精品解析:河南省鹤壁市淇滨区2025--2026学年统编版七年级历史上学期学情监测试卷

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2026-04-11
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源,第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 鹤壁市
地区(区县) 淇滨区
文件格式 ZIP
文件大小 545 KB
发布时间 2026-04-11
更新时间 2026-04-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-11
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来源 学科网

内容正文:

七年级历史 一、选择题(本题共计20小题 ,每题1分,共计20分) 1. “你是一幅画,挂在那云之南。一条美丽的盘龙河,流过了西华山。你是一杯酒,醉在你云之南。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景,怡人的气候, 更有着悠久的历史,这里曾生活着我国境内目前已确认的最早的古人类( ) A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 大汶口居民 2. 许倬云在《万古江河》中提到:现在常说的“新石器”与“旧石器”时代,以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物,到新石器时代生产食物。许倬云认为划分新、旧石器时代的分界线是( ) A. 天然火的运用 B. 打制石器的使用 C. 群居生活出现 D. 原始农业的兴起 3. 远古时期中国境内半坡居民的房屋为半地穴式建筑;而河姆渡人则住“干栏式”房子,可以防止南方气候的潮湿和避开野兽虫蛇。这反映出当时( ) A. 居住形式与自然条件密切联系 B. 人类生存环境恶劣 C. 南北方经济文化水平差异巨大 D. 贫富差距逐渐扩大 4. 2023年6月15日,杭州亚运会的火种在良渚古城遗址公园大莫角山采集。良渚古城遗址距今约5300~4300年,当时已出现早期国家。良渚古城遗址可实证( ) A. 中国最早人类起源 B. 中国打制石器时代的文明 C. 中华悠久的文明史 D. 长江流域出现的最早文明 5. “国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”与“家”融合的制度是( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 6. 山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”、陕西省简称“秦”。这些省的简称与周朝哪一项政治制度有渊源( ) A. 郡县制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 世袭制 7. 据统计,当今中国流行的前200个姓氏中,出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%,出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明 A. 百家姓氏,皆自炎黄 B. 中华姓氏,源远流长 C. 人文初祖,拓土开疆 D. 姓氏文化,包罗万象 8. 小明看电视剧《封神榜》时看到这样一个镜头:周武王联合800多个部落击败商朝军队,纣王自焚,商朝灭亡。他由此回忆起哪一历史事件( ) A. 涿鹿之战 B. 商汤灭夏 C. 牧野之战 D. 国人暴动 9. “节气”是我国传统文化的重要组成部分。“小雪到冬至,浇麦正适时”反映了( ) A. 饮食文化丰富社会生活 B. 农历节气指导农业生产 C. 祭祀仪式追思祖先根源 D. 农业种植不断更新换代 10. 把远古时期的人类活动、原始农业与史前社会、中华文明的起源与形成等概念作为一个学习主题,这个学习主题是( ) A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 11. 黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现表明,这些地区的史前文化既有较为鲜明的地域特点,又有诸多相似之处,如风格相近的彩陶文化,这表明中华文明( ) A. 一脉相承于云南元谋 B. 以彩陶文化为发展顶峰 C. 具有多元一体的特征 D. 由南北向中原依次汇聚 12. 《三字经》中有云:“始春秋,终战国,五霸强,七雄出。”其中,“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是( ) A. 齐桓公、齐国 B. 晋文公、齐国 C. 齐桓公、秦国 D. 楚庄王、秦国 13. 杜维运在《史学方法论》中说:“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时”。按照该标准,下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是 A. 秦始皇陵兵马俑 B. 《资治通鉴》的记载 C. 孟姜女哭长城的传说 D. 电视剧《大秦帝国》 14. 著名作家余秋雨先生说:“我是汉族,我讲汉语,我写汉字,这是因为我们曾经有过一个伟大的王朝——汉朝。”西汉初年,在文帝和景帝的治理下,汉朝出现了一个社会稳定,国家繁荣的时期,历史上把这段时期称为( ) A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “大一统” D. “王与马,共天下” 15. “汉并天下”瓦当出土于西汉长安城遗址,是西汉的建筑材料。西汉制作和使用“汉并天下”瓦当,是为纪念( ) A. 汉高祖统一全国,建立汉朝 B. 汉文帝以德化民,勤俭治国 C. 汉景帝实行削藩,平定叛乱 D. 汉武帝北击匈奴,南征南越 16. 它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体,充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用,使成都平原成为“天府之国”;2200多年来,一直发挥着巨大作用,这在世界水利史上绝无仅有。该水利工程是( ) A. 灵渠 B. 都江堰 C. 大运河 D. 三峡工程 17. 老子主张“无为而治”孔子提倡‘为政以德”,墨子主张“兼爱”“非攻”,韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是 A. 推崇西周制度 B. 支持兼并战争 C. 解决社会问题 D. 追求精神自由 18. 西汉初年“天子不能具醇驷,而将相或乘牛车”;到汉武帝时期,“牛马成群,农夫以马耕载,而民莫不骑乘”。这一变化主要反映了西汉( ) A. 社会政治清明 B. 经济恢复发展 C. 中央集权加强 D. 农民负担沉重 19. 汉武帝采用主父偃“令诸侯以私恩自裂地,分其子弟”和董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议并付诸实施。汉武帝的目的是 A. 巩固大一统 B. 繁荣思想文化 C. 扩大地方权力 D. 发展小农经济 20. “中华文明从远古走来,沿着自身固有的脉络和轨迹不断向前发展,从亘古走到今天而从未中断,始终保持着迥异于其他文明的、独特的文化内涵、与文明特色。”这表明中华文明( ) A. 包罗万象,冠绝世界 B. 兼收并蓄,融会贯通 C. 一枝独秀,独领风骚 D. 独树一帜,一脉相承 二、材料分析题(30分) 21. 阅读下列材料: 材料一:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。” 材料二:神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。神农时,民方食谷。 材料三:如下图所示 (1)在材料一所述的险恶环境下,当时的人们只能过什么样的生活? (2)材料二讲述的是哪一经济部门的情况?这时期的“谷”在长江流域和黄河流域的代表分别是什么? (3)材料三中图一和图二分别是什么人居住的房屋? (4)综合上述材料,你认为了解史前社会的重要途径有哪些? 22. 阅读下列材料,回答问题。 材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。 ——《论语》 材料二:商鞅之法,良法也.…“其法惩奸以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥贫怠以绝消耗(把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶,以此杜绝人力和物力等资源的丧失损耗)。 请回答: (1)材料一中的内容反映了什么时期的历史事实?“管仲相桓公”之后,桓公最后取得了怎样的成就? (2)材料二中“务耕织”“尚军功”分别指的是商鞅变法中的什么措施?“商鞅之法,良法也”,请简要概括商鞅变法对秦国的影响。 (3)请结合当今改革开放的深化,谈谈你对改革的认识。 23. 阅读材料,回答问题。 材料一 廿六年(公元前221年),皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安(人民安居乐业),立号为皇帝。 ——铜方升铭文 【定国建制】 材料二 秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度,加强了皇帝的权力,同时加强了对全国的控制。 【加强统一】 材料三 (1)“皇帝”是谁?“尽并兼天下诸侯”指的是什么历史事件? (2)根据材料二指出秦朝加强统治的措施。为了加强对地方的控制,秦朝采取了什么措施? (3)材料三反映了秦朝为了巩固统一采取了什么措施?有什么意义? 24. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 秦初破六国。丞相绾建议置王以镇之,“始皇下其议于群臣”,最后,秦始皇采纳了李斯的意见,废古封国制而以郡县制去代替。……但从制度本身来说,郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权,这是地方政权封建化的主要标志。 ——白寿彝主编《中国通史》 材料二 秦汉时期的中央统治者,为了有效地维护“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。 ——《“大一统”之梦》 材料三 制定国家监察法,依法赋予监察委员会职责权限和调查手段。 ——选自二十大报告 (1)材料一中“古封国制”是指哪一制度?材料一认为郡县制与“以血缘关系为本位的地方政权”相比有什么主要特征? (2)据材料二并结合所学知识,分析汉统治者是如何“规范、整齐全国上下的思想”的? (3)材料三反映了我国从古至今都非常重视监察制度的建设。汉武帝把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,你认为刺史的主要职责是什么? (4)请你结合所学的知识评价汉武帝? 25. 阅读材料,完成下列要求。 材料 汉武帝时代是两汉时期在识人用人方面最值得肯定的历史阶段,“汉之得人,于兹为盛”。当时的“儒雅”之士如公孙弘、董仲舒,“笃行”之士如石建、石庆,“质直”之士如汲黯、卜式,“推贤”之士如韩安国、郑当时,“定令”之士如赵禹、张汤,“文章”之士如司马迁、司马相如,“滑稽”之士如东方朔、枚皋,“应对”之士如严助、朱买臣、主父偃,“历数”之士如唐都、洛下闳,“协律”之士如李延年,“运筹”之士如桑弘羊,“奉使”之士如张骞、苏武,“将率”之士如卫青、霍去病、李广,“受遣”之士如霍光、金日磾等,都在历史上留有盛名……班固也认为汉武帝时代的“功业”“制度”之所以具有突出的历史地位,正是由于汉武帝身边集聚了一个在文化资质上同样“后世莫及”的人才群体。 ——摘编自《新编中国史·秦汉史-帝国的成立》 根据材料并结合所学知识、课外阅读,选择材料中的一个“人才”,并为其撰写小传。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 七年级历史 一、选择题(本题共计20小题 ,每题1分,共计20分) 1. “你是一幅画,挂在那云之南。一条美丽的盘龙河,流过了西华山。你是一杯酒,醉在你云之南。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景,怡人的气候, 更有着悠久的历史,这里曾生活着我国境内目前已确认的最早的古人类( ) A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 大汶口居民 【答案】A 【解析】 【详解】由材料中的关键信息“云南”“我国境内目前已确认的最早的古人类”可知,这与元谋人有关。距今约170万年的元谋人,生活在云南省元谋县,是我国境内已知的最早人类。A项正确;北京人生活在北京市周口店,排除B项;山顶洞人生活在北京市周口店龙骨山山顶,排除C项;大汶口居民生活在山东泰安,排除D项。故选A项。 2. 许倬云在《万古江河》中提到:现在常说的“新石器”与“旧石器”时代,以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物,到新石器时代生产食物。许倬云认为划分新、旧石器时代的分界线是( ) A. 天然火的运用 B. 打制石器的使用 C. 群居生活出现 D. 原始农业的兴起 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“现在常说的“新石器”与“旧石器”时代,以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物,到新石器时代生产食物”可知,许倬云认为划分新、旧石器时代的分界线是原始农业的兴起。原始农业、家畜饲养业和磨制石器、制陶业的出现是新石器时代早期文化的四要素和新石器时代开端的标志,故D符合题意;天然火的运用、打制石器的使用、群居生活出现与题干无关,故ABC不合题意。故此题选D。 3. 远古时期中国境内半坡居民的房屋为半地穴式建筑;而河姆渡人则住“干栏式”房子,可以防止南方气候的潮湿和避开野兽虫蛇。这反映出当时( ) A. 居住形式与自然条件密切联系 B. 人类生存环境恶劣 C. 南北方经济文化水平差异巨大 D. 贫富差距逐渐扩大 【答案】A 【解析】 【详解】远古时期中国境内半坡居民的房屋为半地穴式建筑;而河姆渡人则住“干栏式”房子,可以防止南方气候的潮湿和避开野兽虫蛇。这反映出当时居住形式与自然条件密切联系,半坡居民的半地穴式房屋是半坡人为适应北方干燥、寒冷的自然环境而建造的房屋,好处是冬暖夏凉。河姆渡人的干栏式房屋可以防水、防潮、便于通风、防炎热等。A项正确;材料反映的不是生存环境恶劣,排除B项;材料没有涉及到文化水平与贫富差距,排除CD项。故选A项。 4. 2023年6月15日,杭州亚运会的火种在良渚古城遗址公园大莫角山采集。良渚古城遗址距今约5300~4300年,当时已出现早期国家。良渚古城遗址可实证( ) A. 中国最早人类起源 B. 中国打制石器时代的文明 C. 中华悠久的文明史 D. 长江流域出现的最早文明 【答案】C 【解析】 【详解】A中国最早人类起源的代表是距今约170万年的元谋人,良渚古城遗址距今5300-4300年,错误。 B.良渚文化属于新石器时代晚期,以磨制石器为特征,错误。 C.良渚古城遗址是距今5300-4300年的早期国家形态遗址,证实了中华五千年文明史,是中华悠久文明的重要实物见证,正确。 D.长江流域更早的文明有河姆渡文化(距今约7000-5000年)等,良渚古城遗址是长江下游太湖流域的新石器时代晚期文化遗址,错误。 5. “国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”与“家”融合的制度是( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“‘国家’这个词是表示地缘关系的‘国’与表示血缘关系的‘家’的合成”和所学可知,题干强调了血缘关系与地缘统治的结合。夏朝确立的王位世袭制以家族血缘继承王位,取代禅让制,形成“家天下”,将血缘(家)与国家统治(国)紧密结合,B项正确;禅让制是原始社会末期的传贤制度,与血缘无关,排除A项;分封制是西周时期以血缘关系分封诸侯,但非夏朝,排除C项;郡县制为秦朝在地方设立的政治制度,与血缘无关,排除D项。故选B项。 6. 山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”、陕西省简称“秦”。这些省的简称与周朝哪一项政治制度有渊源( ) A. 郡县制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 世袭制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”、陕西省简称“秦”可得出“鲁”是中国春秋时国名,在山东省南部,都城在今曲阜,周武王封其弟周公旦于鲁,晋国是周武王时期分封的姬姓诸侯国,也是春秋五霸之一,秦是战国时期的诸侯国之一,是战国七雄之一,经过分析这三个省份的简称都与西周建立后实行的分封制有关,C项正确;郡县制是秦朝在地方管理上采取的措施,排除A项;禅让制是尧舜禹上古时期,排除B项;世袭制从夏朝开始,排除D项。故选C项。 7. 据统计,当今中国流行的前200个姓氏中,出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%,出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明 A. 百家姓氏,皆自炎黄 B. 中华姓氏,源远流长 C. 人文初祖,拓土开疆 D. 姓氏文化,包罗万象 【答案】B 【解析】 【详解】据题意可知,当今中国常见的前200个姓氏中,出自炎帝和黄帝姓氏的占89%,结合所学知识可知,炎帝黄帝是华夏民族共同的祖先,中国常见的姓氏都出自炎帝和黄帝,说明中华姓氏,源远流长, B项正确;百家姓氏,皆自炎黄,说法过于绝对,排除A项;拓土开疆与材料主旨不符,排除C项;D项说法夸大,与题干主旨不符,排除D项。故选B项。 8. 小明看电视剧《封神榜》时看到这样一个镜头:周武王联合800多个部落击败商朝军队,纣王自焚,商朝灭亡。他由此回忆起哪一历史事件( ) A. 涿鹿之战 B. 商汤灭夏 C. 牧野之战 D. 国人暴动 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知,商朝晚期,纣王暴政。周部族逐渐强大,周武王决定推翻商纣统治,公元前1046年,双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈,引导周军攻入商都。商纣王逃到鹿台自焚而死,商朝灭亡。武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫做西周,C项符合题意;ABD三项与题干信息不符合。故选C。 9. “节气”是我国传统文化的重要组成部分。“小雪到冬至,浇麦正适时”反映了( ) A. 饮食文化丰富社会生活 B. 农历节气指导农业生产 C. 祭祀仪式追思祖先根源 D. 农业种植不断更新换代 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“小雪到冬至,浇麦正适时”结合所学知识可知,“小雪”、“冬至”是二十四节气之一,“浇麦”是农业活动,因此,题干谚语反映了农历节气指导农耕,B项正确;材料涉及的是农耕活动,与饮食文化无关,排除A项;祭祀礼仪和种植技术在材料中无法体现,排除CD项。故选B项。 10. 把远古时期的人类活动、原始农业与史前社会、中华文明的起源与形成等概念作为一个学习主题,这个学习主题是( ) A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】A.据题干“远古时期的人类活动、原始农业与史前社会、中华文明的起源与形成”可知,都属于原始社会时期,因此这个学习主题是原始社会与中华文明的起源,正确。 B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡是指夏商周时期的时代特征,错误。 C.统一多民族封建国家的建立和巩固是指秦汉时期的时代特征,错误。 D.政权分立与民族交融是指魏晋南北朝时期的时代特征,错误。 11. 黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现表明,这些地区的史前文化既有较为鲜明的地域特点,又有诸多相似之处,如风格相近的彩陶文化,这表明中华文明( ) A. 一脉相承于云南元谋 B. 以彩陶文化为发展顶峰 C. 具有多元一体的特征 D. 由南北向中原依次汇聚 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】由材料“这些地区的史前文化既有较为鲜明的地域特点,又有诸多相似之处,如风格相近的彩陶文化”及所学知识可知,中国的石器时代遗址数量多,分布广,所以中华文化呈现多元一体的特征,C项正确;中华文明呈现多元一体的特征,并不是一脉相承于云南元谋,排除A项;材料体现了中华文明呈现多元一体的特征,但中华文明的发展顶峰并不是彩陶文化,排除B项;中华文明呈现多元一体的特征,并不是由南北向中原依次汇聚,排除D项。故选C项。 12. 《三字经》中有云:“始春秋,终战国,五霸强,七雄出。”其中,“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是( ) A. 齐桓公、齐国 B. 晋文公、齐国 C. 齐桓公、秦国 D. 楚庄王、秦国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“其中,‘五霸’中最早出现的霸主和‘七雄’中最后胜出的诸侯国分别是”和所学知识可知,春秋时期,齐桓公任用管仲为相,发展生产,组建强大的军队,成为春秋时期第一个霸主,秦王嬴政陆续灭掉六国,在七雄中最后胜出,C项正确;齐桓公是春秋第一位霸主,但齐国并不是战国最后胜出的诸侯国,排除A项;晋文公是春秋五霸之一,并不是第一位霸主,排除B项;楚庄王是春秋五霸之一,并不是第一位霸主,排除D项。故选C项。 13. 杜维运在《史学方法论》中说:“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时”。按照该标准,下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是 A. 秦始皇陵兵马俑 B. 《资治通鉴》的记载 C. 孟姜女哭长城的传说 D. 电视剧《大秦帝国》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知,秦始皇陵兵马俑是秦朝遗留下来的历史文物,与材料中“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时”标准相吻合,属于原始史料,故选A;《资治通鉴》是宋代司马光的史学研究著作,孟姜女哭长城是传说,《大秦帝国》属于艺术作品,三者均与“为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时”不相符合,故排除BCD。 14. 著名作家余秋雨先生说:“我是汉族,我讲汉语,我写汉字,这是因为我们曾经有过一个伟大的王朝——汉朝。”西汉初年,在文帝和景帝的治理下,汉朝出现了一个社会稳定,国家繁荣的时期,历史上把这段时期称为( ) A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “大一统” D. “王与马,共天下” 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息“西汉初年,在文帝和景帝的治理下,汉朝出现了一个社会稳定,国家繁荣的时期”,结合所学可知,西汉初年,百废待兴,汉文帝和汉景帝采取休养生息的政策恢复生产,慢慢汉朝出现了一个社会稳定,国家繁荣的时期,历史上把这段时期称为“文景之治”,故A正确;光武中兴是发生在东汉时期,故B错误;西汉汉武帝时,国家就是实现了大一统,故C错误;“王与马,共天下”是说东晋时期琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力效,甚至还有过之,故D错误。综上故选A。 15. “汉并天下”瓦当出土于西汉长安城遗址,是西汉的建筑材料。西汉制作和使用“汉并天下”瓦当,是为纪念( ) A. 汉高祖统一全国,建立汉朝 B. 汉文帝以德化民,勤俭治国 C. 汉景帝实行削藩,平定叛乱 D. 汉武帝北击匈奴,南征南越 【答案】A 【解析】 【详解】A.“汉并天下”意为汉朝统一天下,是为纪念汉高祖统一全国、建立汉朝,符合题意,正确。 B.汉文帝时期主要推行休养生息政策,与“汉并天下”的统一纪念无关,错误。 C.汉景帝重点在于平定七国之乱、巩固统治,并非实现天下统一,错误。 D.汉武帝时期主要是开疆拓土、巩固大一统,并非纪念汉朝建立之初的统一,错误。 16. 它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体,充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用,使成都平原成为“天府之国”;2200多年来,一直发挥着巨大作用,这在世界水利史上绝无仅有。该水利工程是( ) A. 灵渠 B. 都江堰 C. 大运河 D. 三峡工程 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查了都江堰等知识,重点掌握都江堰的修建以及影响。 【解答】结合所学知识可知,都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程,它由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成,它是一项综合性的(防洪、灌溉)工程,消除了岷江水患,灌溉了大片田地,使成都平原成为“天府之国”。至今仍然发挥着分洪、灌溉和运输的作用。两千多年来,一直造福人民。都江堰2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。B项正确;ACD项与“天府之国”没有关系,排除ACD项。故选B项。 【点评】重点掌握都江堰的修建以及影响,注意基础知识的识记与理解。 17. 老子主张“无为而治”孔子提倡‘为政以德”,墨子主张“兼爱”“非攻”,韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是 A. 推崇西周制度 B. 支持兼并战争 C. 解决社会问题 D. 追求精神自由 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“无为而治”、“兼爱”“非攻”可知强调顺应自然,减少战争;“为政以德”、“以法治国”可知强调治国理政的理念;诸子百家提出这些主张的共同目的都是为了解决社会问题,C项正确;韩非子代表新兴地主阶级的利益,不可能推崇西周制度,排除A项;墨家并不是支持兼并战争的,排除B项;“为政以德”、“以法治国”强调治国理政的理念,并不是追求精神自由,排除D项。故选C项。 18. 西汉初年“天子不能具醇驷,而将相或乘牛车”;到汉武帝时期,“牛马成群,农夫以马耕载,而民莫不骑乘”。这一变化主要反映了西汉( ) A. 社会政治清明 B. 经济恢复发展 C. 中央集权加强 D. 农民负担沉重 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“天子不能具醇驷,而将相或乘牛车”可知,这反映了汉初经济的凋敝,由材料“牛马成群,农夫以马耕载,而民莫不骑乘”可知,这反映了汉朝经济得恢复和发展,B项正确;社会政治清明、中央集权加强、农民负担沉重与题干无关,排除ACD项。故选B项。 19. 汉武帝采用主父偃“令诸侯以私恩自裂地,分其子弟”和董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议并付诸实施。汉武帝的目的是 A. 巩固大一统 B. 繁荣思想文化 C. 扩大地方权力 D. 发展小农经济 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识分析,汉武帝颁布“推恩令”,削弱诸侯国实力,加强了中央集权;实行“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为封建社会的正统思想,加强思想控制,进一步加强了专制主义中央集权,从而巩固了多民族国家的大一统,A项正确;繁荣思想文化与“推恩令”不符,排除B项;“推恩令”削弱了地方权力,排除C项;“罢黜百家,独尊儒术”,与小农经济没有直接关系,排除D项。故选A项。 20. “中华文明从远古走来,沿着自身固有的脉络和轨迹不断向前发展,从亘古走到今天而从未中断,始终保持着迥异于其他文明的、独特的文化内涵、与文明特色。”这表明中华文明( ) A. 包罗万象,冠绝世界 B. 兼收并蓄,融会贯通 C. 一枝独秀,独领风骚 D. 独树一帜,一脉相承 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“沿着自身固有的脉络和轨迹不断向前发展,”可知,中华文化一脉相承;根据材料“始终保持着迥异于其他文明的、独特的文化内涵、与文明特色。”可知中华文化独树一帜,D项正确;材料没有体现中华文化包罗万象,排除A项;材料没有体现中华文化吸收其他的文化,排除B项;材料没有把中华文化和其他的文化进行对比,体现不出一枝独秀,独领风骚,排除C项。故选D项。 二、材料分析题(30分) 21. 阅读下列材料: 材料一:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。” 材料二:神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。神农时,民方食谷。 材料三:如下图所示 (1)在材料一所述的险恶环境下,当时的人们只能过什么样的生活? (2)材料二讲述的是哪一经济部门的情况?这时期的“谷”在长江流域和黄河流域的代表分别是什么? (3)材料三中图一和图二分别是什么人居住的房屋? (4)综合上述材料,你认为了解史前社会的重要途径有哪些? 【答案】(1)过群居生活。 (2)农业。水稻和粟。 (3)图一是半坡人居住的房子。图二是河姆渡人居住的房子。 (4)考古发现、神话传说。 【解析】 【小问1详解】 由材料“人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”可知,在材料所述的险恶环境下,当时的人们只能过群居生活才能生存下来。 【小问2详解】 部门:由材料“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。神农时,民方食谷。”可知,材料讲述的是农业生产的情况;代表作物:结合所学可知,这一时期的“谷”在长江流域和黄河流域的代表分别是水稻和粟。 【小问3详解】 由材料图示结合所学可知,材料中图一指的是干栏式房屋,河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑;材料中图二指的是半地穴式圆形房屋,半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋。 【小问4详解】 综合上述材料,了解史前社会的重要途径有考古发现、神话传说。 22. 阅读下列材料,回答问题。 材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。 ——《论语》 材料二:商鞅之法,良法也.…“其法惩奸以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥贫怠以绝消耗(把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶,以此杜绝人力和物力等资源的丧失损耗)。 请回答: (1)材料一中的内容反映了什么时期的历史事实?“管仲相桓公”之后,桓公最后取得了怎样的成就? (2)材料二中“务耕织”“尚军功”分别指的是商鞅变法中的什么措施?“商鞅之法,良法也”,请简要概括商鞅变法对秦国的影响。 (3)请结合当今改革开放的深化,谈谈你对改革的认识。 【答案】(1)时期:春秋时期。 成就:春秋时期的第一位霸主。 (2)措施:“务耕织”指重农抑商。“尚军功”指奖励军功。 影响:商鞅变法废除分封制,实行郡县制,加强了中央集权;秦军战斗力大大提高;重农抑商,使秦国的社会经济得到发展。 (3)改革者应该有开拓创新的精神;要顺应历史发展的潮流等。(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 时期:据材料“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐”可知,材料反映的是春秋时期,管仲辅佐齐桓公成就霸业。 成就:据所学可知,齐桓公是春秋时期的第一位霸主。 【小问2详解】 措施:据所学可知,“务耕织”指的是奖励耕织,实行重农抑商。“尚军功”据所学可知,“尚军功”指奖励军功,贵族无军功不再授爵。 影响:据所学可从商鞅变法废除分封制,实行郡县制,加强了中央集权;秦军战斗力大大提高;重农抑商,使秦国的社会经济得到发展等方面回答。 【小问3详解】 据所学可从改革者应该有开拓创新的精神;要顺应历史发展的潮流等角度回答。(言之有理即可) 23. 阅读材料,回答问题。 材料一 廿六年(公元前221年),皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安(人民安居乐业),立号为皇帝。 ——铜方升铭文 【定国建制】 材料二 秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度,加强了皇帝的权力,同时加强了对全国的控制。 【加强统一】 材料三 (1)“皇帝”是谁?“尽并兼天下诸侯”指的是什么历史事件? (2)根据材料二指出秦朝加强统治的措施。为了加强对地方的控制,秦朝采取了什么措施? (3)材料三反映了秦朝为了巩固统一采取了什么措施?有什么意义? 【答案】(1)秦始皇。统一全国。 (2)创立封建专制主义的中央集权制度。建立郡县制。 (3)统一货币、统一文字。有利于经济、文化的交流与发展;巩固了国家的统一和民族的团结。 【解析】 【小问1详解】 人物:依据材料一“廿六年(公元前221年),皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安(人民安居乐业),立号为皇帝。”可知材料中“皇帝”是秦始皇(嬴政)。 事件:结合所学可知,“尽并兼天下诸侯”指的是统一六国。公元前221年秦朝完成了统一大业,建立秦朝,都城在咸阳。秦朝统后,创立了大一统的中央集权制度,国家的最高统治者称为皇帝,总揽全国一切的军政大臣。 【小问2详解】 措施:根据材料二“秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度,加强了皇帝的权力,同时加强了对全国的控制。”可知,秦朝加强统治的措施是创立封建专制主义的中央集权制度。 措施:结合所学可知,在地方上,秦朝进一步废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问3详解】 措施:依据材料三图片结合所学可知,两幅图片反映了秦朝为了巩固统一采取的统一货币和统一文字的措施。 意义:结合所学知识可知,秦朝统一货币和文字,有利于经济、文化的交流与发展;巩固了国家的统一和民族的团结。 24. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 秦初破六国。丞相绾建议置王以镇之,“始皇下其议于群臣”,最后,秦始皇采纳了李斯的意见,废古封国制而以郡县制去代替。……但从制度本身来说,郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权,这是地方政权封建化的主要标志。 ——白寿彝主编《中国通史》 材料二 秦汉时期的中央统治者,为了有效地维护“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。 ——《“大一统”之梦》 材料三 制定国家监察法,依法赋予监察委员会职责权限和调查手段。 ——选自二十大报告 (1)材料一中“古封国制”是指哪一制度?材料一认为郡县制与“以血缘关系为本位的地方政权”相比有什么主要特征? (2)据材料二并结合所学知识,分析汉统治者是如何“规范、整齐全国上下的思想”的? (3)材料三反映了我国从古至今都非常重视监察制度的建设。汉武帝把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,你认为刺史的主要职责是什么? (4)请你结合所学的知识评价汉武帝? 【答案】(1)制度:分封制;特征:以地缘本位,取代了血缘关系为基础的地方政权,各级官员由朝廷直接任免。 (2)措施:尊崇儒术。 (3)职责:监督监察诸侯王和地方高官。 (4)评价:汉武帝是中国封建王朝中最杰出的君主之一,奠定了汉王朝强盛的局面,成为中国封建王朝第一个发展高峰,还开辟了辽阔的疆域,奠定了汉朝的基本范围。虽然其晚年有些过失,但功大于过。(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 制度:“废古封国制而以郡县制去代替”→秦朝的郡县制取代西周的分封制。 特征:“郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权”→郡县制的主要特征:以地缘本位,取代了血缘关系为基础的地方政权,各级官员由朝廷直接任免。 【小问2详解】 措施:“规范、整齐全国上下的思想”→汉武帝采纳董仲舒建议“尊崇儒术”,将儒家学说立为正统思想,实现了思想上的统一。 【小问3详解】 职责:“赋予监察委员会职责权限和调查手段”→将全国划分为13个州部,每州派刺史一人,核心职责是监督诸侯王和地方高官。 【小问4详解】 评价:一分为二的评价历史人物,从汉武帝的贡献和过失两个方面简要说明即可。 25. 阅读材料,完成下列要求。 材料 汉武帝时代是两汉时期在识人用人方面最值得肯定的历史阶段,“汉之得人,于兹为盛”。当时的“儒雅”之士如公孙弘、董仲舒,“笃行”之士如石建、石庆,“质直”之士如汲黯、卜式,“推贤”之士如韩安国、郑当时,“定令”之士如赵禹、张汤,“文章”之士如司马迁、司马相如,“滑稽”之士如东方朔、枚皋,“应对”之士如严助、朱买臣、主父偃,“历数”之士如唐都、洛下闳,“协律”之士如李延年,“运筹”之士如桑弘羊,“奉使”之士如张骞、苏武,“将率”之士如卫青、霍去病、李广,“受遣”之士如霍光、金日磾等,都在历史上留有盛名……班固也认为汉武帝时代的“功业”“制度”之所以具有突出的历史地位,正是由于汉武帝身边集聚了一个在文化资质上同样“后世莫及”的人才群体。 ——摘编自《新编中国史·秦汉史-帝国的成立》 根据材料并结合所学知识、课外阅读,选择材料中的一个“人才”,并为其撰写小传。 【答案】董仲舒 董仲舒是西汉时期伟大的思想家、政治家、教育家,是儒家的代表人物,是汉武帝时期选拔上来的人才。他提出“罢黜百家,独尊儒术”“君权神授、天人合一、天人感应”“三纲五常”等思想,他的思想被汉武帝所采纳并运用于统治,使儒学自此成为了中国封建社会的正统思想,中国传统文化的主流思想。董仲舒一生历经四朝,度过了西汉王朝的极盛时期,公元前104年病故,享年约75岁。 【解析】 【详解】此题属于开放性试题,根据材料结合所学知识进行答题。可以从材料中选择自己比较熟悉的人物来写,比如董仲舒。介绍董仲舒时注意联系教材内容,特别是董仲舒的思想进行介绍。董仲舒是西汉时期伟大的思想家、政治家、教育家,是儒家的代表人物,是汉武帝时期选拔上来的人才。他提出“罢黜百家,独尊儒术”“君权神授、天人合一、天人感应”“三纲五常”等思想,他的思想被汉武帝所采纳并运用于统治,使儒学自此成为了中国封建社会的正统思想,中国传统文化的主流思想。董仲舒一生历经四朝,度过了西汉王朝的极盛时期,公元前104年病故,享年约75岁。(其他人物也可以,言之有理即可) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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