内容正文:
五、20.(1)HC1
(2)解:设需要H2的质量为x。
SiHCl+H211003HCI+Si
2
28
56t
2x
28-56tx=4t
答:需要H2的质量为4t。
第六单元碳和碳的氧化物
-、1.B2.A3.D4.C5.A6.D7.C8.C
9.A10.C
二、11.(1)④①③(2)Na2C03
12.(1)0.03%(2)化石燃料的燃烧动植物的呼吸作用
(3)植物的光合作用(4)积极参与植树造林(合理即可)
13.(1)碳元素和氧元素(2)紫色石蕊溶液变红色
三、14.1)c(2)①一氧化碳②C+0,点燃C0,
2C0+0,点槛2C0,③N,
15.(1)物理(2)碳原子的排列方式不同
16.(1)分子的构成(2)2C0+0,点燃2C0,(3)灭火
(或固态二氧化碳用于人工降雨或制作碳酸饮料等)
四、17.(1)使火焰集中,提高温度(2)C+2Cu0高温
2Cu十CO2个黑色粉末逐渐变红色(3)刚开始试管
内的空气受热膨胀,排出来的是空气(4)撒走导管
(5)防止还原出的铜重新被氧化
18.(1)黑色粉末逐渐变成红色(2)Ca(OH)2十CO2一
CaCO3¥+H2O(3)充分利用了能源
19.【实验原理】CaCO3+2HCl-CaCl2+H2O+CO2↑
【实验用品】试管
【实验步骤】②稀盐酸③澄清石灰水澄清石灰水变浑浊
【表达交流】①向上排空气法②用止水夹夹住橡胶管,
向长颈漏斗中加水,当长颈漏斗内形成一段水柱,一段
时间后,水柱高度不下降,则说明装置气密性良好
五、20.(1)二原子(2)还原7:8
(3)解:设至少需要焦炭的质量是x。
Si0,+2C高温si+2C04
2428
x 5.6 kg
24x
285.6kg
=4.8 kg
答:至少需要焦炭的质量是4.8kg。
第七单元能源的合理利用与开发
-、1.D2.D3.B4.A5.B6.B7.C8.B
9.B10.C
二、11.(1)天然气(2)C,H,0H十30,点燃2C0,+
3H2O(3)A
12.(1)CaO+H2O=Ca(OH)2 (2)AB
三、13.(1)甲烷(2)增大与氧气的接触面积(3)温度
没有达到纸锅的着火点
14.(1)2NaHC0,△Na,C0,+C0,↑+H,0(2)隔
绝氧气且使温度降到着火点以下(3)AC
15.(1)物理(2)增大可燃物与氧气的接触面积(3)C十
H,0高温C0十H,(4)H2
16.(1)风能(合理即可)(2)一氧化碳增大可燃物和
氧气的接触面积,使其充分燃烧C,H。十50点燃
3C02+4H20减小
17.(1)饱和Na2CO3+2HC1-2NaCl+H2O+CO2个
隔绝氧气(2)2NaHC0,△Na,C0,+H,0+C0,↑
(3)用灭火器(或水等,合理即可)
四、18.【实验一】(1)冒气泡Zn+H2S04-ZnSO4十
H2◆(2)可以通过控制反应物的滴加速率来控制反应
速率
【实验二】(1)检验氢气的纯度(2)B(3)2H2O2一
2H2O+O2个(4)低温环境、氧气不充足(5)碳在氧
气充足时燃烧生成二氧化碳,氧气不足时燃烧生成一氧
化碳
19.【表达与交流】(1)提供热量隔绝氧气(2)不燃烧
4P+5O,点燃2P,0,燃烧需要温度达到可燃物的着
火点
【探究实验2】比较环保
【拓展应用】保存在冷水中
五、20.(1)三3:5:32(2)10%(3)130
(4)解:设排放出的二氧化碳质量是x。
CH,·8H,0+20,点Cc0,十10H,0
160
44
936g
x
160_936gx=257.4g
44x
答:排放出的二氧化碳质量是257.4g。
中考总复
三、13.(1)不饱和(2)难溶性杂质(3)风吹日晒不
第八单元金属和金属材料
变减少(4)混合物(5)多种化学物质(合理即可)
-、1.C2.C3.D4.B5.D6.C7.B8.A
14.(1)B(2)甲(3)32g(4)加入水(5)乙>
9.D10.D
四、15.(1)溶解(2)左盘(3)玻璃棒(4)胶头滴管
二、11.(1)导电性(2)导热(3)熔点高
(5)390
12.(1)H20(2)锌元素(3)大
16.(1)1090(2)100(3)图①中砝码和药品的位置
13.(1)B(2)合金的熔点比其组分金属熔点低
放反了(合理即可)<(4)④①③⑤②溶解搅
三、14.1)C+Sn0,商温Sn十C0,↑(2)过滤(3)B
拌,加速溶解(5)25(6)AD
17.(1)烧杯(2)温度计改用玻璃棒搅拌(3)测量加
(4)BC
入氢氧化钠固体前水的温度(4)浓硫酸(或硝酸铵)
15.(1)硬度大(耐腐蚀)(2)Zn+H2S0,一ZnSO,+
五、18.解:(1)将12g硝酸钾完全溶解到48g水中,此
H2↑(3)A(4)化学(5)废旧金属的回收利用(合
理即可)
时溶质质量分数为28号8gX10%=20%:将所得溶
四、16.(1)氢气(2)铁丝表面出现红色物质,溶液由蓝
液分为两等份,则每一份的质量为30g,溶质的质量为6
色变为浅绿色(3)Cu+2AgNO3-Cu(NO3)2+2Ag
g,取第一份溶液,使其质量分数变为原来的一半,即质
(4)BC
量分数变为10%,设需要加水的质量为x,可得出:
17.(1)Fe,0,+3C0商温2Fe+3C0,(2)⑤①③④②
、6g-×100%=10%,解得x=308。
30g+x
(3)红棕色粉末逐渐变黑CO2+Ca(OH)2一
答:需要加水的质量为30g。
CaCO3¥+H2O(4)尾气中含有有毒的一氧化碳,会
(2)取第二份溶液,使其质量分数变为原来的2倍,即质
造成环境污染(5)Zn+2AgNO,一Zn(NO:)2+2Ag
量分数变为40%,设需要加入硝酸钾固体的质量为y,
[Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO,)2+Cu]
18.(1)①试管②水和氧气(2)Fe+2HCl-FeCl2+
6g+y×100%=40%,解得y=10g。
30g+y
H2个(3)刷漆(或涂油等)
答:需要加入硝酸钾固体的质量为10g。
19.【实验探究】(1)假Zn+2HC1一ZnCl2+H2个
第十单元常见的酸、碱、盐
(2)<无明显现象Ag>Pd>Pt
-、1.A2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.B
【拓展应用】AgCI
9.C10.C
五、20.(1)盐(2)2Cu,0+C商温4Cu十C0,↑(3)操
二、11.(1)A(2)受热易分解(或化学性质不稳定)
作简单,节约能源
12.复合肥N2
(4)解:设需要铁的质量是x。
13.(1)碱红(2)强(3)NaHCO3(4)大
Fe+CuSO,-Cu+FeSO
14.(1)加快溶解速率(2)漏斗(3)出现较多固体时
56
64
三、15.(1)H+(2)Fe203+3H2S04-Fe2(S04)3+
x
128t
3H2O复分解反应(3)BC(4)产生白色沉淀
56
64128t
x=112t
16.(1)NaOH+HCl一NaC+H2O(合理即可)(2)溶液
由无色变为红色(3)B有蓝色沉淀生成(4)分子构
答:需要铁的质量是112t。
成不同
第九单元溶液
17.(1)置换反应Mg+2HCl一MgCl2+H2个(或Fe+
CuSO,=Cu+FeSO,)
-、1.D2.B3.A4.D5.D6.D7.C8.C
(2)MgCl2 +2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl
9.D10.D
(3)Fe,O+6HCI=2FeCl+3H,O
二、11.(1)HCl(2)Ca(OH)2(3)H2O(4)NH
四、18.(1)稀盐酸NaOH+HCl-NaCl+H2O
12.(1)110~246(2)11:21(3)8.4不饱和
(2)溶液由无色变红色
习·化学
19.(1)无色气体产生(2)生成物中有沉淀或气体或水
生成(3)氢氧化钙(4)碳酸钠和氯化钠
五、20.解:(1)设生成4.9g氢氧化铜需要硫酸铜的质量
为m,氢氧化钠的质量为n。
CuSO,+2NaOH=Na,SO,+Cu(OH),
160
80
98
名
n
4.9g
1608098
m
n4.9g
m=8 g,n=4 g
生成4.9g氢氧化铜需要10%的氢氧化钠溶液质量为
4g÷10%=40g。
(2)硫酸铜溶液的溶质质量分数为8g×100%=16%。
50g
答:硫酸铜溶液的溶质质量分数为16%。
第十一单元化学与社会
-、1.A2.D3.D4.A5.B6.C7.D8.B
9.A10.A
二、11.(1)蛋白质(2)元素b
12.(1)天然气(2)氢能(合理即可)(3)节省能源,减
少污染(合理均可)
13.(1)C(2)Ca(HCO3)2(3)强(4)灼烧后闻气味
三、14.葡萄糖C,H,0,十60,爵6C0,十6H,0
15.(1)有害(2)①Zn②Cu2+
16.(1)降低(2)C02(3)点燃闻气味
17.(1)透气性(2)AC(3)金属的回收利用或有计划
合理地开采矿物或防止金属腐蚀(4)B
18.(1)强度高(合理即可)(2)Zn或Al或Mg
(3)CaO+H2O=Ca (OH)2 Ca (OH)2+CO2-
CaCO3¥+H2O]
19.(1)提供能量(2)>(3)NaHCO3+HCl一NaC+
H2O+CO2个(4)酵母(5)泡打粉与酸性材料能立即
反应生成二氧化碳气体(6)小苏打或泡打粉中均含有碳
酸氢钠,碳酸氢钠与酸性物质能反应生成二氧化碳气体
四、20.(1)蛋白质(2)四
,250mL
(3)0.28【解析:一盒牛奶含钙至少0.11g×100m
0.28g。】
(4)解:若人体每天至少需要0.6g钙,且这些钙有90%
来自牛奶,则需要牛奶补充的该为0.6g×90%=0.54g,
则一个人每天至少要喝牛奶的盒数为。?吕≈2。
答:一个人每天要喝2盒牛奶。
第二部分课程标准、课程内容主题训练
一、科学探究与化学实验
(一)常见的化学仪器基本操作和基本实验技能
-、1.A2.B3.C4.D5.B6.C7.A8.C
9.B10.D11.C12.D13.B14.B
二、15.(1)细口瓶(2)滤纸破损(或液面高于滤纸的边
缘或承接滤液的烧杯不干净等)(3)偏小(4)集气瓶
底炸裂
16.(1)镊子(2)20(3)外焰(4)引流(5)固体飞
溅(6)将导管一端放入水中
17.(1)检验纯度(2)凹液面的最低处(3)陶土网
(4)引流
三、18.(1)搅拌,使液体均匀受热,防止液滴飞溅较多
固体(2)强于Fe十CuSO4-Cu十FeSO4置换反应
(3)8g3.2g
19.(1)CH,SO2(2)蒸发结晶饱和(3)质子数不
同B(4)过滤小于(5)+22C0+SnO2
高温
Sn+2CO2
(二)常见气体的制备
1.(1)CaCO3+2HCI-CaCl2+H2 O+CO2 b
(2)①B块状②C
③能;滤液显碱性,根据质量守恒定律,溶质为Ca(OH)2
④2C,H,十50,点燃4C0,十2H,0
2.(1)水槽(2)A防止冷凝水回流使试管炸裂
2KMnO.-K.MnO.MnO:+O2 CacO,+
2HC1-CaCl2+CO2个+H2O(3)E气泡连续、均匀
冒出磨砂面②(4)可控制反应的速率
3.(I)铁架台长颈漏斗(2)2KMn0,△K2MnO,十
MnO2+O2个将带火星的木条放在导管a处,若木条
复燃,则已氧气已集满(3)a溶液变红CO2十
Ca(OH)2-CaCO3¥+H2O(4)AD或E(5)乙→
甲丙→甲→丁
4.(1)锥形瓶(2)CaCO3+2HCl=CaC2+H2O+CO2↑
b碳酸钠和碳酸氢钠(3)2KMnO,△K2MnO,十
MnO2十O2个防止固体粉末进入导管,使导管堵塞
温度未达到棉花的着火点(4)密度比空气小能溶于
水(5)高锰酸钾溶液的红色褪去
中考总复
5.()试管(2)2KMn0,△K,Mn0,+MnO,十O,↑
溶液变红色
(3)CaCO3+2HCl一CaCl2+CO2个+H2O澄清石灰
B.碳酸钠能与氢氧化钡反应生成氢氧化钠,会影响氢氧
水(4)试管中的溶液由紫色变为红色(5)A(6)碱
化钠的检验
C.②④
(7)密度比空气小(或易溶于水或能与水反应生成碱性
物质)
【拓展应用】Ⅱ2NaOH+CO2一Na2CO3+HzO
2.(1)蒸发结晶(2)26(3)过滤(4)ABD
6.(1)酒精灯分液漏斗(2)A2KMnO4
(5)Mg(OH)2+2HCI=MgCl2 +2H2O
K2 MnO,+MnO2+02 E (3)CaCO3 +2HCI=
3.(1)(2)b (3)2NaOH+CO2 =Na2 CO3+H2O
CaCl2十CO2个十H2O可以控制反应的发生和停止
(4)有气泡生成,塑料瓶恢复原状(5)取适量塑料瓶
(4)①2A1十3H2SO,一Al2(SO,)3十3H2个②稀硫酸
中的液体于试管中,滴加石蕊溶液,如果变红,说明溶质
先与铝表面的氧化铝反应,放热不明显③反应放热,
是氯化钠和氯化氢,如果石蕊溶液不变色,说明溶质是
40~60s溶液温度更高,反应速率更快
氯化钠(6)②③④
7.(1)长颈漏斗(2)2Mn0,△K,MnO,十MnO,十
4.(1)Ca(OH)2+K2CO3-CaCO3¥+2KOH(2)除
O2个(3)C(4)集气瓶口,木条复燃(5)NaNO2+
去残留的碱,以便于后续的染色处理(3)灌木叶灌
NH,CI△N2个+NaC1+2H,0DG(6)B
木叶在酸性、中性和碱性条件下印染出的布料颜色均为
绿色,颜色变化单一,无法通过改变溶液酸碱性来丰富
(三)物质的检验、鉴别、除杂、分离、制备
印染布料的颜色(4)浸泡在等量的食盐溶液、明矾溶
-、1.D2.A3.D4.B5.C6.D7.A8.A
液和固色剂“SH-96”溶液中
9.C10.A
5.【实验一】水和氧气
二、11.(1)碳原子的排列方式不同(2)C02十
【实验二】(1)放热(2)氯化钠溶液能够促进铁生锈
Ca(OH)2-CaCO3¥+H2O
稀盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气,同时放热
12.(1)氢氧化钙(2)A(OH)3+3HC1一A1Cl3+
(3)Fe+2HCI-FeCl2+H2
3H2O(3)溶于水后溶液温度升高
【拓展应用】涂漆或镀一层金属等
13.(1)氯化钠溶解度随温度变化不大(2)分子总在不
6.(1)实验①、实验②温度几乎不变,实验③温度升高
断运动(3)含碳量不同(4)单质(5)与氧气的接触
(2)HCI+NaOH =NaCl+H2O (3)H+,OH-
面积
(4)溶液中氢氧根离子和钠离子个数减小(5)①③②④
14.(1)天然纤维灼烧,闻气味糖类(2)镁K2S
(6)a>b>c aa>b>c
(3)K+(4)蒸发结晶
15.(1)合金含碳量不同(2)过滤吸附色素和异味
二、物质的性质与应用
(3)Ca(HC0,)2△CaC0,+H,0+C0,↑肥皂水
(一)物质的多样性
16.(1)K2C03(2)过滤
(3)Ca(OH)2+K2CO=
-、1.C2.C3.D4.C5.D6.D7.C8.B
CaCO3¥+2KOH
9.C10.A11.A12.B
三、17.(1)氢氧化钠(2)升高(3)稀盐酸BaCl2+
二、13.(1)CaC03+CO2+H2O-Ca(HC03)2(2)炼
H2 SO,=BaSO,+2HCI (4)C
铁(或作颜料等,合理即可)(3)盐(4)BD
18.(1)NaC1(2)D
14.(1)①③④(2)①
19.(1)CO2(2)Na2CO3KOH(3)过量的氯化钡溶
15.(1)①7②B(2)CA
液、酚酞溶液(合理即可)
三、16.(1)盐(2)Ca0+H20-Ca(OH)2释放
(四)科学探究
17.(1)氧化物(2)Y(3)稳定(4)CH,十20,点燃
1.(1)【设计实验】稀盐酸或稀硫酸产生白色沉淀
CO,+2H2 O
(2)【实验探究】产生白色沉淀;溶液变红色
18.(1)H8失去(2)①单质②4Fe(OH)2+
【反思交流】A.氢氧化钠和碳酸钠溶液都能使无色酚酞
O2+2H2O-4Fe(OH)3③F
习·化学第十单元
常见的酸、砥、盐
一、单项选择题
1.某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字,然后再喷
米
上另一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。该同学所用的两种无色液体可
能是
(
A.NaOH溶液、酚酞溶液
B.白醋、紫色石蕊试液
密
C.食盐水、酚酞溶液
D.“雪碧”饮料、酚酞溶液
封
2.下列有关浓盐酸和浓硫酸的叙述正确的是
线
A.浓盐酸和浓硫酸都有挥发性
内
B.浓盐酸和浓硫酸都有吸水性
不
C.浓盐酸和浓硫酸敞口放置溶质质量分数都变小
要
D.浓盐酸和浓硫酸都能作干燥剂
00
3.下列有关氢氧化钠用途的叙述中,不正确的是
载
答
A.氢氧化钠易潮解,可做某些气体的干燥剂
B.可用氢氧化钠浓溶液来粉刷墙壁
题
C.在生活中可用来除油污
D.可用于造纸、纺织、制肥皂等工业中
4.下列关于盐酸用途的叙述中错误的是
密
A.用于金属表面除锈
B.在实验室用作干燥剂
封
C.人体胃液中含有盐酸,可帮助消化
D.实验室用稀盐酸与石灰石反应来制取二氧化碳
线
5.下列有关硫酸的叙述中,不正确的是
外
A.浓酸稀释:将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中,并用玻璃棒不断搅拌
不
B.安全应急:立即用大量水冲洗皮肤,并涂抹3%一5%的小苏打溶液
C.硫酸检验:向某溶液中加入镁条产生无色气体,则证明该溶液是硫酸溶液
要
D.硫酸用途:70%以上的浓硫酸用于生产化肥,其余用于农药、医药等领域
写
6.氯化钠对于地球上的生命非常重要。食品工业中氯化钠是重要的调味品,常制成加碘盐;临床上
学
常使用含氯化钠0.9%的医用生理盐水冲洗伤口,因为它与血浆有相同的渗透压;通常30%左右
lo
号
浓度的氯化钠溶液,具有一定的消毒和杀菌作用;氯化钠的用途还有很多。下列说法一定正确的
批
是
(
姓
A.氯化钠是由Na2+和CI-构成的
B.加碘盐中的碘指的是碘元素
名
C.可以使用医用生理盐水来杀菌消毒
D.可使用加碘盐来配制生理盐水
7.碳酸钠在生产生活中有广泛应用。下列有关碳酸钠的认识不正确的是
A.化学式:Na2CO
B.性质:碳酸钠固体受热易分解
C.用途:碳酸钠溶液可与生石灰反应制烧碱D.工业上用侯氏制碱法获得碳酸钠
8.下列物质鉴别或除杂的方法中,切实可行的是
A.用酚酞试液鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液
B.用水可一次性鉴别出硝酸铵、氯化钠、碳酸钙、氢氧化钠四种白色固体
C.用碳酸钠溶液可以鉴别澄清石灰水和氢氧化钡溶液
D.用稀盐酸证明并除去生石灰中含有的石灰石
中考总复
9.超细轻质碳酸钙的用途广泛,其生产工艺流程如下,下列说法正确的是
()
石灰石一
CO
←一水
生石
灰
三→
产品
煅烧炉
反应釜
过滤器
干燥器
研磨机
第9题
A.石灰石的主要成分是氧化钙
B.反应釜中只发生了一个反应:CaO+H2O=Ca(OH)2
C.上述流程中,用于分离提纯的设备有过滤器和干燥器
D.上述流程中,可以循环利用的物质有CO2、H2O、CaCO3
10.图甲为稀盐酸与氢氧化钠溶液中和滴定实验,滴定过程中pH和温度变化情况可用传感器来测
量,测量结果见图乙和图丙,请判断下列说法中正确的是
()
e
6
pH
1
温度
传感
器
器
搅拌器
0
6
1216
V
体积/mL
体积mL
甲
乙
丙
第10题
A.仪器A中溶液的溶质是氢氧化钠
B.图丙中体积V的数值最接近16
C.图乙中b点所示溶液中的溶质是NaCI和NaOH
D.图乙中c→d所示溶液中NaCl的质量不断增加
二、填空题
11.芋艿是一种常见的食品,既可当粮食,又可作蔬菜。
(1)新鲜芋艿在去皮时会产生一种白色汁液,汁液内含有一种碱性物质一皂角甙,沾上它会奇
痒难忍。下列物质可用来涂抹止痒的是
A.食醋
B.熟石灰
C.食盐
D.纯碱
(2)有经验的人遇到这种情况,会将手靠近火源烘一烘,也可以达到止痒的效果;如果将带皮芋艿
煮熟后,再用手去皮也不再会有痒的感觉。根据上述现象,请推测皂角甙的一种化学性
质
12.《本草经集注》中对鉴别硝石(含KNO3的天然矿物)的方法有如下记载:“强烧之,紫青烟起…
云是真硝石也”。KNO3属于
(填“钾肥”“氮肥”或“复合肥”);用硝石可制作黑火
药,其爆炸原理为2KNO,十S+3C点槛K,S十X◆十3C0,个,物质X的化学式是
习·化学
13.如图表示的是一些物质在常温下的近似pH,回答下列问题。
小苏
苹果汁
正常
厨房清
酸雨,雨水
,打水
,洁剂
2345
6
78910
111213pH
第13题
(1)厨房清洁剂显
性,在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞溶液,溶液呈
色。
(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性
(填“强”或“弱”)。
(3)小苏打水中溶质的化学式为
(4)测量苹果汁pH时,先用蒸馏水润湿pH试纸,会使测得的pH偏
(填“大”或“小”)。
14.除去粗盐中的难溶性杂质,需要进行如下操作。
(1)溶解:玻璃棒搅拌的作用是
(2)过滤:需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和
(3)蒸发:当观察到蒸发皿中
停止加热,利用余热蒸干。
三、简答题
15.颜色之变,呈现化学之美。小明同学在学习了酸的化学性质
黄色
溶液
后,以稀硫酸为主题,绘制如图“多彩的酸世界”思维导图。
浅绿色
蓝色
溶液
(1)若将图中的稀硫酸换成稀盐酸,实现①~④的反应可以
溶液
选用相同的物质,这是因为这两种酸溶液中都含有相同
③
④
的
(填离子符号)。
②
(2)反应③可用于除铁锈,写出该反应的化学方程式
红色
稀
⑤
溶液
①
硫
,该反应的基本反
酸
应类型为
(3)若要实现④,下列所给的物质中适合的物质是
第15题
A.铜
B.氧化铜
C.氢氧化铜
D.硫酸铜
(4)若选用BaCl2溶液实现反应⑤,反应的现象为
0
16.归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用思维
酸
①
②
酸碱指示剂
导图的形式总结了NaOH的四条化学性质如图
(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。请
NaOH
回答:
③
④
(1)写出一个符合反应①的化学方程式
某些盐
某些非金属氧化物
(2)反应②中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液
第16题
中,观察到的现象是
(3)反应③可以选用的盐是
,可观察到的
现象是
酸+金
A.NaNO B.CuSO C.NaCl D.KNO
属氧化物
①
(4)二氧化碳和一氧化碳都是非金属氧化物,二氧
⑧
化碳能和氢氧化钠反应,一氧化碳却不能,造成
③
此性质差异的微观原因是
酸+盐
盐
酸+碱
⑦
③
17.同学们在学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后,
发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐
⑥
④
碱+盐
碱+非金
生成(其他物质省略),如图所示。请回答:
⑤
属氧化物
(1)若反应①和②与图中已有的反应类型不同,它
们可以都属于基本反应类型中的
盐+盐
写出一个符合要求化学反应的方程式
第17题
d
中考总复
(2)若通过反应⑥生成的盐为NaCl,写出一个符合要求的化学反应方程式
(3)若中心处的盐的溶液为黄色,写出⑧对应的化学方程式
四、实验与探究题
18.某兴趣小组利用稀盐酸和氢氧化钠溶液探究中和反应(图甲),并利用pH传感器测得反应过程
溶液pH的变化如图乙。
采集信息
形成图像
7引
pH传感器
B
0102030
滴入溶液体积/mL
甲
乙
第18题
(1)图甲中,A代表的物质是
(填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”),发生反应的化学方
程式为
(2)若向图乙α点对应的溶液中滴人无色酚酞溶液,可观察到的现象为
密
19.某校科学兴趣小组的同学利用稀盐酸、碳酸钠、C(OH)2溶液三种物质探究“复分解反应发生的
条件”,做了如图①②③的实验。请回答有关问题:
Na,CO,溶液
Ca(OH),溶液
Ca(OH),溶液
稀盐酸
围aC0,溶液
围稀盐酸
封
①
②
③
第19题
(1)试管①中可观察到的现象是
(2)通过试管①和②两组实验,可以初步得出复分解反应发生的条件是
(3)为了证明试管③中发生了复分解反应,还需要在
溶液中加入酚酞才便于观察。
线
(4)兴趣小组的同学将试管①反应后的物质过滤,取滤液少量置于试管中,加入CCl2溶液,有白
色沉淀产生,则滤液中溶质的成分为
五、计算题
20.欲测定一瓶标签破损的硫酸铜溶液的溶质质量分数,现取50g硫酸铜溶液样品于烧杯中,逐滴加
入10%的NaOH溶液。生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量之间的关系如图所示。
(1)求图中x的值。
(2)计算硫酸铜溶液的溶质质量分数。
4.9
0
NaOH溶液质量/g
第20题
习·化学