河南省南阳市西峡县2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025年秋期文化素质调研 七年级历史作业 注意事项： 1.本作业共6页，两个大题，满分50分，时间60分钟. 2.作业上不要答题，选择题请用2B铅笔填涂在答题卡上指定位置.非选择题请用毫米黑色水笔或签字笔直接把答案写在答题卡上，答在作业上的答案无效。 3.作答前请将答题卡上的学校、姓名、班级、座号、学生编号填涂完整. 一、选择题（共20小题，20分。）下列每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置。 1. 下图是古人类遗址分布图。通过观察此图，下列说法正确的是（ ） A. 古人类已经学会了制作工具 B. 古人类当时手工业发达 C. 古人类主要分布在大河流域 D. 古人类已建立早期国家 2. 考古学家发现，中国新石器时代的陶器非常丰富。黄河流域多见彩陶，长江流域流行黑陶，而且同一区域内的不同村落，陶器的花纹和形状也各不相同。这主要体现了新石器时代文化的（ ） A. 传承性 B. 融合性 C. 统一性 D. 多样性 3. 良渚古城呈向心式三重结构布局，最中心的是莫角山宫殿区，是整个古城的核心区；宫殿区外面是内城和外城，与后世都城“宫城、皇城、郭城”的三重结构体系十分类似。这反映了（ ） A. 社会等级出现 B. 城市生活便利 C. 人口定向集中 D. 私有制度盛行 4. 《史记》一书提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先。材料体现的观念是（ ） A. 民族认同 B. 华夷有别 C. 种族差异 D. 国家统一 5. 夏、商、西周是中华文明和早期国家进一步形成与发展时期，也是奴隶社会的形成、发展与繁荣时期。这一时期的政治特征是（ ） A. 经济发展迅速 B. 中华传统文化奠基时期 C. 奴隶制王朝的更替 D. 以分封巩固疆域 6. 周公的长子受封于鲁，控制东方一带的夷族；另外一个儿子受封于蒋，控制南方的淮夷和群舒；还有一个儿子受封于邢，统治原来商代王畿的北方地区。这说明分封制（ ） A. 有利于文化的认同 B. 形成了严格的等级 C. 巩固了周朝的统治 D. 促进社会阶层分化 7. 春秋之初，楚国是中原诸侯国里的南方“蛮夷”……之后，受到江汉诸姬姓小国的影响，楚国文化潜移默化地成为华夏文化的一部分……当楚称霸后，它又将中原“礼”文化反向传播给周围其吞并的少数民族小国。材料说明，春秋时期的争霸战争（ ） A. 确立华夏文化主导地位 B. 恢复了礼乐制的传统 C. 促进了民族间文化交流 D. 推动了金属货币应用 8. 春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（剿刑）”。这一现象反映了当时（ ） A. 生产方式的变革 B. 祖先崇拜的消失 C. 兼并战争的影响 D. 私有土地的出现 9. 战国时期战争相当惨烈残酷，如长平之战，白起坑杀赵军降卒40余万。孟子对这种战争痛心疾首，指斥说：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”可见，战争（ ） A. 加速了国家统一 B. 促进了民族交融 C. 扩大了统治范围 D. 给人民带来灾难 10. 商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前贵族是战士，现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是（ ） A. 加强刑罚 B. 奖励生产 C. 确立县制 D. 奖励军功 11. “蜀郡郡守李冰开凿了分水岭，避免岷江带来灾害；河渠水不仅可以用来行船，多余的水还能用来灌溉农田，百姓因此受益匪浅。” 这体现的古代人民的智慧是（ ） A. 精耕细作 B. 不违农时 C. 无为而治 D. 因地制宜 12. 如下图历史人物，他写了许多优秀诗篇，其代表作是（ ） A. 《礼记》 B. 《离骚》 C. 《诗经》 D. 《春秋》 13. 封泥是中国古代用于密封文书并加盖印章的泥块，如图是两枚秦代出土的有“右丞相印”“少府（九卿之一）印”的字样封泥。这类封泥有助于研究秦朝（ ） A. 攻灭六国的过程 B. 民族关系发展 C. 中央官员体系 D. 确立皇帝制度 14. 秦直道是秦朝通往北方边境的交通干道，它与万里长城相互配合，使以步兵为主的秦军得以抵抗强悍的匈奴铁骑。由此可见，秦朝修筑直道（ ） A. 保护了过往商旅的安全 B. 加强了思想控制 C. 满足了对外扩张的需要 D. 巩固了国家统一 15. 兔子山遗址出土的秦简中记载：一位名叫“尊”的益阳县女子，因在交易活动中拒收法定货币，被当地官员集体判处弃市之刑（即在闹市处死，并暴尸于众）。这说明秦朝（ ） A. 刑律严苛 B. 文化专制 C. 货币体系混乱 D. 赋税沉重 16. 陈胜、吴广起义后，天下群起响应，一些原六国旧贵族也试图借机复国。此外，秦吏、儒士、市井等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中。在各地反秦斗争的打击下，秦朝迅速走向灭亡。这表明（ ） A. 农民是起义军的主要力量 B. 陈胜、吴广起义最后取得胜利 C. 人民群众是历史的创造者 D. 秦末农民起义军缺少统一领导 17. 公元前207年，项羽在巨鹿之战中以少胜多，打败秦军主力，此时间采用公元纪年表述为（ ） A. 公元前2世纪前期 B. 公元前2世纪后期 C. 公元前3世纪前期 D. 公元前3世纪后期 18. 刘邦曾说：运筹帷幄，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。这说明刘邦能够取得楚汉之争胜利，原因在于（ ） A. 重用人才 B. 收揽民心 C. 实力强大 D. 法纪严明 19. 汉武帝接受主父偃建议，颁布“推恩令”，即允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的诸侯国。此举（ ） A. 利于加强中央集权 B. 确立了郡国并行制度 C. 利于诸侯国的壮大 D. 有效抑制了外戚干政 20. 史学家评论道：“秦代重在禁，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题；汉代重在尊，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里的“禁”和“尊”的共同目的是（ ） A. 实现依法治国 B. 提高儒学地位 C. 强调选贤任能 D. 加强思想控制 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 中华文明源远流长，博大精深。阅读材料，回答下列问题。 材料一 1929年，在北京周口店龙骨山上，我国学者裴文中发现了一个比较完整的头盖骨化石。后来，考古学者在此地又发现了5个头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石，还有约10万件打制石器、大量的动物化石和灰烬。 材料二 图1 干栏式建筑复原图 图2 半地穴式圆形房屋复原图 材料三 中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志……都城或其他大型公共设施的兴建、宫殿的出现……有礼器的大型墓葬的出现、贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控，战争和暴力成为社会常见的现象，稳定的分层级的区域社会等. ——摘编自王巍《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 （1）根据材料一说明我们了解古人类的主要途径是什么？请你描述一下当时人的生活情况？ （2）材料二中图1图2的出现表明原始居民已经过上什么生活？造成这两种房屋结构不同的主要原因是什么？ （3）依据材料三概括写出中华文明探源工程提出文明社会的标准。 22. 先贤的思想和成就蕴含着丰富的智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，春秋战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难，“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。 ——摘自冯天瑜等《中华文化史》 材料二 三组同学整理了部分文献，并制作了卡片。 卡片1 道常无为，而无不为，侯王若能守之，万物将自化。 ——《道德经》 卡片2 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ——《论语》 卡片3 国无常强，无常弱。奉法者强，则国强，奉法者弱，则国弱。 ——《韩非子》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“百家争鸣”局面产生的历史背景。 （2）材料二中的三张卡片分别反映了哪一学派的思想学说？你最欣赏哪一学派的思想？请简要说明你的理由。（要点提示：思想主张和对现实的意义） 23. 中国传统文化积淀着深厚的历史底蕴，凝结着丰富的历史智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 下图 图一 图二 材料二 著名作家余秋雨曾说：“在我看来，中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为，一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药肯定是它的第二发明.” （1）材料一中图一的文字碎片出土于殷墟，请写出它的名称。观察图一、图二，你能获得哪些历史信息？ （2）请用中国古代在天文历法和中医两大领域的具体成就（各1例）证明材料二中余秋雨的观点。 （3）作为“实现中华民族伟大复兴新征程”路上的青少年，你认为怎样增强文化自信？ 24. 七年级学生以“掌握历史学习方法”为主题，开展了丰富多彩的探究体验活动，请完成相关学习任务。 【项目一·制作时间轴】 学会制作时间轴，是学习历史的一种基本方法。 时间 重大事件 公元前221年 秦统一六国 公元前202年 西汉建立 25年 东汉建立 184年 黄巾起义 【项目二·掌握二重证据法】 二重证据法是将发掘的出土文物与文献的记载相互验证的一种历史研究方法。 文献史料 实物史料 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”……一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 篆刻乐陶右尉 秦铜质官印 （注释：“尉”当为县尉，是县令之下所设副职。） 【项目三·识读地图】 识读历史地图的关键在于结合具体历史时期，解读地图展示的地域分布和变迁。 ——引自统编版2024年七年级上册历史教科书 请回答： （1）根据【项目一】的表格，绘制一条时间轴，注意时间轴需要包含表格中的信息要素以及书写方向。（用黑色签字笔绘制） （2）根据【项目二】的材料，利用二重证据法提取能相互印证的历史信息。 （3）根据【项目三】并结合所学知识，写出西汉时期对西域的管理机构，归纳这一时期的历史发展趋势。 25. 经济是一个国家发展的根本，决定着一个国家的发展水平和发展速度，影响经济发展的因素是多样的。阅读材料，回答问题。 材料一 汉兴，接秦之弊……自天子不能具钧驷（毛色相同的马），而将相或乘牛车，齐民无盖藏。 ——摘编自《史记·平准书》 材料二 据《汉书·食货志》记载，汉初七十年间，国内政治安定，人民安居乐业。社会极为富足。除了旱涝等自然灾害外，帝国约在70年中竟没有遭受重大的动乱，人民有充足的粮食供应，城乡的仓廪充实。国库中钱币和粮食多得无法知道数量。……在这种丰饶稳定的总形势下，促使犯罪的因素很少。 ——摘编自《剑桥中国秦汉史》 材料三 汉武帝时期，实行了盐铁官营，从盐铁专卖中获得丰厚的利润，又采取均输法和平准法。均输就是国家采购、国家经销；平准就是根据市场情形，设立专门的机构，平抑物价。还推出了“算缗”与“告缗”，向工商业主征收财产税、车船税，鼓励告发瞒报家产的行为。 ——摘编自张吾愚《千秋功罪桑弘羊》 （1）根据材料一、二，概括西汉初期，经济状况发生了怎样的变化？导致该变化的主要原因在于统治者采取了怎样的政策？ （2）依据材料三，简要概括汉武帝巩固大一统在经济方面的措施。 （3）综上所述并结合所学知识，你认为想要促进国家经济的发展，需要关注哪些因素？ 2025年秋期文化素质调研 七年级历史作业 注意事项： 1.本作业共6页，两个大题，满分50分，时间60分钟. 2.作业上不要答题，选择题请用2B铅笔填涂在答题卡上指定位置.非选择题请用毫米黑色水笔或签字笔直接把答案写在答题卡上，答在作业上的答案无效。 3.作答前请将答题卡上的学校、姓名、班级、座号、学生编号填涂完整. 一、选择题（共20小题，20分。）下列每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】D 二、非选择题（共5小题，30分） 【21题答案】 【答案】（1）途径：古人类化石（化石）或考古发现。生活情况：北京人已经会使用打制的石器；北京人懂得狩猎；北京人懂得使用火，用火烹饪食物或取暖。 （2）定居生活；主要原因：自然条件不同；气候条件不同；南方气候湿润，北方气候干燥 （3）标准：社会阶层严重分化，出现王权和国家（或社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家）。 【22题答案】 【答案】（1）背景：社会大变革（或社会变革）；旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立；士阶层崛起；学在官府的格局被打破，私学勃兴（或私学兴起）。 （2）学派：卡片1：道家、卡片2：儒家、卡片3：法家，示例：我欣赏道家，理由是道家提倡无为而治，顺其自然，遵循规律，对我们今天构建和谐社会、构建社会主义核心价值观有重要借鉴价值。我欣赏儒家，理由是儒家思想主张以德治国，对我们今天治国理政以及构建社会主义核心价值观有重要借鉴作用。我欣赏法家，理由是法家思想主张以法治国，对我们今天社会主义法治建设有重要借鉴作用。 【23题答案】 【答案】（1）图一：文字碎片是甲骨文。 历史信息：图一：商朝已使用文字；我国有文字可考的历史从商朝开始；有助于研究中国古代文字的发展情况；文字刻在龟甲或兽骨上。（答出一点）图二：商朝青铜铸造技术高超；反映了当时的祭祀文化。 （2）天文历法：夏历；二十四节气（举一例，其它符合题意也可）。 中医：切脉诊法；《黄帝内经》。 （3）方式：深入了解中华文化，增强文化认同感；积极参与文化活动，拓宽文化视野；树立正确价值观，坚定文化自信；发挥自身优势，提升文化创造力；关注社会热点问题，传承中华文化精神等；加强国际交流合作，提升中华文化影响力等。 【24题答案】 【答案】（1）注意时间与事件的齐全，年代尺的方向 （时间间的行距不对不扣分）（时间和事件上下对调可得分） （2）①秦朝在地方实行郡县制。②秦朝统一文字/统一文字小篆。 （3）机构：西域都护府；趋势：统一趋势/中央集权的加强 【25题答案】 【答案】（1）变化：由社会生产遭到严重破坏到经济发展，人民安居乐业。政策：休养生息政策。 （2）措施：实行盐铁官营、专卖；采取均输法和平准法；推行“算缗”与“告缗” （3）社会安定；制定有效的政治经济政策；人民的努力劳动等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $