专题03 人贵自尊（期中真题汇编，福建专用）七年级道德与法治下学期

专题03 人贵自尊 1．（24-25七年级下·福建漳州·期中）下列能体现自尊的名言警句是（   ） ①有则改之，无则加勉 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：有则改之，无则加勉指正确对待他人批评、正视自身不足，是自尊的体现，①符合题意； ②：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐体现的是忧国忧民的爱国情怀与社会责任感，和自尊无关，②不符合题意； ③：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈体现了无论何种处境都坚守自身操守、维护人格尊严，是自尊的典型表现，③符合题意； ④：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行强调亲身实践的重要性，和自尊无关，④不符合题意； 2．（24-25七年级下·福建三明·期中）下列行为能够体现真正的自尊的是（   ） A．任何时候都不接受别人提出的意见 B．因一点小事就对别人随意发怒 C．做错事情之后，拒绝承认 D．对他人的诋毁予以制止 【答案】D 【详解】A：任何时候都不接受别人提出的意见是自负的表现，不利于自身进步，故A说法错误； B：因一点小事就对别人随意发怒是不尊重他人的表现，无法赢得他人尊重，故B说法错误； C：做错事情之后，拒绝承认是缺乏责任感的表现，真正的自尊敢于承认并改正错误，故C说法错误； D：对他人的诋毁予以制止是维护自己人格尊严的表现，体现了真正的自尊，故D符合题意。 3．（24-25七年级下·福建三明·期中）“行己有耻”的意思是说，对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。这提示我们要（   ） ①正确看待他人评价②保护自己的隐私信息 ③知廉耻、明是非④闻过即改，知耻后勇 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：题干强调通过羞耻心约束自身行为，未涉及如何看待他人评价，故①不符合题意； ②：保护隐私信息属于自我保护范畴，与行己有耻的道德自律要求无直接关联，故②不符合题意； ③：行己有耻要求我们知廉耻、懂荣辱，明辨是非，有所为有所不为，故③符合题意； ④：行己有耻要求我们树立底线意识，闻过即改，知耻后勇，用实际行动约束自己，故④符合题意； 4．（24-25七年级下·福建三明·期中）对下图中嘲笑他人的做法，你的劝诫是（   ） ①要学会尊重他人、理解他人 ②学习差被嘲笑是十分正常的 ③只与学习好的同学友好相处 ④要尊重他人人格不取笑他人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：嘲笑他人是不尊重他人的表现，我们应当学会尊重、理解他人，故①符合题意； ②：每个人都享有被尊重的权利，学习差也不应该被嘲笑，该观点错误，故②说法错误； ③：我们要平等待人，不能因成绩差异歧视他人，只和学习好的同学相处的做法错误，故③说法错误； ④：我们要尊重他人的人格尊严，不能随意取笑他人，故④符合题意； 5．（24-25七年级下·福建三明·期中）小红周日过生日，她要求爸爸妈妈在豪华饭店为自己庆祝生日，同时还为同学们准备了丰厚的礼品并炫耀。她的做法（   ） A．是自尊的表现 B．是自信的表现 C．是爱慕虚荣的表现 D．能赢得他人尊重 【答案】C 【详解】A：自尊是对自己人格的重视，追求的是内在价值而非物质奢华，故A说法错误； B：自信是对自身力量的确信，与物质炫耀无关，故B说法错误； C：虚荣心是一种追求表面荣耀、光彩的心理，小红追求豪华饭店和丰厚礼品并炫耀，属于爱慕虚荣，故C符合题意； D：尊重源于品德和才能，而非物质炫耀，这种做法难以赢得他人真正的尊重，故D说法错误； 6．（24-25七年级下·福建三明·期中）在班会课上，同学们分享了日常生活情景。下列对情景点评正确的是（   ） 序号 情景 微点评 ① 与邻居主动热情地打招呼 注重言谈举止，能获得被人尊重的快乐 ② 为好朋友鸣不平，与对方大打出手 能获得被同伴需要的满足感 ③ 赢得校运动会接力跑比赛第一名 赢得班级荣誉，实现对自我价值的肯定 ④ 故意模仿老师神态，引起哄堂大笑 彰显个性，能使虚荣心获得满足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：与邻居主动热情地打招呼是文明有礼的表现，有利于建立和谐的邻里关系，能获得被人尊重的快乐，故①说法正确； ②：为好朋友鸣不平，与对方大打出手是违法行为，友谊不能没有原则，不能以牺牲规则和法律为代价，故②说法错误； ③：赢得校运动会接力跑比赛第一名，是为集体争光，体现了集体荣誉感，同时在努力中实现了对自我价值的肯定，故③说法正确； ④：故意模仿老师神态，引起哄堂大笑是不尊重老师的表现，扰乱了课堂秩序，不是彰显个性，虚荣心也不应被满足，故④说法错误。 7．（24-25七年级下·福建厦门·期中）“公交车即将发车时，司机发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，便停车等待……”看到校园网站上推送的上述新闻，同学们纷纷发表评论。 ××中学校园网站 小丹：点赞！司机很尊重老人，促进社会和谐融洽 小巧：司机懂得欣赏他人，有助于我们共同进步 小强：司机不应该停车，没有遵守交通规则 小雪：尊重他人要给予他人应有的、适当的关注 以上评论正确的有（   ） A．小丹和小巧 B．小丹和小雪 C．小巧和小强 D．小强和小雪 【答案】B 【详解】A：选项包含小巧的观点，司机停车等待主要体现的是对他人的尊重与关爱，并未涉及欣赏他人优点，故小巧说法错误，故A不符合题意； B：选项包含小丹和小雪的观点，司机停车等待彰显了对他人的尊重，能促进社会关系和谐，且表明尊重需给予适当关注，故小丹和小雪说法正确，故B符合题意； C：选项包含小巧和小强的观点，小巧混淆了尊重与欣赏的概念，小强误认为停车等待是违反交通规则，实则这是文明驾驶的表现，故C不符合题意； D：选项包含小强的观点，司机在确保安全的前提下停车等待老人，是尊重生命和遵守社会公德的表现，并非违规，故小强说法错误，故D不符合题意。 8．（24-25七年级下·福建厦门·期中）道德与法治课上，同学们围绕“如何认识自尊”展开讨论，下列观点中正确的是（   ） A．能认可自己，正确认识自己 B．尊重自己，以自我为中心 C．更看重他人的评价 D．只要不打探别人的隐私就是尊重他人 【答案】A 【详解】A：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，能认可自己，正确认识自己，故A符合题意； B：自尊要求尊重自己，但“以自我为中心”是自私的表现，不利于建立良好的人际关系，故B说法错误； C：对待他人评价应客观理性，过分看重他人评价容易失去自我，不利于维护自尊，故C说法错误； D：尊重他人体现在言行举止等多方面，不打探隐私只是其中一部分，该观点过于片面，故D说法错误。 9．（24-25七年级下·福建三明·期中）中学生小福过生日，他要求爸爸妈妈在豪华饭店为自己庆祝生日，同时还为同学们准备了丰厚的礼品。这是（   ） A．知廉耻、明是非的表现 B．爱慕虚荣的表现 C．对自己认可的表现 D．值得提倡的 【答案】B 【详解】A：小福要求豪华庆祝和丰厚礼品，是不体谅父母艰辛、不合理消费的行为，并非知廉耻、明是非的表现，故A说法错误； B：小福追求排场、讲究奢华，是为了满足自己的虚荣心，不顾家庭实际情况，故B符合题意； C：真正的对自己认可是基于内在品质和努力，而非物质炫耀，此举并非对自己认可的表现，故C说法错误； D：中学生应树立理性消费观，勤俭节约，这种行为不利于健康成长，不值得提倡，故D说法错误。 10．（24-25七年级下·福建福州·期中）学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代少年所应具备的优秀品质。下列做法没有体现尊重他人的是（   ） A．不轻视、不歧视他人 B．将别人的私事宣扬出去 C．不打听别人的隐私 D．不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人 【答案】B 【详解】ACD：尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不轻视、不歧视他人，不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不打听别人的隐私，故ACD说法正确； B：将别人的私事宣扬出去是侵犯他人隐私权的表现，故B说法错误。 11．（24-25七年级下·福建泉州·期中）晏子使楚不卑不亢，伯夷、叔齐“不食周粟”,陶渊明“不为五斗米折腰”……他们都是捍卫人格尊严的典范。向他们学习，我们应该（   ） ①对任何人的观点都给予积极评价 ②以自我为中心，摆脱他人的影响 ③学会积极地维护自己的人格尊严 ④面对他人侮辱诋毁；应予以回击 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“对任何人的观点都给予积极评价”表述绝对化，面对错误观点我们需要明确立场，不需要也不能一概给予积极评价，故①说法错误； ②：“以自我为中心”是错误的交往观念，我们需要接纳他人合理、正确的意见，不能完全摆脱他人的积极影响，故②说法错误； ③：题干中古人的事迹都是捍卫人格尊严的典范，我们应当学习他们，主动维护自身的人格尊严，故③符合题意； ④：当人格尊严遭遇他人侮辱诋毁时，我们要通过合理方式予以回击，维护自身合法权益与人格尊严，故④符合题意； 12．（24-25七年级下·福建泉州·期中）在某次关于自尊的班会课上，同学们发表了如下观点： ●小敏：“我平时非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在。” ●小旭：“在课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。” ●小轩：“在公交车上，我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。” 对此，下列说法正确的有（   ） ①这说明了自尊的人是非常爱慕虚荣的 ②自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重 ③当自尊得到满足时，我们会感到快乐 ④自尊是一种骄傲自大、目中无人的品格 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】②：自尊既包括对自己的自我尊重，也包含赢得他人尊重的内涵，材料中小敏注意衣着整洁属于自我尊重，小旭、小轩获得他人的认可赞许属于赢得他人尊重，符合自尊的定义，故②说法正确； ③：材料中三位同学都产生了自在、骄傲、自我肯定的积极感受，说明当自尊得到满足时，我们会产生愉悦快乐的情绪，故③说法正确； ①：自尊是健康的心理品质，和爱慕虚荣有本质区别，故①说法错误； ④：骄傲自大、目中无人是自负的特点，不是自尊，故④说法错误； 13．（24-25七年级下·福建泉州·期中）“自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”下列做法最能体现具有自尊品质的是（   ） A．小福早上迟到，被老师批评后改正缺点 B．放暑假后，小新每天在家里玩网络游戏 C．军军喜欢在假期远途旅行，感受大自然的美好 D．丽丽每天放学后，都会做一些家务活 【答案】A 【详解】A：自尊是对自身人格的重视与肯定，知耻是自尊的重要表现，自尊的人会正视自身错误、主动改正缺点，维护自身的良好形象。小福在认识到自身违纪错误后主动改正，是典型的知耻改过，最能体现自尊的品质，故A符合题意。 B：长期沉迷网络游戏是荒废自身成长、对自己不负责任的行为，不符合自尊的要求，故B说法错误。 C：这属于培养高雅生活情趣的行为，和自尊品质没有直接关联，故C不符合题意。 D：这是自立、孝敬父母的表现，不是最能体现自尊的做法，故D不符合题意。 14．（24-25七年级下·福建福州·期中）下列微点评正确的有（   ） 序号 行为 微点评 ① 公开同学的秘密 不尊重他人隐私 ② 乱扔垃圾 不尊重他人劳动 ③ 回族同学有专餐 不尊重他人生活习惯 ④ 给他人起侮辱性绰号 不尊重他人的个性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：隐私包括个人秘密，公开同学的秘密是不尊重他人隐私的行为，故①点评正确； ②：乱扔垃圾会增加清洁人员的工作负担，是不尊重他人劳动的表现，故②点评正确； ③：回族同学的专餐是尊重其民族饮食习惯的体现，并非 “不尊重他人生活习惯”，故③点评错误； ④：给他人起侮辱性绰号是不尊重他人人格尊严的行为，并非 “不尊重他人的个性”，故④点评错误； 15．（24-25七年级下·福建漳州·期中）尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列行为属于尊重他人的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A：伸脚拦出租车是不礼貌、不尊重司机的行为，不属于尊重他人，A说法错误； B：给他人起侮辱性绰号、嘲笑他人身体特点，伤害他人人格尊严，是不尊重他人的表现，B说法错误； C：歧视普通劳动者、轻视他人，没有做到平等待人，不属于尊重他人，C说法错误； D：老年人和年轻人互相体谅、互相谦让，做到了换位思考、关心尊重他人，属于尊重他人的行为，D说法正确； 16．（24-25七年级下·福建泉州·期中）孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这句话告诉我们，做自尊的人，要（   ） ①认可自己，肯定自己的价值 ②知廉耻，明是非 ③自觉约束行为，培养美好品德   ④屏蔽别人对自己的批评 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：题干名言强调的是人要有羞耻心，而非单纯强调认可自己，故①不符合题意； ②：孟子曰“人不可以无耻”，说明做自尊的人要知廉耻，明是非，故②符合题意； ③：知耻是自尊的重要表现，能促使人自觉约束行为，培养美好品德，故③符合题意； ④：自尊的人应虚心接受他人批评，屏蔽批评是自负的表现，故④说法错误； 17．（24-25七年级下·福建龙岩·期中）漫画中人物的心态是（   ） A．自卑 B．自立 C．自尊 D．自爱 【答案】A 【详解】A：自卑是指人对自己的能力、品质等作出偏低评价，总觉得自己比不上他人、悲观失望的心理状态，漫画中的人物一味自我否定，认为自己差劲、学习不如别人，符合自卑的特征，故A说法符合题意； B：自立是指自己的事情自己负责、不依赖他人，漫画内容未体现自立的相关内容，故B不符合题意； C：自尊是指自我尊重，既不向他人卑躬屈膝，也不允许他人歧视、侮辱自己，与漫画中自我贬低的心态不相符，故C不符合题意； D：自爱指爱护自己的身心、肯定自身价值，漫画中人物是自我贬低的状态，不符合自爱的表现，故D不符合题意。 18．（24-25七年级下·福建龙岩·期中）平日沉默寡言的小文同学在一次的物理课上提出了新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（   ） ①自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 ②尊重是相互的，尊重他人能减少摩擦 ③当自尊的需要得到满足时，我们便会感到快乐 ④自尊的人了解自己的优点，体验到自己的价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：自尊与学习成绩无必然联系，该说法过于绝对，故①说法错误； ②：题干侧重个人获得尊重后的变化，未体现尊重相互性及减少摩擦，故②不符合题意； ③：小文获得认可后变得阳光，说明自尊需要满足会让人感到快乐，故③符合题意； ④：小文因提出新颖方法被欣赏，说明自尊的人了解优点并体验价值，故④符合题意； 19．（24-25七年级下·福建龙岩·期中）小龙在公交车上给老人让座，周围人赞许的目光让他觉得自己很棒。小龙的感受体现出的良好品质是（   ） A．自傲 B．自信 C．自尊 D．自强 【答案】C 【详解】A：自傲是自负的表现，是一种不良心理品质，不属于良好品质，故A说法错误。 B：自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，与题干中因善行获赞许而感到自我价值不符，故B不符合题意。 C：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。小龙因让座获赞许而感到自己很棒，是赢得了他人尊重从而维护了自尊的体现，故C符合题意。 D：自强是指对未来充满希望，永远向上，奋发进取，与题干情境不符，故D不符合题意。 20．（24-25七年级下·福建福州·期中）尊重自己的人也懂得尊重他人。下面做法属于尊重他人的是（   ） A．小刘感冒了不戴口罩，打喷嚏喷到其他同学 B．初一的李华骑自行车撞到行人，发现没人看到迅速离开 C．参观广州科技馆时看到先进的技术发明，因惊讶而发出大声惊叹 D．肖晴成绩优异，学习有困难的同学找她帮忙，她总是耐心地给同学讲题 【答案】D 【详解】A：小刘感冒不戴口罩且打喷嚏喷到同学，忽视他人健康，是不尊重他人的表现，故A说法错误； B：李华撞人后逃逸，缺乏责任感，侵害他人权益，是不尊重他人的表现，故B说法错误； C：在公共场所大声惊叹，扰乱公共秩序，影响他人参观，是不尊重他人的表现，故C说法错误； D：肖晴耐心帮助同学，平等待人，友善互助，是尊重他人的表现，故D符合题意。 21．（24-25七年级下·福建泉州·期中）一位农民工在上海2号线地铁车厢内因身体不适导致呕吐，有热心人给他递纸巾，本意是让他擦拭自己的嘴巴和衣服，谁知这位农民工一拿到纸巾首先擦拭的是被弄脏的车厢。下列对这位农民工的行为评价正确的是（   ） A．不顾自己形象，是不懂自尊的表现 B．依赖他人帮助，是不能自立的表现 C．爱护公共环境，是懂得自尊的表现 D．错会他人好意，是不明是非的表现 【答案】C 【详解】A：农民工优先擦拭车厢是维护公共环境和个人尊严的表现，并非不顾形象，故A说法错误； B：农民工的行为体现了责任感，与是否依赖他人帮助、能否自立无直接关联，故B说法错误； C：农民工主动清理呕吐物，爱护公共环境，维护了自己的人格尊严，是懂得自尊的表现，故C说法正确； D：农民工的行为体现了高尚的道德情操，是明辨是非的表现，并非不明是非，故D说法错误。 22．（24-25七年级下·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题。 青春是人生中最华美的乐章。在青春期，我们会发生一定的变化，遇到些许烦恼。 ☆悦纳青春变化 小凯是一名初中生，现在的他常常为自己的变化感到迷茫。 小凯越来越不喜欢父母干涉他的事情，有时候会故意躲着他们，还将社交平台设置成对父母屏蔽。可当自己碰到问题时，他又渴望父母给他提出建议。 (1)结合材料，运用所学知识，请你解释一下小凯的心理困惑。 ☆抛开青春烦恼 小凯前段时间不认真学习，上课顶撞老师，下课欺负同学……他也知道不对，可还是明知故犯，不能控制自己。为此，老师以“知廉耻，明是非”为主题召开了班会。在本次班会之后，小凯开始反思自己，这让他发生了很大变化。老师和同学们都很欣慰。 (2)请结合所学知识，谈谈为做到“知廉耻，明是非”,小凯应该有哪些作为。 【答案】(1)小凯的心理困惑是青春期反抗与依赖的矛盾心理，这是青少年成长过程中正常的心理现象。进入青春期后，小凯自我意识不断增强，渴望独立，希望摆脱父母的干涉，因此会回避、抗拒父母管控；但小凯仍未完全具备独立解决问题的能力，遇到困难时依然需要父母的帮助与支持，因此产生了这种矛盾困惑。 (2)①自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。小凯应明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。②小凯应学会不断提升自己,努力充实自己,开阔视野,增长智慧；在生活中,要不断历练自己，提高人际交往能力，提升个人修养。 【详解】（1）从设问中可知要考查青春期心理变化的表现、青春期矛盾心理的主要表现的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小凯越来越不喜欢父母干涉他的事情，可当自己碰到问题时，他又渴望父母给他提出建议，可知是青春期反抗与依赖的矛盾心理+小凯自我意识不断增强，渴望独立+未完全具备独立解决问题的能力。 （2）从设问中可知要考查做自尊的人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小凯前段时间不认真学习，上课顶撞老师，下课欺负同学，可知自尊的人是有羞耻心的人，能够自觉约束自己的行为； 他也知道不对，可还是明知故犯，不能控制自己，可知应学会不断提升自己。 23．（24-25七年级下·福建福州·期中）阅读材料，回答问题 材料一  在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。 小闽能够客观看待自己的优点和不足。她善于发现优势，肯定自己的价值；面对不足，能够接纳自己的不完美，不断完善自己，我推荐她。 小福平时非常尊重他人。和同学交往时，她能够欣赏和包容他人，正确看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。小福就是自尊的榜样。 小州因打扫卫生忘记整理讲台桌导致被扣分，班级丢失了卫生流动红旗。他很内疚，第二天放学后主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了，我认可他。 (1)结合材料，运用所学知识，概括自尊的具体表现。 材料二  晏子出使楚国，楚王素闻晏婴身材矮小，心生轻蔑，命人在城门旁开设狗洞，让晏子从此洞进入。晏子从容应对，言道：“出使狗国，方从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”楚王只得命人打开城门，迎接晏子。 材料三  小华进入初中后，在老师的引导下，刻苦努力，认真做好每一件事，逐渐成为同学中的佼佼者；升入高中，她依然奋发进取，高考取得优异成绩。 (2)材料二、三对我们做一个有自尊的人有何启示。 【答案】(1)①自尊的人能认可自己。②自尊的人知廉耻、明是非。③自尊的人不爱慕虚荣。 (2)①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。 【详解】（1）从设问中可知要考查自尊的具体表现的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小闽能够客观看待自己的优点和不足，可知自尊的人能认可自己； 小州因打扫卫生忘记整理讲台桌导致被扣分，他很内疚，第二天放学后主动留下来参与值日，可知自尊的人知廉耻、明是非； 小福能够欣赏和包容他人，正确看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请教，可知自尊的人不爱慕虚荣。 （2）从设问中可知要考查做自尊的人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料二中楚王故意羞辱晏子，晏子巧妙反击维护了自身和国家的尊严，可知学会维护自己的人格尊严； 材料三中小华从初中到高中始终刻苦努力、奋发进取，最终取得了优异成绩，可知学会不断提升自己。 24．（24-25七年级下·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题。 七年级的几位同学心里有一些无法解开的“小疙瘩”，于是他们来到学校的心理咨询室寻求帮助，假如你是心理咨询老师，请你帮同学们答疑解惑，进行心理疏导。 小疙瘩一：小强的家庭比较富裕，父母对他极其宠爱。进入中学后，他总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品。在宿舍里，打扫卫生、打水等日常事务他从不参与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手乱丢垃圾。对于家庭条件一般、穿着朴素的同学，他还经常冷嘲热讽，说他们“土包子”“没见过世面”。渐渐地，同学们都不愿意与他交往，疏远了他。 (1)结合材料，并运用“人贵自尊”的相关内容，帮小强分析他被疏远的原因。 小疙瘩二：语文考试时，小秦因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场。之后一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚。 (2)材料中画线部分说明了什么？请你针对小秦的状况提出建议。 【答案】(1)①炫耀物质、轻视劳动是不尊重他人的表现；②嘲笑同学违背平等待人原则，不自尊也难以获得他人尊重。 (2)说明情绪影响身心健康。建议：①合理宣泄情绪，如向朋友倾诉；②运用放松训练等方法调节情绪。 【详解】（1）设问要求分析小强被疏远的原因，并且要运用“人贵自尊”的相关内容，需要结合材料进行关键词提炼； 向同学们炫耀，打扫卫生、打水等日常事务他从不参与，可知他不尊重他人； 对于家庭条件一般、穿着朴素的同学冷嘲热讽，可知不自尊也难以获得他人尊重。 （2）小问1：设问考查划线部分说明了什么，需要对材料划线部分进行分析； 之后一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚说明情绪影响身心健康； 小问2：设问要求对小秦的状况提出建议，需要结合小秦的故事进行分析； 一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场，可知应合理宣泄情绪； 沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚，可知应运用放松训练等方法调节情绪。 25．（24-25七年级下·福建龙岩·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  2023年10月，某卫生机构发布了《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书。报告显示，青年期的心理健康问题较为多发，我国18岁以下有心理问题患者占总人数的30.28%。在未成年人有心理问题患者群体中，50%的为在校学生。主要表现为：感到孤独（占比40%）；手机依赖（占比33.4%）。报告还指出，青少年儿童心理疾病多发是受个人、家庭、学校及社会环境等多因素共同影响。由于青少年儿童正处在自我意识逐渐加强的时期，他们一方面要求独立自主，另一方面又不善于用理智控制自己的情绪，极易形成狭隘的意识和不良的心态。 (1)结合材料一，报告中指出的原因有“不善于控制自己的情绪”，你认为控制和调节情绪有什么意义？ 材料二  清明节期间，小龙在祭祀时发现了一些不文明祭扫的陋习：烧纸焚香、燃放鞭炮等，同时在祭拜现场还留下了不少垃圾、食物残渣等。这些行为既污染、破坏环境，也带来极大的安全隐患。 (2)请你运用“行己有耻”的相关知识对以上行为进行劝说。 【答案】(1)有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。调节情绪能让我们在面对不同情境时，保持积极的心态，更好地应对生活中的挑战；有助于我们更好地与人交往。合理调节情绪能避免因情绪失控而伤害他人，增进与他人的感情，建立良好的人际关系；有助于我们保持身心健康。长期处于不良情绪中会影响身体健康，调节情绪能促进身心健康发展。 (2)“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。烧纸焚香、燃放鞭炮等行为既污染环境又存在安全隐患，违反了道德和法律的要求；我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。面对不文明祭扫行为，我们应提高自身道德修养，自觉抵制，同时倡导文明祭扫。 【详解】（1）从设问可知考查情绪调节的重要性的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 控制和调节情绪，可链接有助于我们更好地适应环境；有助于我们更好地与人交往；有助于我们保持身心健康； （2）从设问可知考查行己有耻的内涵及要求的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 文明祭祀，平安清明，可链接我们树立底线意识；要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为； 26．（24-25七年级下·福建龙岩·期中）阅读材料，回答问题。 一位商人在街上看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一些钱便离开了。不一会儿，他返回来，从铅笔推销员那儿取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望他不要介意,还对他说：“你跟我一样都是商人。”几年过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的人迎上了这位商人,并自我介绍说：“您可能已经忘了我,我也不知道您的名字，但我永远忘不了您，您就是那个给了我自尊的人。在遇到您之前我一直觉得自己是一个乞丐,直到您告诉我我是一个商人。谢谢您帮我找回了自尊。” (1)结合材料，分析这位商人能得到铅笔推销员感激的原因。 (2)这则故事启示我们应怎样尊重他人? (3)向这位铅笔推销员学习，我们应如何做一个自尊的人? 【答案】(1)商人的言行让铅笔推销员感受到了尊重，让他找回了自尊，认识到自己的价值，所以商人能得到铅笔推销员的感激。 (2)①积极关注、重视他人，考虑他人的感受，认真对待他人；②平等对待他人，尊重他人的人格，不轻视、歧视他人；③学会换位思考，设身处地为他人着想，理解他人的难处。 (3)①自尊的人要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②自尊的人能正确对待他人的评价，既不盲目自大，也不妄自菲薄；③自尊的人会努力提升自己，不断完善自我，赢得他人的尊重。 【详解】（1）设问要求分析“商人能得到铅笔推销员感激的原因”，需从材料中提取具体做法并对应知识点。 商人塞给铅笔推销员钱后又从推销员那取出几只铅笔，并说他们两个都是商人，可知商人的言行让铅笔推销员感受到了尊重，让他找回了自尊，认识到自己的价值。 （2）设问要求分析“商人与铅笔推销员的故事的启示”，需提炼材料中的成功经验并上升为理论指导。 商人塞给铅笔推销员钱后又从推销员那取出几只铅笔，并说他们两个都是商人，可知尊重他人的要求。 （3）从设问中可知要考查做自尊的人的要求的知识，要结合材料内容进行关键词提炼。 铅笔推销员找回自尊后成为了商人，可知做自尊得人的要求。 27．（24-25七年级下·福建福州·期中）明辨是非 辨别下列的行为或观点是否正确，并简要分析理由。 【青春正当时】 福州某校开展“阳光体育节”，初一男生小陈因声音变粗被同学模仿嘲笑，他因此拒绝参加集体活动。 (1)请运用“青春的邀约”的知识，对上述言行进行辨析。 【青春需自尊】 清明假期，初中生小华外出“撒欢”，没有按时完成作业。他说：“这没有什么大不了的，找个借口应付老师检查就行了。” (2)请运用“自尊”的知识，对小华的言行进行辨析。 【答案】(1)错误。小陈没有正确认识青春期的正常生理变化。步入青春期，变声是正常现象，我们既不能因为自己的生理变化而感到焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化，要积极参与集体活动，展现青春风采。 (2) 错误。自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为。小华没有完成作业且抱有无所谓的态度，说明他缺乏知耻之心，不明是非。 【详解】（1）小陈因声音变粗被同学模仿嘲笑而拒绝参加集体活动，这个做法是错误的，这是青春期的生理变化的具体表现，我们要正确对待青春期的生理变化，积极参加集体活动。 （2）小华为自己的不完成作业找借口，这是缺乏自尊的表现，是错误的。自尊的人要努力做到行己有耻，小华是缺乏羞耻之心的表现。 28．（24-25七年级下·福建宁德·期中）阅读材料，回答问题。 小福的周记 周记一 周记二 2025年2月18日过完春节，我感觉自己又长高了，长胖了，特别是自己声音变粗了、更难听了，我接受不了现在的我。 2025年4月14日语文考砸了，这几天的我吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。昨天，我还冲好朋友小闽发脾气，事后我很难过，我想要调节好自己的情绪…… (1)根据周记一记录，你会如何劝说小福接受现在的自己？ (2)根据周记二记录，小福该怎样管理好自己的情绪？ 【答案】(1)①我们要正视身体的变化，欣然接受。②尊重自己，不自卑。③在追求外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 (2)①学会认识自己的情绪。 ②学会调节情绪。 ③学会合理表达情绪。 ④学会在帮助他⼈、奉献社会中培养积极健康的情绪。 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、做自尊的人的要求、学会管理情绪的要求。   能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待青春期的生理变化、做自尊的人的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我感觉自己又长高了，长胖了，特别是自己声音变粗了、更难听了→可链接正视身体的变化，欣然接受； 关键词②：我接受不了现在的我→可链接尊重自己，不自卑；追求外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为小福，需要运用学会管理情绪的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：这几天的我吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了→可链接学会认识自己的情绪，学会调节情绪； 关键词②：冲好朋友小闽发脾气→可链接学会合理表达情绪；学会在帮助他⼈、奉献社会中培养积极健康的情绪； 第三步：整合信息，组织答案。 29．（24-25七年级下·福建福州·期中）阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班决定在班级内举办榜样评选活动。同学们就自己心目中的榜样进行了推荐。 小福 小雪能够客观看待自己的优点和不足。善于发挥优势，肯定自己的不足。并通过学习不断完善自己、提升自己。 小闽 我推荐小杨。小杨平时非常尊重他人。和同学交往时欣赏和包容他人。正确看待别人对自己的评价，有问题会虚心向他人请教。 (1)从同学们所推荐的榜样，你看到了什么闪光点？ (2)结合两位同学的对话内容，运用所学知识谈谈对我们有何启示？ (3)向榜样学习，请根据自己的实际情况，制作“自我提升计划书” 自我提升计划书 学习方面：多阅读有益书籍，丰富知识，增长智慧。 生活方面：____ 人际交往方面：____ 【答案】(1)自尊。 (2)①小杨正确看待别人对自己的评价，有问题会虚心请假启示我们要学会维护自己的人格尊严。 ②小雪通过学习不断完善和提升自己启示我们要学会不断提升自己。 ③小杨平时非常尊重他人。和同学交往时欣赏和包容他人启示我们要学会尊重他们。 (3)生活方面：针对自己体质弱的问题，多参加体育锻炼，增强体质。 人际交往方面：主动参加各类社交活动，结交益友，开拓视野，提升能力。 【分析】考点考查：自尊的人的表现与要求、维护人格尊严的要求、不断提升自己的要求、尊重他人的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小雪能够客观看待自己的优点和不足；小杨平时非常尊重他人，能正确看待别人对自己的评价，有问题会虚心向他人请教→链接自尊。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自尊的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小杨正确看待别人对自己的评价，有问题会虚心请教→链接我们要学会维护自己的人格尊严。 关键词②：小雪通过学习不断完善和提升自己→链接我们要学会不断提升自己。 关键词③：小杨平时非常尊重他人，和同学交往时欣赏和包容他人→链接我们要学会尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查制作“自我提升计划书”，属于开放性试题，言之有理即可。 30．（24-25七年级下·福建福州·期中）阅读材料，回答问题 七年级学生小楠因说话带方言口音被同学模仿嘲笑，她起初感到难堪，但并未退缩，坚持每天朗读课文矫正发音，还在班会课上主动分享家乡文化。一次，她发现新转来的同学小凯因腿脚不便被孤立，便邀请他加入学习小组，并提醒其他同学：“嘲笑别人的不同，是最无知的！”在她的带动下，班级逐渐形成了互助氛围。 (1)小楠的行为是如何体现“做自尊的人”的？请结合材料说明。 (2)从“学会尊重他人”的角度，谈谈小楠的经历对青少年日常交往的启示。 【答案】(1)小楠因说话带方言口音被同学模仿嘲笑，她能学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击。她坚持每天朗读课文矫正发音，还在班会课上主动分享家乡文化，这体现了学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力，拼搏和进取。 (2)小楠发现新转来的同学小凯因腿脚不便被孤立，便邀请他加入学习小组。这体现了学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 【分析】考点考查：做自尊的人。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做自尊的人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小楠因说话带方言口音被同学模仿嘲笑→面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击 关键词②：她坚持每天朗读课文矫正发音，还在班会课上主动分享家乡文化→学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力，拼搏和进取。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会尊重他人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小楠发现新转来的同学小凯因腿脚不便被孤立，便邀请他加入学习小组→学会尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 人贵自尊 1. B 2. D 3. D 4. B 5. C 6. B 7. B 8. A 9. B 10. B 11. D 12. C 13. A 14. A 15. D 16. C 17. A 18. D 19. C 20. D 21. C 22. (1) 小凯的困惑是青春期反抗与依赖的矛盾心理，属于正常现象。一方面自我意识增强，渴望独立，不愿父母干涉；另一方面能力不足，遇到问题又需要父母帮助。 (2) ①要有羞耻心，做到行己有耻，知廉耻、明是非，约束自身行为；②主动改正错误，提升个人修养，不断完善自己。 23. (1) ①能客观认识自己，认可自我价值；②知廉耻、明是非，知错能改；③尊重他人，虚心听取意见。 (2) ①维护自身人格尊严；②通过努力不断提升自己，赢得尊重。 24. (1) ①炫耀物质、不参与劳动，不尊重他人；②歧视、嘲笑同学，缺乏平等意识，不自尊也得不到他人尊重。 (2) 说明情绪影响身心健康。建议：合理宣泄情绪；运用放松训练、转移注意等方法调节情绪。 25. (1) ①更好地适应环境，保持积极心态；②促进人际交往，避免伤害他人；③维护身心健康。 (2) 行己有耻要求我们知荣辱、明是非，树立底线意识。不文明祭扫破坏环境、存在安全隐患，触碰道德与法律底线，应自觉抵制，倡导文明祭扫。 26. (1) 商人维护了铅笔推销员的尊严，让他认识到自身价值，找回自尊。 (2) ①积极关注、重视他人；②平等对待他人，不歧视；③学会换位思考，理解他人。 (3) ①知廉耻、懂荣辱，行己有耻；②正确对待他人评价；③努力提升自我，完善自我。 27. (1) 错误。变声是青春期正常生理变化，不应自卑或逃避集体活动，应正视并悦纳生理变化。 (2) 错误。自尊的人知耻明辨，小华不完成作业还找借口，缺乏羞耻心，违背行己有耻要求。 28. (1) ①正视并欣然接受青春期生理变化；②尊重自己，不自卑；③注重内在美，提高品德与文化修养。 (2) ①认识自身情绪；②学会调节情绪；③合理表达情绪；④在奉献中培养积极情绪。 29. (1) 自尊。 (2) ①维护人格尊严，正确对待他人评价；②不断学习，提升完善自我；③尊重、包容他人。 (3) 生活方面：坚持锻炼，增强体质； 人际交往方面：主动交往，友善待人，尊重差异。 30. (1) ①被嘲笑时不退缩，维护自身人格尊严；②坚持练习发音、分享家乡文化，通过努力提升自己，体现真正的自尊。 (2) ①尊重他人人格，不嘲笑、不歧视他人；②平等待人，关心帮助有困难的同学；③接纳他人差异，友善相处。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 人贵自尊 1．（24-25七年级下·福建漳州·期中）下列能体现自尊的名言警句是（   ） ①有则改之，无则加勉 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（24-25七年级下·福建三明·期中）下列行为能够体现真正的自尊的是（   ） A．任何时候都不接受别人提出的意见 B．因一点小事就对别人随意发怒 C．做错事情之后，拒绝承认 D．对他人的诋毁予以制止 3．（24-25七年级下·福建三明·期中）“行己有耻”的意思是说，对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。这提示我们要（   ） ①正确看待他人评价②保护自己的隐私信息 ③知廉耻、明是非④闻过即改，知耻后勇 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（24-25七年级下·福建三明·期中）对下图中嘲笑他人的做法，你的劝诫是（   ） ①要学会尊重他人、理解他人 ②学习差被嘲笑是十分正常的 ③只与学习好的同学友好相处 ④要尊重他人人格不取笑他人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（24-25七年级下·福建三明·期中）小红周日过生日，她要求爸爸妈妈在豪华饭店为自己庆祝生日，同时还为同学们准备了丰厚的礼品并炫耀。她的做法（   ） A．是自尊的表现 B．是自信的表现 C．是爱慕虚荣的表现 D．能赢得他人尊重 6．（24-25七年级下·福建三明·期中）在班会课上，同学们分享了日常生活情景。下列对情景点评正确的是（   ） 序号 情景 微点评 ① 与邻居主动热情地打招呼 注重言谈举止，能获得被人尊重的快乐 ② 为好朋友鸣不平，与对方大打出手 能获得被同伴需要的满足感 ③ 赢得校运动会接力跑比赛第一名 赢得班级荣誉，实现对自我价值的肯定 ④ 故意模仿老师神态，引起哄堂大笑 彰显个性，能使虚荣心获得满足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（24-25七年级下·福建厦门·期中）“公交车即将发车时，司机发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，便停车等待……”看到校园网站上推送的上述新闻，同学们纷纷发表评论。 ××中学校园网站 小丹：点赞！司机很尊重老人，促进社会和谐融洽 小巧：司机懂得欣赏他人，有助于我们共同进步 小强：司机不应该停车，没有遵守交通规则 小雪：尊重他人要给予他人应有的、适当的关注 以上评论正确的有（   ） A．小丹和小巧 B．小丹和小雪 C．小巧和小强 D．小强和小雪 8．（24-25七年级下·福建厦门·期中）道德与法治课上，同学们围绕“如何认识自尊”展开讨论，下列观点中正确的是（   ） A．能认可自己，正确认识自己 B．尊重自己，以自我为中心 C．更看重他人的评价 D．只要不打探别人的隐私就是尊重他人 9．（24-25七年级下·福建三明·期中）中学生小福过生日，他要求爸爸妈妈在豪华饭店为自己庆祝生日，同时还为同学们准备了丰厚的礼品。这是（   ） A．知廉耻、明是非的表现 B．爱慕虚荣的表现 C．对自己认可的表现 D．值得提倡的 10．（24-25七年级下·福建福州·期中）学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代少年所应具备的优秀品质。下列做法没有体现尊重他人的是（   ） A．不轻视、不歧视他人 B．将别人的私事宣扬出去 C．不打听别人的隐私 D．不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人 11．（24-25七年级下·福建泉州·期中）晏子使楚不卑不亢，伯夷、叔齐“不食周粟”,陶渊明“不为五斗米折腰”……他们都是捍卫人格尊严的典范。向他们学习，我们应该（   ） ①对任何人的观点都给予积极评价 ②以自我为中心，摆脱他人的影响 ③学会积极地维护自己的人格尊严 ④面对他人侮辱诋毁；应予以回击 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（24-25七年级下·福建泉州·期中）在某次关于自尊的班会课上，同学们发表了如下观点： ●小敏：“我平时非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在。” ●小旭：“在课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。” ●小轩：“在公交车上，我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。” 对此，下列说法正确的有（   ） ①这说明了自尊的人是非常爱慕虚荣的 ②自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重 ③当自尊得到满足时，我们会感到快乐 ④自尊是一种骄傲自大、目中无人的品格 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（24-25七年级下·福建泉州·期中）“自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”下列做法最能体现具有自尊品质的是（   ） A．小福早上迟到，被老师批评后改正缺点 B．放暑假后，小新每天在家里玩网络游戏 C．军军喜欢在假期远途旅行，感受大自然的美好 D．丽丽每天放学后，都会做一些家务活 14．（24-25七年级下·福建福州·期中）下列微点评正确的有（   ） 序号 行为 微点评 ① 公开同学的秘密 不尊重他人隐私 ② 乱扔垃圾 不尊重他人劳动 ③ 回族同学有专餐 不尊重他人生活习惯 ④ 给他人起侮辱性绰号 不尊重他人的个性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（24-25七年级下·福建漳州·期中）尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列行为属于尊重他人的是（   ） A． B． C． D． 16．（24-25七年级下·福建泉州·期中）孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这句话告诉我们，做自尊的人，要（   ） ①认可自己，肯定自己的价值 ②知廉耻，明是非 ③自觉约束行为，培养美好品德   ④屏蔽别人对自己的批评 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．（24-25七年级下·福建龙岩·期中）漫画中人物的心态是（   ） A．自卑 B．自立 C．自尊 D．自爱 18．（24-25七年级下·福建龙岩·期中）平日沉默寡言的小文同学在一次的物理课上提出了新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（   ） ①自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 ②尊重是相互的，尊重他人能减少摩擦 ③当自尊的需要得到满足时，我们便会感到快乐 ④自尊的人了解自己的优点，体验到自己的价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．（24-25七年级下·福建龙岩·期中）小龙在公交车上给老人让座，周围人赞许的目光让他觉得自己很棒。小龙的感受体现出的良好品质是（   ） A．自傲 B．自信 C．自尊 D．自强 20．（24-25七年级下·福建福州·期中）尊重自己的人也懂得尊重他人。下面做法属于尊重他人的是（   ） A．小刘感冒了不戴口罩，打喷嚏喷到其他同学 B．初一的李华骑自行车撞到行人，发现没人看到迅速离开 C．参观广州科技馆时看到先进的技术发明，因惊讶而发出大声惊叹 D．肖晴成绩优异，学习有困难的同学找她帮忙，她总是耐心地给同学讲题 21．（24-25七年级下·福建泉州·期中）一位农民工在上海2号线地铁车厢内因身体不适导致呕吐，有热心人给他递纸巾，本意是让他擦拭自己的嘴巴和衣服，谁知这位农民工一拿到纸巾首先擦拭的是被弄脏的车厢。下列对这位农民工的行为评价正确的是（   ） A．不顾自己形象，是不懂自尊的表现 B．依赖他人帮助，是不能自立的表现 C．爱护公共环境，是懂得自尊的表现 D．错会他人好意，是不明是非的表现 22．（24-25七年级下·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题。 青春是人生中最华美的乐章。在青春期，我们会发生一定的变化，遇到些许烦恼。 ☆悦纳青春变化 小凯是一名初中生，现在的他常常为自己的变化感到迷茫。 小凯越来越不喜欢父母干涉他的事情，有时候会故意躲着他们，还将社交平台设置成对父母屏蔽。可当自己碰到问题时，他又渴望父母给他提出建议。 (1)结合材料，运用所学知识，请你解释一下小凯的心理困惑。 ☆抛开青春烦恼 小凯前段时间不认真学习，上课顶撞老师，下课欺负同学……他也知道不对，可还是明知故犯，不能控制自己。为此，老师以“知廉耻，明是非”为主题召开了班会。在本次班会之后，小凯开始反思自己，这让他发生了很大变化。老师和同学们都很欣慰。 (2)请结合所学知识，谈谈为做到“知廉耻，明是非”,小凯应该有哪些作为。 23．（24-25七年级下·福建福州·期中）阅读材料，回答问题 材料一  在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。 小闽能够客观看待自己的优点和不足。她善于发现优势，肯定自己的价值；面对不足，能够接纳自己的不完美，不断完善自己，我推荐她。 小福平时非常尊重他人。和同学交往时，她能够欣赏和包容他人，正确看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。小福就是自尊的榜样。 小州因打扫卫生忘记整理讲台桌导致被扣分，班级丢失了卫生流动红旗。他很内疚，第二天放学后主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了，我认可他。 (1)结合材料，运用所学知识，概括自尊的具体表现。 材料二  晏子出使楚国，楚王素闻晏婴身材矮小，心生轻蔑，命人在城门旁开设狗洞，让晏子从此洞进入。晏子从容应对，言道：“出使狗国，方从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”楚王只得命人打开城门，迎接晏子。 材料三  小华进入初中后，在老师的引导下，刻苦努力，认真做好每一件事，逐渐成为同学中的佼佼者；升入高中，她依然奋发进取，高考取得优异成绩。 (2)材料二、三对我们做一个有自尊的人有何启示。 24．（24-25七年级下·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题。 七年级的几位同学心里有一些无法解开的“小疙瘩”，于是他们来到学校的心理咨询室寻求帮助，假如你是心理咨询老师，请你帮同学们答疑解惑，进行心理疏导。 小疙瘩一：小强的家庭比较富裕，父母对他极其宠爱。进入中学后，他总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品。在宿舍里，打扫卫生、打水等日常事务他从不参与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手乱丢垃圾。对于家庭条件一般、穿着朴素的同学，他还经常冷嘲热讽，说他们“土包子”“没见过世面”。渐渐地，同学们都不愿意与他交往，疏远了他。 (1)结合材料，并运用“人贵自尊”的相关内容，帮小强分析他被疏远的原因。 小疙瘩二：语文考试时，小秦因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场。之后一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚。 (2)材料中画线部分说明了什么？请你针对小秦的状况提出建议。 25．（24-25七年级下·福建龙岩·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  2023年10月，某卫生机构发布了《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书。报告显示，青年期的心理健康问题较为多发，我国18岁以下有心理问题患者占总人数的30.28%。在未成年人有心理问题患者群体中，50%的为在校学生。主要表现为：感到孤独（占比40%）；手机依赖（占比33.4%）。报告还指出，青少年儿童心理疾病多发是受个人、家庭、学校及社会环境等多因素共同影响。由于青少年儿童正处在自我意识逐渐加强的时期，他们一方面要求独立自主，另一方面又不善于用理智控制自己的情绪，极易形成狭隘的意识和不良的心态。 (1)结合材料一，报告中指出的原因有“不善于控制自己的情绪”，你认为控制和调节情绪有什么意义？ 材料二  清明节期间，小龙在祭祀时发现了一些不文明祭扫的陋习：烧纸焚香、燃放鞭炮等，同时在祭拜现场还留下了不少垃圾、食物残渣等。这些行为既污染、破坏环境，也带来极大的安全隐患。 (2)请你运用“行己有耻”的相关知识对以上行为进行劝说。 26．（24-25七年级下·福建龙岩·期中）阅读材料，回答问题。 一位商人在街上看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一些钱便离开了。不一会儿，他返回来，从铅笔推销员那儿取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望他不要介意,还对他说：“你跟我一样都是商人。”几年过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的人迎上了这位商人,并自我介绍说：“您可能已经忘了我,我也不知道您的名字，但我永远忘不了您，您就是那个给了我自尊的人。在遇到您之前我一直觉得自己是一个乞丐,直到您告诉我我是一个商人。谢谢您帮我找回了自尊。” (1)结合材料，分析这位商人能得到铅笔推销员感激的原因。 (2)这则故事启示我们应怎样尊重他人? (3)向这位铅笔推销员学习，我们应如何做一个自尊的人? 27．（24-25七年级下·福建福州·期中）明辨是非 辨别下列的行为或观点是否正确，并简要分析理由。 【青春正当时】 福州某校开展“阳光体育节”，初一男生小陈因声音变粗被同学模仿嘲笑，他因此拒绝参加集体活动。 (1)请运用“青春的邀约”的知识，对上述言行进行辨析。 【青春需自尊】 清明假期，初中生小华外出“撒欢”，没有按时完成作业。他说：“这没有什么大不了的，找个借口应付老师检查就行了。” (2)请运用“自尊”的知识，对小华的言行进行辨析。 28．（24-25七年级下·福建宁德·期中）阅读材料，回答问题。 小福的周记 周记一 周记二 2025年2月18日过完春节，我感觉自己又长高了，长胖了，特别是自己声音变粗了、更难听了，我接受不了现在的我。 2025年4月14日语文考砸了，这几天的我吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。昨天，我还冲好朋友小闽发脾气，事后我很难过，我想要调节好自己的情绪…… (1)根据周记一记录，你会如何劝说小福接受现在的自己？ (2)根据周记二记录，小福该怎样管理好自己的情绪？ 29．（24-25七年级下·福建福州·期中）阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班决定在班级内举办榜样评选活动。同学们就自己心目中的榜样进行了推荐。 小福 小雪能够客观看待自己的优点和不足。善于发挥优势，肯定自己的不足。并通过学习不断完善自己、提升自己。 小闽 我推荐小杨。小杨平时非常尊重他人。和同学交往时欣赏和包容他人。正确看待别人对自己的评价，有问题会虚心向他人请教。 (1)从同学们所推荐的榜样，你看到了什么闪光点？ (2)结合两位同学的对话内容，运用所学知识谈谈对我们有何启示？ (3)向榜样学习，请根据自己的实际情况，制作“自我提升计划书” 自我提升计划书 学习方面：多阅读有益书籍，丰富知识，增长智慧。 生活方面：____ 人际交往方面：____ 30．（24-25七年级下·福建福州·期中）阅读材料，回答问题 七年级学生小楠因说话带方言口音被同学模仿嘲笑，她起初感到难堪，但并未退缩，坚持每天朗读课文矫正发音，还在班会课上主动分享家乡文化。一次，她发现新转来的同学小凯因腿脚不便被孤立，便邀请他加入学习小组，并提醒其他同学：“嘲笑别人的不同，是最无知的！”在她的带动下，班级逐渐形成了互助氛围。 (1)小楠的行为是如何体现“做自尊的人”的？请结合材料说明。 (2)从“学会尊重他人”的角度，谈谈小楠的经历对青少年日常交往的启示。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $