13 观察小能手 （课件）美术人教版二年级下册（新教材）

13. 观察小能手 小学美术·人教版二年级（下） 第一节 职业猜猜看 新知讲解 职业猜猜看 医生 看图猜一猜职业 新知讲解 职业猜猜看 厨师 看图猜一猜职业 新知讲解 职业猜猜看 消防员 看图猜一猜职业 新知讲解 职业猜猜看 教师 看图猜一猜职业 第二节 名画小侦探 新知讲解 名画小侦探 清明上河图(中国画)(局部)[北宋]张择端 名画欣赏 新知讲解 名画小侦探 最美女教师张丽莉(雕塑) 2019年 周思旻 名画欣赏 这尊雕塑，是为了纪念为救学生失去双腿的“最美教师”张丽莉，画里老师被学生们围着，就像我们身边爱我们的老师，用生命守护我们成长。 新知讲解 名画小侦探 最美女教师张丽莉(雕塑) 2019年 周思旻 名画欣赏 雕塑用写实的造型、温暖的构图，把抽象的“师德”变成了看得见、摸得着的画面，让孩子能直观感受到人物的精神。 第三节 拼贴变变变 新知讲解 拼贴变变变 标志性的黄色安全帽，随身携带锤子、铲子等专业工具，这是他们的身份标识，更是进入施工现场的第一道“安检”。只有保护好自己的安全，才能更好地完成“建造家园”这个伟大的任务。 想一想:为什么建筑工人要戴安全帽? 新知讲解 拼贴变变变 标志性的“白色大褂”与胸前的“听诊器”，是医生最直观的视觉符号。白大褂象征着“干净与专业”，听诊器是倾听身体的“超级武器”，这一切的外在特征，最终都指向了“救死扶伤”这一伟大的职业使命。 想一想:为什么医生要穿白大褂、用听诊器? 新知讲解 拼贴变变变 每个职业的特征，都不是随便设计的!它们都是为了帮助人们更高效地完成工作。记住:特征，就是贡献的线索! 第四节 创作步骤 新知讲解 创作方法 1.剪出形状 新知讲解 创作方法 2.上胶 新知讲解 创作方法 3.拼贴完成 自主创作 学生创作 用擅长的方法表现不同职业形象。 要求： 1.职业特征要明显 教师示范 素材参考 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂小结 今天我们学会了观察职业的服装、工具，动作特征，用绘画或拼贴创作了职业形象感受到了不同职业的独特魅力。每个职业都在为社会做贡献，劳动者都很光荣。希望大家以后继续做‘观察小能手’。 同学们再见 THANKS FOR WATCHING Lavf59.14.100 $