精品解析：2026年江西抚州市中考第一次模拟考试化学试题

2026届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 说明： 1.全卷满分70分，考试时间65分钟。 2.本卷可能用到的相对原子质量：C-12 N-14 H-1 O-16 Mg-24 Fe-56 Ca-40 一、单项选择题（本大题包括10小题，1~5小题，每小题1分，6~10小题，每小题1分，共15分，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意） 1. 被誉为“古代中国的百科全书”的《齐民要术》是世界上最早记录食品酿造的典籍。下列酿酒过程中一定发生化学变化的是 A. 粮食粉碎 B. 小麦发酵 C. 清液过滤 D. 酒水蒸馏 【答案】B 【解析】 【详解】A、粮食粉碎只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； B、小麦发酵过程中，微生物会将小麦中的糖类等物质转化为酒精等新物质，有新物质生成，属于化学变化； C、清液过滤是将不溶性固体和液体分离的操作，没有新物质生成，属于物理变化； D、酒水蒸馏是利用酒精和水沸点不同进行分离，没有新物质生成，属于物理变化。 故选：B。 2. 跨学科实践学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是 A. 二氧化碳 B. C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 【答案】A 【解析】 【详解】A、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，不需要列入监测项目，故A符合题意； B、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，能进入人体呼吸道甚至肺部，对人体健康有危害，需要列入监测项目，故B不符合题意； C、二氧化硫是有毒气体，溶于雨水会形成酸雨，属于空气污染物，需要列入监测项目，故C不符合题意； D、二氧化氮是有毒气体，溶于雨水会形成酸雨，属于空气污染物，需要列入监测项目，故D不符合题意。 故选A。 3. 党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做法不符合这一要求的是 A. 防治大气污染，可以大力植树造林，增加植被面积 B. 新能源汽车的使用，减少汽车尾气对大气的污染 C. 生活污水集中处理，达标后排放 D. 为增加粮食产量，大量施用农药、化肥 【答案】D 【解析】 【详解】A、大力植树造林，增加植被面积，可以净化空气，防治大气污染，故A不符合题意； B、新能源汽车的使用，可以减少汽车尾气对大气的污染，故B不符合题意； C、生活污水集中处理，达标后排放，可以防治水体污染，故C不符合题意； D、为增加粮食产量，大量施用农药、化肥，会造成土壤和水体污染，故D符合题意； 故选：D。 4. 配制质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（ ） A. 实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管 B. 用托盘天平称量所需氯化钠的质量为 C. 用量筒量取所需水的体积 D. 实验步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 【答案】C 【解析】 【详解】A.实验中用到的仪器有天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙和胶头滴管，但天平和药匙不是玻璃仪器，不符合题意； B.溶质质量=溶液质量×溶质质量分数=50g×6%=3.0g，不符合题意； C.选择量筒要选择合适量程的量筒，通过计算需要水的质量=溶液质量-溶质质量=50g-3g=47g，47g水也就是47毫升，需要选择50毫升的量筒，符合题意； D.实验步骤分为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签几个步骤，不符合题意。 故选C。 5. 下列实验操作正确的是 A. 吸取后滴加液体试剂 B. 测定溶液pH C. 添加酒精 D. 蒸发食盐水 【答案】D 【解析】 【详解】A、吸取液体时应先挤压胶头排出空气再伸入试剂瓶，滴加液体时胶头滴管需垂直悬空于试管上方，操作错误。 B、测定溶液pH时，直接将pH试纸浸入待测液会污染试剂，操作错误。 C、向燃着的酒精灯内添加酒精易引发火灾，属于禁止操作，图中操作错误。 D、蒸发食盐水时用玻璃棒不断搅拌，可防止局部温度过高造成液滴飞溅，操作正确。 故选D。 6. 华为最新研发的5G芯片主要由氮化镓(GaN)材料制成，镓在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图，则下列相关说法正确的是 A. 镓属于非金属元素 B. 镓原子的相对原子质量为69.72g C. 镓原子的中子数是31 D. 镓原子在化学反应中易失电子 【答案】D 【解析】 【详解】A、镓元素为“钅”字旁，属于金属元素，故说法错误； B、元素名称的正下方数字表示相对原子质量，因此根据元素周期表中的信息，镓的相对原子质量为69.72，单位为“1”，不是“g”，故说法错误； C、相对原子质量≈质子数+中子数，因此镓原子的中子数为70-31=39，故说法错误； D、根据镓原子的原子结构示意图可得出，镓原子最外层有3个电子，故镓原子在化学反应中易失去3个电子形成带三个正电荷的镓离子，故说法正确。 故选D。 7. 宏观辨识与微观探析是学习化学常用的方法。下列宏观事实的微观解释错误的是 A. 自然界中的水天然循环——水分子不断运动的结果 B. 一滴水中大约含有个水分子——水分子质量和体积很小 C. 稀盐酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液变色——溶液中均存在水分子 D. 氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、自然界中水的天然循环是通过水的三态变化实现的，本质是水分子不断运动的结果，解释正确。 B、一滴水中含有数量极多的水分子，可直接说明水分子的质量和体积都很小，解释正确。 C、稀盐酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液变色，是因为溶液中都存在氢离子，与水分子无关，解释错误。 D、 氧气和液氧都由氧分子构成，同种分子化学性质相同，因此都能支持燃烧，解释正确。 故选C。 8. 运载飞船的火箭常用的燃料发生化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 反应前后分子种类不变 B. 反应前后各元素化合价均不变 C. 反应中甲、乙分子数目比为 D. 反应生成的丙、丁的质量比为 【答案】D 【解析】 【详解】A、该反应的化学方程式为，则反应前后分子种类发生改变，说法错误，不符合题意； B、反应前氮元素存在于化合物中，反应后有氮气单质生成，单质中元素化合价为 0，化合物中元素化合价不为 0，所以反应前后氮元素化合价发生了变化，说法错误，不符合题意； C、该反应的化学方程式为，甲是N2O4，乙是N2H4，则反应中甲、乙分子数目比为1:2，说法错误，不符合题意； D、该反应的化学方程式为，丙为氮气、丁为水，反应生成的丙、丁的质量比为（3×14×2）：（4×18）=7:6，说法正确，符合题意。 故选：D。 9. 分析、比较、推理、归纳是化学常用的思维方法，下列有关思维方法的运用正确的是 A. 分析：过氧化氢可以制取氧气，是因为其中含有氧分子 B. 推理：镁、铝、锌、铁能与稀盐酸反应，所以金属都能与稀盐酸反应 C. 比较：单质中只含一种元素，所以含一种元素的纯净物就是单质 D. 归纳：置换反应中元素化合价改变，则元素化合价发生改变的反应一定是置换反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含氧分子，可制取氧气是因为其含有氧元素，故选项分析不正确。 B、镁、铝、锌、铁能与稀盐酸反应，但并不是所有金属都能与稀盐酸反应，如铜、银等金属与稀盐酸不反应，故选项推理不正确。 C、单质是由同种元素组成的纯净物，则含一种元素的纯净物一定是单质，故选项比较正确。 D、置换反应中元素化合价改变，但元素化合价发生改变的反应不一定是置换反应，如氢气燃烧生成水，反应前后氢、氧元素化合价均发生改变，属于化合反应，故选项归纳不正确。 故选C。 10. 下列图像与对应实验相符的是 A. 用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气 B. 向等质量的Mg、Fe中分别滴加溶质质量分数相同的足量稀硫酸 C. 向一定质量接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体 D. 向稀硫酸中加入蒸馏水 【答案】C 【解析】 【详解】A、用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，故选项图像错误； B、由反应的质量关系、可知，向等质量的镁和铁中分别滴加足量且溶质质量分数相等的稀硫酸，若消耗硫酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因硫酸过量，镁消耗硫酸多，生成氢气多，拐点高些，故选项图像错误； C、向一定质量接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体，硝酸钠能继续溶解，当达到饱和状态后不再继续溶解，则溶质质量分数先增大，后不变，故选项图像正确； D、稀硫酸显酸性，溶液的pH小于7，加水稀释，溶液的酸性减弱，溶液的pH逐渐增大，溶液始终显酸性，pH不可能大于或等于7，故选项图像错误。 故选C。 二、选择填充题（本大题包括3小题，每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分。先在ABC中选择一个正确选项，然后在D处补充一个符合题意的答案） 11. 下列有关物质用途正确，且和性质相对应的是______ A.金刚石用于裁玻璃——导电性 B.氮气作保护气——化学性质不活泼 C.氧气用于医疗急救——助燃性 D.一氧化碳用于冶炼金属——________性 【答案】 ①. B ②. 还原 【解析】 【详解】A、金刚石裁玻璃，是利用其硬度大的性质，和导电性无关，故选项对应关系不正确。 B、常温下氮气化学性质不活泼，很难和其他物质发生反应，因此可以作保护气，故选项对应关系正确。 C、氧气用于医疗急救，利用其能供给呼吸的性质，和助燃性无关，故选项对应关系不正确。 D、一氧化碳用于冶炼金属时，可以夺取金属氧化物中的氧元素，将金属还原为单质，利用其还原性。 故选B；填：还原。 12. 硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A．硝酸钾和氯化钾的溶解度相等 B．t1℃时，硝酸钾和氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数相等 C．t2℃时，硝酸钾和氯化钾饱和溶液降温至t1℃，硝酸钾溶液析出的晶体更多 D．t2℃时，将60g的硝酸钾加入50g水中，得到溶液的质量为___________g 【答案】 ①. B ②. 105 【解析】 【详解】A、溶解度曲线的交点表示该温度下两种物质的溶解度相等。从图中可知，只有在t1℃时硝酸钾和氯化钾的溶解度才相等，并不是任意温度下都相等，错误； B、饱和溶液溶质质量分数=，t1℃时，硝酸钾和氯化钾的溶解度相等，根据上述公式，此时它们饱和溶液中溶质的质量分数相等，正确； C、t2℃时，硝酸钾和氯化钾饱和溶液降温至t1℃，由于不知道两种饱和溶液的质量，所以无法确定哪种溶液析出的晶体更多，错误； D、由溶解度曲线可知，t2℃时硝酸钾的溶解度是110g，即t2℃时100g水中最多溶解110g硝酸钾；t2℃时50g水中最多溶解硝酸钾的质量=，得到溶液的质量为55g + 50g = 105g。 故选B，补充：105。 13. 下列有关物质的鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法正确的是_____ 选项 实验目的 所用的试剂或方法 A 除去CO2中少量一氧化碳气体 点燃 B 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 取样，加水，触摸试管壁 C 除去FeCl2溶液中混有的CuCl2 加入足量Zn粉，过滤 D 鉴别水与过氧化氢溶液 _____ 【答案】 ①. B ②. 分别加入少量二氧化锰，观察是否有气泡产生 【解析】 【详解】A、二氧化碳中混有少量一氧化碳时，由于二氧化碳不支持燃烧且大量存在，一氧化碳无法被点燃，不能用点燃的方法除去一氧化碳，该方法错误； B、氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热，使试管壁发热；硝酸铵固体溶于水会吸收热量，使试管壁发凉。通过取样加水触摸试管壁的方法可以鉴别二者，该方法正确； C、加入足量锌粉，锌不仅会与氯化铜反应，也会与氯化亚铁反应，不但除去了杂质，也把原物质除去了，不符合除杂原则，该方法错误； D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会分解产生氧气，有气泡冒出，而水与二氧化锰不反应。所以分别加入少量二氧化锰，观察是否有气泡产生可以鉴别水和过氧化氢溶液。 故填：B；分别加入少量二氧化锰，观察是否有气泡产生。 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14. 赣菜作为中国美食文化中的一朵奇葩，有着数千年饮食文化的积淀。 （1）瓦罐煨汤起源于宋朝，是赣菜一绝。烧制瓦罐的所用黏土中含有氧、硅、铝等元素，请写出其中金属元素的符号：________。瓦罐汤煨制达七小时以上，风味独特，食补性强，《瓦罐煨汤记》中曾记载到“瓦罐香沸，四方飘逸，一罐煨尽，天下奇香”，请从微观角度分析闻到香味的原因：________。 （2）艾米果是赣南的一种传统小吃，用糯米、野艾叶制成因在清明时节制作，也称清明果。艾草含有丰富的黄酮素（化学式为），有很高的药用价值，黄酮素中碳元素和氢元素的质量比为________。 （3）萍乡霉豆腐是一道可口的美味小吃。霉豆腐由豆腐发酵而成，发酵过程中发生的是________（选填“剧烈”或“缓慢”）氧化过程。豆腐营养价值高，富含蛋白质、钙、镁等，这里的“钙、镁”指的是________（选填“单质”、“离子”或“元素”）。 【答案】（1） ①. Al ②. 分子在不断运动 （2）18:1 （3） ①. 缓慢 ②. 元素 【解析】 【小问1详解】 铝元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，其元素符号为Al；能闻到汤的香味，是因为汤中含有的香味分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到汤的香味；故填：Al；分子在不断运动。 【小问2详解】 黄酮素中碳元素和氢元素的质量比为(12×15):(1×10)=180:10=18:1；故填：18:1。 【小问3详解】 霉豆腐由豆腐发酵而成，发酵过程中进行得很慢，甚至不易察觉，发生的是缓慢氧化过程；宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，这里的“钙、镁”指的是元素；故填：缓慢；元素。 15. 火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。 甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。 （1）上方的“林”相当于燃烧条件中的___________。 小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。 （2）用水灭火的主要原理是___________和隔绝氧气 甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。 （3）以下标志与消防安全有关的是______(填序号)。 A. B. C. （4）许多家庭以天然气为燃料，该气体完全燃烧的化学方程式为___________。 （5）生活中有许多小窍门能让人们避开危险，减少损失，如炒菜时油锅中的油不慎着火，请举一种灭火的方法___________。 【答案】（1）可燃物 （2）降低温度到着火点以下 （3）A （4） （5）可用锅盖盖灭 【解析】 【小问1详解】 上方的“林”意指树林，相当于燃烧条件中的可燃物。 【小问2详解】 用水灭火时，水能吸热降温，使可燃物的温度低于着火点。如果直接向燃着的可燃物上喷水，还能使可燃物与氧气隔绝。故用水灭火的主要原理是降低温度到着火点以下和隔绝氧气。 【小问3详解】 标志A是“禁止烟火”标志，与消防安全有关。标志B是我国制定的塑料包装制品回收标志，与消防安全无关。标志C是“国家节水”标志，与消防安全无关。故选A。 【小问4详解】 天然气的主要成分是甲烷，甲烷和氧气在点燃条件下充分反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。 【小问5详解】 灭火的原理是破坏燃烧的条件，如清除可燃物，隔绝氧气，降低可燃物的温度至着火点以下。如炒菜时油锅中的油不慎着火，利用隔绝氧气的原理，可用锅盖盖灭。（合理即可） 16. “对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题： （1）通过实验A，观察到乒乓球碎片先燃烧，可以说明燃烧的条件之一是________，实验中使用铜片，是利用了铜的________性。 （2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与________直接接触，其中试管②中植物油的作用是________。 （3）通过实验C，可得出的结论是________（填字母）。 ①密度比空气大 ②不支持燃烧 ③不能使干石蕊纸花变色 ④能够与水发生化学反应，反应的化学方程式是。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ （4）实验D是探究分子运动现象的实验，烧杯①中液体是浓氨水，烧杯②中液体是酚酞溶液，则烧杯②中出现的现象是________。 【答案】（1） ①. 温度达到可燃物的着火点 ②. 导热 （2） ①. 氧气（或空气）和水 ②. 隔绝氧气 （3）C （4） 溶液由无色变为红色 【解析】 【小问1详解】 实验A中乒乓球碎片和滤纸碎片均为可燃物、都接触氧气，乒乓球碎片着火点更低先燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点；铜片可传递热量，利用了铜的导热性。 【小问2详解】 试管①中铁钉同时接触水和空气生锈，试管②中植物油可隔绝氧气，铁钉只接触水不生锈，试管③中铁钉只接触干燥空气不生锈，对比得出铁生锈需要同时接触氧气和水。 【小问3详解】 干石蕊纸花直接放入CO2中不变色，说明CO2不能使干石蕊纸花变色；喷水后的石蕊纸花放入CO2中变红，说明CO2能与水反应生成碳酸，对应结论③④，选C。该实验未验证CO2密度和不支持燃烧的性质，故选C。 【小问4详解】 浓氨水具有挥发性，氨分子不断运动扩散到烧杯②的酚酞溶液中，氨水呈碱性，使酚酞溶液变红。 17. 尿素是种植农作物的主要化肥，如图是生产尿素的流程图，图中以空气（经过除尘、除二氧化碳、除水）为原料生产尿素（部分生成物已省略），请回答有关问题： （1）步骤①利用各组分的______不同进行分离，从分子角度分析该变化是物理变化的原因是______。 （2）该生产流程中可以循环利用的物质是______。 （3）氮气和氢气在合成塔中利用高温高压条件下反应生成氨气，写出此反应的化学方程式______，此反应的基本类型是______。 【答案】（1） ①. 沸点 ②. 分子的种类没有发生改变 （2）氮气、氢气 （3） ①. ②. 化合反应 【解析】 【小问1详解】 步骤①是将液态空气分离得到氮气和氧气，利用的是空气中各组分沸点不同，通过控制温度使它们先后汽化分离； 物理变化的本质特征是没有新物质生成，从分子角度看，就是分子本身不变，只是分子间的间隔等物理状态改变。在液态空气分离过程中，氮气分子、氧气分子等本身没有变成其他分子，即分子的种类没有发生改变，所以是物理变化。 【小问2详解】 流程图中可以看到，在步骤③降温分离后，得到的氮气和氢气又回到合成塔继续参与反应，所以氮气和氢气是可以循环利用的物质。 【小问3详解】 根据题目描述，氮气和氢气在高温高压条件下反应生成氨气，化学方程式为； 该反应由两种物质反应生成一种物质，属于基本反应类型中的化合反应。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18. 气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置回答问题。 （1）装置B中仪器①的名称是_________。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯的，应选择的装置组合是_________，（填字母序号），当看到_________时才开始收集氧气。高锰酸钾制氧气的化学方程式是_________。 （3）模拟实验室制二氧化碳实验过程制硫化氢气体。 实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸制取硫化氢气体，硫化氢是一种密度比空气大，能溶于水的气体，制取硫化氢气体的发生装置应选择_________（从A~F中选）（填装置序号），若用F图装置收集硫化氢气体，则硫化氢气体应该从导管_________端（选填a或者b）通入。装置G是在装置B基础上的改进，其优点是_________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. A、E ②. 导管口有气泡连续均匀冒出 ③. （3） ①. B ②. a ③. 可以控制反应的发生与停止 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是长颈漏斗，故填长颈漏斗。 【小问2详解】 用高锰酸钾制取氧气，是加热固体生成气体的反应，应性质固体受热发生装置，即装置A，氧气密度比空气大，收集氧气可选择向上排空气法，氧气不易溶于水，收集氧气还可选择排水法，收集较纯的，应选择排水法，即装置E，故填AE； 选择排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡连续均匀冒出时才开始收集氧气，故填导管口有气泡连续均匀冒出； 高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式写为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 【小问3详解】 用块状固体硫化亚铁与稀硫酸制取硫化氢气体，是固体与液体在常温下生成气体的反应，应选择固液常温发生装置，即装置B，故填B； 硫化氢是一种密度比空气大的气体，用F图装置收集硫化氢气体，则硫化氢气体应该从长管，即导管a进入瓶中，故填a； 装置G是在装置B基础上的改进，其优点是可以通过开关的开闭控制液体与固体的接触与分离，进而可以控制反应的发生与停止，故填可以控制反应的发生与停止。 19. 蒸汽眼罩是一种眼部护理产品，其原理是让空气中的物质与眼罩内部的物质逐渐发生化学反应，形成低温发热体，将眼罩内保水层的水转变成细微温润的水蒸气。温润的水蒸气可以促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳、干燥等症状。某兴趣小组对“蒸汽眼罩”进行了探究。 【提出问题】“蒸汽眼罩”中的物质主要是什么？ 【做出猜想1】根据“……逐渐发生化学反应，形成低温发热体”，小红做出猜想，猜想一：可能是生石灰；猜想二：可能是铁粉。 【交流表达】 （1）小明认为猜想一不正确，原因是_____。 【设计实验】验证猜想二 （2）实验一取出“蒸汽眼罩”内的物质，发现是黑色粉末。取少量粉末于试管中，加入足量_____(填试剂名称)，观察到有大量气泡产生，黑色粉末部分溶解。静置后溶液为浅绿色。 【分析交流】 （3）黑色粉末中一定含有铁粉，同时还含有另外一种黑色粉末。猜想二不完全正确。实验一中发生反应的化学方程式为_____。 【做出猜想2】猜想三：黑色粉末可能是铁粉和活性炭的混合物。 （4）实验二将实验一的废液过滤，得到黑色粉末，放在燃烧匙中在酒精灯上加热，观察到有发红现象，再伸入盛有氧气的集气瓶中，等反应停止后，发现燃烧匙中无残留物，向集气瓶内倒入少量_____，振荡，观察到溶液变浑浊。 【交流表达】 （5）实验一中未溶解的黑色粉末是活性炭。实验二中黑色粉末在氧气集气瓶中发生反应的现象是_____。 【得出结论】“蒸汽眼罩”内的物质主要是铁粉和活性炭。 【反思交流】 （6）活性炭在眼罩中的作用是_____。 【拓展应用】 （7）生活中存放蒸汽眼罩的建议是_____。 【答案】（1）生石灰和水反应生成氢氧化钙，放出大量热，并且氢氧化钙具有腐蚀性 （2）稀盐酸或稀硫酸 （3）或 （4）澄清石灰水 （5）剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热 （6）能使铁粉与水蒸气充分接触发生反应，从而加快铁粉生锈的速率 （7）密封保存，防潮 【解析】 【小问1详解】 猜想一：可能是生石灰，小明认为猜想一不正确，原因是生石灰和水反应生成氢氧化钙，放出大量热，并且氢氧化钙具有腐蚀性； 【小问2详解】 验证猜想2：可能是铁粉，实验一取出“蒸汽眼罩”内的物质，发现是黑色粉末。取少量粉末于试管中，加入足量稀盐酸或稀硫酸，观察到有大量气泡产生，黑色粉末部分溶解。静置后溶液为浅绿色，是因为铁能和稀盐酸（或稀硫酸）反应生成氯化亚铁（或硫酸亚铁）和氢气； 【小问3详解】 实验一中铁和稀盐酸（或稀硫酸）反应生成氯化亚铁（或硫酸亚铁）和氢气，化学方程式为或； 【小问4详解】 根据结论“蒸汽眼罩”内的物质主要是铁粉和活性炭，实验二将实验一的废液过滤，得到黑色粉末，放在燃烧匙中在酒精灯上加热，观察到有发红现象，再伸入盛有氧气的集气瓶中，等反应停止后，发现燃烧匙中无残留物，向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到溶液变浑浊，是因为碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊； 【小问5详解】 实验一中铁能与稀盐酸或稀硫酸反应，而木炭粉不能与稀盐酸或稀硫酸反应，则实验一中末溶解的黑色粉末是活性炭。实验二中黑色粉末（活性炭）在氧气集气瓶中发生反应的现象是剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热； 【小问6详解】 活性炭具有吸附性，能使铁粉与水蒸气充分接触发生反应，从而加快铁粉生锈的速率； 【小问7详解】 蒸汽眼罩中含有铁粉，铁容易和氧气和水反应生锈，因此生活中存放蒸汽眼罩的建议是密封保存，防潮。 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 20. 如图1为某药品包装说明，为检测该药品中碳酸钙含量是否真实，小组同学进行图2所示实验，回答下列问题。（杂质不参与反应也不溶于水，过滤时损失忽略不计，氯化钙易溶于水） （1）实验前需要将药品进行粉碎，其目的是________。 （2）通过计算得出药品中碳酸钙的质量分数与包装________（填“相符”或“不符”）。 （3）整个实验过程中，生成二氧化碳的质量是多少？（要求写出计算过程） （4）图中①处的操作是________，若漏掉步骤①直接就称量，这一错误操作将导致样品中碳酸钙的质量分数计算结果________（填“偏大”、“不变”或“偏小”） 【答案】（1）增大反应物的接触面积，使反应更快更充分 （2）相符 （3）8.8g 解：由题意得质量为；设生成二氧化碳的质量是x， 答：生成二氧化碳的质量是。 （4） ①. 干燥 ②. 偏小 【解析】 【小问1详解】 实验前需要将药品进行粉碎，其目的是增大反应物的接触面积，使反应更快更充分，故填：增大反应物的接触面积，使反应更快更充分； 【小问2详解】 碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，杂质不参与反应也不溶于水，由图中数据可知，杂质质量为5g，则碳酸钙质量为25g-5g=20g，碳酸钙的质量分数为=80%，所以药品中碳酸钙的质量分数与包装相符，故填：相符； 【小问3详解】 见答案； 【小问4详解】 图中①处的操作是干燥，若漏掉步骤①（干燥）直接就称量，这一错误操作会使滤渣的质量偏大，样品中碳酸钙的质量偏小，导致碳酸钙的质量分数计算结果偏小，故填：干燥；偏小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 说明： 1.全卷满分70分，考试时间65分钟。 2.本卷可能用到的相对原子质量：C-12 N-14 H-1 O-16 Mg-24 Fe-56 Ca-40 一、单项选择题（本大题包括10小题，1~5小题，每小题1分，6~10小题，每小题1分，共15分，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意） 1. 被誉为“古代中国的百科全书”的《齐民要术》是世界上最早记录食品酿造的典籍。下列酿酒过程中一定发生化学变化的是 A. 粮食粉碎 B. 小麦发酵 C. 清液过滤 D. 酒水蒸馏 2. 跨学科实践学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是 A. 二氧化碳 B. C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 3. 党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做法不符合这一要求的是 A. 防治大气污染，可以大力植树造林，增加植被面积 B. 新能源汽车的使用，减少汽车尾气对大气的污染 C. 生活污水集中处理，达标后排放 D. 为增加粮食产量，大量施用农药、化肥 4. 配制质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（ ） A. 实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管 B. 用托盘天平称量所需氯化钠的质量为 C. 用量筒量取所需水的体积 D. 实验步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 5. 下列实验操作正确的是 A. 吸取后滴加液体试剂 B. 测定溶液pH C. 添加酒精 D. 蒸发食盐水 6. 华为最新研发的5G芯片主要由氮化镓(GaN)材料制成，镓在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图，则下列相关说法正确的是 A. 镓属于非金属元素 B. 镓原子的相对原子质量为69.72g C. 镓原子的中子数是31 D. 镓原子在化学反应中易失电子 7. 宏观辨识与微观探析是学习化学常用的方法。下列宏观事实的微观解释错误的是 A. 自然界中的水天然循环——水分子不断运动的结果 B. 一滴水中大约含有个水分子——水分子质量和体积很小 C. 稀盐酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液变色——溶液中均存在水分子 D. 氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同 8. 运载飞船的火箭常用的燃料发生化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 反应前后分子种类不变 B. 反应前后各元素化合价均不变 C. 反应中甲、乙分子数目比为 D. 反应生成的丙、丁的质量比为 9. 分析、比较、推理、归纳是化学常用的思维方法，下列有关思维方法的运用正确的是 A. 分析：过氧化氢可以制取氧气，是因为其中含有氧分子 B. 推理：镁、铝、锌、铁能与稀盐酸反应，所以金属都能与稀盐酸反应 C. 比较：单质中只含一种元素，所以含一种元素的纯净物就是单质 D. 归纳：置换反应中元素化合价改变，则元素化合价发生改变的反应一定是置换反应 10. 下列图像与对应实验相符的是 A. 用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气 B. 向等质量的Mg、Fe中分别滴加溶质质量分数相同的足量稀硫酸 C. 向一定质量接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体 D. 向稀硫酸中加入蒸馏水 二、选择填充题（本大题包括3小题，每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分。先在ABC中选择一个正确选项，然后在D处补充一个符合题意的答案） 11. 下列有关物质用途正确，且和性质相对应的是______ A.金刚石用于裁玻璃——导电性 B.氮气作保护气——化学性质不活泼 C.氧气用于医疗急救——助燃性 D.一氧化碳用于冶炼金属——________性 12. 硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A．硝酸钾和氯化钾的溶解度相等 B．t1℃时，硝酸钾和氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数相等 C．t2℃时，硝酸钾和氯化钾饱和溶液降温至t1℃，硝酸钾溶液析出的晶体更多 D．t2℃时，将60g的硝酸钾加入50g水中，得到溶液的质量为___________g 13. 下列有关物质的鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法正确的是_____ 选项 实验目的 所用的试剂或方法 A 除去CO2中少量一氧化碳气体 点燃 B 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 取样，加水，触摸试管壁 C 除去FeCl2溶液中混有的CuCl2 加入足量Zn粉，过滤 D 鉴别水与过氧化氢溶液 _____ 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14. 赣菜作为中国美食文化中的一朵奇葩，有着数千年饮食文化的积淀。 （1）瓦罐煨汤起源于宋朝，是赣菜一绝。烧制瓦罐的所用黏土中含有氧、硅、铝等元素，请写出其中金属元素的符号：________。瓦罐汤煨制达七小时以上，风味独特，食补性强，《瓦罐煨汤记》中曾记载到“瓦罐香沸，四方飘逸，一罐煨尽，天下奇香”，请从微观角度分析闻到香味的原因：________。 （2）艾米果是赣南的一种传统小吃，用糯米、野艾叶制成因在清明时节制作，也称清明果。艾草含有丰富的黄酮素（化学式为），有很高的药用价值，黄酮素中碳元素和氢元素的质量比为________。 （3）萍乡霉豆腐是一道可口的美味小吃。霉豆腐由豆腐发酵而成，发酵过程中发生的是________（选填“剧烈”或“缓慢”）氧化过程。豆腐营养价值高，富含蛋白质、钙、镁等，这里的“钙、镁”指的是________（选填“单质”、“离子”或“元素”）。 15. 火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。 甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。 （1）上方的“林”相当于燃烧条件中的___________。 小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。 （2）用水灭火的主要原理是___________和隔绝氧气 甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。 （3）以下标志与消防安全有关的是______(填序号)。 A. B. C. （4）许多家庭以天然气为燃料，该气体完全燃烧的化学方程式为___________。 （5）生活中有许多小窍门能让人们避开危险，减少损失，如炒菜时油锅中的油不慎着火，请举一种灭火的方法___________。 16. “对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题： （1）通过实验A，观察到乒乓球碎片先燃烧，可以说明燃烧的条件之一是________，实验中使用铜片，是利用了铜的________性。 （2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与________直接接触，其中试管②中植物油的作用是________。 （3）通过实验C，可得出的结论是________（填字母）。 ①密度比空气大 ②不支持燃烧 ③不能使干石蕊纸花变色 ④能够与水发生化学反应，反应的化学方程式是。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ （4）实验D是探究分子运动现象的实验，烧杯①中液体是浓氨水，烧杯②中液体是酚酞溶液，则烧杯②中出现的现象是________。 17. 尿素是种植农作物的主要化肥，如图是生产尿素的流程图，图中以空气（经过除尘、除二氧化碳、除水）为原料生产尿素（部分生成物已省略），请回答有关问题： （1）步骤①利用各组分的______不同进行分离，从分子角度分析该变化是物理变化的原因是______。 （2）该生产流程中可以循环利用的物质是______。 （3）氮气和氢气在合成塔中利用高温高压条件下反应生成氨气，写出此反应的化学方程式______，此反应的基本类型是______。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18. 气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置回答问题。 （1）装置B中仪器①的名称是_________。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯的，应选择的装置组合是_________，（填字母序号），当看到_________时才开始收集氧气。高锰酸钾制氧气的化学方程式是_________。 （3）模拟实验室制二氧化碳实验过程制硫化氢气体。 实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸制取硫化氢气体，硫化氢是一种密度比空气大，能溶于水的气体，制取硫化氢气体的发生装置应选择_________（从A~F中选）（填装置序号），若用F图装置收集硫化氢气体，则硫化氢气体应该从导管_________端（选填a或者b）通入。装置G是在装置B基础上的改进，其优点是_________。 19. 蒸汽眼罩是一种眼部护理产品，其原理是让空气中的物质与眼罩内部的物质逐渐发生化学反应，形成低温发热体，将眼罩内保水层的水转变成细微温润的水蒸气。温润的水蒸气可以促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳、干燥等症状。某兴趣小组对“蒸汽眼罩”进行了探究。 【提出问题】“蒸汽眼罩”中的物质主要是什么？ 【做出猜想1】根据“……逐渐发生化学反应，形成低温发热体”，小红做出猜想，猜想一：可能是生石灰；猜想二：可能是铁粉。 【交流表达】 （1）小明认为猜想一不正确，原因是_____。 【设计实验】验证猜想二 （2）实验一取出“蒸汽眼罩”内的物质，发现是黑色粉末。取少量粉末于试管中，加入足量_____(填试剂名称)，观察到有大量气泡产生，黑色粉末部分溶解。静置后溶液为浅绿色。 【分析交流】 （3）黑色粉末中一定含有铁粉，同时还含有另外一种黑色粉末。猜想二不完全正确。实验一中发生反应的化学方程式为_____。 【做出猜想2】猜想三：黑色粉末可能是铁粉和活性炭的混合物。 （4）实验二将实验一的废液过滤，得到黑色粉末，放在燃烧匙中在酒精灯上加热，观察到有发红现象，再伸入盛有氧气的集气瓶中，等反应停止后，发现燃烧匙中无残留物，向集气瓶内倒入少量_____，振荡，观察到溶液变浑浊。 【交流表达】 （5）实验一中未溶解的黑色粉末是活性炭。实验二中黑色粉末在氧气集气瓶中发生反应的现象是_____。 【得出结论】“蒸汽眼罩”内的物质主要是铁粉和活性炭。 【反思交流】 （6）活性炭在眼罩中的作用是_____。 【拓展应用】 （7）生活中存放蒸汽眼罩的建议是_____。 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 20. 如图1为某药品包装说明，为检测该药品中碳酸钙含量是否真实，小组同学进行图2所示实验，回答下列问题。（杂质不参与反应也不溶于水，过滤时损失忽略不计，氯化钙易溶于水） （1）实验前需要将药品进行粉碎，其目的是________。 （2）通过计算得出药品中碳酸钙的质量分数与包装________（填“相符”或“不符”）。 （3）整个实验过程中，生成二氧化碳的质量是多少？（要求写出计算过程） （4）图中①处的操作是________，若漏掉步骤①直接就称量，这一错误操作将导致样品中碳酸钙的质量分数计算结果________（填“偏大”、“不变”或“偏小”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $