3.4我们在一起（课件）-2025-2026学年美术二年级下册人教版

该小学美术课件以“我们在一起”为主题，围绕汉拓画与纸版画展开，通过汉画像石讲解场景导入，引导学生从传统拓印技法（如青铜器拓印步骤）过渡到吹塑纸版画制作，构建传统文化到现代艺术的学习支架。 其亮点在于融合文化理解与艺术表现，通过汉画像石互动探究、青铜器拓印实践及吹塑纸版画创作（如“约定”主题作品），培育学生审美感知与创意实践能力。教师可依托清晰步骤与文化素材提升教学效率，学生在实践中增强文化自信与艺术表现力。

o ⑤⊙ 我们在一起 超 小美 织拓画 与纸版画 活动 了解吹塑纸版画 的工具及材料 绘制版画作品草图 茶 。 汉画像砖东汉] 四川博物院藏 之吹塑纸版猫 想一想 汉画像砖的图案 制萄什联 是怎么印到纸上的？ 图图 s⊙g⊙⑨2 拓印技法 是中国传统文化中记录与再现金石艺术的技艺。 【青铜与石刻艺术合称金石艺术】 准备工具和材料 先准备好宣纸、墨、刷子、拓包、水以及需要拓的 青铜器。确保工具干净，以免影响拓印效果 清扫与润湿青铜器 用软刷轻轻扫去青铜器表面的灰尘，确保纹饰清晰。 再用湿布轻轻润湿器物表面，为后续铺纸做准备。 c⊙g⊙⑨ 铺靓贴信纸 小心地将宣纸覆盖在青铜器表面，用软刷抚平， 使纸张与器物紧密贴合，尤其注意纹饰凹陷处。 c@g⊙⑨ 墨色拓印 用拓包蘸取适量墨汁，轻轻拍打宣纸，注意力度， 避免纸张移动或破损，直至纹饰清晰显现。 cGOO②P s⊙g⊙9 揭纸写晾干 待墨色干透后，小心揭起宣纸，一幅记录青铜器 纹饰的拓片就完成了。将其平铺晾干保存。 汉字“凹和“凸”很好地诠释 了印制的原理。材质表面的 凹凸经印制后，可以产生丰 富的肌理效果。 吹塑纸版画也是通过 “凹和凸” 来制版和括印版画的。