专题03 说明性文本阅读（抢分专练）（天津专用）2026年中考语文终极冲刺讲练测

抢分03 说明性文本阅读 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 6考察对说明内容的准确理解 7考察对第6自然段内容的概括 8从标题、说明方法、说明顺序和说明文语言角度，理解文章 天津说明文必考考点（3题固定考法） 第6题：信息筛选与文意理解 考法：判断选项对原文内容、原因、特征、表述的正误 设错：偷换概念、以偏概全、混淆因果、无中生有、范围/程度改变 技巧：原文定位→逐词比对 第7题：说明方法及作用（高频） 常考：举例子、列数字、作比较、打比方、作诠释、分类别 答题：判定+具体内容+说明效果（准确/具体/生动/突出特征） 第8题：综合分析（顺序/语言/结构/内容理解） 常考 说明顺序（时间/空间/逻辑） 语言准确性（限制性词语：约、几乎、一般、往往） 段落作用（铺垫/过渡/总结） 说明对象/特征/结构判断 一、天津命题规律（必记） 1. 全选择、无主观：不考概括、不考简答、不考开放题，纯客观判断 2.答案基本在原文：不需要深度引申，细心比对即可得分 3.考点高度稳定：连续多年都是 内容理解→说明方法→顺序/语言/结构 4.难度平稳：基础题2道、中档题1道，易拿6分、冲9分 二、抢分要点（天津专用） 必背： 8种说明方法+标准作用 3种说明顺序+判断标志 说明文语言准确性答题模板 必练： 天津近10年真题（题型完全一致） 错题聚焦：偷换概念、以偏概全、说明方法混淆 心态：9分必争、细心为王，是语文“保分底线” 2024 6与原文意思不符的内容 7、说明方法辨识，说明内容 8、开头的作用、指代的内容、语言的特点、结构顺序，说明内容 2023 6考查筛选内容信息（选出不符合原文意思的一项） 7考查说明方法及作用 8考查对文本理解（词语、指代词、段落作用、说明顺序） 2022 6说明信息细节题； 7说明方法及作用； 8说明顺序 2021 6理解词义 7说明方法 8文意理解 说明性文本阅读 一、（事物说明文）（2026·天津北辰·一模）阅读《乌鸦是“不祥之鸟”吗》一文，完成下面小题。 乌鸦是“不祥之鸟”吗 许焕岗 ①在部分地区，乌鸦总被贴上“不吉利”的标签，“乌鸦叫，愁事到”等说法广为流传。那么，乌鸦当真如传言所说，是“不祥之鸟”吗？ ②乌鸦属于鸟纲雀形目鸟类，全球分布广泛。它们的食物以螟蛾幼虫、金龟子幼虫等害虫为主，还会捕食老鼠，同时清理自然界的腐烂尸体和废弃物，因此素有“清道夫”的美誉。虽然乌鸦也偏爱谷物，对农作物收成有少许损害，但综合来看，乌鸦捕食害虫的益处远大于啄食谷物的害处，乌鸦无疑是一种功大于过的益鸟。 ③乌鸦被公认为“鸟类中智商最高”的物种。一位加拿大科学家根据鸟类的取食方法分析智商，经多年研究排名，乌鸦稳居榜首，第2~5名依次为猎隼、秃鹰、啄木鸟和苍鹭。 ④俄罗斯的有关研究也印证了乌鸦的高智商：普通乌鸦能识别4以下数字，部分甚至能认识20以下数字。反观常被认为聪明的鹦鹉，虽然能学人说话、表演杂技，智商却未进入前五，乌鸦凭真本事摘得“鸟类智商最高”桂冠。 ⑤高智商让乌鸦解决问题的能力远超同类，使用和制造工具便是最佳证明。“乌鸦喝水”的故事并非虚构，它会叼来小石子投进半瓶水中，待水位上升后顺利饮水；遇到硬壳食物时，还会放在石头上敲打破壳后享用。 ⑥英国牛津大学的试验更令人惊叹：研究人员将肉放入小木桶，旁边分别放了一根带钩和一根笔直的金属丝。乌鸦“贝蒂”抢先叼走带钩金属丝，顺利完成测试。而乌鸦“阿贝尔”则衔起那根笔直的金属丝，找到桌面缝隙，灵巧地将金属丝一端插入缝隙，用嘴将其折弯制成钩子，最终用自制工具成功取出桶内的肉。 ⑦ 乌鸦还是鸟类中的“长寿之星”，老鹰寿命约70年，鹦鹉可达100岁，而乌鸦寿命能至120岁。更可贵的是，它还有着“反哺”的孝行，文献记载：“乌鸦初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”小乌鸦长大后，会持续喂养年迈无法觅食的母鸦，直至其生命终结。 ⑧“乌鸦是不祥之鸟”的说法，不过是人们的偏见。大家只因它通体乌黑、叫声粗厉便心生不悦，却忽略了它身为益鸟、智商超群、恪守孝道的诸多优点。 (选自《科普时报》，有删改) 1．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．乌鸦吃食物以螟蛾幼虫、金龟子幼虫等害虫为主，被称为“清道夫”。 B．加拿大科学家的智商排名显示，乌鸦多年稳居榜首，猎隼紧随其后。 C．乌鸦的智商比鹦鹉高，因为乌鸦能使用工具，而鹦鹉只会学人说话。 D．乌鸦的“反哺”行为指小乌鸦长大后会持续喂养年迈无法觅食的母鸦。 2．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用举例子的说明方法，说明高智商让乌鸦解决问题的能力远超同类，使用和制造工具便是最佳证明。 B．使用分类别的说明方法，从不同种类的乌鸦角度说明乌鸦智商高。 C．使用举例子的说明方法，说明乌鸦“阿贝尔”比乌鸦“贝蒂”智商高。 D．使用作诠释的说明方法，详细解释乌鸦智商高的表现。 3．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段针对传言提出问题，引出下文对乌鸦真实特点的说明。 B．第②段中加点词“少许”体现了说明文语言的准确、严密的特点。 C．第⑦段引用文献记载，说明了乌鸦具有“反哺”的孝行。 D．本文是一篇事物说明文，以时间顺序条理清晰地向读者普及了科学知识。 二（事物说明文）（2026·天津河西·一模）阅读下面的短文，回答问题。 神奇的“荷叶效应” ①在自然界中，荷叶总是能保持一尘不染。即使身处泥塘，雨后的荷叶也会呈现出“出淤泥而不染”的洁净，水珠在叶面上滚动，顺便带走了灰尘。这一神奇的现象，被称为“荷叶效应”。 ②科学家通过高倍显微镜观察发现，荷叶表面并非光滑如镜，而是布满了无数个半球形的“小山包”，科学家管这些微米级的“小山包”叫乳突，每个乳突上又覆盖着纳米级的蜡质晶体。这种微纳双重结构是荷叶超疏水性和自清洁功能的根源。当水滴落在荷叶上时，由于表面张力作用，水珠与这些像稠密“碉堡”一样的微纳结构接触面积非常小，几乎呈球状，因此极易滚动。在滚动的过程中，水珠就像一辆微型清洁车，能够轻易地吸附并带走叶面上的灰尘和污染物，从而实现自我清洁。 ③“荷叶效应”的发现为人类科技带来了深远启示。研究人员模仿荷叶表面的微观结构，研制出了各种超疏水材料。例如，在建筑外墙涂料中加入仿生材料，可以使墙面像荷叶一样不易沾染污渍，大大减少了清洁维护的成本。在纺织领域，运用该技术生产的服装面料具备防水、防油、防污的功能。更令人惊叹的是，在航空航天领域，科学家尝试在飞机机翼表面应用类似结构，减少冰霜的附着，从而提升了飞行安全。 ④从荷叶到高科技产品，大自然始终是人类最好的老师。仿生学这门学科，正是通过向生物界学习，将自然界的智慧转化为解决人类实际问题的创新方案。 4．下面对“荷叶效应”原理的说明，与原文内容完全相符的一项是（   ） A．荷叶表面光滑的蜡质层使其具有疏水性，从而能排斥灰尘。 B．荷叶表面的微米级乳突结构是使其具有自清洁功能的唯一原因。 C．水滴因表面张力在荷叶的微纳双重结构上呈球状并易于滚动，从而带走污垢。 D．“荷叶效应”的本质是荷叶的化学成分具有强大的去污能力。 5．根据本文内容，下面对“仿生学”应用前景的推断，不恰当的一项是（   ） A．可以开发出具有自清洁功能的太阳能电池板，提高光电转换效率。 B．能够制造出永不沾污的厨房用具，彻底解决厨具清洁难题。 C．可用于设计疏水桥梁涂层，减少雨水侵蚀，延长桥梁寿命。 D．有望应用于医疗设备表面，降低细菌附着，减少交叉感染风险。 6．下面对《神奇的荷叶效应》一文的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．文章围绕“荷叶效应”，阐释其自洁原理，重点介绍由此衍生的仿生科技应用，揭示了从自然智慧到技术创新的转化过程。 B．文中运用打比方的说明方法，将荷叶表面的微纳结构比作“小山包”“碉堡”，生动形象地解释了其超疏水特性的科学原理。 C．文章语言科学严谨且富有文采，文中除使用准确的语言进行说明介绍，还引用古典诗句形象描绘现象，体现了说明文语言的多样性。 D．全文遵循严谨的时间顺序，先描述荷叶自洁的现象，再科学解释其微观结构原理，最后介绍基于该原理的仿生应用，层层递进。 三（事理说明文）（2026·天津红桥·模拟预测）阅读《为什么很少有人晕高铁》一文，完成下面小题。 为什么很少有人晕高铁 ①日常生活中，不少人都有过晕车、晕船、晕机的经历，这类因运动引发的不适，在医学上被统称为晕动症。可同样是高速交通工具，晕高铁的人却寥寥无几。时速高达三百多公里的高铁，为何能让多数人远离眩晕困扰？这背后蕴含着严谨的科学原理。 ②目前，关于晕动症的成因最被认可的是感觉冲突假说。人体感知位置与运动，主要依靠眼睛和内耳的前庭系统。正常状态下，二者传递给大脑的信息保持一致，人就能清晰判断自身状态。一旦这两种信号互相矛盾，大脑接收信息混乱，就会出现头晕、恶心、面色苍白、冷汗等不适症状。 ③乘坐汽车时，这种信息冲突十分明显。车辆行驶中经常频繁加速、减速、颠簸、转弯，在这些不稳定行驶状况中，内耳前庭能敏锐地捕捉到运动状态，可坐在车内的人，视线所及的座椅、车厢都是静止的，眼睛便向大脑传达“没有运动”的信号。两种矛盾信息持续干扰大脑，晕车症状随之出现。车厢越密闭，视线越受限，不适感就越强烈。遇到堵车时，车辆反复启停、加减速，冲突被成倍放大，人会更容易晕车。 ④汽车、飞机、高铁都是交通工具，都在“运动”，为什么很少听到有人晕高铁呢？ ⑤一般的高铁线型设计平顺，没有急弯陡坡，加减速平稳柔和，不会产生突然的转向和急刹，旅客也就不会出现头晕目眩的情况。 ⑥车用安全玻璃发挥了巨大的作用。高铁列车使用的车用安全玻璃是一种夹层玻璃，在两层钢化玻璃中间夹有一层PVB胶片，这种玻璃不仅具有良好的光学性能，能真实反映景物形态与运动状态，还具有隔热、柔化光线的效果。夹层技术使光线透过玻璃均匀折射时，给眼睛带来一种“减速”感，让眼睛向大脑传达“我在匀速运动”的信号。 ⑦线速度与角速度也是重要因素。列车行驶过程中，虽然时速超过300公里，但人们肉眼判断物体运动的变量不是线速度，而是角速度。列车前进方向与人眼视线基本平行时，窗外景物相对人眼的角速度接近0，人几乎感觉不到速度很快；只有当物体运动方向与视线垂直时，角速度才大，人才会觉得速度极快。另外，角速度的大小还与距离相关，距离越远，角速度越小，距离越近，角速度越大。并且，高铁线路大多建在桥上，近处没有遮挡物，再加上车窗视野大，远处景物的可视时间长，角速度很小，因此会有开得很慢的感觉。 ⑧无缝钢轨功不可没。以一列8辆编组的“复兴号”动车为例，它的重量在400吨左右，它在高速行驶时，车轮与钢轨的接触面积仅有100多平方毫米，却承载上百吨且不断变化的复杂载荷，轨面的任何一丝凸起，都会导致轨道和车轮产生数吨的冲击力。与普通的钢轨相比，无缝线路就是将成段的钢轨，用特殊焊接工艺连接在一起，形成一根根长达百米的长钢轨，铺设到线路上时，再利用气压焊、铝热焊或移动式闪光焊轨车进行焊接，将长钢轨连成一个整体，形成全区间无缝线路，让轨道更平更顺，从根源上减少了颠簸与震动，避免引发晕动症，为高铁列车高速平稳运行创造了先决条件。 （选自《科普中国》，有改动） 7．下列选项中，不是很少有人晕高铁的原因的一项是（   ） A．高铁线型设计平顺，没有急弯陡坡，加减速平稳柔和，不会突然转向和急刹。 B．高铁使用夹层安全玻璃，能柔化光线，给眼睛带来“减速”感，视觉更平稳。 C．高铁行驶时角速度大，线路大多建在桥上，视野开阔，让人感觉速度平缓。 D．高铁采用无缝钢轨，形成全区间无缝线路，让轨道更平更顺，减少了颠簸与震动。 8．下列对文章第③段内容的概括，最准确的一项是（   ） A．车辆行驶中经常频繁加速、减速、颠簸、转弯。 B．车辆行驶不稳定时，人的视觉与前庭系统产生信息冲突，容易引发晕车症状。 C．汽车车厢越密闭，视线越受限，晕车的不适感就越强烈。 D．遇到堵车时，车辆反复启停、加减速，人们会更容易晕车。 9．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段以生活中晕车与晕高铁的不同现象作对比，引出本文的说明内容——很少有人晕高铁的科学原理，激发读者阅读兴趣。 B．第⑦段加点词“几乎”是差不多、接近的意思，说明人们基本上感觉不到物体在运动，但并非完全没有，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑧段运用打比方、列数字、作比较等说明方法，说明了无缝钢轨轨道平整顺滑，从根源上减少颠簸与震动，避免引发晕动症。 D．本文是一篇事理说明文，为读者介绍了晕动症的成因，并普及了很少有人晕高铁的科学原理。 四（事理说明文）（25-26九年级上·天津和平·期末）阅读说明文《为什么蜂蜜能千年不腐？》，完成下面小题。 为什么蜂蜜能千年不腐？ ①2014年，考古学家在格鲁吉亚发现了一个青铜器时代早期的坟墓，出土文物中，最特别的是一罐野果子竟然保存完好，当研究人员将这些至少有4000年历史的野果子切开时，果子还散发出了新鲜水果的香气。这些果子为什么能保存如此完好呢？答案就在于它们保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特别，因为它是考古学家发现的唯一过了几千年仍然可直接食用的食物。 ②食物的变质通常与微生物有关，细菌分解食物中的多糖、蛋白质，然后产生一些低分子的物质如氨、硫化氢、酮等，使食品变质。蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液。细菌和其他生物身体体液是低渗的，在高渗透压的蜜蜂中，微生物会被吸走细胞体内的水分，最后脱水而死。 ③同时，蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生长繁殖的适宜pH值在7.2～7.4之间，而蜂蜜的pH值大约介于3～4.5之间，蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。 ④此外，蜂蜜的酿造者——蜜蜂，它有着特殊的“炼金术”。 ⑤在蜜蜂酿蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分为蔗糖与水，水分非常多，大概占到60%～80%。但是通过酿蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。当采集蜂采蜜时，会将花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐给内勤蜂继续加工。内勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和转化酶进行混合，然后再吐出去，再吸进来，如此轮番吞吞吐吐要进行100多次，同时其他蜜蜂还会用翅膀不断扇风，排出巢内湿气。这也就使得蜂蜜的水分非常少。 ⑥另一方面，蜜蜂胃中有一种叫做葡萄糖氧化酶的酶，当蜜蜂从嘴里反刍花蜜到蜂巢酿蜜，这种酶会和花蜜发生化学反应，把花蜜分解成两个副产品：葡萄糖酸和过氧化氢。过氧化氢，是一种氢的氧化物，可能听起来有点陌生，但说到它的水溶液——双氧水，可能大家都会非常熟悉。过氧化氢有很强的氧化性，且具弱酸性，这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里生长的所有细菌。 ⑦在古代，人们就发现蜂蜜是细菌“绝缘体”，有防止伤口感染等治疗功效。闪米特人的粘土板最早记录了蜂蜜的医疗用途，上面详细记载了蜂蜜是如何治疗烫伤和割伤的。古埃及人还经常使用药用蜂蜜，制成药膏治疗皮肤和眼睛疾病。而在中国，迄今蜜丸仍然是制药业最常用的制剂之一。现在，世界各地的医院还在使用一种涂满了蜂蜜的绷带，用于防止病人伤口感染。 ⑧当然了，虽然蜂蜜堪称是不朽的食物，但如果没有密封好，在潮湿的环境下还是会变质的，而如果密封良好，蜜蜂真能做到永不变质。 10．关于密封好的蜂蜜能够千年不腐的原因，下列说法与选文不符的一项（   ） A．蜂蜜自身水分非常少，且这样的高渗高糖溶液有吸湿性，不利于微生物的生存 B．蜂蜜酸度高，能杀死细菌。 C．酿蜜副产品过氧化氢能杀死细菌。 D．花蜜本身就携带了具有防腐性质的成分，且始终不会遗失。 11．对于第⑦自然段中画线句子使用的说明方法和作用，分析正确的一项（   ） A．运用打比方的说明方法，说明我国古代的劳动人民很有智慧，增强说服力。 B．运用举例子的说明方法，说明蜂蜜有防止伤口感染等治疗功效，增强说服力。 C．运用举例子的说明方法，说明古代的人们很有智慧，增强说服力。 D．运用打比方的说明方法，说明蜂蜜是治疗皮肤眼睛疾病的良药，对割伤烫伤也有疗效。 12．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．本文以考古发现切入主题，能够吸引读者，激发读者的阅读兴趣。 B．第③段中加点的“大多数”和“大约”两个词，体现了说明文语言的准确性。 C．第⑦段按时间顺序，说明蜂蜜不仅能防腐，还有医疗用途，是文章的核心内容。 D．通过阅读文章我们知道，蜂蜜虽然有千年不腐的特点，但如果没有密封好，在潮湿的环境下还是会变质的。 五（事理说明文）（25-26九年级上·天津滨海新区·期末）阅读下面文章，回答以下小题。 闲话智能语音助手 ①在科技飞速发展的今天，人工智能已逐渐融入人们的日常生活。其中，智能语音助手以其便捷的交互方式，成为人们生活中的得力“小帮手”。 ②智能语音助手是一种基于语音识别、自然语言处理和机器学习等技术的人工智能应用程序。它能够识别用户的语音指令，并通过理解和分析，提供相应的服务和信息。比如，当你说“播放周杰伦的歌曲”，它就能快速在音乐平台上搜索并播放周杰伦的作品；当你询问“明天天气如何”，它会查询气象数据后准确告知你。 ③智能语音助手的应用场景十分广泛。在家庭场景中，它可以控制智能家电，如开关灯光、调节空调温度等。用户只需发出语音指令，就能轻松实现对家电的操作，让生活更加便捷舒适。在车载场景中，智能语音助手能帮助驾驶员进行导航、拨打电话、播放音乐等操作，减少驾驶员手动操作带来的安全隐患，提高驾驶安全性。在办公场景中，它可辅助进行文件搜索、日程安排、语音转文字等工作，提升办公效率。 ④尽管智能语音助手给人们带来诸多便利，但也存在一些问题。一方面，语音识别的准确率会受到环境噪音、口音等因素的影响。在嘈杂的环境中，智能语音助手可能无法准确识别用户指令，导致操作失误。另一方面，智能语音助手涉及用户隐私问题。它在收集和处理用户语音数据的过程中，若数据安全措施不到位，用户的个人信息可能会被泄露。 （有改动） 13．下列说法与原文内容不相符的一项是（   ） A．身边的智能语音助手已逐渐融入人们的日常生活，成为人们生活中的得力“小帮手”。 B．智能语音助手在家庭、车载、办公等场景都有广泛应用，发挥着重要的作用。 C．常用的智能语音助手存在语音识别准确率会受影响和用户隐私会被泄露等问题。 D．智能语音助手在任何环境下都能准确识别用户指令，提供相应服务。 14．文中第②段画线句子运用的说明方法及作用分析，正确的一项是（   ） A．运用作比较的说明方法，强调了智能语音助手比传统操作更值得信赖。 B．运用打比方的说明方法，生动形象地说明了智能语音助手的便捷性。 C．运用举例子的说明方法，具体说明了智能语音助手在生活中的应用。 D．运用列数字的说明方法，具体准确地说明了智能语音助手的应用领域数量。 15．根据文章内容，下列理解有误的一项是（   ） A．本文围绕智能语音助手展开，介绍了定义、应用场景和运用中可能存在的问题。 B．本文语言平实客观，如第④段加点词语“一些”“可能”体现了说明文语言的准确性。 C．本文采用时间顺序，条理清晰地介绍了智能语音助手的相关知识和注意事项。 D．本文启发我们要多方面了解智能语音助手的优缺点，有助于更合理地使用这一技术。 六（事理说明文、新材料）（25-26九年级上·天津津南·期末）阅读《机器人为什么要“更像人”》一文，回答以下小题。 机器人为什么要“更像人” 张立华 ①从搬东西、做家务，到跳舞、跑步甚至“练功夫”，越来越多机器人朝“更像人”的方向发展。有人好奇，为什么要把机器人做成人的模样？ ②首先，人形机器人可以以人为师。人类拥有独特的身体构造、敏捷的运动能力以及高度灵活的手部结构，是生物进化与自然的完美融合。因此，仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。 ③人形机器人向人类学习的“第一课”，是通过大量人类动作示范视频学会大致的行为模式、快速掌握基础动作，比如拿起水杯、开门、行走等。然后再通过强化学习，进一步打磨动作细节。这样的学习训练成本更低，效率更高。 ④其次，人形机器人与社会生活的适配度更高。我们日常生活中的大多数物品、设施和空间，都是按照人体比例和使用习惯设计的，机器人设计成人形，就能够更好地融入现有环境。 ⑤凭借类似人手的灵巧结构和先进的控制技术，人形机器人可以完成更多任务，并在多变任务中展现出高度通用性。比如使用螺丝刀、键盘、钻头等常用工具，完成开关阀门、物体装配等精细动作，还能平稳处理易碎物体。这种高度适应能力，使得人形机器人在社会任务中更加得心应手。 ⑥机器人设计成人形，还能更好地与人社交。它们的类人外表不仅让我们感到亲切，也是精心设计的交流接口，比如具备“视线”指向功能的头部、具有表达性的手势和手臂动作等，都让我们能更直观地“读懂”它的意图。 ⑦我们的大脑更擅长处理“像人一样”的交流信号，所以当人形机器人向我们点头、伸手、微微前倾时，我们会下意识地回应它的动作。相反，一个六足机器人伸出“机械足”，人们往往弄不清楚它的意图。在这方面，人形机器人可以用更自然、更友好的方式和人类相处。 ⑧当然，人形机器人的最终目的不是“像人”，而是“为人”。它既是一种仿生人类结构，更是连接人工智能与社会生活的桥梁。未来，人形机器人或许会像手机一样，成为随处可见的智能工具，而在这条“进化之路”上，我们是使用者，更是塑造者。 （选自《人民日报》，有删改） 16．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。 B．人形机器人是通过大量人类动作示范视频学会大致的行为模式。 C．我们点头、伸手、微微前倾时，人形机器人会下意识地回应我们的动作。 D．人形机器人是一种仿生人类结构，是连接人工智能与社会生活的桥梁。 17．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用分类别的说明方法，说明人形机器人可以完成更多任务，并在多变任务中展现出高度通用性。 B．使用举例子的说明方法，说明人形机器人可以完成更多任务，并在多变任务中展现出高度通用性。 C．使用分类别的说明方法，说明人形机器人可以完全替代人类完成社会任务。 D．使用举例子的说明方法，说明人形机器人可以完全替代人类完成社会任务。 18．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B．第④段加点词“大多数”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑥段主要介绍了机器人设计成人形，能更好地与人社交。 D．本文是以分总的结构，按照逻辑顺序进行说明。 七（事理说明文）（25-26九年级上·天津红桥·期末）阅读《清晨的空气最新鲜吗》一文，完成下面小题。 清晨的空气最新鲜吗 孟凡 ①人们常常认为早晨的空气最新鲜，因此习惯在清晨到室外呼吸新鲜空气。但现代科学研究表明，早晨的空气并不新鲜，尤其天未大亮时，是一天中空气最浑浊的时段。 ②科学家检测发现：一天之中，上午10点左右至下午3—4点的空气最为新鲜；早晨、傍晚和夜间的空气污染相对严重，其中早晨7点左右和晚上7点左右是污染的高峰时段，此时的空气新鲜度往往最低。   ③对人体健康而言，空气的优劣取决于空气中氧气与有害气体的含量比例，氧气含量高、有害气体含量少，空气质量就好；反之则差。空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用：植物利用二氧化碳和水，在光照条件下合成有机物，同时释放氧气。 ④白天光照充足，光合作用占据主导地位，植物释放的氧气量较大；到了夜晚，光合作用停止，而植物的呼吸作用仍在持续，会消耗氧气并释放二氧化碳，这一过程会一直持续到次日清晨。因此，清晨时分，花园、树林等植被茂密区域的二氧化碳含量偏高，氧气含量偏低，空气新鲜度自然不佳。 ⑤既然清晨空气并不新鲜，为何很多人会产生“清晨空气新鲜”的错觉？原因在于：清晨时分，人们从相对温暖的室内走出，呼吸到温度较低的冷空气，这种凉爽的体感被误当成了空气新鲜的感觉。 ⑥空气新鲜程度的昼夜变化，最关键的影响因素是气象条件。昼夜间的垂直温差变化显著：当地面温度高于高空温度时，地面空气易上升，空气中的污染物会被带到高空扩散；当地面温度低于高空温度时，大气层中会形成一层“逆温层”，就像一个巨大的盖子，它压制在地面上空，阻碍地面空气上升，导致各类污染物无法扩散，积聚在近地面空气中。 ⑦在各类空气污染物中，化学性污染物对人体的危害最大，例如二氧化碳、二氧化硫、苯并芘等。这类物质并非易沉降的降尘，而是长期悬浮在空气中的飘尘。通常，夜间、早晨和傍晚容易形成逆温层，因此这几个时段的空气最为污浊。此时若在户外锻炼，人体活动量越大，吸入的污染物就越多，受到的危害也就越严重。 ⑧白天太阳升起后，地面温度迅速升高，逆温层会逐渐消散，空气中的污染物随之快速扩散。一般到上午10点以后，地面空气的新鲜度就会大幅提升。因此，早晨锻炼身体的时间应选择在日出之后，最佳时段是上午10点至下午3—4点，因为此时的空气最新鲜。 （节选自《百科知识》，有改动） 19．下列说法不符合原文意思的一项是（   ） A．科学家检测发现，早晨7点左右和晚上7点左右是污染的高峰时段，此时的空气新鲜度往往最低。 B．对人体健康而言，空气的优劣取决于空气中氧气与有害气体的含量比例，氧气含量高、有害气体含量少，空气质量就好；反之空气质量就差。 C．很多人会产生“清晨空气新鲜”的错觉的原因是清晨时分，人们从相对温暖的室内走出，呼吸到温度较低的冷空气，把这种凉爽的体感错误地当成了空气新鲜的感觉。 D．在各类空气污染物中，二氧化碳、二氧化硫、苯并芘等化学性污染物对人体的危害最大，这类物质经常悬浮在空气中，容易沉降。 20．下列对文章第⑥段内容的概括，最准确的一项是（   ） A．空气新鲜程度的昼夜变化，最关键的影响因素是气象条件。 B．一天中昼夜间的垂直温差变化显著。 C．当地面温度高于高空温度时，地面空气易上升，空气中的污染物会被带到高空扩散。 D．当地面温度低于高空温度时，大气层中会出现“逆温层”，导致污染物无法扩散。 21．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段以人们“清晨空气最新鲜”的普遍误解开篇，引出本文的说明内容，并通过大众认知与科学结论的反差，激发读者的阅读兴趣。 B．第⑥段画线句子，运用打比方的说明方法，将“逆温层”比作巨大的盖子，生动形象地表现出“逆温层”覆盖在地面上空的状态，使抽象的气象概念更通俗易懂。 C．第⑧段加点词“一般”表示通常、大多数情况，体现了说明文语言的准确性和严谨性 D．本文是一篇事物说明文，按逻辑顺序，先破除“清晨空气最新鲜”的误区，再从多个角度说明空气新鲜度的昼夜变化规律，最终明确最佳时段并给出户外锻炼建议。 八（科普性事理说明文）（2026·天津河东·模拟预测）阅读《木薯糖水，你吃对了吗》一文，完成下面小题。 木薯糖水，你吃对了吗 王艳丽 ①冬季的“治愈系甜品”，你选择哪一款?最近有个“选手”悄悄火了——糯叽叽、热乎乎的自制木薯糖水。 ②木薯与红薯、马铃薯同属薯类，也算是一种粗粮，但它在我国北方餐桌出现的频率相对较低。很多人第一次听说木薯，可能是通过广西的木薯糖水，或《甄嬛传》里提到的木薯粉。其实，我们日常饮食中早已接触过不少木薯制品：奶茶里的珍珠/波霸、芋圆、虾片，以及常用的木薯淀粉等，原料都包含木薯。 ③木薯原产于南美洲，人类种植和食用木薯的历史已有约4000年。木薯在国际上是主要粮食作物，在非洲养活近8亿人口。在东南亚，木薯常与椰子、糖等搭配，制成各式甜点小吃。1820年，木薯从东南亚传入我国的广东、海南、广西等地。 ④许多木薯甜点属于高血糖生成指数食物，食用后血糖迅速上升又快速下降，这种“过山车”式的波动容易使人感到疲倦、昏沉。究其原因，可能与以下两种因素有关：一是轻微氢氰酸中毒。如果木薯未充分处理，可能残留少量氢氰酸，进而引起头晕、乏力、困倦等症状；二是血糖剧烈波动导致的“餐后困倦”。 ⑤当然，木薯也有很多优点。一方面，木薯是“淀粉大王”，能有效补充能量。和白米饭相比，木薯的维生素、矿物质、膳食纤维含量也很可观。另一方面，木薯适应性强，产量高，四季可收获，在全球范围内是重要的粮食作物。如今，木薯的高支链淀粉特性，还赋予其制品软糯Q弹的口感，使它广泛应用于珍珠、芋圆等大众喜爱的食品中。 ⑥需要注意的是，木薯及其制品升糖较快，不建议需要控制血糖的人群食用。建议日常食用时，搭配红薯、马铃薯，总量控制在50-100克，并注意搭配蛋白质与蔬菜，以平稳餐后血糖。 ⑦木薯中含有一种叫“氰苷”的物质，它本身并没有毒性。但当木薯被切开、去皮，细胞结构破坏后，氰苷就会和酶作用发生反应，释放出具有剧毒的氢氰酸——抑制人体细胞的呼吸功能，导致组织无法正常利用氧气。 ⑧不过，并非所有的木薯都会引起中毒。木薯通常分为甜木薯和苦木薯两类。甜木薯茎部中的氢氰酸含量，按每公斤新鲜重量计算少于50毫克；而苦木薯则可高达每公斤400毫克。根据国际食品法典委员会的规定，氢氰酸含量低于50毫克/公斤的木薯可食用。目前市面上买到的都是经过培育的低毒甜木薯品种，如华南9号、华南8号、面包木薯等。 ⑨此外，木薯在食用前通常会经过削皮、煮沸、蒸烤、浸泡干燥等加工，这些步骤都能进一步降低氢氰酸含量。至于木薯淀粉制成的珍珠、芋圆等加工品，国家标准对其氢氰酸残留有严格限定（≤10毫克/公斤），在正规渠道购买的产品，安全性是有保障的。 ⑩总之，木薯糖水虽然好吃，但却是妥妥的“热量炸弹”，偶尔尝尝即可。如果自己制作，一定要做好脱毒处理。 （选自《科普时报》） 22．关于“木薯”和“木薯糖水”的食用方法，说法不准确的一项是（   ） A．由于木薯及其制品升糖较快，需要控制血糖的人群不建议食用。日常食用时，需要搭配蛋白质与蔬菜。 B．根据国际食品法典委员会的规定，面包木薯属于苦木薯，氢氰酸含量高，会抑制人体细胞的呼吸功能，从而引起中毒。 C．食用木薯前可以使用一系列加工步骤降低氢氰酸含量，至于那些在正规渠道购买的木薯淀粉加工品，安全也是有保障的。 D．木薯糖水好吃但不可多吃，如果是自己制作，一定要做好脱毒处理。 23．下面对文章第④和⑤段内容和作用的概括与分析，最准确的一项是（   ） A．由于木薯甜点属于高血糖生成指数食物，因此食用后只会出现血糖升高的现象。 B．第④段分析食用“木薯甜点”后使人感到疲倦、昏沉的两种必然因素。 C．第⑤重点介绍木薯的优点，与第④段相互补充，使读者对木薯有了全面了解。 D．这两段对木薯优缺点的介绍，都采用先分说后总说的结构。 24．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段使用提问的方式，激发读者阅读兴趣，自然引出本文的说明对象。 B．第②段和第③段加点词“相对”“主要”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑧段画线句使用列数字和分类别的说明方法，说明并非所有木薯都引起中毒。 D．本文是一篇事理说明文，采用空间顺序普及了如何正确食用木薯的科学知识。 九（普及知识事理说明文）（2026·天津南开·一模）阅读《古人去哪里找“热搜”》一文，完成下面小题。 古人去哪里找“热搜” 李方恩 ①如今，人们在生活中可以运用各种方便的条件去查询各类知识，了解热点所在。古人没有搜索引擎，他们一般去哪里找“热搜”呢？如果有类似的需求，该怎么办呢？ a 他们可以查询类书。 ②类书类似于人们经常用到的各种工具书。如果用一句话来说明什么是类书，可以怎样说明呢？这句话可以概括为“类书是广泛搜集书籍中的各种知识，并分门别类地编排起来，以便于查询的工具书”。 b 类书有着自身的特点，下面介绍类书所体现出的三个主要特点。首先，从内容来看，类书广泛搜集了各种书籍，内容包括自然界和人类社会的各类知识，这和今天的百科全书有得一比。其次，类书只是把各种知识汇聚到一起，不添加任何评论和批注。最后，从编辑方式来看，类书分门别类地编排了搜集而来的资料，这能让使用者在查询时感到比较便利。 ③接下来就按照时间顺序来介绍类书。 ④第一部类书是哪一本呢？研究者普遍认为，编订于曹魏时的《皇览》是我国第一部类书。《皇览》是魏文帝曹丕召集大臣刘劭、王象等人编辑的，全书分成四十多部。 c 曹丕雅好文章，热爱文学创作，在创作过程中，他经常要查询一些典章故事，在治理国家时，他也希望可以学习先贤明君的事迹。于是，公元220年，他召集了一些名臣儒士，想要编辑这样一部书。《皇览》这部书是严格意义上的类书。 ⑤令人遗憾的是，《皇览》这样一部价值极高的书，大部分都失传了。 d 到了明朝一部规模空前的类书《永乐大典》横空出世。 ⑥《永乐大典》编纂于明朝永乐年间，由明成祖朱棣下令解缙及其他人共同主持编纂。朱棣告诉他们：“凡书契以来经史子集百家之书，至于天文、地志、技艺之言，备辑为一书，毋厌浩繁！”意思是说，从文字形成以来所有的著作，你们都要把它们分门别类地弄成一部书，不要嫌多。《永乐大典》从1403年开始编纂，直到1408年才最后完成。这部书具有“广泛搜集书籍中各种知识”的特点。《永乐大典》全书一共22937卷，11095册，约3.7亿字，汇集图书近8000种。 ⑦从古代各种各样的类书，到今天各种各样的搜索引擎，变化的只是形式，不变的则是人们对各种旧闻新知的好奇心。 （有删改） 25．将下面一段文字还原到文中相应位置，对“放置位置及理由”的理解分析，正确的一项是（   ） 好在《皇览》这部书开了类书编纂的先河，此后各种类书层出不穷，名气较大的有唐朝的《艺文类聚》、宋朝的《太平御览》《册府元龟》。 A．应放在a处。因为第①段是按照时间顺序，介绍了类书的发展过程，并说明了《永乐大典》添加“评论和批注”的特点。 B．应放在b处。因为第②段是按照空间顺序，介绍了《皇览》从开始编纂，直到最后完成的时间。 C．应放在c处。因为④～⑥段是按照空间顺序，从明朝的《永乐大典》到今天的搜索引擎来介绍类书。 D．应放在d处。因为④～⑥段是按照时间顺序，从曹魏时的《皇览》到明朝的《永乐大典》来介绍类书。 26．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．如今，人们在生活中可以运用各种方便的条件去查询各类知识，了解热点所在。 B．令人遗憾的是，《皇览》这样一部价值极高的书，大部分都失传了。 C．魏文帝曹丕下令由解缙独自主持编纂《永乐大典》，并下令这部类书于1403年完成。 D．从古代各种各样的类书，到今天各种各样的搜索引擎，变化的只是形式，不变的则是人们对各种旧闻新知的好奇心。 27．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．类书类似于人们经常用到的各种工具书。《皇览》这部书是严格意义上的类书。 B．如果用一句话来说明什么是类书，这句话可以概括为“类书是广泛搜集书籍中的各种知识，并分门别类地编排起来，以便于查询的工具书”。 C．第②段中加点词“主要”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．第⑥段画线句使用列数字、打比方的说明方法，说明《皇览》汇集图书近8000种，具有“广泛搜集书籍中各种知识”的特点。 十（科普事理说明文）（2026九年级下·天津·学业考试）阅读文章《脑雾》，完成各题。 脑 雾 ①你是否有过这些经历：几秒前想打开冰箱拿瓶饮料，走到冰箱前却忘了自己要干什么；想向朋友推荐一家常去的餐厅，却一下子想不起来它的名字，可是过几天餐厅名字又会自动出现在脑海里；明明经常坐地铁上班，有一天出站却突然忘记离公司最近的出站口是哪一个……这些现象就叫“脑雾”。 ②a，从字面上看，所谓“脑雾”，就是大脑里一片混沌，像是笼罩着一层朦胧的迷雾，原本清晰的记忆变得模糊，甚至消失，一时间怎么也想不起来。不过，“脑雾”并不是正式的医学名词，只是这种形象的说法能让人清晰地意识到——大脑出问题了。 ③当你出现“脑雾”时，可能会出现以下症状： ④无法专注。注意力不容易集中，思维总是分散。b，明明半小时能完成的事情，现在需要一小时甚至更久，影响工作或者学习的效率。 ⑤记忆力减退。很难记住各种信息，例如，刚刚用完的手机忘记放在了哪里，想不起来今天早上领导安排的任务是什么，不管是书本上的内容，还是工作文件，看过后一点印象都没有。 ⑥长期疲劳。长期疲劳与一般疲劳不一样，它是一种持续的累，并且没有办法通过喝杯咖啡或者睡眠来缓解。 ⑦精神不振。每天早起后都觉得大脑昏沉沉的，一整天都感到失落、无力甚至沮丧。 ⑧从生理上来说，“脑雾”是由三种激素的变化以及重度炎症引起的。 ⑨我们大脑和身体的运作依赖于一系列激素的交互作用并最终达成的平衡状态。有三种激素可以决定一个人的注意力和情绪状态：皮质醇、多巴胺和5—羟色胺。c，皮质醇常被称为身体的主要“压力激素”，它能让人保持警醒。多巴胺和5—羟色胺则能让人保持愉快、平和的心情。当某一种激素指数过高或者过低时，整个系统就会失衡。 ⑩肥大细胞是免疫系统中的重要细胞类型。在大脑中，肥大细胞主要分布在软脑膜和下丘脑等的血管周围。d，如果肥大细胞受到刺激，就会产生炎症介质，例如组胺，导致炎症反应： ⑪组胺是大脑内重要的神经递质，可以调节神经元的放电模式。适当水平的组胺，可以增强大脑的学习和记忆能力，但是如果组胺水平过高，就会造成“脑雾”现象。 （选文有删改） 28．下列关于“脑雾”的说法，不符合原文意思的一项是（   ） A．“脑雾”是一种形象的说法，并非正式的医学名词，它指的是大脑出现混沌，记忆变得模糊甚至消失的现象。 B．出现“脑雾”时，会表现出无法专注、记忆力减退、长期疲劳、精神不振等症状，这些症状会不同程度地影响工作或学习效率。 C．“脑雾”是由皮质醇等三种激素指数过高或者过低以及肥大细胞受到刺激产生炎症介质引起的。 D．大脑中的组胺是重要的神经递质，只要组胺水平升高，就会造成“脑雾”现象。 29．下列对文中画线句子使用的说明方法的分析，不正确的一项是（   ） A．a句运用了作诠释的说明方法，形象地说明了所谓“脑雾”，是指大脑里一片混沌的状态。 B．b句运用了做比较的说明方法，说明“脑雾”会影响工作或者学习的效率。 C．c句运用了打比方的说明方法，将皮质醇比作“压力激素”，说明了皮质醇有让人保持警醒的作用。 D．d句运用了举例子的说明方法，具体说明了肥大细胞受到刺激，会产生炎症介质的现象。 30．下列对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章开篇通过列举生活中常见的现象，激发读者阅读兴趣。 B．③～⑪段的论述采用了由因到果的逻辑顺序。 C．第③段加点词语“可能”，体现了说明文语言的准确性。 D．第⑥段加点词语“它”指“长期疲劳”。 十一（科普事理说明文）（25-26九年级上·天津河西·期末）阅读下面的短文，回答小题。 植物的“智慧” ①在人类眼中，植物似乎是静止和被动的。然而，科学研究揭示，植物拥有令人惊叹的生存策略与交流方式，堪称隐形的“智慧”。 ②许多植物具备感知环境并做出反应的能力。例如，向日葵的花盘会随着太阳移动，这种“向日性”帮助其最大化光合作用效率。含羞草在受到触碰时迅速闭合叶片，既是一种防御机制，也可能是在模拟被动物啃食以吓退食草动物。更复杂的是，一些植物如捕蝇草，能分辨落在其陷阱上的物体是昆虫还是无生命的杂物，只有感受到特定频率的触碰才会闭合，避免能量浪费。 ③植物之间存在着隐秘的“通信网络”。当一棵植物遭受害虫攻击时，它不仅会启动自身的化学防御，还会通过释放特定的挥发性物质向周围的同伴“报警”。接收到信号的邻近植物会提前合成防御性化学物质，变得不那么“可口”。这种化学信号的传递，甚至可以通过地下的菌根网络进行，形成庞大的“植物互联网”。 ④此外，植物与其它生物形成了精妙的互利关系。花朵通过鲜艳的颜色、特殊的形状和甜美的花蜜吸引传粉者，如蜜蜂、蝴蝶，确保花粉的传递。为了精准“投递”，一些花的结构极为精巧。比如鼠尾草的花，其雄蕊像一个精巧的杠杆：当蜜蜂钻进花冠吸取深处的花蜜时，会推动内部结构，导致雄蕊下弯，将花粉精准地涂抹在蜜蜂背部。当这只蜜蜂访问下一朵花时，就可能完成授粉。这种协同进化是植物“智慧”的集中体现。 ⑤植物的这些行为并非拥有大脑和意识后的“思考”，而是亿万年来自然选择塑造出的高效生存方案。它们通过化学物质、物理形态和生长模式的改变，来适应环境、抵御威胁、繁衍后代。理解植物的“智慧”，不仅能让我们更深入地认识生命的多样性，也为农业、生态保护乃至仿生学提供了无穷的灵感。 31．下面对文章内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ） A．植物的“智慧”体现在它们能感知环境、做出反应，并与其它生物交流协作。 B．含羞草闭合叶片可能是一种主动的防御策略，意在模拟被啃食的状态。 C．遭受虫害的植物释放化学物质警告同伴，这种信号只能通过空气传播。 D．花朵吸引传粉者的种种特征，是植物与动物长期协同进化的结果。 32．下面对文中说明方法及作用的理解，不正确的一项是（   ） A．第②段列举向日葵、含羞草、捕蝇草的例子，具体说明了植物具有感知和反应能力。 B．第②段将捕蝇草分辨昆虫与杂物的能力与人类的判断作比较，突出其反应的精妙。 C．第④段以鼠尾草的花为例，具体、生动地说明了植物结构与传粉过程如何精密配合。 D．第⑤段中对植物行为“并非……而是……”的比较表述，通过对比澄清了植物“智慧”的本质。 33．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．本文是一篇事理说明文，按照从具体现象到内在原理的逻辑顺序展开说明。 B．文章标题“植物的‘智慧’”使用引号，既表示特殊含义，也能激发读者的阅读兴趣。 C．第③段中“植物互联网”的说法，形象地说明了植物通过地下菌根网络进行化学通信的广泛性与系统性。 D．本文的写作目的就是介绍各种奇特的植物现象，以增加读者的趣味性知识。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分03 说明性文本阅读（天津专用） 参考答案 1.C 2．A 3．D 4．C 5．B 6．D 7．C 8．B 9．C 10．D 11．B 12．C 13．D 14．C 15．C 16．C 17．B 18．D 19．D 20．A 21．D 22．B 23．C 24．D 25．D 26．C 27．D 28．D 29．C 30．B 31．C 32．B 33．D 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分03 说明性文本阅读 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 6考察对说明内容的准确理解 7考察对第6自然段内容的概括 8从标题、说明方法、说明顺序和说明文语言角度，理解文章 天津说明文必考考点（3题固定考法） 第6题：信息筛选与文意理解 考法：判断选项对原文内容、原因、特征、表述的正误 设错：偷换概念、以偏概全、混淆因果、无中生有、范围/程度改变 技巧：原文定位→逐词比对 第7题：说明方法及作用（高频） 常考：举例子、列数字、作比较、打比方、作诠释、分类别 答题：判定+具体内容+说明效果（准确/具体/生动/突出特征） 第8题：综合分析（顺序/语言/结构/内容理解） 常考 说明顺序（时间/空间/逻辑） 语言准确性（限制性词语：约、几乎、一般、往往） 段落作用（铺垫/过渡/总结） 说明对象/特征/结构判断 一、天津命题规律（必记） 1. 全选择、无主观：不考概括、不考简答、不考开放题，纯客观判断 2.答案基本在原文：不需要深度引申，细心比对即可得分 3.考点高度稳定：连续多年都是 内容理解→说明方法→顺序/语言/结构 4.难度平稳：基础题2道、中档题1道，易拿6分、冲9分 二、抢分要点（天津专用） 必背： 8种说明方法+标准作用 3种说明顺序+判断标志 说明文语言准确性答题模板 必练： 天津近10年真题（题型完全一致） 错题聚焦：偷换概念、以偏概全、说明方法混淆 心态：9分必争、细心为王，是语文“保分底线” 2024 6与原文意思不符的内容 7、说明方法辨识，说明内容 8、开头的作用、指代的内容、语言的特点、结构顺序，说明内容 2023 6考查筛选内容信息（选出不符合原文意思的一项） 7考查说明方法及作用 8考查对文本理解（词语、指代词、段落作用、说明顺序） 2022 6说明信息细节题； 7说明方法及作用； 8说明顺序 2021 6理解词义 7说明方法 8文意理解 说明性文本阅读 一、（事物说明文）（2026·天津北辰·一模）阅读《乌鸦是“不祥之鸟”吗》一文，完成下面小题。 乌鸦是“不祥之鸟”吗 许焕岗 ①在部分地区，乌鸦总被贴上“不吉利”的标签，“乌鸦叫，愁事到”等说法广为流传。那么，乌鸦当真如传言所说，是“不祥之鸟”吗？ ②乌鸦属于鸟纲雀形目鸟类，全球分布广泛。它们的食物以螟蛾幼虫、金龟子幼虫等害虫为主，还会捕食老鼠，同时清理自然界的腐烂尸体和废弃物，因此素有“清道夫”的美誉。虽然乌鸦也偏爱谷物，对农作物收成有少许损害，但综合来看，乌鸦捕食害虫的益处远大于啄食谷物的害处，乌鸦无疑是一种功大于过的益鸟。 ③乌鸦被公认为“鸟类中智商最高”的物种。一位加拿大科学家根据鸟类的取食方法分析智商，经多年研究排名，乌鸦稳居榜首，第2~5名依次为猎隼、秃鹰、啄木鸟和苍鹭。 ④俄罗斯的有关研究也印证了乌鸦的高智商：普通乌鸦能识别4以下数字，部分甚至能认识20以下数字。反观常被认为聪明的鹦鹉，虽然能学人说话、表演杂技，智商却未进入前五，乌鸦凭真本事摘得“鸟类智商最高”桂冠。 ⑤高智商让乌鸦解决问题的能力远超同类，使用和制造工具便是最佳证明。“乌鸦喝水”的故事并非虚构，它会叼来小石子投进半瓶水中，待水位上升后顺利饮水；遇到硬壳食物时，还会放在石头上敲打破壳后享用。 ⑥英国牛津大学的试验更令人惊叹：研究人员将肉放入小木桶，旁边分别放了一根带钩和一根笔直的金属丝。乌鸦“贝蒂”抢先叼走带钩金属丝，顺利完成测试。而乌鸦“阿贝尔”则衔起那根笔直的金属丝，找到桌面缝隙，灵巧地将金属丝一端插入缝隙，用嘴将其折弯制成钩子，最终用自制工具成功取出桶内的肉。 ⑦ 乌鸦还是鸟类中的“长寿之星”，老鹰寿命约70年，鹦鹉可达100岁，而乌鸦寿命能至120岁。更可贵的是，它还有着“反哺”的孝行，文献记载：“乌鸦初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”小乌鸦长大后，会持续喂养年迈无法觅食的母鸦，直至其生命终结。 ⑧“乌鸦是不祥之鸟”的说法，不过是人们的偏见。大家只因它通体乌黑、叫声粗厉便心生不悦，却忽略了它身为益鸟、智商超群、恪守孝道的诸多优点。 (选自《科普时报》，有删改) 1．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．乌鸦吃食物以螟蛾幼虫、金龟子幼虫等害虫为主，被称为“清道夫”。 B．加拿大科学家的智商排名显示，乌鸦多年稳居榜首，猎隼紧随其后。 C．乌鸦的智商比鹦鹉高，因为乌鸦能使用工具，而鹦鹉只会学人说话。 D．乌鸦的“反哺”行为指小乌鸦长大后会持续喂养年迈无法觅食的母鸦。 2．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用举例子的说明方法，说明高智商让乌鸦解决问题的能力远超同类，使用和制造工具便是最佳证明。 B．使用分类别的说明方法，从不同种类的乌鸦角度说明乌鸦智商高。 C．使用举例子的说明方法，说明乌鸦“阿贝尔”比乌鸦“贝蒂”智商高。 D．使用作诠释的说明方法，详细解释乌鸦智商高的表现。 3．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段针对传言提出问题，引出下文对乌鸦真实特点的说明。 B．第②段中加点词“少许”体现了说明文语言的准确、严密的特点。 C．第⑦段引用文献记载，说明了乌鸦具有“反哺”的孝行。 D．本文是一篇事物说明文，以时间顺序条理清晰地向读者普及了科学知识。 【答案】1．C 2．A 3．D 【导语】这篇科普说明文以设问破题，针对“乌鸦是不祥之鸟”的偏见，从益鸟属性、超高智商、长寿孝行三个维度层层辟谣，用科学研究、实验案例与文献记载为据，逻辑严谨，语言通俗，既科普了乌鸦的真实特点，也引导读者破除刻板印象，兼具知识性与思辨性。 1．C.根据第④段第二句可知，原文仅指出鹦鹉智商未进入前五，并未说明“乌鸦智商比鹦鹉高”的原因是“乌鸦能使用工具，而鹦鹉只会学人说话”，属于强加因果，且原文明确提到鹦鹉还会表演杂技，并非“只会学人说话”，该选项表述错误。 2．B.“分类别”的说明方法判断错误，分类别是将事物按照一定标准分成不同类别进行说明，此处并未分类； C.“说明乌鸦‘阿贝尔’比乌鸦‘贝蒂’智商高”的表述错误，实验是为了共同证明乌鸦的整体智商，而非比较两只乌鸦的智商高低； D.“作诠释”的说明方法判断错误，作诠释是对事物的特征进行解释说明，此处是列举具体事例。 3．D.本文是一篇事物说明文，但采用的是逻辑顺序而非时间顺序。文章先提出“乌鸦是不祥之鸟”的错误观点，再依次从乌鸦是益鸟、智商超群、长寿且有孝行三个方面介绍乌鸦的真实特点，最后总结指出“乌鸦是不祥之鸟”是人们的偏见，条理清晰，符合逻辑顺序的特点，该选项表述错误。 二（事物说明文）（2026·天津河西·一模）阅读下面的短文，回答问题。 神奇的“荷叶效应” ①在自然界中，荷叶总是能保持一尘不染。即使身处泥塘，雨后的荷叶也会呈现出“出淤泥而不染”的洁净，水珠在叶面上滚动，顺便带走了灰尘。这一神奇的现象，被称为“荷叶效应”。 ②科学家通过高倍显微镜观察发现，荷叶表面并非光滑如镜，而是布满了无数个半球形的“小山包”，科学家管这些微米级的“小山包”叫乳突，每个乳突上又覆盖着纳米级的蜡质晶体。这种微纳双重结构是荷叶超疏水性和自清洁功能的根源。当水滴落在荷叶上时，由于表面张力作用，水珠与这些像稠密“碉堡”一样的微纳结构接触面积非常小，几乎呈球状，因此极易滚动。在滚动的过程中，水珠就像一辆微型清洁车，能够轻易地吸附并带走叶面上的灰尘和污染物，从而实现自我清洁。 ③“荷叶效应”的发现为人类科技带来了深远启示。研究人员模仿荷叶表面的微观结构，研制出了各种超疏水材料。例如，在建筑外墙涂料中加入仿生材料，可以使墙面像荷叶一样不易沾染污渍，大大减少了清洁维护的成本。在纺织领域，运用该技术生产的服装面料具备防水、防油、防污的功能。更令人惊叹的是，在航空航天领域，科学家尝试在飞机机翼表面应用类似结构，减少冰霜的附着，从而提升了飞行安全。 ④从荷叶到高科技产品，大自然始终是人类最好的老师。仿生学这门学科，正是通过向生物界学习，将自然界的智慧转化为解决人类实际问题的创新方案。 4．下面对“荷叶效应”原理的说明，与原文内容完全相符的一项是（   ） A．荷叶表面光滑的蜡质层使其具有疏水性，从而能排斥灰尘。 B．荷叶表面的微米级乳突结构是使其具有自清洁功能的唯一原因。 C．水滴因表面张力在荷叶的微纳双重结构上呈球状并易于滚动，从而带走污垢。 D．“荷叶效应”的本质是荷叶的化学成分具有强大的去污能力。 5．根据本文内容，下面对“仿生学”应用前景的推断，不恰当的一项是（   ） A．可以开发出具有自清洁功能的太阳能电池板，提高光电转换效率。 B．能够制造出永不沾污的厨房用具，彻底解决厨具清洁难题。 C．可用于设计疏水桥梁涂层，减少雨水侵蚀，延长桥梁寿命。 D．有望应用于医疗设备表面，降低细菌附着，减少交叉感染风险。 6．下面对《神奇的荷叶效应》一文的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．文章围绕“荷叶效应”，阐释其自洁原理，重点介绍由此衍生的仿生科技应用，揭示了从自然智慧到技术创新的转化过程。 B．文中运用打比方的说明方法，将荷叶表面的微纳结构比作“小山包”“碉堡”，生动形象地解释了其超疏水特性的科学原理。 C．文章语言科学严谨且富有文采，文中除使用准确的语言进行说明介绍，还引用古典诗句形象描绘现象，体现了说明文语言的多样性。 D．全文遵循严谨的时间顺序，先描述荷叶自洁的现象，再科学解释其微观结构原理，最后介绍基于该原理的仿生应用，层层递进。 【答案】4．C 5．B 6．D 【导语】《神奇的“荷叶效应”》以自然现象为切入点，深入浅出地解析“荷叶效应”的科学原理与应用价值。文章先以“出淤泥而不染”的现象引出说明对象，再通过高倍显微镜下乳突与蜡质晶体的微纳结构，阐释疏水自洁的成因。随后以建筑、纺织、航空航天等领域的仿生应用为例，展现科技转化的广阔前景。 4．A.根据第②段第一句可知，荷叶表面并非光滑，而是布满微米级乳突且覆盖纳米级蜡质晶体，并非仅靠光滑蜡质层实现疏水性； B.根据第②段第二句可知，荷叶自清洁功能源于微纳双重结构，并非仅靠微米级乳突，“唯一原因”的表述过于绝对，与原文不符； D.根据第②段第二句可知，“荷叶效应”的本质是微纳双重结构带来的超疏水性，并非荷叶化学成分有去污能力，该项表述与原文不符。 5．B.根据第②段“荷叶效应”是通过微纳双重结构实现疏水自洁，以及第③段“不易沾染污渍”的表述可知，仿生技术能提升厨具防污、易清洁的能力，但无法做到“永不沾污”，且现实中厨具清洁还涉及油污、材质磨损等复杂因素，“彻底解决” 的表述过于绝对，该推断不恰当。 6．D.全文遵循严谨的逻辑顺序，先描述荷叶自洁的现象，再科学解释其微观结构原理，最后介绍基于该原理的仿生应用，层层递进，并非“时间顺序”。时间顺序类说明文需遵循事物发展、演变的脉络，而本文核心是阐释“荷叶效应”相关知识，其内容呈现是按知识体系梳理，而非按时间顺序推进。 三（事理说明文）（2026·天津红桥·模拟预测）阅读《为什么很少有人晕高铁》一文，完成下面小题。 为什么很少有人晕高铁 ①日常生活中，不少人都有过晕车、晕船、晕机的经历，这类因运动引发的不适，在医学上被统称为晕动症。可同样是高速交通工具，晕高铁的人却寥寥无几。时速高达三百多公里的高铁，为何能让多数人远离眩晕困扰？这背后蕴含着严谨的科学原理。 ②目前，关于晕动症的成因最被认可的是感觉冲突假说。人体感知位置与运动，主要依靠眼睛和内耳的前庭系统。正常状态下，二者传递给大脑的信息保持一致，人就能清晰判断自身状态。一旦这两种信号互相矛盾，大脑接收信息混乱，就会出现头晕、恶心、面色苍白、冷汗等不适症状。 ③乘坐汽车时，这种信息冲突十分明显。车辆行驶中经常频繁加速、减速、颠簸、转弯，在这些不稳定行驶状况中，内耳前庭能敏锐地捕捉到运动状态，可坐在车内的人，视线所及的座椅、车厢都是静止的，眼睛便向大脑传达“没有运动”的信号。两种矛盾信息持续干扰大脑，晕车症状随之出现。车厢越密闭，视线越受限，不适感就越强烈。遇到堵车时，车辆反复启停、加减速，冲突被成倍放大，人会更容易晕车。 ④汽车、飞机、高铁都是交通工具，都在“运动”，为什么很少听到有人晕高铁呢？ ⑤一般的高铁线型设计平顺，没有急弯陡坡，加减速平稳柔和，不会产生突然的转向和急刹，旅客也就不会出现头晕目眩的情况。 ⑥车用安全玻璃发挥了巨大的作用。高铁列车使用的车用安全玻璃是一种夹层玻璃，在两层钢化玻璃中间夹有一层PVB胶片，这种玻璃不仅具有良好的光学性能，能真实反映景物形态与运动状态，还具有隔热、柔化光线的效果。夹层技术使光线透过玻璃均匀折射时，给眼睛带来一种“减速”感，让眼睛向大脑传达“我在匀速运动”的信号。 ⑦线速度与角速度也是重要因素。列车行驶过程中，虽然时速超过300公里，但人们肉眼判断物体运动的变量不是线速度，而是角速度。列车前进方向与人眼视线基本平行时，窗外景物相对人眼的角速度接近0，人几乎感觉不到速度很快；只有当物体运动方向与视线垂直时，角速度才大，人才会觉得速度极快。另外，角速度的大小还与距离相关，距离越远，角速度越小，距离越近，角速度越大。并且，高铁线路大多建在桥上，近处没有遮挡物，再加上车窗视野大，远处景物的可视时间长，角速度很小，因此会有开得很慢的感觉。 ⑧无缝钢轨功不可没。以一列8辆编组的“复兴号”动车为例，它的重量在400吨左右，它在高速行驶时，车轮与钢轨的接触面积仅有100多平方毫米，却承载上百吨且不断变化的复杂载荷，轨面的任何一丝凸起，都会导致轨道和车轮产生数吨的冲击力。与普通的钢轨相比，无缝线路就是将成段的钢轨，用特殊焊接工艺连接在一起，形成一根根长达百米的长钢轨，铺设到线路上时，再利用气压焊、铝热焊或移动式闪光焊轨车进行焊接，将长钢轨连成一个整体，形成全区间无缝线路，让轨道更平更顺，从根源上减少了颠簸与震动，避免引发晕动症，为高铁列车高速平稳运行创造了先决条件。 （选自《科普中国》，有改动） 7．下列选项中，不是很少有人晕高铁的原因的一项是（   ） A．高铁线型设计平顺，没有急弯陡坡，加减速平稳柔和，不会突然转向和急刹。 B．高铁使用夹层安全玻璃，能柔化光线，给眼睛带来“减速”感，视觉更平稳。 C．高铁行驶时角速度大，线路大多建在桥上，视野开阔，让人感觉速度平缓。 D．高铁采用无缝钢轨，形成全区间无缝线路，让轨道更平更顺，减少了颠簸与震动。 8．下列对文章第③段内容的概括，最准确的一项是（   ） A．车辆行驶中经常频繁加速、减速、颠簸、转弯。 B．车辆行驶不稳定时，人的视觉与前庭系统产生信息冲突，容易引发晕车症状。 C．汽车车厢越密闭，视线越受限，晕车的不适感就越强烈。 D．遇到堵车时，车辆反复启停、加减速，人们会更容易晕车。 9．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段以生活中晕车与晕高铁的不同现象作对比，引出本文的说明内容——很少有人晕高铁的科学原理，激发读者阅读兴趣。 B．第⑦段加点词“几乎”是差不多、接近的意思，说明人们基本上感觉不到物体在运动，但并非完全没有，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑧段运用打比方、列数字、作比较等说明方法，说明了无缝钢轨轨道平整顺滑，从根源上减少颠簸与震动，避免引发晕动症。 D．本文是一篇事理说明文，为读者介绍了晕动症的成因，并普及了很少有人晕高铁的科学原理。 【答案】7．C 8．B 9．C 【导语】本文是一篇事理说明文，开篇以生活中晕车、晕船与晕高铁的鲜明对比引出说明对象，围绕“为什么很少有人晕高铁”这一问题展开说明。文章先介绍晕动症的成因，再依次从高铁线型设计、车用安全玻璃、角速度原理、无缝钢轨技术四个维度，阐释了高铁让人远离眩晕的科学原理，逻辑严谨、语言准确，兼具科学性与可读性。 7．C.结合第⑦段可知，人眼判断物体运动的核心依据是角速度，而非线速度；高铁行驶方向与人眼视线基本平行，且线路多建在桥上、无近处遮挡、车窗视野开阔，让窗外景物相对人眼的角速度很小，才会让人产生速度平缓的感知，避免晕动症。而选项却把原因归为“高铁行驶时角速度大”，与原文表述不一致。 8．A.结合第③段“车辆在行驶中经常频繁加速、减速、颠簸、转弯”可知，该句仅描述车辆行驶状态，只是引发晕车的外部条件。本段重点是阐释晕车的内在原理（感觉冲突），选项仅概括表面现象，内容片面。 C.结合第③段“车厢越密闭，人的视线越受限，晕车的不适感就越强烈”可知，该内容只是补充说明影响晕车程度的因素，属于次要信息，因此不能概括全段。 D.结合第③段“尤其是遇到堵车时，车辆反复启停、加减速，人们会更容易晕车”可知，该句只是用具体场景说明运动不稳定会加剧晕车，属于局部事例，不能概括全段内容。 9．C.第⑧段中，“以一列8辆编组的‘复兴号’动车为例”运用了举例子的说明方法；“重量在400吨左右”“接触面积仅有100多平方毫米”运用了列数字的说明方法；“与普通的钢轨相比”运用了作比较的说明方法，全段没有使用打比方的说明方法，因此选项表述错误。 四（事理说明文）（25-26九年级上·天津和平·期末）阅读说明文《为什么蜂蜜能千年不腐？》，完成下面小题。 为什么蜂蜜能千年不腐？ ①2014年，考古学家在格鲁吉亚发现了一个青铜器时代早期的坟墓，出土文物中，最特别的是一罐野果子竟然保存完好，当研究人员将这些至少有4000年历史的野果子切开时，果子还散发出了新鲜水果的香气。这些果子为什么能保存如此完好呢？答案就在于它们保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特别，因为它是考古学家发现的唯一过了几千年仍然可直接食用的食物。 ②食物的变质通常与微生物有关，细菌分解食物中的多糖、蛋白质，然后产生一些低分子的物质如氨、硫化氢、酮等，使食品变质。蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液。细菌和其他生物身体体液是低渗的，在高渗透压的蜜蜂中，微生物会被吸走细胞体内的水分，最后脱水而死。 ③同时，蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生长繁殖的适宜pH值在7.2～7.4之间，而蜂蜜的pH值大约介于3～4.5之间，蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。 ④此外，蜂蜜的酿造者——蜜蜂，它有着特殊的“炼金术”。 ⑤在蜜蜂酿蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分为蔗糖与水，水分非常多，大概占到60%～80%。但是通过酿蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。当采集蜂采蜜时，会将花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐给内勤蜂继续加工。内勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和转化酶进行混合，然后再吐出去，再吸进来，如此轮番吞吞吐吐要进行100多次，同时其他蜜蜂还会用翅膀不断扇风，排出巢内湿气。这也就使得蜂蜜的水分非常少。 ⑥另一方面，蜜蜂胃中有一种叫做葡萄糖氧化酶的酶，当蜜蜂从嘴里反刍花蜜到蜂巢酿蜜，这种酶会和花蜜发生化学反应，把花蜜分解成两个副产品：葡萄糖酸和过氧化氢。过氧化氢，是一种氢的氧化物，可能听起来有点陌生，但说到它的水溶液——双氧水，可能大家都会非常熟悉。过氧化氢有很强的氧化性，且具弱酸性，这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里生长的所有细菌。 ⑦在古代，人们就发现蜂蜜是细菌“绝缘体”，有防止伤口感染等治疗功效。闪米特人的粘土板最早记录了蜂蜜的医疗用途，上面详细记载了蜂蜜是如何治疗烫伤和割伤的。古埃及人还经常使用药用蜂蜜，制成药膏治疗皮肤和眼睛疾病。而在中国，迄今蜜丸仍然是制药业最常用的制剂之一。现在，世界各地的医院还在使用一种涂满了蜂蜜的绷带，用于防止病人伤口感染。 ⑧当然了，虽然蜂蜜堪称是不朽的食物，但如果没有密封好，在潮湿的环境下还是会变质的，而如果密封良好，蜜蜂真能做到永不变质。 10．关于密封好的蜂蜜能够千年不腐的原因，下列说法与选文不符的一项（   ） A．蜂蜜自身水分非常少，且这样的高渗高糖溶液有吸湿性，不利于微生物的生存 B．蜂蜜酸度高，能杀死细菌。 C．酿蜜副产品过氧化氢能杀死细菌。 D．花蜜本身就携带了具有防腐性质的成分，且始终不会遗失。 11．对于第⑦自然段中画线句子使用的说明方法和作用，分析正确的一项（   ） A．运用打比方的说明方法，说明我国古代的劳动人民很有智慧，增强说服力。 B．运用举例子的说明方法，说明蜂蜜有防止伤口感染等治疗功效，增强说服力。 C．运用举例子的说明方法，说明古代的人们很有智慧，增强说服力。 D．运用打比方的说明方法，说明蜂蜜是治疗皮肤眼睛疾病的良药，对割伤烫伤也有疗效。 12．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．本文以考古发现切入主题，能够吸引读者，激发读者的阅读兴趣。 B．第③段中加点的“大多数”和“大约”两个词，体现了说明文语言的准确性。 C．第⑦段按时间顺序，说明蜂蜜不仅能防腐，还有医疗用途，是文章的核心内容。 D．通过阅读文章我们知道，蜂蜜虽然有千年不腐的特点，但如果没有密封好，在潮湿的环境下还是会变质的。 【答案】10．D 11．B 12．C 【导语】这篇说明文以考古发现引入主题，通过严谨的科学解释和生动的实例，系统阐述了蜂蜜千年不腐的三大机制：高渗压、强酸性和过氧化氢作用。文章结构清晰，采用“总——分——总”式说明顺序，运用多种说明方法，语言准确又不失趣味性，展现了科学知识的生活应用价值。 10．本题考查内容辨析。 D.结合第⑤段“花蜜的主要成分为蔗糖与水，水分非常多，大概占到60%～80%。但是通过酿蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分”，第⑥段“蜜蜂胃中有一种叫做葡萄糖氧化酶的酶，当蜜蜂从嘴里反刍花蜜到蜂巢酿蜜，这种酶会和花蜜发生化学反应，把花蜜分解成两个副产品：葡萄糖酸和过氧化氢……这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里生长的所有细菌”可知，花蜜主要成分是蔗糖与水，防腐特性是因为蜜蜂酿蜜过程中产生的过氧化氢，这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里生长的所有细菌，这并非花蜜固有。本项说法不当； 故选D。 11．本题考查说明方法。 第⑦自然段中画线句子列举闪米特人用蜂蜜治烫伤割伤、古埃及人用蜂蜜制药膏、中国做蜜丸、现代医院用蜂蜜绷带的例子，这是使用举例子的说明方法，列举不同时代、不同地区使用蜂蜜做医疗用途的实例，目的是证明前文“蜂蜜是细菌‘绝缘体’，有防止伤口感染等治疗功效”，而非单纯说明“古人有智慧”。该句无比喻修辞，并非打比方；故选B。 12．本题考查对选文的理解与分析。 C.第⑦段列举了蜂蜜的医疗用途，这并非是本文的核心内容，文章核心内容是解释蜂蜜“千年不腐”的原因，医疗用途是延伸补充；标题“为什么蜂蜜能千年不腐？”也明确本文的主题是介绍蜂蜜防腐原理。本项说法不当；故选C。 五（事理说明文）（25-26九年级上·天津滨海新区·期末）阅读下面文章，回答以下小题。 闲话智能语音助手 ①在科技飞速发展的今天，人工智能已逐渐融入人们的日常生活。其中，智能语音助手以其便捷的交互方式，成为人们生活中的得力“小帮手”。 ②智能语音助手是一种基于语音识别、自然语言处理和机器学习等技术的人工智能应用程序。它能够识别用户的语音指令，并通过理解和分析，提供相应的服务和信息。比如，当你说“播放周杰伦的歌曲”，它就能快速在音乐平台上搜索并播放周杰伦的作品；当你询问“明天天气如何”，它会查询气象数据后准确告知你。 ③智能语音助手的应用场景十分广泛。在家庭场景中，它可以控制智能家电，如开关灯光、调节空调温度等。用户只需发出语音指令，就能轻松实现对家电的操作，让生活更加便捷舒适。在车载场景中，智能语音助手能帮助驾驶员进行导航、拨打电话、播放音乐等操作，减少驾驶员手动操作带来的安全隐患，提高驾驶安全性。在办公场景中，它可辅助进行文件搜索、日程安排、语音转文字等工作，提升办公效率。 ④尽管智能语音助手给人们带来诸多便利，但也存在一些问题。一方面，语音识别的准确率会受到环境噪音、口音等因素的影响。在嘈杂的环境中，智能语音助手可能无法准确识别用户指令，导致操作失误。另一方面，智能语音助手涉及用户隐私问题。它在收集和处理用户语音数据的过程中，若数据安全措施不到位，用户的个人信息可能会被泄露。 （有改动） 13．下列说法与原文内容不相符的一项是（   ） A．身边的智能语音助手已逐渐融入人们的日常生活，成为人们生活中的得力“小帮手”。 B．智能语音助手在家庭、车载、办公等场景都有广泛应用，发挥着重要的作用。 C．常用的智能语音助手存在语音识别准确率会受影响和用户隐私会被泄露等问题。 D．智能语音助手在任何环境下都能准确识别用户指令，提供相应服务。 14．文中第②段画线句子运用的说明方法及作用分析，正确的一项是（   ） A．运用作比较的说明方法，强调了智能语音助手比传统操作更值得信赖。 B．运用打比方的说明方法，生动形象地说明了智能语音助手的便捷性。 C．运用举例子的说明方法，具体说明了智能语音助手在生活中的应用。 D．运用列数字的说明方法，具体准确地说明了智能语音助手的应用领域数量。 15．根据文章内容，下列理解有误的一项是（   ） A．本文围绕智能语音助手展开，介绍了定义、应用场景和运用中可能存在的问题。 B．本文语言平实客观，如第④段加点词语“一些”“可能”体现了说明文语言的准确性。 C．本文采用时间顺序，条理清晰地介绍了智能语音助手的相关知识和注意事项。 D．本文启发我们要多方面了解智能语音助手的优缺点，有助于更合理地使用这一技术。 【答案】13．D 14．C 15．C 【导语】这篇说明文围绕智能语音助手展开，采用“总-分”结构，层次清晰。首段引入主题，随后依次从技术原理、应用场景和现存问题三方面展开说明。文章运用举例说明使抽象技术具象化，语言平实准确，使用“可能”“一方面”等限定词体现严谨性。通过家庭、车载、办公等场景分类，全面展示技术实用性，同时客观指出噪音干扰和隐私泄露问题，体现辩证思考。 13．本题考查理解文章内容。 D.第④段提到“语音识别的准确率会受到环境噪音、口音等因素的影响。在嘈杂的环境中，智能语音助手可能无法准确识别用户指令”，所以智能语音助手并非在任何环境下都能准确识别用户指令；故选D。 14．本题考查说明方法及其作用。 文中画线句子“比如，当你说‘播放周杰伦的歌曲’，它就能快速在音乐平台上搜索并播放周杰伦的作品；当你询问‘明天天气如何’，它会查询气象数据后准确告知你”，通过列举具体的例子，在音乐平台上播放歌曲的例子，具体说明了智能语音助手能够识别用户的语音指令，并提供相应的服务和信息，也就是说明了智能语音助手在实际生活中的应用；故选C。 15．本题考查理解文段内容。 C.文章围绕智能语音助手，第②段“智能语音助手是一种基于语音识别、自然语言处理和机器学习等技术的人工智能应用”、第③段“智能语音助手的应用场景十分广泛”、第④段“尽管智能语音助手给人们带来诸多便利，但也存在一些问题”，依次介绍了其定义、应用场景和存在的问题，是按照逻辑顺序进行说明的，并非时间顺序。故选C。 六（事理说明文、新材料）（25-26九年级上·天津津南·期末）阅读《机器人为什么要“更像人”》一文，回答以下小题。 机器人为什么要“更像人” 张立华 ①从搬东西、做家务，到跳舞、跑步甚至“练功夫”，越来越多机器人朝“更像人”的方向发展。有人好奇，为什么要把机器人做成人的模样？ ②首先，人形机器人可以以人为师。人类拥有独特的身体构造、敏捷的运动能力以及高度灵活的手部结构，是生物进化与自然的完美融合。因此，仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。 ③人形机器人向人类学习的“第一课”，是通过大量人类动作示范视频学会大致的行为模式、快速掌握基础动作，比如拿起水杯、开门、行走等。然后再通过强化学习，进一步打磨动作细节。这样的学习训练成本更低，效率更高。 ④其次，人形机器人与社会生活的适配度更高。我们日常生活中的大多数物品、设施和空间，都是按照人体比例和使用习惯设计的，机器人设计成人形，就能够更好地融入现有环境。 ⑤凭借类似人手的灵巧结构和先进的控制技术，人形机器人可以完成更多任务，并在多变任务中展现出高度通用性。比如使用螺丝刀、键盘、钻头等常用工具，完成开关阀门、物体装配等精细动作，还能平稳处理易碎物体。这种高度适应能力，使得人形机器人在社会任务中更加得心应手。 ⑥机器人设计成人形，还能更好地与人社交。它们的类人外表不仅让我们感到亲切，也是精心设计的交流接口，比如具备“视线”指向功能的头部、具有表达性的手势和手臂动作等，都让我们能更直观地“读懂”它的意图。 ⑦我们的大脑更擅长处理“像人一样”的交流信号，所以当人形机器人向我们点头、伸手、微微前倾时，我们会下意识地回应它的动作。相反，一个六足机器人伸出“机械足”，人们往往弄不清楚它的意图。在这方面，人形机器人可以用更自然、更友好的方式和人类相处。 ⑧当然，人形机器人的最终目的不是“像人”，而是“为人”。它既是一种仿生人类结构，更是连接人工智能与社会生活的桥梁。未来，人形机器人或许会像手机一样，成为随处可见的智能工具，而在这条“进化之路”上，我们是使用者，更是塑造者。 （选自《人民日报》，有删改） 16．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。 B．人形机器人是通过大量人类动作示范视频学会大致的行为模式。 C．我们点头、伸手、微微前倾时，人形机器人会下意识地回应我们的动作。 D．人形机器人是一种仿生人类结构，是连接人工智能与社会生活的桥梁。 17．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用分类别的说明方法，说明人形机器人可以完成更多任务，并在多变任务中展现出高度通用性。 B．使用举例子的说明方法，说明人形机器人可以完成更多任务，并在多变任务中展现出高度通用性。 C．使用分类别的说明方法，说明人形机器人可以完全替代人类完成社会任务。 D．使用举例子的说明方法，说明人形机器人可以完全替代人类完成社会任务。 18．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B．第④段加点词“大多数”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑥段主要介绍了机器人设计成人形，能更好地与人社交。 D．本文是以分总的结构，按照逻辑顺序进行说明。 【答案】16．C 17．B 18．D 【导语】这篇说明文围绕“机器人为什么要更像人”展开论述，结构清晰，逻辑严密。文章采用总分总结构，从学习模仿、环境适配、社交互动三个维度阐释人形机器人的优势，最后点明其“为人”的本质目的。作者运用举例、对比等说明方法，语言准确生动，既体现了科技说明文的严谨性，又通过生活化案例增强了可读性。文章标题设问巧妙，正文层层递进，结尾升华主题，展现了人机共生的未来图景。 16．本题考查辨析内容。 C.根据第⑦段“当人形机器人向我们点头、伸手、微微前倾时，我们会下意识地回应它的动作”可知，是人类对人形机器人的动作作出回应，而非“人形机器人回应我们的动作”。C项将主客体颠倒，曲解了原文意思，因此不符合文意。故选C。 17．本题考查分析说明方法及作用。 根据第⑤段画线句“比如使用螺丝刀、键盘、钻头等常用工具……还能平稳处理易碎物体”可知，此处列举了人形机器人完成的具体任务实例，属于举例子的说明方法。其作用是具体说明前文“人形机器人可以完成更多任务，并在多变任务中展现出高度通用性”这一观点。 A.句中并未分类，而是连续举例。 C.句中并未分类；“完全替代人类”属于无中生有，原文从未提及“完全替代”。 D.“完全替代人类”属于无中生有。故选B。 18．本题考查内容理解分析。 D.根据文章整体行文结构，第①段以问句引出说明对象“机器人为什么要更像人”，第②—⑦段从“以人为师”“与社会生活适配度高”“更好地与人社交”三个方面分点说明原因，第⑧段总结人形机器人的最终目的是“为人”，并非“分总结构”，而是总—分—总结构；且文章按照“提出问题—分析问题—总结观点”的逻辑顺序说明，选项D中“分总的结构”表述错误。故选D。 七（事理说明文）（25-26九年级上·天津红桥·期末）阅读《清晨的空气最新鲜吗》一文，完成下面小题。 清晨的空气最新鲜吗 孟凡 ①人们常常认为早晨的空气最新鲜，因此习惯在清晨到室外呼吸新鲜空气。但现代科学研究表明，早晨的空气并不新鲜，尤其天未大亮时，是一天中空气最浑浊的时段。 ②科学家检测发现：一天之中，上午10点左右至下午3—4点的空气最为新鲜；早晨、傍晚和夜间的空气污染相对严重，其中早晨7点左右和晚上7点左右是污染的高峰时段，此时的空气新鲜度往往最低。   ③对人体健康而言，空气的优劣取决于空气中氧气与有害气体的含量比例，氧气含量高、有害气体含量少，空气质量就好；反之则差。空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用：植物利用二氧化碳和水，在光照条件下合成有机物，同时释放氧气。 ④白天光照充足，光合作用占据主导地位，植物释放的氧气量较大；到了夜晚，光合作用停止，而植物的呼吸作用仍在持续，会消耗氧气并释放二氧化碳，这一过程会一直持续到次日清晨。因此，清晨时分，花园、树林等植被茂密区域的二氧化碳含量偏高，氧气含量偏低，空气新鲜度自然不佳。 ⑤既然清晨空气并不新鲜，为何很多人会产生“清晨空气新鲜”的错觉？原因在于：清晨时分，人们从相对温暖的室内走出，呼吸到温度较低的冷空气，这种凉爽的体感被误当成了空气新鲜的感觉。 ⑥空气新鲜程度的昼夜变化，最关键的影响因素是气象条件。昼夜间的垂直温差变化显著：当地面温度高于高空温度时，地面空气易上升，空气中的污染物会被带到高空扩散；当地面温度低于高空温度时，大气层中会形成一层“逆温层”，就像一个巨大的盖子，它压制在地面上空，阻碍地面空气上升，导致各类污染物无法扩散，积聚在近地面空气中。 ⑦在各类空气污染物中，化学性污染物对人体的危害最大，例如二氧化碳、二氧化硫、苯并芘等。这类物质并非易沉降的降尘，而是长期悬浮在空气中的飘尘。通常，夜间、早晨和傍晚容易形成逆温层，因此这几个时段的空气最为污浊。此时若在户外锻炼，人体活动量越大，吸入的污染物就越多，受到的危害也就越严重。 ⑧白天太阳升起后，地面温度迅速升高，逆温层会逐渐消散，空气中的污染物随之快速扩散。一般到上午10点以后，地面空气的新鲜度就会大幅提升。因此，早晨锻炼身体的时间应选择在日出之后，最佳时段是上午10点至下午3—4点，因为此时的空气最新鲜。 （节选自《百科知识》，有改动） 19．下列说法不符合原文意思的一项是（   ） A．科学家检测发现，早晨7点左右和晚上7点左右是污染的高峰时段，此时的空气新鲜度往往最低。 B．对人体健康而言，空气的优劣取决于空气中氧气与有害气体的含量比例，氧气含量高、有害气体含量少，空气质量就好；反之空气质量就差。 C．很多人会产生“清晨空气新鲜”的错觉的原因是清晨时分，人们从相对温暖的室内走出，呼吸到温度较低的冷空气，把这种凉爽的体感错误地当成了空气新鲜的感觉。 D．在各类空气污染物中，二氧化碳、二氧化硫、苯并芘等化学性污染物对人体的危害最大，这类物质经常悬浮在空气中，容易沉降。 20．下列对文章第⑥段内容的概括，最准确的一项是（   ） A．空气新鲜程度的昼夜变化，最关键的影响因素是气象条件。 B．一天中昼夜间的垂直温差变化显著。 C．当地面温度高于高空温度时，地面空气易上升，空气中的污染物会被带到高空扩散。 D．当地面温度低于高空温度时，大气层中会出现“逆温层”，导致污染物无法扩散。 21．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段以人们“清晨空气最新鲜”的普遍误解开篇，引出本文的说明内容，并通过大众认知与科学结论的反差，激发读者的阅读兴趣。 B．第⑥段画线句子，运用打比方的说明方法，将“逆温层”比作巨大的盖子，生动形象地表现出“逆温层”覆盖在地面上空的状态，使抽象的气象概念更通俗易懂。 C．第⑧段加点词“一般”表示通常、大多数情况，体现了说明文语言的准确性和严谨性 D．本文是一篇事物说明文，按逻辑顺序，先破除“清晨空气最新鲜”的误区，再从多个角度说明空气新鲜度的昼夜变化规律，最终明确最佳时段并给出户外锻炼建议。 【答案】19．D 20．A 21．D 【导语】这篇科普说明文以破除“清晨空气最新鲜”的认知误区为核心，采用“总—分—总”结构展开。开篇以反常识结论制造悬念，继而通过科学检测数据、植物光合作用原理、气象条件分析三个维度，层层递进解释空气新鲜度的昼夜变化规律。文中巧妙运用对比说明、比喻说明等方法，将专业气象概念具象化。结尾回归生活实践，给出具体锻炼建议，体现科普文的实用价值。全文逻辑严密，语言准确又不失生动，有效实现了科学知识的通俗化传播。 19．本题考查对相关说法的分析。 D.根据第⑦段“在各类空气污染物中，化学性污染物对人体的危害最大，例如二氧化碳、二氧化硫、苯并芘等。这类物质并非易沉降的降尘，而是长期悬浮在空气中的飘尘”可知，D项中“这类物质……容易沉降”的说法与原文“并非易沉降”直接矛盾。故选D。 20．本题考查内容概括。 A.第⑥段首句“空气新鲜程度的昼夜变化，最关键的影响因素是气象条件”是该段的中心句，后文围绕“垂直温差变化”“逆温层”展开，都是对“气象条件影响空气新鲜度”的具体阐释，该选项概括最准确。 B.“昼夜间的垂直温差变化显著”是气象条件的具体表现之一，属于分述内容，不能概括全段。 C.“地面温度高于高空温度时污染物扩散”是垂直温差影响空气的情况之一，属于分述内容，不能概括全段。 D.“地面温度低于高空温度时逆温层阻碍污染物扩散”是垂直温差影响空气的另一种情况，属于分述内容，不能概括全段。故选A。 21．本题考查对选文的理解和分析。 D.根据第①段“人们常常认为……但现代科学研究表明……”可知，文章旨在纠正错误认知；根据第③至⑦段对光合作用、逆温层等原理的说明可知，全文重在解释空气新鲜度变化的原因和规律；根据第⑧段“因此……最佳时段是……”可知，文章最终给出建议。由此可见，本文是事理说明文，而非“事物说明文”。D项文体判断错误，故不正确。故选D。 八（科普性事理说明文）（2026·天津河东·模拟预测）阅读《木薯糖水，你吃对了吗》一文，完成下面小题。 木薯糖水，你吃对了吗 王艳丽 ①冬季的“治愈系甜品”，你选择哪一款?最近有个“选手”悄悄火了——糯叽叽、热乎乎的自制木薯糖水。 ②木薯与红薯、马铃薯同属薯类，也算是一种粗粮，但它在我国北方餐桌出现的频率相对较低。很多人第一次听说木薯，可能是通过广西的木薯糖水，或《甄嬛传》里提到的木薯粉。其实，我们日常饮食中早已接触过不少木薯制品：奶茶里的珍珠/波霸、芋圆、虾片，以及常用的木薯淀粉等，原料都包含木薯。 ③木薯原产于南美洲，人类种植和食用木薯的历史已有约4000年。木薯在国际上是主要粮食作物，在非洲养活近8亿人口。在东南亚，木薯常与椰子、糖等搭配，制成各式甜点小吃。1820年，木薯从东南亚传入我国的广东、海南、广西等地。 ④许多木薯甜点属于高血糖生成指数食物，食用后血糖迅速上升又快速下降，这种“过山车”式的波动容易使人感到疲倦、昏沉。究其原因，可能与以下两种因素有关：一是轻微氢氰酸中毒。如果木薯未充分处理，可能残留少量氢氰酸，进而引起头晕、乏力、困倦等症状；二是血糖剧烈波动导致的“餐后困倦”。 ⑤当然，木薯也有很多优点。一方面，木薯是“淀粉大王”，能有效补充能量。和白米饭相比，木薯的维生素、矿物质、膳食纤维含量也很可观。另一方面，木薯适应性强，产量高，四季可收获，在全球范围内是重要的粮食作物。如今，木薯的高支链淀粉特性，还赋予其制品软糯Q弹的口感，使它广泛应用于珍珠、芋圆等大众喜爱的食品中。 ⑥需要注意的是，木薯及其制品升糖较快，不建议需要控制血糖的人群食用。建议日常食用时，搭配红薯、马铃薯，总量控制在50-100克，并注意搭配蛋白质与蔬菜，以平稳餐后血糖。 ⑦木薯中含有一种叫“氰苷”的物质，它本身并没有毒性。但当木薯被切开、去皮，细胞结构破坏后，氰苷就会和酶作用发生反应，释放出具有剧毒的氢氰酸——抑制人体细胞的呼吸功能，导致组织无法正常利用氧气。 ⑧不过，并非所有的木薯都会引起中毒。木薯通常分为甜木薯和苦木薯两类。甜木薯茎部中的氢氰酸含量，按每公斤新鲜重量计算少于50毫克；而苦木薯则可高达每公斤400毫克。根据国际食品法典委员会的规定，氢氰酸含量低于50毫克/公斤的木薯可食用。目前市面上买到的都是经过培育的低毒甜木薯品种，如华南9号、华南8号、面包木薯等。 ⑨此外，木薯在食用前通常会经过削皮、煮沸、蒸烤、浸泡干燥等加工，这些步骤都能进一步降低氢氰酸含量。至于木薯淀粉制成的珍珠、芋圆等加工品，国家标准对其氢氰酸残留有严格限定（≤10毫克/公斤），在正规渠道购买的产品，安全性是有保障的。 ⑩总之，木薯糖水虽然好吃，但却是妥妥的“热量炸弹”，偶尔尝尝即可。如果自己制作，一定要做好脱毒处理。 （选自《科普时报》） 22．关于“木薯”和“木薯糖水”的食用方法，说法不准确的一项是（   ） A．由于木薯及其制品升糖较快，需要控制血糖的人群不建议食用。日常食用时，需要搭配蛋白质与蔬菜。 B．根据国际食品法典委员会的规定，面包木薯属于苦木薯，氢氰酸含量高，会抑制人体细胞的呼吸功能，从而引起中毒。 C．食用木薯前可以使用一系列加工步骤降低氢氰酸含量，至于那些在正规渠道购买的木薯淀粉加工品，安全也是有保障的。 D．木薯糖水好吃但不可多吃，如果是自己制作，一定要做好脱毒处理。 23．下面对文章第④和⑤段内容和作用的概括与分析，最准确的一项是（   ） A．由于木薯甜点属于高血糖生成指数食物，因此食用后只会出现血糖升高的现象。 B．第④段分析食用“木薯甜点”后使人感到疲倦、昏沉的两种必然因素。 C．第⑤重点介绍木薯的优点，与第④段相互补充，使读者对木薯有了全面了解。 D．这两段对木薯优缺点的介绍，都采用先分说后总说的结构。 24．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段使用提问的方式，激发读者阅读兴趣，自然引出本文的说明对象。 B．第②段和第③段加点词“相对”“主要”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑧段画线句使用列数字和分类别的说明方法，说明并非所有木薯都引起中毒。 D．本文是一篇事理说明文，采用空间顺序普及了如何正确食用木薯的科学知识。 【答案】22．B 23．C 24．D 【导语】本文是一篇科普性事理说明文，围绕木薯及木薯糖水展开说明。文章由热门甜品引入，依次介绍木薯的分布、起源、食用反应、优缺点、毒性及安全食用方法，条理清晰，逻辑严密。语言准确严谨又通俗易懂，恰当运用列数字、分类别等说明方法，既普及了科学知识，又给出实用建议，兼具知识性与生活指导性。 22．B.结合第⑧段“根据国际食品法典委员会的规定，氢氰酸含量低于50毫克/公斤的木薯可食用。目前市面上买到的都是经过培育的低毒甜木薯品种，如华南9号、华南8号、面包木薯等”可知，面包木薯属于甜木薯，是低毒可食用品种，并非选项所说的苦木薯、氢氰酸含量高。该选项错误地将面包木薯归为苦木薯，并夸大其毒性，与原文事实不符。 23．A.结合第④段第一句可知，食用木薯甜点后血糖是先升后降，并非“只会出现血糖升高的现象”； B.结合第④段第二句可知，文中用的是“可能”，表示推测，并非选项中的“必然因素”； D.结合第④段可知，第④段先点明食用后不适的现象，再分析原因，采用先果后因的结构。结合第⑤段可知，第⑤段先总说优点，再分点介绍，是先总后分的结构。由此可知第④段和第⑤段都不是“先分说后总说”的结构，选项对两段说明结构的判断完全错误。 24．D.有误。结合第①段、第②段至第⑩段的内容可知，本文是一篇事理说明文，核心是普及“如何正确食用木薯”的科学知识，行文思路是按照“引出说明对象（木薯糖水）—介绍木薯的基本情况（种类、起源、制品）—分析食用木薯的不适原因—介绍木薯的优点—强调食用木薯的注意事项（控糖、脱毒）”的逻辑展开，层层递进、条理清晰，属于典型的逻辑顺序。而空间顺序是指按照事物的空间方位或地理位置展开说明，本文并未涉及木薯在不同空间、不同地域的分布或摆放等相关内容，完全没有采用空间顺序。 九（普及知识事理说明文）（2026·天津南开·一模）阅读《古人去哪里找“热搜”》一文，完成下面小题。 古人去哪里找“热搜” 李方恩 ①如今，人们在生活中可以运用各种方便的条件去查询各类知识，了解热点所在。古人没有搜索引擎，他们一般去哪里找“热搜”呢？如果有类似的需求，该怎么办呢？ a 他们可以查询类书。 ②类书类似于人们经常用到的各种工具书。如果用一句话来说明什么是类书，可以怎样说明呢？这句话可以概括为“类书是广泛搜集书籍中的各种知识，并分门别类地编排起来，以便于查询的工具书”。 b 类书有着自身的特点，下面介绍类书所体现出的三个主要特点。首先，从内容来看，类书广泛搜集了各种书籍，内容包括自然界和人类社会的各类知识，这和今天的百科全书有得一比。其次，类书只是把各种知识汇聚到一起，不添加任何评论和批注。最后，从编辑方式来看，类书分门别类地编排了搜集而来的资料，这能让使用者在查询时感到比较便利。 ③接下来就按照时间顺序来介绍类书。 ④第一部类书是哪一本呢？研究者普遍认为，编订于曹魏时的《皇览》是我国第一部类书。《皇览》是魏文帝曹丕召集大臣刘劭、王象等人编辑的，全书分成四十多部。 c 曹丕雅好文章，热爱文学创作，在创作过程中，他经常要查询一些典章故事，在治理国家时，他也希望可以学习先贤明君的事迹。于是，公元220年，他召集了一些名臣儒士，想要编辑这样一部书。《皇览》这部书是严格意义上的类书。 ⑤令人遗憾的是，《皇览》这样一部价值极高的书，大部分都失传了。 d 到了明朝一部规模空前的类书《永乐大典》横空出世。 ⑥《永乐大典》编纂于明朝永乐年间，由明成祖朱棣下令解缙及其他人共同主持编纂。朱棣告诉他们：“凡书契以来经史子集百家之书，至于天文、地志、技艺之言，备辑为一书，毋厌浩繁！”意思是说，从文字形成以来所有的著作，你们都要把它们分门别类地弄成一部书，不要嫌多。《永乐大典》从1403年开始编纂，直到1408年才最后完成。这部书具有“广泛搜集书籍中各种知识”的特点。《永乐大典》全书一共22937卷，11095册，约3.7亿字，汇集图书近8000种。 ⑦从古代各种各样的类书，到今天各种各样的搜索引擎，变化的只是形式，不变的则是人们对各种旧闻新知的好奇心。 （有删改） 25．将下面一段文字还原到文中相应位置，对“放置位置及理由”的理解分析，正确的一项是（   ） 好在《皇览》这部书开了类书编纂的先河，此后各种类书层出不穷，名气较大的有唐朝的《艺文类聚》、宋朝的《太平御览》《册府元龟》。 A．应放在a处。因为第①段是按照时间顺序，介绍了类书的发展过程，并说明了《永乐大典》添加“评论和批注”的特点。 B．应放在b处。因为第②段是按照空间顺序，介绍了《皇览》从开始编纂，直到最后完成的时间。 C．应放在c处。因为④～⑥段是按照空间顺序，从明朝的《永乐大典》到今天的搜索引擎来介绍类书。 D．应放在d处。因为④～⑥段是按照时间顺序，从曹魏时的《皇览》到明朝的《永乐大典》来介绍类书。 26．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．如今，人们在生活中可以运用各种方便的条件去查询各类知识，了解热点所在。 B．令人遗憾的是，《皇览》这样一部价值极高的书，大部分都失传了。 C．魏文帝曹丕下令由解缙独自主持编纂《永乐大典》，并下令这部类书于1403年完成。 D．从古代各种各样的类书，到今天各种各样的搜索引擎，变化的只是形式，不变的则是人们对各种旧闻新知的好奇心。 27．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．类书类似于人们经常用到的各种工具书。《皇览》这部书是严格意义上的类书。 B．如果用一句话来说明什么是类书，这句话可以概括为“类书是广泛搜集书籍中的各种知识，并分门别类地编排起来，以便于查询的工具书”。 C．第②段中加点词“主要”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．第⑥段画线句使用列数字、打比方的说明方法，说明《皇览》汇集图书近8000种，具有“广泛搜集书籍中各种知识”的特点。 【答案】25．D 26．C 27．D 【导语】这是一篇普及类书知识的事理说明文，标题借用现代热词“热搜”类比古人查询知识热点的需求，新颖接地气，拉近了与读者的距离。文章以设问开篇，先介绍类书的定义与特点，再按时间顺序梳理我国类书从曹魏《皇览》到明代《永乐大典》的发展脉络，结尾升华，点明从古到今，变化的是查询形式，不变的是人们的求知好奇心，结构清晰，浅白易懂。 25．待还原的语句介绍《皇览》开类书编纂先河，之后出现唐宋类书，承接上文《皇览》失传的内容，引出下文明朝《永乐大典》的介绍。 A.a处位于第①段末尾，第①段仅起到引出说明对象“类书”的作用，还未开始介绍类书的发展，且选项中“《永乐大典》添加评论和批注”属于无中生有，理解分析不正确； B.b处位于第②段，第②段的内容是介绍类书的定义和特点，没有涉及具体类书的编纂时间线，且本文介绍类书发展用的是时间顺序，不是选项说的“空间顺序”，理解分析不正确； C.c处位于第④段，第④至⑥段是按照时间顺序介绍类书发展，并非选项所说的“空间顺序”，理解分析不正确； D.d处位于第⑤段，第④至⑥段是按照时间顺序介绍类书：第④段讲曹魏的《皇览》，第⑤段先说《皇览》大部分失传，待还原句补充说明《皇览》的贡献（开类书先河，引出唐宋类书），之后再接“到了明朝《永乐大典》”，符合曹魏、唐、宋、明的时间发展逻辑，理解分析正确。 26．C.结合第⑥段第一至四句可知，《永乐大典》是明成祖朱棣下令，解缙等人共同主持编纂，1403年开始编纂，1408年才完成，选项张冠李戴、时间错误。 27．D.结合第⑥段画线句分析，句子运用了列数字的说明方法，通过列举《永乐大典》具体的卷数、册数、总字数、收录图书种数，准确具体地说明了《永乐大典》规模空前宏大、收录典籍丰富的特点，突出了《永乐大典》“广泛搜集书籍中各种知识”的特征，使说明更准确清晰，更有说服力。据此分析可知，本句的说明对象是《永乐大典》，且未使用打比方的说明方法。 十（科普事理说明文）（2026九年级下·天津·学业考试）阅读文章《脑雾》，完成各题。 脑 雾 ①你是否有过这些经历：几秒前想打开冰箱拿瓶饮料，走到冰箱前却忘了自己要干什么；想向朋友推荐一家常去的餐厅，却一下子想不起来它的名字，可是过几天餐厅名字又会自动出现在脑海里；明明经常坐地铁上班，有一天出站却突然忘记离公司最近的出站口是哪一个……这些现象就叫“脑雾”。 ②a，从字面上看，所谓“脑雾”，就是大脑里一片混沌，像是笼罩着一层朦胧的迷雾，原本清晰的记忆变得模糊，甚至消失，一时间怎么也想不起来。不过，“脑雾”并不是正式的医学名词，只是这种形象的说法能让人清晰地意识到——大脑出问题了。 ③当你出现“脑雾”时，可能会出现以下症状： ④无法专注。注意力不容易集中，思维总是分散。b，明明半小时能完成的事情，现在需要一小时甚至更久，影响工作或者学习的效率。 ⑤记忆力减退。很难记住各种信息，例如，刚刚用完的手机忘记放在了哪里，想不起来今天早上领导安排的任务是什么，不管是书本上的内容，还是工作文件，看过后一点印象都没有。 ⑥长期疲劳。长期疲劳与一般疲劳不一样，它是一种持续的累，并且没有办法通过喝杯咖啡或者睡眠来缓解。 ⑦精神不振。每天早起后都觉得大脑昏沉沉的，一整天都感到失落、无力甚至沮丧。 ⑧从生理上来说，“脑雾”是由三种激素的变化以及重度炎症引起的。 ⑨我们大脑和身体的运作依赖于一系列激素的交互作用并最终达成的平衡状态。有三种激素可以决定一个人的注意力和情绪状态：皮质醇、多巴胺和5—羟色胺。c，皮质醇常被称为身体的主要“压力激素”，它能让人保持警醒。多巴胺和5—羟色胺则能让人保持愉快、平和的心情。当某一种激素指数过高或者过低时，整个系统就会失衡。 ⑩肥大细胞是免疫系统中的重要细胞类型。在大脑中，肥大细胞主要分布在软脑膜和下丘脑等的血管周围。d，如果肥大细胞受到刺激，就会产生炎症介质，例如组胺，导致炎症反应： ⑪组胺是大脑内重要的神经递质，可以调节神经元的放电模式。适当水平的组胺，可以增强大脑的学习和记忆能力，但是如果组胺水平过高，就会造成“脑雾”现象。 （选文有删改） 28．下列关于“脑雾”的说法，不符合原文意思的一项是（   ） A．“脑雾”是一种形象的说法，并非正式的医学名词，它指的是大脑出现混沌，记忆变得模糊甚至消失的现象。 B．出现“脑雾”时，会表现出无法专注、记忆力减退、长期疲劳、精神不振等症状，这些症状会不同程度地影响工作或学习效率。 C．“脑雾”是由皮质醇等三种激素指数过高或者过低以及肥大细胞受到刺激产生炎症介质引起的。 D．大脑中的组胺是重要的神经递质，只要组胺水平升高，就会造成“脑雾”现象。 29．下列对文中画线句子使用的说明方法的分析，不正确的一项是（   ） A．a句运用了作诠释的说明方法，形象地说明了所谓“脑雾”，是指大脑里一片混沌的状态。 B．b句运用了做比较的说明方法，说明“脑雾”会影响工作或者学习的效率。 C．c句运用了打比方的说明方法，将皮质醇比作“压力激素”，说明了皮质醇有让人保持警醒的作用。 D．d句运用了举例子的说明方法，具体说明了肥大细胞受到刺激，会产生炎症介质的现象。 30．下列对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章开篇通过列举生活中常见的现象，激发读者阅读兴趣。 B．③～⑪段的论述采用了由因到果的逻辑顺序。 C．第③段加点词语“可能”，体现了说明文语言的准确性。 D．第⑥段加点词语“它”指“长期疲劳”。 【答案】28．D 29．C 30．B 【导语】本文以生活现象引入“脑雾”话题，先用通俗场景让读者快速理解概念，再依次阐释定义、具体症状与生理成因，条理清晰，逻辑连贯。文章语言平实易懂，兼顾科学性与可读性，既普及了相关激素、肥大细胞等知识，又贴近日常体验，能帮助读者清晰认识脑雾。整体结构层层递进，科普性强，实用价值突出。 28．D.由第⑪段第②句可知，原文强调组胺水平过高才会造成脑雾，并非“只要升高就会”，该选项表述绝对化。 29．C.由第⑨段第③句可知，“压力激素”是对皮质醇的一种科学称谓的陈述，解释说明了皮质醇在身体中的角色和作用，运用的是作诠释的说明方法，并非比喻，不属于打比方。 30．B.由第③段至第⑪段内容可知，文章先讲脑雾的症状，再讲成因，是由果到因的顺序，而非由因到果。 十一（科普事理说明文）（25-26九年级上·天津河西·期末）阅读下面的短文，回答小题。 植物的“智慧” ①在人类眼中，植物似乎是静止和被动的。然而，科学研究揭示，植物拥有令人惊叹的生存策略与交流方式，堪称隐形的“智慧”。 ②许多植物具备感知环境并做出反应的能力。例如，向日葵的花盘会随着太阳移动，这种“向日性”帮助其最大化光合作用效率。含羞草在受到触碰时迅速闭合叶片，既是一种防御机制，也可能是在模拟被动物啃食以吓退食草动物。更复杂的是，一些植物如捕蝇草，能分辨落在其陷阱上的物体是昆虫还是无生命的杂物，只有感受到特定频率的触碰才会闭合，避免能量浪费。 ③植物之间存在着隐秘的“通信网络”。当一棵植物遭受害虫攻击时，它不仅会启动自身的化学防御，还会通过释放特定的挥发性物质向周围的同伴“报警”。接收到信号的邻近植物会提前合成防御性化学物质，变得不那么“可口”。这种化学信号的传递，甚至可以通过地下的菌根网络进行，形成庞大的“植物互联网”。 ④此外，植物与其它生物形成了精妙的互利关系。花朵通过鲜艳的颜色、特殊的形状和甜美的花蜜吸引传粉者，如蜜蜂、蝴蝶，确保花粉的传递。为了精准“投递”，一些花的结构极为精巧。比如鼠尾草的花，其雄蕊像一个精巧的杠杆：当蜜蜂钻进花冠吸取深处的花蜜时，会推动内部结构，导致雄蕊下弯，将花粉精准地涂抹在蜜蜂背部。当这只蜜蜂访问下一朵花时，就可能完成授粉。这种协同进化是植物“智慧”的集中体现。 ⑤植物的这些行为并非拥有大脑和意识后的“思考”，而是亿万年来自然选择塑造出的高效生存方案。它们通过化学物质、物理形态和生长模式的改变，来适应环境、抵御威胁、繁衍后代。理解植物的“智慧”，不仅能让我们更深入地认识生命的多样性，也为农业、生态保护乃至仿生学提供了无穷的灵感。 31．下面对文章内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ） A．植物的“智慧”体现在它们能感知环境、做出反应，并与其它生物交流协作。 B．含羞草闭合叶片可能是一种主动的防御策略，意在模拟被啃食的状态。 C．遭受虫害的植物释放化学物质警告同伴，这种信号只能通过空气传播。 D．花朵吸引传粉者的种种特征，是植物与动物长期协同进化的结果。 32．下面对文中说明方法及作用的理解，不正确的一项是（   ） A．第②段列举向日葵、含羞草、捕蝇草的例子，具体说明了植物具有感知和反应能力。 B．第②段将捕蝇草分辨昆虫与杂物的能力与人类的判断作比较，突出其反应的精妙。 C．第④段以鼠尾草的花为例，具体、生动地说明了植物结构与传粉过程如何精密配合。 D．第⑤段中对植物行为“并非……而是……”的比较表述，通过对比澄清了植物“智慧”的本质。 33．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．本文是一篇事理说明文，按照从具体现象到内在原理的逻辑顺序展开说明。 B．文章标题“植物的‘智慧’”使用引号，既表示特殊含义，也能激发读者的阅读兴趣。 C．第③段中“植物互联网”的说法，形象地说明了植物通过地下菌根网络进行化学通信的广泛性与系统性。 D．本文的写作目的就是介绍各种奇特的植物现象，以增加读者的趣味性知识。 【答案】31．C 32．B 33．D 【导语】这篇短文以“植物的智慧”为核心，用生动的实例与清晰的逻辑，颠覆了人们对植物“静止被动”的刻板印象。文章从感知环境、传递信号到协同传粉，层层递进地展现了植物的生存策略，将其与演化科学结合，既让读者看到自然选择的精妙，又点明了研究植物智慧对农业、生态的现实价值。全文语言平实而富有启发，在科普知识的同时，也唤起了人们对自然的敬畏之心。 31．本题考查对内容理解与分析。 C.根据材料第③段“当一棵植物遭受害虫攻击时，它不仅会启动自身的化学防御，还会通过释放特定的挥发性物质向周围的同伴‘报警’。接收到信号的邻近植物会提前合成防御性化学物质，变得不那么‘可口’。这种化学信号的传递，甚至可以通过地下的菌根网络进行”可知，说明植物传递信号的方式不只是空气传播，还可以通过地下网络。并非“只能通过空气传播”，故此项表述有误。 故选C。 32．本题考查对内容的理解与分析。 B.根据第②段“更复杂的是，一些植物如捕蝇草，能分辨落在其陷阱上的物体是昆虫还是无生命的杂物，只有感受到特定频率的触碰才会闭合，避免能量浪费”可知，捕蝇草分辨昆虫与杂物的例子是为了说明植物能感知环境并做出精准反应，文中并没有将其与人类的判断作比较，故此项表述有误。 故选B。 33．本题考查内容理解与分析。 D.第⑤段结尾提到“理解植物的‘智慧’，不仅能让我们更深入地认识生命的多样性，也为农业、生态保护乃至仿生学提供了无穷的灵感”，说明本文的写作目的不只是介绍奇特现象，更有科学研究与应用的价值。此选项的表述过于片面，因此错误。故选D。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $