河北唐山市开滦第二中学2025-2026学年高二下学期4月月考数学试题

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2026-04-12
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 唐山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 966 KB
发布时间 2026-04-12
更新时间 2026-04-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-12
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026唐山开滦二中高二下学期4月月考—数学 一、单选题 1.已知函数,则(   ) A. B. C. D. 2.已知是函数的一个极值点,则(    ) A.0 B.1 C.2 D.3 3.2023年杭州亚运会期间,甲、乙、丙3名运动员与4名志愿者站成一排拍照留念,若甲与乙相邻、丙不排在两端,则不同的排法种数有(    ) A.720 B.960 C.1120 D.1440 4.函数在区间上单调递减,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 5.用6种不同的颜色给如图所示的地图上色,要求相邻两块涂不同的颜色,则不同的涂色方法有(    )    A.240 B.360 C.480 D.600 6.函数在上的最大值为(    ) A. B. C.2 D. 7.函数的零点个数为 A.3 B.2 C.1 D.0 8.设,,其中e为自然对数的底数,则(    ) A. B. C. D. 二、多选题 9.现安排甲、乙、丙、丁、戊名同学参加年冬奥会志愿者服务活动,有翻译、礼仪、司机三项工作可以安排,以下说法正确的是(    ) A.每人安排一项工作的不同方法数为 B.每人安排一项工作,每项工作至少有一人参加,则不同安排方法种数是 C.若甲乙丙会翻译,丙丁戊懂礼仪,现翻译和礼仪各安排两人,则不用的安排方法为 D.每人安排一项工作,如果礼仪工作不安排,其余两项工作每项工作至少安排一人,则不同的安排方法数为 10.已知函数,则下列说法正确的是(    ) A.曲线在处的切线与直线垂直 B.在上单调递增 C.的极小值为 D.在上的最小值为 11.已知函数,下列命题正确的是(    ) A.若是函数的极值点,则 B.若,则在上的最小值为0 C.若在上单调递减,则 D.若在上恒成立,则 三、填空题 12.设为正整数,若,则_____. 13.已知,则经过点的曲线的切线方程为__________. 14.已知函数,若在上恒成立,为自然对数的底数,则实数的取值范围是_________. 四、解答题 15.将4个编号为1,2,3,4的小球放入4个编号为1,2,3,4的盒子中. (1)有多少种放法? (2)每盒至多一球,有多少种放法? (3)恰好有一个空盒,有多少种放法? (4)把4个不同的小球换成4个相同的小球,恰有一个空盒,有多少种放法? 16.设函数. (1)求曲线在点处的切线方程; (2)若为的导函数,求的极值. 17.已知曲线在点处的切线的斜率为3,且当时,函数取得极值. (1)求函数的解析式,并求在点处的切线方程; (2)若存在,使得不等式成立,求的取值范围. 18.已知. (1)若函数在处取到极值,求的值; (2)设,,若,函数恰有三个零点,求的取值范围. 19.已知函数. (1)当时,求的单调区间 (2)讨论的单调性; (3)当时,证明. 试卷第2页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026唐山开滦二中高二下学期4月月考—数学 一、单选题 1.已知函数,则(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】求得导数,令即可求解. 【详解】因为,所以,解得. 故选:C. 2.已知是函数的一个极值点,则(    ) A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】C 【详解】由题意得:, 又是的一个极值点,所以,所以, 所以,所以. 3.2023年杭州亚运会期间,甲、乙、丙3名运动员与4名志愿者站成一排拍照留念,若甲与乙相邻、丙不排在两端,则不同的排法种数有(    ) A.720 B.960 C.1120 D.1440 【答案】B 【分析】根据题意,结合捆绑法和插空法,即可求解. 【详解】把甲乙捆绑成一个元素,则题设中的7个元素变为6个元素, 先排除去丙的5个元素,共有种排法, 再在中间的4个空隙中,插入丙,共有种插法, 所以甲与乙相邻、丙不排在两端,则不同的排法种数有种. 故选:B. 4.函数在区间上单调递减,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】求出函数的导数,求出函数的单调区间,得到关于的不等式组,解出的范围即可. 【详解】解:的定义域是, , 令,解得:,令,解得:, 故在递减,在递增, 若函数在区间上单调递减, 则且且,解得:, 故选:. 【点睛】本题考查了函数的单调性问题,考查导数的应用以及集合的包含关系,属于基础题. 5.用6种不同的颜色给如图所示的地图上色,要求相邻两块涂不同的颜色,则不同的涂色方法有(    )    A.240 B.360 C.480 D.600 【答案】C 【分析】先涂区域②③④,再讨论①与④的颜色是否相同,结合计数原理运算求解. 【详解】将区域标号,如下图所示:    因为②③④两两相邻,依次用不同的颜色涂色,则有种不同的涂色方法, 若①与④的颜色相同,则有1种不同的涂色方法; 若①与④的颜色不相同,则有3种不同的涂色方法; 所以共有种不同的涂色方法. 故选:C. 6.函数在上的最大值为(    ) A. B. C.2 D. 【答案】D 【分析】利用导数研究函数的极值,结合区间的端点值,再比较它们的大小,即可求其最大值. 【详解】由题意,, ∴当,x在和上,即单调增; 当,x在上,即单调减; ∴有极大值,有极小值,而端点值,,则, ∴在上的最大值为. 故选:D. 7.函数的零点个数为 A.3 B.2 C.1 D.0 【答案】B 【分析】令,转化为两个函数图像的交点个数来求零点个数. 【详解】令得,画出的图像如下图所示,由图可知,两个函数图像有两个交点,也即有两个零点,故选B. 【点睛】本小题主要考查函数零点个数的分析方法,考查化归与转化的数学思想方法,考查数形结合的数学思想方法,属于基础题. 8.设,,其中e为自然对数的底数,则(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】构造函数,利用导数讨论其单调性比较b,c;构造函数,利用导数讨论其单调性比较a,b即得. 【详解】令,则,当时,,单调递增, 因此,即, 令,则,当时,,单调递减, 因此,即 所以. 故选:D 【点睛】本题主要考查分离参数法处理恒成立问题,同时考查利用导数求函数的最值,属于中档题. 二、多选题 9.现安排甲、乙、丙、丁、戊名同学参加年冬奥会志愿者服务活动,有翻译、礼仪、司机三项工作可以安排,以下说法正确的是(    ) A.每人安排一项工作的不同方法数为 B.每人安排一项工作,每项工作至少有一人参加,则不同安排方法种数是 C.若甲乙丙会翻译,丙丁戊懂礼仪,现翻译和礼仪各安排两人,则不用的安排方法为 D.每人安排一项工作,如果礼仪工作不安排,其余两项工作每项工作至少安排一人,则不同的安排方法数为 【答案】CD 【分析】根据分步乘法计数原理判断A,根据分组分配问题判断B;根据分类加法计数原理判断C,根据分步乘法计数原理及排除法判断D. 【详解】对于A,由乘法原理可得每人安排一项工作的不同方法数为,故A错误; 对于B,每人安排一项工作,每项工作至少有一人参加, 则每项工作的人生分别为或, 故不同的安排方法, 而,故B错误; 对于C,若多面手丙做翻译,则不同的安排方法为, 若多面手丙不做翻译,则不同的安排方法为, 故不同的安排方法为,故C正确; 对于D,每人安排一项工作做翻译或司机,共有, 如果人都只参加翻译或司机,共有2种安排,故不同的安排方法数为,故D正确. 故选:CD. 10.已知函数,则下列说法正确的是(    ) A.曲线在处的切线与直线垂直 B.在上单调递增 C.的极小值为 D.在上的最小值为 【答案】BC 【分析】求出函数的导函数,求出,即可判断A,求出函数的单调区间,即可判断B、C、D. 【详解】因为,所以, 所以,故A错误; 令,解得,所以的单调递增区间为, 而,所以在上单调递增,故B正确; 当时,所以的单调递减区间为, 所以的极小值为,故C正确; 在上单调递减,所以最小值为,故D错误; 故选:BC 11.已知函数,下列命题正确的是(    ) A.若是函数的极值点,则 B.若,则在上的最小值为0 C.若在上单调递减,则 D.若在上恒成立,则 【答案】AB 【分析】根据为函数的极值点可对A判断;由可求得即可对B判断;由在上单调递减等价于在区间上恒成立,即可对C判断;由在上恒成立等价于,构造函数,,再利用导数从而求出,即可对D判断. 【详解】对于A,由,得,因为是函数的极值点, 所以,得,经检验是函数的极小值点,故A正确. 对于B,由选项A,由,得,可知, 则,由,得,由,得, 所以在递增,在上递减, 所以当时,时,取得最小值,故B正确. 对于C,因为在上单调递减,所以,即, 得在上恒成立,令,则, 所以在单调递增,所以,即,所以,故C不正确. 对于D,由在上恒成立,得 在上恒成立, 即在上恒成立,令,,则, 所以在上单调递增,所以,所以,故D不正确. 故选:AB. 三、填空题 12.设为正整数,若,则_____. 【答案】或 【详解】因为,则或, 解得或,又,得到,经检验,或均合题意, 所以或. 13.已知,则经过点的曲线的切线方程为__________. 【答案】或 【分析】设出切点,结合导数的几何意义可表示出该点的切线方程,将代入计算即可得. 【详解】令该切线方程的切点为, 则, ,, 则有, 又该直线过点,故有, 化简得,即, 故或, 当时,有,即, 当时,有,即. 故答案为:或. 14.已知函数,若在上恒成立,为自然对数的底数,则实数的取值范围是_________. 【答案】 【分析】在上恒成立,即在上恒成立,令,故只需即可,利用导数求出的最大值即可. 【详解】若在上恒成立,即在上恒成立, 令,故只需即可, ,令,得, 当时,;当时,, 所以在上是单调递增,在上是单调递减, 所以当, 所以实数的取值范围是. 四、解答题 15.将4个编号为1,2,3,4的小球放入4个编号为1,2,3,4的盒子中. (1)有多少种放法? (2)每盒至多一球,有多少种放法? (3)恰好有一个空盒,有多少种放法? (4)把4个不同的小球换成4个相同的小球,恰有一个空盒,有多少种放法? 【答案】(1)256(种) (2)24(种) (3)144(种) (4)12(种) 【分析】(1)由分步乘法计数原理求解即可; (2)根据排列的定义求解即可; (3)(方法1)先将4个小球分为三组,再将三组小球投入四个盒子中的三个盒子,结合排列组合知识求解;(方法2)利用捆绑法结合排列组合知识求解; (4)(方法1)先从四个盒子中选出三个盒子,再从三个盒子中选出一个盒子放入两个球,余下两个盒子各放一个结合组合知识求解;(方法2)根据隔板法求解. 【详解】(1)每个小球都可能放入4个盒子中的任何一个,将小球一个一个放入盒子,共有种放法. (2)这是全排列问题,共有(种)放法. (3)(方法1)先将4个小球分为三组,有种方法,再将三组小球投入四个盒子中的三个 盒子,有种投放方法,故共有(种)放法. (方法2)先取4个球中的两个“捆”在一起,有种选法, 把它与其他两个球共3个元素分别放入4个盒子中的3个盒子,有种投放方法, 所以共有(种)放法. (4)(方法1)先从四个盒子中选出三个盒子,再从三个盒子中选出一个盒子放入两个球, 余下两个盒子各放一个.由于球是相同的即没有顺序,所以属于组合问题, 故共有(种)放法. (方法2)恰有一个空盒子,第一步先选出一个盒子,有种选法, 第二步在小球之间的3个空隙中任选2个空隙各插一块隔板,有种方法, 由分步计数原理得,共有(种)放法. 16.设函数. (1)求曲线在点处的切线方程; (2)若为的导函数,求的极值. 【答案】(1) (2)在处取极小值0,无极大值 【分析】(1)求导,根据导数的几何意义求解即可; (2)令,求导,根据导数计算即可求解. 【详解】(1)因为, 所以,, 故切线方程为; (2)令 求导得, 因为时,,所以在上单调递增, 因为时,,所以在上单调递减, 故,故在处取极小值0,无极大值. 17.已知曲线在点处的切线的斜率为3,且当时,函数取得极值. (1)求函数的解析式,并求在点处的切线方程; (2)若存在,使得不等式成立,求的取值范围. 【答案】(1); (2) 【分析】(1)由题意可得,,求得函数的解析式,进而计算可得切线方程; (2)根据(1)的结果求函数的最值,不等式可得,即可求解的取值范围. 【详解】(1),由导数的几何意义可知,, 且,得, 所以,,符合题意; ,又 于是在点处的切线方程为,即. (2)由,得或, ,得或,,得, 所以的增区间是和,减区间是. 于是在区间单调递增,在区间单调递减,, 所以在区间的最大值为,最小值为, 若存在,使得不等式成立, 则当时,,所以,即. 18.已知. (1)若函数在处取到极值,求的值; (2)设,,若,函数恰有三个零点,求的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)导数在处为即可求解,并检验导数在的左右正负符号是否发生变化. (2)考察函数的单调性,关键在于导数正负的判断,因式分解判断各个因式的正负,从而得到原函数的单调性,通过极值的符号得出不等关系进行求解. 【详解】(1)已知,求导得, 因为函数在处取到极值,所以, 解得. 检验,当,此时 当,则,所以 . 当,则,所以 所以 (2)因为,所以,求导得, 令,解得或者 当,此时,所以,那么单调递增 当,此时,所以,那么单调递减. 当,此时,所以,那么单调递增. 又因为,,且,, 所以为使函数恰有三个零点, 则有, 解得 19.已知函数. (1)当时,求的单调区间 (2)讨论的单调性; (3)当时,证明. 【答案】(1)在单调递增,在单调递减 (2)答案见解析 (3)证明见解析 【分析】(1)当时,求出导函数,解不等式求的单调区间即可; (2)分、情况讨论与的大小关系可得结论; (3)利用函数的单调性把所证不等式转化成,构造函数,利用导数求函数最值即可证明. 【详解】(1)当时,,的定义域为, 则, 故当时,;当时,. 故在单调递增,在单调递减; (2)的定义域为,. 若,则当时,,故在单调递增, 若,则当时,;当时,. 故在单调递增,在单调递减; (3)由(1)知,当时,在取得最大值,最大值为, 所以等价于,即, 设,则,当时,,当时, 所以在单调递增,在单调递减, 故当时,取得最大值,最大值为,所以当时,, 从而当时,,即. 试卷第10页,共13页 试卷第11页,共13页 学科网(北京)股份有限公司 $

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