力”的含义是什么？ 58．为什么说“补硒虽有必要，但也不能多补”？ 【答案】 55．好。题目所示问题指向现实生活现象，容易引发读者的思考和阅读的兴趣；题目也统摄了文章的说明内容暗示了硒与人类营养和健康的关系。 56．首先，由现实生活现象引出对硒元素基本知识的介绍：接着，说明目前研究发现的硒对人体健康可能具有的潜在作用；最后，指出“补硒"的正确认知。 57．指硒元素本身具有的益于人体健康的强大作用力。 58．（1）人体内不存在长期贮藏硒的器官，需要不断从饮食中补充新陈代谢所需的硒。（2）正常人群，只要均衡膳食，就可摄取充足的硒，无需特别的补充。（3）补硒需要精确到微克，稍有不慎就可能会引发不良后果。 【解析】55．考查文章题目的作用。答此题首先要读懂上下文的说明内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。如“高价补硒是否必要？”从手法上讲，是个设问句，引起读者的思考，起到引人入胜的作用。从内容上讲，点出了文章的说明内容，暗示了硒与人类营养和健康的关系。直截了当，开宗明义。标题是读者接触说明文的第一信息，对读者是否注意、选择该说明文来阅读具有重要的意义。 56．考查说明思路。要抓住点明结构思路的语言标志。没有词语作为标志就要仔细阅读文章内容，读懂内容后用“首先……然后……接着……最后……”等术语作答。如文章首先介绍硒元素基本知识，接着说明硒对人体健康具有的潜在作用，最后指出“补硒虽有必要，但也不能多补”的结论。这样使整个说明过程逻辑严密，条理清晰。使说明的观点更加鲜明，说明的事理更加清楚明白。 57．考查对文中重要词语“洪荒之力”的含义的把握。答案可分析3—7段的内容，把这几个自然段的内容概括出来，就是“洪荒之力”的答案，即硒元素本身具有的益于人体健康的强大作用力。答此题必须读懂上文的内容，切忌断章取义。并要具备一定的概括能力。 58．提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如可提取并分析“正常人群，平时只要不偏食、挑食，注意均衡营养，就可以摄取充足的硒，无需特别的补充”“长期处在高硒状态下可能会发生硒中毒。一旦硒中毒，人体会表现出皮肤痛觉迟钝、四肢麻木、头昏眼花、食欲不振、头发脱落、指甲变厚、皮疹、皮痒、面色苍白、胃肠功能紊乱、消化不良等一系列症状，甚至危及生命”等句，即可整理出正确答案。 【点睛】信息筛选、概括内容要点或分析作者的观点态度的题目，有局部和综合两种，局部指答题的区间集中在文章的某个段落，综合指答题的区间在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部还是综合，局部要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $