7.4.2超几何分布导学案-2025-2026学年高二下学期数学人教A版选择性必修第三册

2026-04-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 7.4.2超几何分布
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 240 KB
发布时间 2026-04-13
更新时间 2026-04-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-12
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来源 学科网

内容正文:

7.4.2超几何分布 【教学目标】 1、通过具体实例了解超几何分布的概念和特征 2、会求超几何分布的概率及其分布列 3、能用超几何分布解决简单的实际问题 【知识梳理】 1.超几何分布:一般地,假设一批产品共有N件,其中有M件次品.从N件产品中随机抽取n件(不放回),用X表示抽取的n件产品中的次品数,则X的分布列为___________,. 其中,,,. 如果随机变量X的分布列具有上式的形式,那么称随机变量X服从 . 2.超几何分布的均值:________. 3.求超几何分布的均值的步骤 4.区别二项分布与超几何分布的方法有哪些 知识辨析 (1)超几何分布的总体里只有两类物品.( ) (2)超几何分布的模型是不放回抽样.( ) (3)超几何分布与二项分布的期望值都为np.( ) (4)超几何分布与二项分布的均值相同() (5)超几何分布与二项分布没有任何联系() (6)将一枚硬币连抛三次,正面向上的次数X服从超几何分布() (7)盒子中有4个白球3个黑球,有放回的摸取3个球黑球的个数X服从超几何分布() (8)某射手的命中率为0.8,现对目标射击3次,命中目标的次数X服从超几何分布() 重难点突破 1.从装有个白球,个红球的密闭容器中逐个不放回地摸取小球. 若每取出个红球得分,每取出个白球得分. 按照规则从容器中任意抽取个球,所得分数的期望为(    ) A. B. C. D. 2.从一批含有13件正品,2件次品的产品中不放回地抽3次,每次抽取1件,设抽取的次品数为ξ,则E(5ξ+1)=(    ) A.2 B.1 C.3 D.4 3.一个不透明的袋子中装有3个黑球,n个白球,这些球除颜色外大小、质地完全相同,从中任意取出3个球,已知取出2个黑球,1个白球的概率为,设X为取出白球的个数,则(    ) A. B. C.1 D.2 4.有甲、乙两个盒子,甲盒子里有个红球,乙盒子里有个红球和个黑球,现从乙盒子里随机取出个球放入甲盒子后,再从甲盒子里随机取一球,记取到的红球个数为个,则随着的增加,下列说法正确的是(    ) A.增加,增加 B.增加,减小 C.减小,增加 D.减小,减小 5.“英才计划”由中国科协、教育部共同组织实施,到2023年已经培养了6000多名具有创新潜质的优秀中学生,为选拔培养对象,某高校在暑假期间从中学里挑选优秀学生参加数学、物理、化学学科夏令营活动. (1)若数学组的7名学员中恰有3人来自中学,从这7名学员中选取3人,表示选取的人中来自中学的人数,求的分布列和数学期望; (2)在夏令营开幕式的晚会上,物理组举行了一次学科知识竞答活动,规则如下:两人一组,每一轮竞答中,每人分别答两题,若小组答对题数不小于3,则取得本轮胜利.已知甲乙两位同学组成一组,甲、乙答对每道题的概率分别为,.假设甲、乙两人每次答题相互独立,且互不影响.当时,求甲、乙两位同学在每轮答题中取胜的概率的最大值. 6.多巴胺是一种神经传导物质,能够传递兴奋及开心的信息.近期很火的多巴胺穿搭是指通过服装搭配来营造愉悦感的着装风格,通过色彩艳丽的时装调动正面的情绪,是一种“积极化的联想”.小李同学紧跟潮流,她选择搭配的颜色规则如下:从红色和蓝色两种颜色中选择,用“抽小球”的方式决定衣物颜色,现有一个箱子,里面装有质地、大小一样的4个红球和2个白球,从中任取4个小球,若取出的红球比白球多,则当天穿红色,否则穿蓝色.每种颜色的衣物包括连衣裙和套装,若小李同学选择了红色,再选连衣裙的可能性为0.6,而选择了蓝色后,再选连衣裙的可能性为0.5. (1)写出小李同学抽到红球个数的分布列及期望; (2)求小李同学当天穿连衣裙的概率. 学案6 7.4.2超几何分布学案答案 知识梳理 1. 超几何分布 2. 3.(1)先判断随机变量服从超几何分布,找出参数N,M,n的取值. (2)利用公式,,求出分布列. (3)利用均值定义求出均值. 4.一般地,超几何分布的模型是“取次品”,是不放回抽样,而二项分布的模型则是“独立重复试验”,对于抽样,则是有放回抽样,当产品的数量充分大,且抽取数量较小时,即便是不放回抽样,也可视其为二项分布,解题时应从本质上给予区分,切忌混淆. 知识辨析 正确;正确;正确;正确;正确;正确;错误;错误. 1.A 【详解】解:设得分为,根据题意可以取,,. 则,, , 则分布列为: 4 3 2 所以得分期望为. 2.C. 【详解】的可能取值为. ,,. ∴的分布列为: ξ 0 1 2 P 于是, 故. 3.A 【详解】由题可知,,解得, X的可能取值为, ,,,, ∴. 4.C 【详解】由题意可知,从乙盒子里随机取出个球,含有红球个数服从超几何分布,即,其中,其中,且,. 故从甲盒中取球,相当于从含有个红球的个球中取一球,取到红球个数为. 故, 随机变量服从两点分布,所以,随着的增大,减小; ,随着的增大,增大.故选:C. 5.(1)分布列见解析,(2) 【详解】(1)由题意知,的可能取值有0,1,2,3,, ,,, 所以的分布列为: 0 1 2 3 P . (2)因为甲、乙两人每次答题相互独立,设甲答对题数为,则, 设乙答对题数为,则,设“甲、乙两位同学在每轮答题中取胜”, 则 由,又,所以, 则,又,所以, 设,所以,由二次函数可知当时取最大值, 所以甲、乙两位同学在每轮答题中取胜的概率的最大值为. 6.(1)分布列见解析,(2). 【详解】(1)设抽到红球的个数为X,则X的取值可能为4,3,2, ,,, 所以X的分布列为: X 4 3 2 P 故. (2)设A表示穿红色衣物,则表示穿蓝色衣物,B表示穿连衣裙,则表示穿套装. 因为穿红色衣物的概率为, 则穿蓝色衣物的概率为, 穿红色连衣裙的概率为,穿蓝色连衣裙的概率为, 则当天穿连衣裙的概率为. 所以小李同学当天穿连衣裙的概率为. 学科网(北京)股份有限公司 $

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