第12课《词四首:满江红(小住京华)》课后分层作业 2025-2026学年统编版语文九年级下册

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九年级下册语文《满江红(小住京华)》课后分层作业

班级:________ 姓名:________ 得分:________

一、基础层(必做,共30分)

1. 默写填空(10分,每空1分,错字、漏字、添字均不得分)

(1)《满江红(小住京华)》的作者是______(朝代)著名女革命家、词人______,号鉴湖女侠,她是近代民主革命志士,其词作风格豪放悲壮,充满爱国情怀,著有《______》。

(2)小住京华,早又是________________。

(3)为篱下黄花开遍,________________。

(4)身不得,男儿列;________________,________________。

(5)莽红尘,________________?青衫湿!

2. 解释下列句中的字词(12分,每小题2分)

(1)小住京华  小住:________________

(2)秋容如拭  拭:________________

(3)四面歌残终破楚  破楚:________________

(4)八年风味徒思浙  徒:________________

(5)殊未屑  殊未屑:________________

(6)莽红尘  莽红尘:________________

3. 简答题(8分,每小题4分)

(1)词的上阕和下阕分别侧重写什么内容?请用简洁的语言概括。

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(2)“身不得,男儿列;心却比,男儿烈”是全词的核心句,简要说说这两句词体现了词人怎样的心境。

 

 

 

二、提高层(选做,共30分)

1. 词句赏析(14分,每小题7分)

(1)赏析“为篱下黄花开遍,秋容如拭”一句的妙处。

 

 

(2)赏析“俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!”几句,结合词句分析其中蕴含的情感。

 

 

 

2. 阅读理解(16分)

阅读《满江红(小住京华)》,完成下列题目。

(1)词中“黄花”“剑”“青衫”等意象有何深层含义?请分别分析。(6分)

 

 

 

(2)“四面歌残终破楚,八年风味徒思浙”一句运用了典故,结合词句分析其作用。(6分)

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(3)全词运用了“借景抒情”和“直抒胸臆”的写作手法,请结合具体词句简要分析。(4分)

 

 

 

 

三、拓展层(选做,共40分)

1. 对比阅读(24分)

阅读下面两首豪放派诗词,完成后面的题目。

【甲】满江红(小住京华)  (清)秋瑾

小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!

身不得,男儿列;心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!

【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之  (宋)辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

(1)两首词都展现了豪放的风格,请分别概括甲词和乙词所描绘的场景特点及情感基调。(6分)

 

 

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