综合性学习-2025年中考语文总复习（吉林版）

五、综合性学习与写作 综合性学习 1.请你按要求完成下面的任务。 近视是中学生绕不开的话题，为此，初三(1)班将开展“未来之光一护眼行动”的主题活动， 密 请你完成以下任务。 封 【请你调查】围绕本次活动主题，我们准备对初三部分学生进行问卷调查，请你为问卷设计两个 线 问题。 内 (1) 不 (2) 要 【请你转述】班主任王老师对金晶同学说：“我们班想举办一次‘眼健康科普讲座’，听说你的邻居李 答 叔叔是眼科专家，我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来吗？”第二天，金 题 晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话？ 密 封 线 2.复兴学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动，邀请你参与宣传。请你按要求 外 完成下面的任务。 不 【多彩体育我宣传】请你为本届体育节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。 要 写 【活动参与我动员】小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加体育节活动，请你帮他修改。 学 p 号 同学们，校园体育节即将拉开帷幕，【甲】对这场盛会，值得我们期待。体育，让我们的生命更 ※ 精彩！【乙】我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感，既可以在足 姓 球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性…多彩体育，总有一款适合你。 名 【丙】我们在多彩体育中强健身体，磨炼意志，健康成长。 (1)【甲】处画线句有语病，请你将修改意见写在下面。 (2)【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你将修改意见写在下面。 中考总复 (3)请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。 【风采人物我报道】请为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实。（不超过20字） 校报记者10月25日报道在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班王英同学勇夺 冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会纪录。铿锵玫瑰，绽放芳华，比赛中她不畏强手，奋力 争先，展现出顽强拼搏的精神，给现场观众留下深刻印象。 3.学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务。 (1)“经典诗词”朗诵会 为《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、 旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（只填序号，） () ①《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。 ②《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。 ③《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。 ④《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。 ⑤《渔樵问答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。 (2)“爱国人物”故事会 请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。 杜甫闻一多邓稼先 例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。 仿句： (3)“为国奋斗”演讲会 假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。 演讲顺序 演讲题目 演讲者 1 《我的中国梦》 九年一班肖非 2 《奋斗的青春》 九年二班李强 习·语文 4.根据以下信息，拟写一则招领启事，在市图书馆公众号“微服务”栏目发布。 信息一6月9日下午三，点左右，王群在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上捡到 了一个橙红色的书包。 信息二橙红色的书包里有一个红色拉链布文具盒、一张印有长沙湘江橘子洲图案的记录 本、人民币106元。 信息三王群将书包交给了阅览室管理员张阿姨，张阿姨将书包交给了图书馆问讯处的工作 人员小李，请小李负责寻找失主。问讯处的电话号码为8520520。 信息四图书馆开放时间为周二至周四上午八点至下午五点，周一闭馆休息。 信息五市图书馆公众号是为广大读者服务的网络服务平台，“微服务”栏目有读者留言、讨 论等功能。 要求：①信息准确、有效；②语言简明、得体；③符合文体要求；④只需写招领启事的正文内容， 不超过150个字。 5.《新华字典》伴随了新中国几代人的成长。请根据要求，完成下列题目。 (1)结合下面思维导图的提示，补全空缺处。 增补反映新时代的新词、新义， ① ② 删除或修改陈旧的例证 新版《新华字 提供汉英双解版，让世界各地英语 版本 ③ 典》之“新” 使用者通过字典了解中国文化 设置能听标准发音、看笔顺动画 ④ 增强服务功能 的二维码，开发拍照取词的程序 (2)下面短文是关于《新华字典》“友”字注解的解说，请结合截图将空缺内容补写完整，注意语言 连贯。 友 you|文①朋友：好战 一1网一①有友好关系 的：一军邦。~⊙相好，互相亲近 一没一好往米。 《新华字典》“友”字注解的截图 中考总复 一看上图，你就能发现“友”字有两个义项。两个义项① ,因为它用“①” “②”作了分项标明。由第一个义项“朋友”引申出了“有友好关系的”的意义，用“引”标示，这样 不仅② ,还分出了层次。义项之后往往③ ,比如“朋友”之 后是“好一|战一|网一”。这里，④ ,避免了“友”字的重复出现。因此，“友” 字的注解虽内容较多，但简洁明了。 (3)《新华字典》在促进汉字改革、推广普通话和现代汉语规范化等诸多方面，作出了重要贡献，也 在你的学习生活中发挥着重要作用。请模仿下面“白杨礼赞”的示例，为《新华字典》写一段 赞语。 示例：漫天风雪中倔强向上，茫茫高原上参天耸立。你是树中的伟丈夫，将不屈的精神发扬。 答： 。 你是作品中的智 者，将优秀的文化传扬。 6.校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。 (1)请按要求修改活动通知。 密 通知 各位同学： 为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开 “走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点 在学校报告厅参加知识竞答活动。 封 2024年5月8日 ①画线句子有语病，请提出修改意见。 ②通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。 线 (2)下面是活动中的两道题，请回答。 ①根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。 孤帆远影碧空尽： 脱鞍暂入酒家垆： ②根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。 客舍青青柳色新： 劝君更尽一杯酒： (3)下列对一首五律额联和颈联的补充，最恰当的一项是 汉阳渡，初日郢门山。（颔联） 江上几人在，天涯孤棹 。(颈联) A.风高还 B.风高回 C.高风还 D.高风回 习·语文 7.某班在“修炼一颗明亮的心”综合性学习活动中，将全班学生分为策划组、资料组、编辑组、外联组 等几个学习小组，以便扎实推进活动，请你参加以下活动。 (1)策划组需要设计三项活动，请你补充完善。 活动一：① 活动二：专家答疑解惑 活动三：② (2)资料组梳理《2022年青少年心理健康状况调查报告》（由中国科学院心理研究所科研团队发 密 布)，发现家庭因素与青少年心理健康密切相关，同时，整理分析班上“青春不迷茫信箱”中收集 封 线 的问题，发现同学们与家长沟通不畅的情况比较普遍，建议召开家长会。这样，编辑组需完成 内 两个任务，请你协助。 不 目录 要 一、造成沟通障碍的因素 黄 答 1.选择接收因素 题 2.情绪因素 3.空间距离因素 密 二、① 封 1.用心倾听 线 2.利用反馈 外 3.提升表达能力 不 要 ①任务一：编辑化解沟通不畅的相关资料发给家长。请你完善编辑组拟定的资料目录（见 写 上表)。 学 ②任务二：提供一则与主题相关的宣传语来营造氛围，请你帮忙撰写。 p 号 的 姓 名 8.学校举办“中国青年，爱我中华”主题活动，请你参加活动并完成下面任务。 (1)学校准备举行“赓续革命精神”主题朗诵会，下面作品不符合主题的一项是 A.《老山界》（陆定一） B.《谁是最可爱的人》（魏巍） C.《黄河颂》（光未然） D.《紫藤萝瀑布》（宗璞） 中考总复 (2)小致将代表班级参加学校组织的“中国青年与中国精神”主题演讲，拟选择下面两则材料。从 材料一、材料二中能读出中国青年的哪些精神？ 材料一《毛泽东年谱(1893一1949)》记载：1910年秋，17岁的毛泽东考入湘乡县立东山 高等小学堂读书。在离家时，抄写一首诗留给父亲，“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨 何须桑梓地，人生无处不青山”，以表达一心向学和志在四方的决心。 材料二39岁！“中国天眼”工程运行团队的平均年龄。如果只算大窝凼的现场团队，还 要再年轻10岁。“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜，是观天巨目、国之重器，实现了我 国科学领域一项重大的历史性突破，铭刻了一代中国青年的记忆，让中国科学家在这一领域又 走在人类“视界”的前列。 (3)随着主题活动深入开展，同学们在学校网络平台“中国青年当如是”栏日下方留言发表青春誓 言。请你结合生活实际在评论区写下青春誓言。(40字左右) 小致：在革命战争年代，英雄是冲锋陷阵的战士；在和平发展时期，英雄是拥有梦想的奋斗 者。做好中国青年，追寻英雄足迹，传递英雄精神。 不负青春：奋斗的青春最美好。我是中国青年，心怀梦想，奋斗不息，国之强大，必有担当， 让我们在跨越时空的心手相连中延续精神，坚定担当。 归来少年：在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只 为中国。 你： 9.为帮助同学们树立健康生活的意识，班级开展“健康饮食”主题活动。 (1)宣传委员设计了“均衡营养健康饮食”主题展板，下列选项内容全都适合放入展板的一项是 () ①荤素搭配应合理②体育运动要坚持③饭菜里的营养素④种子培育我知道⑤绿色食 品与健康 A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.②③⑤ 习·语文 (2)生活委员准备以“食物与人体健康”为主题进行发言。请整合下表信息，将发言稿（片段）补充 完整，要求表达简明、连贯、通顺。 元素 14~18岁人群每天推荐摄入量 摄入量过高或过低对人体健康的影响 主要食物来源 铁 20~25mg 缺铁会引起贫血 瘦肉、芹菜、肝脏 锌 15.519mg 缺锌会引起发育不良 奶类、海产品、小米 碘 150μg 缺碘或碘过量都会引起甲状腺肿大 海产品、加碘盐 [摘编自人教版《义务教育教科书化学》（九年级下册）] 发言稿（片段） 日常食物里含有人体必需的一些微量元素，这些元素的类别和作用不同，因此不同的食物 对人体健康的作用也不同。如：瘦肉、芹菜、肝等食物中含有铁元素，食用这些食物，可以 ① ;海产品同时② ,食用它能预防③ 这两种疾病。需要注意的是，微量元素的摄入还须④ ,因为过多、过少均不利于 人体健康。 (3)语文课代表分享了阅读食品标签的心得。下面①~⑦的内容共有两处语言文字运用不当，请 提出修改意见。 ①食品标签标明了食品的相关信息。②我们要养成阅读食品标签的习惯。③如何阅读食 品标签呢？④我们要查看食品的生产日期和保质期，以免不误食过期食品；⑤要关注食品的保 存建议，便于我们选择适合的存放方式；⑥还要分析食品配料和营养成分的信息，以便根据身 体需求补充营养。⑦通过分析、阅读、判断食品标签上的信息，我们可以科学选择食品。 10.为了感受汉字的魅力，学校举行“我爱汉字”活动，请你参加。 (1)活动一：汉字很有趣。老师提供了《辞海》中“集”字“佳”部的注释：“佳：短尾鸟。”请你解释《诗 经》“黄鸟于飞，集于灌木”一句中“集”的含义是什么？ (2)活动二：对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼 出没，草屋老树相因 依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。() A.急 B.自 C.相 D.少 8 中考总复 (3)活动三：辩论很精彩。随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。 请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。 正方：我方的观点是，电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写 字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需 的字，削弱了人们的书写能力，以致出现了“提笔忘字”现象。 反方： 11.学校举办体育节，为充分调动同学们参与活动的积极性，确保本班运动员顺利参加比赛，班级拟 成立不同的保障组开展服务工作。如：通告组，负责提醒运动员关注参赛相关信息；保健组，负责 组织运动员赛前热身及赛后放松。 请你完成以下任务。 (1)如果由你来统筹安排，你觉得还应该成立什么保障组？该组主要负责哪方面的工作？请举出 密 一例。 (2)通告组要提醒本班运动员小云参加女子跳高比赛，根据秩序册（下表所示），应该怎样说？ 秩序册 封 日期 检录时间 检录场地 比赛场地 比赛项目 8:30—8:45 主席台前 田径场A区 男子100米预赛 8:45-9:00 主席台前 田径场A区 女子100米预赛 5月7日 9:00-9:15 主席台前 田径场B区 女子跳高比赛 9:15-9:30 主席台前 田径场C区 男子跳远比赛 线 12.下面是一些与数字有关的问题，请你按要求完成语言表达。 (1)汉字的数字有小写大写两种：“一、二、三、四…”是小写，人民币上标示币值的汉字“壹、贰、 伍、拾…”是大写。请你在下面对应汉字小写数字的田字格内用正楷准确、工整、美观地再 写出三个汉字大写数字。（多写不加分，写对三个，得满分）。 一三丰四五六七八九十 壹贰 拾 习·语文 (2)“一门父子三词客”是指北宋的三位文学家，他们是： ①《名二子说》的作者： ②《记承天寺夜游》的作者： ③《上枢密韩太尉书》的作者： (3)北宋的吕蒙正作过两朝丞相。据说他年轻时家境贫寒，度日艰难，有一次，过年的时候，他别 出心裁地写了一副由数字组成的对联。 上联：二三四五 下联：六七八九 密 封 横批：南北 这是一副漏字联，上下联各漏了一个字，横批也漏了两个字，漏掉的字是为了让人猜想， 线 所以也是一副谜语联。请你猜猜这副对联，吕蒙正要表达的是什么意思？ 内 不 要 13.4月23日是“世界读书日”，学校开展了读书月活动。现计划做读书活动持续推进工作，请你参加 载 答 筹划小组并完成任务。 题 (1)下阶段要进行重读经典的读书活动，全校征集到下列四个主题，最恰当的一项是() A.少年读书正当时 B.最是书香能致远 密 C.立学以读书为本 D.旧书不厌百回读 封 (2)为大力推荐阅读经典作品，你作为活动筹划组长，需要了解全校学生阅读状况，组员钱媛要为 线 设计好的调查问卷中的一个问题补充选项，请你帮她填补出三项。 外 调查问题：下列图书，哪些你会因为自己想看而去看？（可多选） 不 漫画书 诗词集 科普作品 童话故事书 军事书籍 要 哲学书籍心理学读物① ② ③ 写 (3)校园广播“新闻早餐”栏目邀请你谈谈如何“重读经典作品”，以激励全校同学阅读经典，乐读 学 经典。筹划小组帮你搜集了“名家谈读书”的相关文章，请根据下面两则材料写出你的思考， 号 做发言准备。（不少于50字） 汉 经典因为有时代的隔膜，年轻人阅读比较困难，要不断克服某些阅读障碍，其丰富的内涵 也需要认真反复地发掘体味，这都不会是像阅读流行小说那样痛快的。必须先有“啃书”的思 姓 想准备，克服那种浅尝辄止的毛病，才能真正进入良好的阅读状态。 名 温儒敏《和中学生谈读书》 一个人如果抱有成就一种类学问的志愿，他就不能不有预定计划与系统。对于他，读书 不仅是追求兴趣，尤其是一种训练、一种准备。有些有趣的书他须得牺牲，也有些初看很枯燥 的书，他必须咬定牙关去硬啃，啃久了他就自然还可以啃出滋味来。 朱光潜《谈读书》 中考总复 14.学校组织开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。 为了激发学生的阅读兴趣，让学生与经典同行，与名著为伴，感悟祖国优秀传统文化的博大 精深，2023年11月6日上午8点，树人学校举行了“走进小说与散文天地”读书沙龙分享会。此 次活动中，该校三个年级的同学积极参与，分别围绕《艾青诗选》《泰戈尔诗选》《水浒传》《世说新 语》等诗歌、小说分享阅读心得，同学们享受着一道道精神盛宴。树人学校通过此次活动，营造内 涵丰富的校园文化氛围，引领学生与经典为友，在读书活动中学会思考，感受多样的人生，全面提 高了学生的综合素质。 (1)请你对上面的新闻报道进行缩写，要求保留关键信息，语言简明、通顺。 (2)根据你对诗歌的阅读经验，判断下列诗歌中属于艾青的作品是 () A.春水！又是一年了/还这般的/微微吹动。可以/再照个影儿么？春水/温静的/答谢我说： “我的/朋友！我/从来/没留下一个影子/不但对你是如此。”(《春水》) B.从/明天起，做一个/幸福的人，喂马，劈柴，周游/世界。从/明天起，关心/粮食和蔬菜。我 有一所房子，面朝/大海，春暖/花开。(《面朝大海，春暖花开》) C.只是/因为/有了光，我们的/大千世界，才/显得/绚丽多彩，人间/也显得可爱，光/给我们/ 以智慧，光/给我们/以想象，光/给我们/以热情，光帮助我们/创造出/不朽的形象。(《光 的赞歌》) D.小巷/又弯又长/没有门/没有窗/我拿把旧钥匙/敲着厚厚的墙。(《小巷》) (3)小说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品 中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语，并写出相应的课文人物（谜底）。 中外经典小说：《我的叔叔于勒》《水浒传》《孤独之旅》《钢铁是怎样炼成的》 示例： 谜语：一封书信，寄托发财梦想 谜底：于勒 谜语： 谜底： (4)同学们在校园论坛上就是否有必要阅读长篇小说名著的话题，展开激烈的讨论，有同学发表 如下帖子，请你来回复。 同学发帖：长篇小说名著的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助；漫画简单、幽 默，让人比较放松，还能减轻学习压力，我觉得还是看漫画好。 我的回复： 习·语文 15.初中三年，我们的课堂在悄悄发生着变化，课堂形式变得越来越丰富，我们也在课堂中不断地成 长。现在，请你参加“多彩课堂·伴我成长”语文实践活动，完成下面的任务。 【活动一·精彩课堂我分享】 学习中，一节节精彩的课给我们留下了深刻的印象；教材里，同学们也发现了许多精彩的课 堂。下面是小阳同学找到的两则材料： 第一节课 第二节课 国文老师教古文喜欢大声朗 于是，整整三天，他把那条鱼放在我面前，不让我看到 诵。记得一次教辛弃疾的词《南 别的东西，也不让我借助任何辅助工具。“观察，观察，再观 乡子·登京口北固亭有怀》，老师 察”，只有这不断重复的指令。第四天，另一条同类的鱼被 朗诵时头与肩膀左右摇晃着，真 放在那条鱼的旁边，教授要我指出两条鱼之间的相似，点和 是悲歌慷慨，我们这些做学生的， 不同点。然后，一条又一条，直到我看完同科所有的鱼。这 爱国情怀油然而生。 是我所上过的最好的课。 (于漪《往事依依》) (塞缪尔·斯卡德《在阿加西斯教授的实验室》) (1)请从上面的两节课中选择你喜欢的一节，在组内发言时分享给同学们，说明喜欢的原因。 【活动二·名著课堂我设计】 同学们走上讲台当小老师，这样的课能让学习更有趣。小肖同学要给全班上一节名著阅读 展示课，下面是他设计的一张幻灯片。 (2)请你把下面幻灯片上问题的答案填写出来。(4分) 《西游记》 第二十四回万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参 第二十五回 镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观 第二十六回孙悟空三岛求方观世音甘泉活树 ①第二十四回中，撺掇孙悟空去偷人参果的是谁？(1分) ②请你从第二十五、二十六回中，选择一个具体情节加以简述，并结合该情节分析孙悟空的 性格特点。(3分) 8 中考总复 【活动三·智慧课堂我报道】 科技服务于课堂，让我们的课堂变得更开放。小薇同学就读的学校携手异地某校共建“智慧 课堂”，引起了大家的关注。下面是校报记者为校刊写的一则消息。 2024年6月3日，我校借助远程互动系统，开展“智慧课堂”教学活动。活动中，我校与异地某校 实现了师生在线课堂互动，两校学生就像坐在同一间教室里，共同学习，共享教学资源，让“天涯若比 邻”成为现实。我校九年(5)班的小薇同学在这节课上分享了写作经验。课后，她说：“这节课上，我们 能与千里之外的老师和同学们面对面地交流，像没有距离一样，让我们体验了不一样的课堂。”“智慧 课堂”丰富了课堂形式，让我们的课堂变得更精彩。 (3)请你为上面的消息拟一个标题。(15字以内) 密 16.我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显 着独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。今天我们九年级组将举办走近 “我身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与。 (1)请你为本次活动拟写一条宣传语。 封 (2)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，下面全是非物质文化遗产的一项是() 线 ①西安古乐②陕北秧歌③兵马俑④秦腔⑤法门寺⑥凤翔木版年画⑦唐华清宫 A.①②④⑥ B.①②③④ C.③④⑤⑦ D.④⑤⑥⑦ (3)由于历史原因或当代旅游发展、自然灾害、环境污染、人为破坏、不受重视等因素的影响，很多 历史古迹处的对联破损严重，字迹难辨，为了保护祖先创造的灿烂文化，请你仿照示例，写出 两点具体可行的保护建议。 示例：借助媒体宣传，强化对联保护意识 习·语文 米 17.按要求完成下面的任务。 (1)从首届开始，数博会已连续五年在贵阳召开。“数博会”是会议简称。请根据下表信息，陈述 五年来会议全称的变化。要求语言简明连贯、文从字顺。 年份 名称 2015 2015贵阳国际大数据产业博览会暨全球大数据时代贵阳峰会 2016 2016中国大数据产业峰会暨中国电子商务创新发展峰会 2017 2017中国国际大数据产业博览会 密 2018 2018中国国际大数据产业博览会 封 2019 2019中国国际大数据产业博览会 线 内 不 要 (2)为了方便同学们前往数博会现场观展，某班班委准备制作“观展提示”。下面素材中不必要的 答 一项是 () 题 观展提示 密 A.展会承办单 B.展会地点及 C展会日程及开 D.展会场馆及 位及协助单位 交通出行建议 馆、闭馆时间 进出口分布图 封 线 (3)参观数博会时，学校小记者采访了相关人员。请根据下面内容，推断小记者提出的两个采访 外 问题。注意问题要有针对性、语言得体。 不 小记者：① 要 相关人员：“2015年首届数博会，参展商仅389家，4万多人观展；今年，参展商有488家， 写 观展人数超过12.5万。” 学 小记者：② lo 号 相关人员：“大数据在教育、医疗、交通、旅游等方面发挥了很大作用，比如，‘刷脸’支付乘 鉍 坐公交车非常便捷。” 姓 18.学校某班级同学为组织红色研学活动，起草了一份实施方案。请你阅读所选材料，按照要求完成 名 (1)~(4)小题。 ××中学×班2024年红色研学实施方案（节选） ①我校立足实际，×班将组织以“传承红色基因，做新时代红色沂蒙人”为主题的红色研学活动。 一、研学目的 ②陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学生通过实地参观、情景体验、资料搜集整 理等方式学习红色沂蒙知识，进一步理解沂蒙精神的内涵，并在实践中传承红色基因。 二、研学方式及内容 ③研学方式：校外集中研学与校内自主研学相结合。 中考总复 ④研学内容：听一场沂蒙精神辅导报告，学唱一首沂蒙民歌，讲一个沂蒙红嫂的故事，参观一 座沂蒙精神展览场馆，考察一座红色故居，赏一部歌剧《沂蒙山》，写一篇研学心得体会。 三、研学时间 ⑤校外集中研学大约需要五天左右的时间，校内自主研学时间自主安排。 (1)标序号的句子中有一处语病，请找出来并提出修改意见。 第 句，修改意见： (2)标序号的句子中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。 第 句，修改意见： (3)下面是一位同学参加研学后的心得体会，请仿照画波浪线的句子在横线上补写一个句子。 本次研学，让我的学习通道全部打开了。我赏红色歌剧，如沐和煦春风，净化了我的审美 情趣； ；我写红色心 得，如经炉火淬炼，坚定了我的红色信仰。巍巍沂蒙山，铭记了一段可歌可泣的历史，我要不 断地留下自己的红色足迹，努力成为新时代的红色沂蒙人。 (4)在参观某先烈纪念馆时，你的同学A嘻嘻哈哈，不遵守纪念馆的参观纪律。假设让你去提醒 A同学遵守纪律，你会说什么？(60字左右) 19.雅志中学开展“校园科技节”系列活动，下面是与活动相关的三则材料，请认真阅读，并按要求完 成相应任务。 材料一进入新时代，科技创新已经成为提高综合国力的关键支撑，谁牵住了科技创新这个 牛鼻子，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占领先机、赢得优势。一个企业能否持续健康发 展，关键在于是否具有自主知识产权的核心技术，以及能否实现在核心技术上的不断突破。如 今，人们对美好生活的期盼日益增长，这些期盼，尤需科技创新提供有力支撑，特别是资源环境、 脱贫攻坚等领域，对科技惠及民生的需求更为迫切。 材料二世界部分国家（地区）企业科研投入全球占比统计图 40%「1 35% 30%1 一◆一美国 25% 量一欧盟 20% ★一日本 15% 10% ★中国 5% ★★★★1 一★★★ 0 2009201020112012201320142015201620172018 习·语文 材料三为丰富学生校园生活，培养学生创新精神，我们学校决定于2024年5月25日至5 月30日举办“校园科技节”。您作为国内外知名的专家，在人工智能领域有些研究，我们非常赞 赏。为帮助学生进一步了解人工智能的相关知识，特邀您于28日上午10点在学校礼堂为同学 们作专题演讲，分享您的点滴经验。希望您能拨冗莅临，敬盼回复。 (1)请根据材料一的内容，简要概括为什么要重视科技创新。 (2)请根据材料二中的统计图，概括出2009~2018年我国企业科研投入全球占比呈现出的两个特点。 (3)材料三是校学生会写给中国人工智能研究所李云教授的邀请函的正文部分，其中有三处用语 不得体，请找出并作修改。 20.某班正在筹划“好书共读，文化共建”综合性学习活动。请根据要求，完成以下任务。 (1)同学们想创作一副对联作为班级励志名言，请根据上联对出下联。 上联：剑锋出磨砺 下联： (2)班级准备在教室墙壁张贴一些名人画像，以丰富班级文化环境。班委会展开了热烈的讨论， 其中不利于讨论有效开展的一项是 () A.我觉得应该放古代文化名人的画像，比如孔子、孟子、老子等，这样才有中国味儿。 B.你要把咱们班变成国学馆吗？就知道古代，古代就好吗？你干脆穿长袍来上学得了。 C.我觉得像托尔斯泰这样的外国作家，或爱因斯坦这样的大科学家的画像都可以考虑。 D.各位，不要总盯着作家、思想家、科学家嘛，革命先烈、英雄模范的画像也可以有哇。 (3)语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书：“大家小书”。请根据以下介绍，简要概括这套丛 书的主要特点。 “大家小书”，是一个很俏皮的名称。所谓“大家”，包括两方面的含义：一、书的作者是大 家；二、书是写给大家看的，是大家的读物。丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请 一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书，以满足普通读者日益增长的需求。 所谓“小书”者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当 重。“大家小书”的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页。在路边等人 的时候，在排队买票的时候，在车上、在公园里，都可以读。 中考总复 “大家小书”的主要特点： 21.14岁，正值碧玉年华，是如花的年纪，是活跃的年纪，是奋斗的年纪…青年强则国强。对此，班 级开展以“青春的模样”为主题的综合性学习活动。 让你印象最深刻的“青春的身影” 0000 奋勇拼搏奋战一线冲锋在前建党百年守卫国土脱贫攻坚 的体育 的医务工的人民子庆祝大会的戍边 战线上的 健儿 作者 弟兵 上献词的战士 青年干部 代表 (1)如图是同学们搜集到的一些数据。同学们从中归纳出的“青春的模样”的特质与统计不相符 的一项是 ( 密 A.热爱祖国 B.甘于奉献 C.爱岗敬业 D.诚实守信 (2)黑板报需要张贴同学们对此次活动的感言，请你联系上下文，仿照语句，将下面的小诗补充完 整，并张贴在黑板上。 青春应是什么模样？ 觉醒时代，报臂高呼的是他们 封 困苦时期，力争上游的是他们 冬奥赛场，① 青春是他们，青春也是我们 用“中国速度”建起防疫长城的有我 用忠诚奉献守护一方平安的有我 线 ② (3)青春也是友谊的一首歌，悠悠回荡在美好的花样年华里。活动中有一个环节是朋友赠言，你 的好朋友给你写了一个化学方程式。屋檐下的青石板常常发生这样的化学反应：CCO3十 CO2十H2O=Ca(HCO3)2。你没有看懂，只好请教化学老师，老师告诉你：石头的主要成分是 碳酸钙，而雨水中溶有二氧化碳，使得雨水略呈酸性，碳酸钙与呈酸性的雨水发生了化学反 应，生成了一种易溶于水的碳酸氢钙随水流走了。请你用一个成语或一句话概括他想表达的 意思。 解读： 习·语文流露出对父亲的崇拜。③文中“我”的表现和父亲、弟 弟大不相同，符合小女孩的正常反应，由此使得父亲、 弟弟和“我”性格形象形成鲜明对比，衬托和丰富了父 亲和弟弟的形象。④“我”是线索人物，贯穿全篇，使得 情节更紧凑、集中。⑤以孩子的视角，更好地表现父亲 作为鄂温克民族的勇敢、坚韧、不屈不挠的生存智慧这 个主题。 (乙)5.B6.C7.运用了列数字和举例子的说明方 法。通过具体数字，举“熊家大院吊脚楼群”的例子，具 体说明了土家族吊脚楼具有群落景观和谐美的特 点。8.苏州园林门窗雕刻具有图案美，色彩淡雅；土 家族吊脚楼门窗雕刻造型生动多变，题材丰富，风格各 异，色彩或靓丽或深沉。原因在于苏州园林追求士人 型的审美文化，而土家族吊脚楼追求道家型审美文化。 (十四)》 (甲)1.C2.①感到孤独得近乎尴尬②扎克拜妈妈 告诉“我”是猫头鹰羽毛并且送给“我”，让“我”夹进自 己的本子里③感受到了欢乐与情谊3.内容上：表 现了作者内心的孤独与无奈，通过描绘蒲公英和月亮 的景象，展现了白天与夜晚的自然变化，同时也反映了 作者在适应新环境过程中的孤独感受。结构上：承 上启下，既是对前面内容的补充和延伸，也为后文的转 变和逐渐适应打下了基础。4.作者通过对这个世界 的描绘，让我们看到了不同文化之间的交融与碰撞，以 及人们在艰苦环境中的生活状态和对美好生活的追 求。这个世界是丰富多彩的，充满了人文关怀和自然 美景。 (乙)5.比喻、拟人，将免疫系统比作边防军，并赋予人 的动作行为，生动形象地说明了免疫系统抵御细菌的 作用之大、时间之久，体现了说明文语言生动性的特 点。6.举例子、作比较。具体突出地说明了运动能 有效降低慢性炎症和心脑血管事件的发生。7.可以 做适当的休息；调整不良的生活方式；每天可以进行适 当的身体活动。 （十五)】 (甲)1.引出“先秦诸子百家的幸福观”这一话题，引出 下文，引起读者阅读兴趣。2.①不沉溺于物质享受 追求精神快乐；②将自身幸福与他人幸福、社会福祉结 合起来考量；③以坚守志向为快乐，以责任担当为幸 福。3.②。老子的时代在前，孔子的时代在老子后 面，在孟子前面，所以放在②处。4.由此可见，先秦 诸子的幸福观对我们形成正确的幸福观意义重大，我 们应从优秀传统文化中探寻幸福真谛。 (乙)5.作者在开头使用了拟人化的手法，将鸟赋予了 人的特质，增强了文章的生动性和趣味性，便于表达作 者对鸟的喜爱和赞叹，同时深化了人与自然和谐共处 的主题。6.第②③段中的两个“想来”在本文中起到 了引导读者想象、表达作者推测与赞美、增强文章连贯 性和流畅性，以及突出鸟儿智慧与独特性的作用。 7.A句以“埋头走路的人也会仰望”来设喻，形象地表 达了人们不经意间会发现美好或异常事物的可能性， 增强了文章的共鸣力。B句通过细腻地描写和拟人化 手法，展现了鸟儿活泼可爱、歌声美妙的形象，表达了 作者对鸟儿的喜爱和欣赏。8.本文题目“不知此鸟 知不知”设置悬念，引发读者好奇，激发阅读兴趣，同时 隐含作者对鸟儿智慧与感知能力的探究，深化了文章 主题。 名著阅读 1.(1)隐忍软弱，委曲求全，逆来顺受。高俅买通解差 董超、薛霸，欲在发配沧州途中加害林冲。鲁智深暗中 保护，跟踪至野猪林。解差正欲谋害林冲时，鲁智深救 下林冲，并欲杀董超与薛霸，林冲不仅阻止，还为他们 说情，二人才保住性命。(2)自然环境描写，写出雪 很大，下得时间长的特点，渲染了严冬凄冷苦寒的悲凉 氛围，烘托了英雄落魄的形象。推动故事情节的发展。 (3)林教头风雪山神庙：林冲在沧州被安排去看守草料 场。暴雪破坏了林冲住的地方，他只能去山神庙暂住。 高俅派陆虞候一把火烧了草料场并要烧死林冲。在山 神庙时，他听见了富安、差拨、陆谦三人在门外说话，林 冲得知自己险些被害死。一气之下，他将三人杀死。 因为这次事件，林冲的性格发生了根本转变，由忍受屈 辱到被迫反抗。社会根源：封建统治阶级的黑暗和 腐朽，使人民无法生存。高俅一伙的步步紧逼，使林冲 走投无路，终于走上了反抗斗争的道路。2.(1)舅母 的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。(2)开始 时软弱、逆来顺受，后来奋起反抗。(3)①逃离墨守 成规和一眼望穿的生活。②逃离物质上的诱惑和感情 上的妥协。③里德太太。④圣约翰的求婚。 3.(1)有正义感，讲原则；勇敢；勤奋好学；坚持不懈。 (2)示例一：革命者朱赫来被捕后，保尔痛打押送朱赫 来的彼得留拉押送兵，救出朱赫来。示例二：在火车 上，几个投机商人欺负保尔和丽达，保尔将他们痛打一 顿，并协助铁路肃反委员会检查车厢。示例三：在党 委宣传鼓动部办公室，保尔痛打下流无耻的法伊 洛。示例四：保尔在车站食堂工作时，一个男孩要他 六点换班，他拒绝了男孩的无理要求，并回应如若打 架，他会奉陪。(3)示例：推荐角度：精神品质推荐 理由：这部小说通过记叙主人公保尔·柯察金的成长 经历，弘扬了积极乐观、顽强不屈、执着勇敢的精神。 保尔不仅革命信念坚定，革命热情高涨，而且不畏艰 难，积极投身于革命事业之中，从他的身上我们可以感 受到高尚的精神品质，这种精神可以激励我们奋勇拼 12 中考总复 搏、勇往直前。4.(1)煤具有深藏地下，热能巨大，一 情心，为了救一个素不相识的采珠人，不顾危险与角鲨 旦燃烧便烈火熊熊的特点。这和被压迫民族有着某些 搏斗，还把一袋珍珠送给贫苦的采珠人。他也有冷酷 相似点，因此以煤作为这首诗歌的意象十分妥帖。 无情的一面，在遇到殖民者的船舰时，他毫不犹豫地将 (2)“强烈的反差”指作者平静的问话与煤炽热如火的 其毁灭，漠然地看着船舰沉没，众多生命被海水吞没。 回答之间的一冷一热的反差，这样写，用“我”的冷静反 16.(1)《简·爱》夏洛蒂·勃朗特(2)略。（围绕 衬煤的热烈，使煤的自白给人以强烈的感染力。 “坚持自我”和“自尊自强”回答即可。)(3)示例：这是 (3)A【解析】“含着微笑，看着海洋”的礁石象征着坚 一部教会人如何面对困境，如何自立自强追求幸福的 韧不拔、乐观自信的人们。5.(1)周进在担任广东学 作品。17.(1)法法布尔(2)蝉在地下“潜伏”四 道主考院试时，遇范进考秀才，周进以第一名的成绩将 年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于 范进录取，因此周进对范进有知遇之恩，二人是师生关 建造巢穴，管理家务；螳螂擅长心理战术。（答出两点 系。(2)不赞同。理由：周进是想到自己苦读了几十 即可)(3)示例：这本书真实地记录了昆虫的生活，还 透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对微小生 年的书，参加科举连秀才都没有考中，看到与科举有关 命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美。那是一个 的贡院后，触景生情，因悲伤难抑而晕死过去。 远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！富有人性 (3)周进是“哭”，范进是“笑”。一哭一笑背后的根源都 的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们 是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。6.(1)朱 的一举一动，无不被赋予人的思想情感。18.(1)迎 自清经典常谈(2)有了文字，人们开始聪明起来， 神赛会五猖会(2)《父亲的病》中，衍太太让“我”在 只顾习字，辛苦种地的人就少了。上天担心人们忘记 父亲临终之际大声呼唤父亲，表现出她的迷信与愚味。 种田，所以就降下粟来，提醒和警示人们不要忘记农 (或：《琐记》中，衍太太怂恿我们在冬天吃冰、打旋子以 时。（意思对即可）7.(1)示例：①在描述“《周易》变 及怂恿我私拿母亲的钱并散播流言，表现出她的虚伪 成儒家的经典”时，准确地说出时间是“战国末期”，增 阴险。)19.(1)钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯 强了准确性。②使用“大约”这一表估量的副词，说明 基(2)①保尔渴望继续投身革命工作，但又知道自己 儒家“受了他们的影响”只是作者的推测，并不确定，从 病情严重，已经无法治愈。②忠于党，忠于革命，要为 而更客观地说明事理，使说明的文字更准确。(2)示 共产主义事业奋斗到生命的最后一刻。（意思对即 例：选文先用“儒家”二字把第三、四句衔接起来，再用 可)20.(1)示例一：A.毛泽东。我认为应从他的童 “新解释”二字把第四、五句（或最后两句）衔接起来。 年生活和求学经历等方面来选择内容。他童年时曾跟 “顶真式衔接”的大量使用，使段内各句在结构上浑然 父亲进行“斗争”，上学时也曾因不满国文教员的粗暴 一体，在语气上连贯畅达，在文义上层层深入而又环环 而逃学罢课，这些可以突出他的反抗精神；他退学后到 相扣。8.(1)十三(2)①B②I③A9.(1)长 省立图书馆坚持执行“自修计划”，研读群书，长见识， 征飞夺泸定桥(2)示例一：红军也是普通人，但他们 开眼界。这一内容可以体现他强烈的自律意识和求知 置生死于度外，似乎不可理解，他们创造了奇迹，简直是 欲。示例二：B.周恩来。我认为要从他所受的教育 神一样的人物。示例二：红军是为了理想，不怕牺牲 和革命经历等方面选择内容。本有文学天赋的他，后 因接受“开明”教育，而投身到社会革命中去，这体现了 的人。(3)B10.(1)《西游记》吴承恩(2)菩萨化 作老妇提出招赘以考验师徒四人，被师徒拒绝。 他“书生造反者”的特点；后来，他组织了上海起义、八 一起义等，这些经历体现了他的革命追求和信仰。 (3)唐僧、悟空、沙僧坚决反对入赘，而八戒表现得比较 示例三：C,彭德怀。我认为应从他的日常生活细节和 犹疑，从其话语来看，尤其是一个破折号的使用，更可看 军事才能等方面来选择内容。他脱棉衣给小号手穿的 出八戒的犹疑，似有招赘意愿。可以看出八戒处世圆 细节体现了他从心底爱护民众、体贴部下的特点，他讲 滑。11.(1)菩提祖师观音菩萨(2)少妇、老妇人 述游击战术的内容能突显他的谋略和智慧。(2)斯 和老公公。唐僧心地善良，慈悲为怀，但容易盲目相信 诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄 别人。(3)孙悟空火眼金睛，擅长辨别真假善恶。 照片等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材 12.(1)《水浒传》施耐庵(2)第一次因为李逵饶了 料；融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中 他性命，第二次因为李逵送给他银两。(3)孝顺、善 国》这部纪实作品。他深入一线搜集资料的方式和客观 良。13.(1)及时雨出籍（2)胸怀大志，无所畏 的写作态度值得我们借鉴。21.A.范爱农B.保尔 惧。(3)黄文炳认为宋江性格自大，想要报复他人， C.李逵D.尼摩船长 但又觉得他只是一个配军，生不出多大的事来，因而看 轻宋江。14.(1)《骆驼祥子》老舍(2)记叙了祥 五、综合性学习与写作 子在烈日下拉车的艰辛。(3)自尊好强，吃苦耐劳， 综合性学习 坚忍。15.(1)尼摩（尼摩船长）“鹦鹉螺号”遭章鱼 袭击，众人与之血战阿龙纳斯(2)尼摩船长富有同 1.【请你调查】示例一：你认为导致近视的原因有哪些？ ·语文 示例二：你知道预防近视的措施有哪些吗？示例三： 为保护视力，你会做些什么？（答出两点即可）【请你 转述】李叔叔，您好！我们班明天下午两点半将举办一 次“眼健康科普讲座”。我们班主任王老师想邀请您来 做这次讲座，不知您能否在百忙之中抽出时间来？ 2.【多彩体育我宣传】示例：坚持体育运动，成就多彩人 生。（符合主题的对偶句即可）【活动参与我动员】 (1)删去“对”。(2)“体验律动与美感”后的逗号改为 分号。(3)示例：让我们在多彩体育中强健身体，磨 炼意志，健康成长吧！【风采人物我报道】王英同学 在女子甲组100米比赛中勇夺冠军。3.(1)②【解 析】本题考查对古诗词内容和情感的理解。辛弃疾的 词抒发了为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思 想，流露出报国无门的无限感慨，蕴含着对朝廷苟且偷 安的愤懑之情。气魄阔大，情调慷慨昂扬。《十面埋 伏》的曲风与此吻合。(2)示例一：“现实主义诗人” 杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。示例二： “大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族的命 运呐喊。示例三：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁 里为核武器研究坚守。(3)示例：感谢肖非为大家带 来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦 想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好 的，奋斗的青春是幸福的，下面请听九年二班李强的演 讲《奋斗的青春》。4.示例：6月9日下午三点左右， 在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上，有 市民捡到了一个橙红色的书包。包内有文具盒、记录 本和人民币若干元，请失主周二至周四上午八点至下 午五点，到图书馆问讯处找工作人员小李核对领取，联 系电话为8520520。也可在市图书馆公众号“微服务” 留言预约领取。[①信息准确、有效：捡到的时间地点， 失物特征，领取失物的时间、地点、方式（其中应包括网 络留言领取)。②语言准确、简明、得体。③符合文体 要求。④只需写招领启事的正文内容，不超过150个 字。]5.(1)①词条②提高使用价值③扩大服务 范围④程序(2)①条理清晰②便于理解字词含 义③有组词④用“~”符号代替“友”字(3)示 例：错字连篇中执着改错网络语言中汲取精华 6.(1)①“召开”改为“开展”。②在日期上方补上 “(校)学生会”。(2)①船（或“舟”）马②折柳（或 “赠柳”)践行（或“劝酒”）(3)C【解析】本题考查 诗词知识。答题时注意律诗的特点：句数固定、押韵严 格、讲究平仄、对仗工整。题干中的额联可以从对仗的 角度思考，上句与下句词性相对，“高风”与“初日”相 对，由此排除A、B两项；颈联可以从押韵的角度思考， 偶数句押韵，由“山”可知押的是a,故应填“还”，排除 D项。7.(1)①开展问卷调查②召开主题班会 (2)①解决沟通障碍的措施②关注心灵，引领成长 8.(1)D(2)爱国、进步、民主、科学的爱国主义精神； 树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任；勇于砥 砺奋斗，练就过硬本领；锤炼品德修为，自强不息等。 (答出两个精神即可)(3)示例一：梦在前方，路在脚 下，我们是中国青年，我们都是追梦人，我定不忘初心， 请党放心，强国有我，奋斗正青春，青春献祖国。示 例二：做有光有热、独立创新的中国青年，让年轻的我 们一起厚植情怀，乐于奉献，成为新时期最可爱的人。 (具有青春誓言特点，有明确主题，语言通畅，有青春感 召力即可)9.(1)B(2)①避免缺铁引起的贫血 病②具有锌、碘元素③缺锌引起的发育不良和缺 碘引起的甲状腺肿大④适量(3)④否定词使用不 当，应删掉“不”。⑦语序不当，应把“分析”和“阅读” 调换位置。10.(1)“集”的意思是“鸟停息在树 上”。(2)B(3)示例：我方的观点是，电子产品不 是汉字危机的罪魁祸首，因为电子产品本身没有错误， 关键在于使用者过于依赖键盘输入汉字，而忽视对汉 字的识记和书写。（符合题意即可）11.(1)示例：后 勤组。负责为本班运动员提供休息的场所，准备常用 物资，如水、纸巾、葡萄糖等。（2)示例：小云，女子跳 高比赛时间是5月7日上午，检录时间是9：00一9：15， 请你在9：00之前到主席台等候检录，检录完成后请到 田径场B区等候参赛。12.(1)叁肆陆柒捌玖 (2)①苏洵②苏轼③苏辙(3)缺衣（一）少食 (十)，没有东西。13.(1)D(2)示例：科幻作品；散 文集；小说；传记；戏剧；杂文集；游记；等等。（答出三 项即可)(3)示例：经典作品值得我们中学生阅读，虽 然需要不断克服阅读障碍，我们更要有计划地阅读，那 些值得我们认真反复发掘体味的经典作品，我们就须 “啃书”阅读，啃出滋味来，在阅读经典中培养学习习惯 和毅力。14.(1)示例：(2023年11月6日上午8点) 树人学校举行了“走进小说与散文天地”读书沙龙分享 会。各年级同学积极参与活动，分享阅读心得。本次 读书活动让学生感受了多样人生，全面提高了学生的 综合素质。(2)C(3)谜语：一声“老爷”，喊出隔膜 悲凉谜底：闰土。（谜语：一条计谋，彰显英雄大智 谜底：吴用)(4)示例：同学，你好！你的观点有失偏 颇。经典的长篇小说名著是历经时间沉淀的精品，能 引领我们了解丰富多彩的大千世界，开拓我们的视野。 漫画虽简单、幽默，但是长时间看漫画就会对文字阅读 产生反感，甚至会逐渐丧失阅读能力。15.(1)示例 一：同学们，我喜欢第一节课。因为老师大声朗诵诗 词，给学生做示范，教给学生学习诗词的方法；老师朗 读时极为投入，头与肩膀左右摇晃，极富感染力，深深 打动了学生。示例二：同学们，我喜欢第二节课。因 为老师善于引导学生去观察，让学生掌握学习的方法， 并启发学生在实践中获得知识，培养学生自主学习的 能力。（有称呼，能结合材料内容说清楚原因即可） (2)①猪八戒（悟能）。②示例一：悟空被误解多吃了 12 中考总复 一个人参果，不能忍受道童的斥骂，一怒之下，推倒了 人参果树。可以看出孙悟空受不得委屈、性情急躁、冲 写作 动冒失的性格特点。示例二：镇元大仙回到五庄观， 知道了悟空窃果毁树之事，便将逃走的师徒四人抓回 答案略。 观中，要加以惩戒，悟空主动替师父受罚。可以看出悟 第二部分综合模拟训练 空重情重义、忠心耿耿、勇于担当的性格特点。示例 三：悟空为了救活人参果树，寻遍三岛十洲求救树良方 综合模拟训练（一） 未果，最后向观音菩萨求助。可以看出孙悟空敢于承 一、1.对镜帖花黄火伴皆惊忙2.年少万兜鍪 担责任、不畏困难、不轻易放弃的性格特点。（能按要 3.手把文书口称敕回车叱牛牵向北4.人生自古谁 求简述情节，写出性格特点，意对即可)(3)示例一： 无死留取丹心照汗青5.(1)zhi副(2)B(3)C “智慧课堂”人校园示例二：我校开展“智慧课堂”教 (4)D 学活动（内容概括准确，符合消息标题的要求，字数在 二、（一）（甲）6.周道7.(1)振奋，这里指用力鼓动 15字以内即可)16.(1)示例：文化成就未来，遗产不 翅膀(2)盘旋飞翔(3)记载(4)旋风8.C【解 能忘怀。(2)A(3)示例：①加大政府投入，加强对 析】雾气、尘埃是生物用气息吹拂的结果，大鹏凭着六 联维护管理。②制定相关法律，惩治破坏遗产行 月的大风飞上九万里的高空。9.庄子笔下的大鹏是 为。17.(1)首届数博会全称是“2015贵阳国际大数 一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 据产业博览会暨全球大数据时代贵阳峰会”，第二届变 10.李白借助大鹏的形象，表达了一飞冲天、一鸣惊人 更为“2016中国大数据产业峰会暨中国电子商务创新 的高远志向；以及不被世俗认同的伤感；并希望得到像 发展峰会”，2017至2019年的全称均由当年年份和 李邕这样的名士的赏识和引荐。（每点1分） “中国国际大数据产业博览会”组成。(2)A【解 (乙)11.从井里取水；打水12.盖江北之俗/妇女亦耕 析】本题考查语言的实际运用。题干是为了方便同学 田力作/其俗洵美矣13.四野禾苗油油然安居乐业 们前往数博会现场参观而制作的“观展提示”，所选素 (自给自足) (二)（甲）14.“我妈”68岁时拿到驾照；“我妈”喜欢看 材应能对同学们观展有所帮助。“展会承办单位及协 书，也学着写稿投稿；“我妈”边做家务边学会了五笔打 助单位”与同学们观展关系不大，所以不是必要的。 字；“我妈”学会用微信发文字祝福和表情包。15.插 (3)①请问，今年与2015年相比，数博会参展商家和观 叙，补充交代了母亲成长于单亲家庭的家庭背景和年 展人数有什么变化？②请问，大数据在我们生活的 轻时艰难的工作经历。与后文母亲积极对待生活的态 哪些方面发挥了作用？能举个例子吗？18.(1)⑤ 度形成对比，母亲即使成长于这样艰难的环境中，她仍 删掉“大约”或“左右”。(2)②将诗句后面的句号 然一直积极学习，突出了母亲坚强乐观的精神品质，强 移到后引号的前面。(3)示例：我观红色场馆如逢 化了文章主旨。16.运用比喻的修辞手法，将好学的 久旱甘霖滋养了我的家国情怀（要求：正确运用比 母亲比作“行走的百科全书”，生动形象地写出了母亲 喻，语义前后构成因果关系)(4)示例：A同学，我们 知识渊博和好学的特点。母亲不论在什么样的情况 今天的幸福生活是先烈们用鲜血和生命换来的。因 下，都会抓紧一切机会努力学习，表现了作者对母亲的 此，我们要尊重先烈。遵守参观纪律，这也是对我们自 赞美。17.标题设置悬念，吸引读者阅读兴趣；“一生 己的尊重。（要求：讲清道理，答出遵守纪律的要求，语 都在成长”是指母亲在日复一日的学习中实现自我的 气符合身份，句子通顺)19.(1)①科技创新影响综合 超越，表现母亲活到老学到老、不惧任何困苦处境的精 国力。②科技创新影响企业发展。③科技创新关系民 神；表达作者对母亲乐观面对生活的敬佩与赞美之情。 生。(2)①企业科研投入全球占比低于美国、欧盟和 (乙)18.①举自己因是年轻人而不被扶植却在年龄大 日本；②企业科研投入全球占比呈递增趋势。 时才被认可的经历进行反面论证②要把自己融在 (3)①“有些研究”改为“成果卓越”；②“赞赏”改为“景 “我们”这个大集体里面，以完全体现自我价值19.作 仰”；③“点滴经验”改为“宝贵经验”。20.(1)示例： 者在演讲中特别点明年轻创业者的具体年龄，意在强 梅馥发苦寒(2)B(3)内容上，选择著名作家的经 调年轻人同样能够取得杰出成就，以此鼓励在场的年 典作品和著名学者的学术性和普及性兼备的短篇作 轻人要勇于创新、敢于挑战，不要被年龄所限制。 品：形式上，文章篇幅小，书本体积小；目的上，注重大 20.作者将自己去电视台接受采访的行为称为“卖狗皮 众化和方便性。21.(1)D(2)示例：①奋力拼搏的 膏药”，是自嘲已不在一线，而是回顾和分享过去，这种 是他们②用优异成绩回报伟大祖国的有我(3)示 行为可能被看作是夸大其词，类似于传统江湖医术的 例：水滴石穿。（或：滴水穿石；或：虽然力量很小，只要 宣传手法，体现了作者的谦虚和幽默。21.一个人要 坚持不懈，就能做出看来难以办到的事情。) 体现自我价值，需全身心投入事业，有明确目标和坚定 习·语文